在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園的一角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春姑娘邁着輕快的步子來到人間，把冬天送走了，大地披上了一件綠色的衣裳，顯得十分美麗。我們的校園也變得到處都是春天的氣息，特別是校園西邊的蘑菇亭。
遠遠望着蘑菇亭，蘑菇亭是由兩根石柱和兩塊石頭做的大圓片組成的，一根石柱和一個石圓片組成一個“蘑菇”，下面粗一些，可以坐人。蘑菇亭的構造十分簡單，卻是小朋友們玩耍的樂園，也是我們休息的地方。
當我們坐在這“蘑菇”上，看着旁邊如此美的景色，不禁心曠神怡。你看：前面是一棵高大茁壯的棕櫚樹，枝幹很粗，兩個人也抱不住，樹上的葉子很大，一些是枯黃色的；一些是綠色的；還有一些是半綠半枯黃的。一陣風拂過，滿樹的葉子隨風舞動，好看得很！棕櫚樹旁邊是三隻熊貓的雕像。一隻大熊貓和一隻小熊貓抱在一團，像是一對母子，而旁邊一隻最小的熊貓望着媽媽，好像在説：“媽媽，您能抱一下我嗎？”熊貓雕像的旁邊簇擁着杜鵑花，所以看上去像熊貓躲在花叢中。
咦！從哪傳來一陣芳香？我抬起頭，原來是紫荊花。紫荊花一簇一簇地堆在樹枝上，像一竄竄鞭炮掛在枝頭，遠遠望去，一大片紫色，好看極了！紫荊花的'下面便是迎春花。迎春花開得可鬧了，它們零零碎碎地長在葉叢中，看上去猶如綠緞中鑲嵌着一些閃閃發光的黃色寶石。
紫荊花的旁邊緊挨着一棵李子樹，像在和紫荊花媲美呢！上面開滿了花兒，一朵一朵壓滿了枝頭，真是“千朵萬朵壓枝低'啊！李子花都是五瓣的，裏面是紫紅色，越往外面變得越白，花蕊像一根根蝸牛的觸角，星星點點的。露珠在花瓣上滾着，猶如調皮的孩子。微風吹過，李子花們搖來擺去，似乎跳起了勁舞，紛紛揚揚地撒了一地，草地上就像綠緞上嵌了朵朵銀白色的花。在蘑菇亭旁走一轉，你會發現草叢裏有許許多多不知名的野花，它們五顏六色，有白色，有紫色，有紅色，也有黃色……構成一幅美麗的圖畫，它們像五彩繽紛的寶石一樣灑滿草地，看上去像織不完的錦緞那麼綿延，向天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。
雖然我們的校園沒有花園裏千姿百態的花，沒有那麼品種繁多的花，但是有哪一個花園有我們學校這樣生機勃勃呢？
在我們的校園裏，有百花爭豔的花壇，有嫩綠婆娑的小竹林，有蒼翠挺拔的青松，有高大茂盛的核桃樹，但我最愛操場上不起眼的小草。
“野火燒不盡，春風吹又生。”一場春雨過後，小草從地裏偷偷地鑽了出來，露出了微笑的臉，為操場鋪上了一層綠色的地毯，又為學校帶帶了一片生機。
夏天來臨了，小草長得更加旺盛。一棵挨一棵，遠看，大有“風吹草低見牛羊”之勢。同學們在操場上追逐打鬧，踩得小草身上癢癢的.。有一次，我隨手把喝了的奶盒扔在操場上，便扭頭走了。這時，吹來一陣微風，把小草吹得左一擺，右一擺，小草們搖頭晃腦，好像在對我説：“小朋友呀，請你不要亂扔垃圾了，你看你把風姐姐給我們買的新衣服都給弄髒了。”聽了這話，我的臉立刻紅了起來，回頭把那個奶盒撿了起來，扔進了垃圾箱裏。這時，小草又點了點頭，好像在説：“你真是個講衞生的好孩子。”聽了這話，我的心裏比喝了蜜還甜呢！
秋姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來到了校園，為小草們穿上了黃色的衣服。同學們在軟綿綿的小草上踢足球、打滾，玩得可高興了。課間或踢球踢累了，幾個男同學自由自在地躺在草地上談論足球，談論遊戲，談論明星，談論小男子漢們的話題。或者什麼也不説只是仰面躺着仰望着藍藍的天空和漂浮着的白雲以及空中忽飛忽落的鳥雀。此時身下的小草不時地撩撥着我，把我從高空拉回到地面。
冬天，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地落下來，為操場鋪上了一層層厚厚的被子，大地到處都是白色。同學兩個一夥的，三個一羣，在操場上堆雪人、打雪仗，以往寧靜的操場又沸騰起來了。小草們呢，它們在被子下睡大覺呢！可是透過厚厚的白雪我彷彿又看到了一片綠色。
我愛校園的操場，但我更愛那操場裏生生不息的小草，他們為我的童年增添了色彩，添加了樂趣。
我的學校——師範附小是一座環境優美的學校，這裏到處都是美麗的景色，可是，我最喜愛的一處景色，就是那座六角涼亭。
進學校大門左轉，就會看見一道靚麗的風景。那道風景就是六角涼亭。亭子的頂部上鋪了一層古色古香的紅色琉璃瓦，這些琉璃瓦在陽光的照耀下閃着金光，美極了。遠看，六角涼亭的六個角高高翹起，中間有個圓球就像小丑的帽子一樣蓋在亭子上；近看，那六個角就像六個龍頭。支撐着上面那頂“小丑帽”的就是底下那五根紅漆的結實的大柱子了，它們像衞兵一樣守衞着涼亭。在大柱子的`旁邊，是些石椅子，它們供下課時同學們在上邊休息用。通向六角涼亭的是一座鋸齒狀的水泥小橋，設計很典雅，給古色古香的六角涼亭增添了幾分現代感，使其觀賞程度大大提高。在六角涼亭的周圍有許多假山，有的像一對母子依偎在一起；有的像一把利劍插入土中；有的像一個巨人正要進食……六角涼亭的下方是一個清可見底、碧得發亮的小池子。小池子的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的草地；小池子的水真清呀，清得可以看見池底沉積的綠葉和沙石。夏天，還有許多小蝌蚪在池中游來游去。微風一吹，池水便起了層層漣漪，頗像一張五線譜，而一個個小蝌蚪就成了一個個會動的音符，給寂靜的六角涼亭增添了無限生機。
亭子的四周有許多樹木。有迎春花、香樟樹、石榴樹、冬青樹、竹子等。春天，迎春花開滿了整個枝條，就像一條條金絲帶，一朵又一朵，，簇擁在一起。迎春花單看不怎麼樣，但是那麼多的花朵簇擁在一起，那美得甚至都可以説是無與倫比。亭子的周圍有許許多多的冬青樹。那些冬青樹被工人們剃成了一個個“小平頭”，樣子可精神啦！在亭子的後邊有一棵高聳入雲的香樟樹，它伸開枝丫，彷彿要一下子抱住六角涼亭。在六角涼亭的左邊，有一片小竹林，它們長得那麼綠，那麼密，一看就有一股喜愛之情往上竄。六角涼亭的左後方還有一棵石榴樹，秋天的時候，上面就會結滿胖娃娃似的石榴，讓人垂涎欲滴。
我愛校園的一角，我愛校園裏所有的景色。
歲月如梭，時光匆匆，一轉眼，我已在學校裏度過了四個春秋，對校園裏的一草一木，都很熟悉了，校園裏有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴的主席台、挺拔的至善石……其中，我情有獨鍾的是---“上善池”。
“上善池”位於學校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個形狀看起來像個橢圓形，池裏的水因倒映着周圍的花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什麼取名“上善池”呢？“上善”一詞來源於老子所著的《道德經》，他認為上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。學校願同學們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！
“上善池”的後方有一座假山，假山上時常冒着水，“譁-譁-譁”水流傾瀉而下，在池子裏匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。
“上善池”前方還有一個亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”裏有一圈木凳，坐在“聚賢亭”裏，看着“上善池”裏歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。
早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”裏早已水流嘩嘩，像在迎接同學們的'到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸着新鮮的空氣，所有的事物都歡動起來，開始了新的一天。
中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿為患，大家一邊欣賞着“上善池”中的美景，一邊探討着上午的所見所聞。
晚上，校園裏顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。
這就是景色怡人的“上善池”，一個充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點綴在我們的校園裏，讓學校顯得與眾不同。“上善池”的美景連同它所寓意的道理，會一直印刻在我的腦海中，伴隨着我慢慢成長，成為一個追求“上善”的人。我愛“上善池”！
環山國小是我們學習的天堂，但在我心裏卻是個璀璨的明珠。我最喜歡校園西邊“B”型的大花壇了。一年四季景色怡人，美幻美景。
花壇裏，長得最高的要算香樟樹了，大概有十來米多高吧！它的葉子非常茂盛，葱葱籠籠，像一個天然的凉傘，陽光照下來的時候，漏下斑斑點點細碎的日影。夏天的時候，躲在樹底下看書，真是又愜意又凉爽。花壇中最引人注目的是假山了。這些假山高高低低，錯落有致；有的如雨後春筍，拔地而起；有的如懸崖峭壁，異常險峻。怪石三三兩兩，千奇百怪；有的像正要起飛的火箭；有的像剛從草地裏鑽出來，脱掉衣服，可愛極了；有的像豎着的電子琴，奏出一曲美妙的音樂；有的像弓箭似的'，彎着身子........
杜鵑、南天竹、千頭柏也長得很是茂密，她們亭亭玉立，或躺在樟樹下，或站在假山旁，或卧在怪石邊。這美麗的景色，讓人彷彿置身於青山翠嶺之中。
現在正是春寒料峭時節，石林中梅花卻偷偷地開出了花骨朵兒，梅花真豔啊！紅得像是燃燒的火焰，粉得宛如夕陽天邊的晚霞，白得猶如潔白晶瑩的雪花；梅花真香啊！十里飄香，清風輕拂，沁人心脾；梅花真美啊！遠遠望去，亭亭玉立，像個妙齡少女，永遠那麼美麗，永遠那麼純潔。
花壇的背後是一排“C”型的不鏽鋼架，紫藤粗壯的枝幹盤曲而上，爬滿了整個鋼管。春天，紫藤抽出紫色的嫩芽，多麼像小娃娃探出了自己的小腦袋。夏天，紫藤開出了紫色的花，就像一串葡萄掛在枝頭，散發出馥郁的香味，濃濃的綠葉為我們遮擋夏日的炎熱。
陽光下，微風拂過，可真美啊！，全部的葉子就漾起一層層波紋，如果你仔細聆聽，葉子會發出沙沙的響聲，猶如鈴聲一般悦耳動聽。
秋天和冬天，葉子和花都掉了下來，像一個個禿頭的小娃娃。
沐浴着陽光，傾聽着此起彼伏的朗讀聲，真是心曠神怡！好像把我們帶進了一個快樂的學習天堂，真是讓人回味無窮！！
我們的校園真美。校園裏有一片綠油油的竹林，一個橢圓形的魚池，魚池裏面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學校正南方花壇裏的桂花樹。
春姑娘邁着輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點點新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細小的.手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風塵僕僕地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾隻知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫着，像在唱：“夏天在哪裏呀，夏天在哪裏，夏天就在我的歌聲裏！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經常來到桂花樹下，呼吸着新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶着一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風婆婆吹着大風，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準會被那香氣薰醉了，遲遲不想離開。下課了，有時我會在桂花樹下撿桂花，有時，卻抱着桂花樹上氣不接下氣地搖着，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄着枴杖，一瘸一拐地走進了我們的校園。桂花樹上結滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因為太冷了。小時候，我經常一本正經地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大後，我總為小時候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰後合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因為它給我們的校園增添了無比的生機。
我是一名逸夫國小的學生，我的學校非常美麗，就像一個美麗的大花園，時光飛逝，轉眼間已經在學校裏度過了四個春夏秋冬，學校的一草一木都令我感到格外親切。
當你走進我們的學校，你會看到一幢高大的教學樓，還有一個寬闊的操場，另外還有籃球場和升旗台。在學校的所有景物中，我最喜歡的是操場最南側的生態園了。
温暖的.春天到了，生態園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。桃花、梨花、杏花，都綻開了美麗的笑臉，有紅的、白的、紫的……，就像在舉行一場比美大賽，五彩繽紛，爭奇鬥豔。春風一吹，就散發出陣陣的花香，真是沁人心脾。小草也探出了頭，綠油油的，就像給生態園鋪上了一層綠色的地毯。一隻只可愛的小鳥，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱着歌，好像在説：“春天來了，春天來了！”下課了，同學們紛紛來到生態園，有的在觀景，有的在嬉戲，還有的在聊天。
炎熱的夏天到了，太陽就像一個大火球，每天炙烤着大地，生態園裏的樹木更加茂盛了，花兒更加鮮豔了，一顆顆樹木就像一個威武的士兵一樣，保護着我們，為我們遮風擋雨。課間我們都奔跑到樹下，做我們喜歡的遊戲，同學們歡聲笑語，快樂極了！
秋天到了，樹葉翩翩起舞，風一吹就像一隻只美麗的蝴蝶，生態園裏大部分的花都謝了，只有牽牛花，還在滴滴噠噠的吹喇叭。
冬天到了，生態園裏樹上的葉子都掉淨了，好像一個個骨瘦如柴的老人。花和草也沒有了蹤跡。一場鵝毛大雪過後，生態園變成銀白色的世界，同學們紛紛來到生態園裏，打雪仗、堆雪人，大家奔跑着、追逐着，高興極了！
學校是我們學習的園地，是我們成長的樂園，我們的學校為祖國培養了許多優秀的人才呀！我愛美麗的生態園，我更愛我們的學校。
我們的學校坐落在聞名遐邇的洈水風景區，一年四季，美麗如畫。但我最喜愛的還是校園中那小小的花園，它總是那樣生機勃勃，美麗可愛，令人流連忘返。
花園中央一座造型優美的雕像十分引人注目。潔白的像身，高大秀美。仔細看那雕像的樣子，一位年輕的女老師帶着一個女孩張開雙臂正向遙遠的天空飛去，老師的手裏還擎着一顆閃閃發光的星星。老師告訴我們，這座雕像的名字叫作“希望之星”。站在這裏，凝神細聽，我似乎聽到一個聲音親切地在耳邊説：“孩子，你能在這麼美麗的校園裏學習，該有多麼幸福啊！你一定要珍惜時間，勤奮努力啊！”
“希望之星”的四周，長滿了花花草草，一片片，一叢叢，可惜大多數我都叫不出名字來，只覺得它很美麗。花園裏的石徑彎彎曲曲，沿着這條路，可以走到花園各處。小路兩邊，栽種着綠油油的蘭草，像是給這小路鑲上了一道波浪形的花邊。蘭草的花是白色的，朵朵幽香，遠遠望去，猶如滿天繁星，又像片片雪花，可愛極了。
鐵樹是讓人痴迷的。在温暖的陽光下，它茁壯成長，顯得高大又粗壯。它的葉子向四面伸展開去，長長的，尖尖的，如一支支大鳥的羽毛。最有趣的是它棕色的`軀幹，中間部分突出，上下兩端細，整個看起來就像一個天然的大菠蘿，會不會有人想要咬它一口呢？想到這裏，你就會情不自禁地笑出聲來。
石榴更令人喜愛。春天，石榴樹從美夢中甦醒，迎風綻出新鮮的嫩葉，和腳下的小草一起報告春天的訊息；夏天，石榴樹開花了，它那幽雅的清香隨風飄滿校園，令人神清氣爽；過完暑假，秋天到來，我們回到校園，驚喜地發現石榴樹上悄悄掛上了紅燈籠，給新學期的校園帶來多少喜慶的氣息……
漫步園內，你還會有更多驚喜的發現：九龍槐、鋪地柏、紫金、紫薇……只聽聽名字也會讓人迷戀，它們在風中歌唱，在陽光下舞蹈，熱情地向你表示歡迎， 讓你目不暇接，眼花繚亂。身在其中，你會感覺走進了一幅有聲有色的畫卷，所到之處，美不勝收，使你陶醉不已。
這就是我們學校美麗的花園，歡迎你來做客。
我上的學校是市直五小，我們的學校有寬大的操場、美麗的教學樓和挺拔的樹木。但我最喜歡的還是那尊白色的雕像。
這尊雕像是學校裏最顯眼的一處，推開校門就能看見。它就立在主席台上，迎着我們。它刻畫的，是一個男同學和一個女同學奔跑的樣子，刻得十分精細。
每次看到這尊白色的雕像，我就不禁浮想聯翩：“他們在幹什麼呢？是上學遲到了，急急忙忙的'樣子？嘻嘻，我有時起晚了，差點遲到的時候，也是這樣的。不過，我肯定他們不會是我這樣的懶蟲吧！
看這兩個同學的臉上，都帶着一股微笑，這是為什麼哪？我繼續想，他們肯定不是因為遲到，是不是想快一點衝進班級，早一點得到老師的“金豆豆”
我每次看到這尊雕像，都有一種感覺，什麼感覺呢？説不出來，是那種蓬勃的、向上的、積極的感覺。陽光正好灑在雕像上，他們奔跑着，好像奔跑在陽光路上，奔跑在成功路上，這尊雕像是不是要告訴我們，要一直向前、向前，好好學習，天天向上，去尋找成功呢？
這是我想到的最完美的答案了。當然，還有好多好多種假設。它想告訴我們什麼呢？我不太懂，但我從這雕像身上讀到了，它在鼓勵我們，激勵我們，讓我們努力向上。
我們學校是一個美麗無比的校園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秀來鮮果顠香，冬天白雪一片，有上課朗朗的讀書聲，下課有孩子的歡笑聲。
但我最喜歡的還是窗外的那棵高大雄偉的松樹。
那棵松樹有着高大的樹幹，有一身密密麻麻的針葉，再加上映襯着高大壯麗的嵩山，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷，讓人感覺如神來之筆。
這棵松樹非常堅固，不管下大雨、大雪，它就被釘在地上一樣，風吹雨打也不動。
還是那麼高大、雄偉。這就説明了這棵松樹的生命力有多麼強，它也在困境中生活下去。
不管，春、夏、秋、冬，它那密密麻麻，像會一樣的葉子，總是那麼綠，那麼有生機。
也許，這棵樹並不讓別人觀注，但我們一定要愛護它。
您來過我們學校嗎?我的學校是豐南市第三實驗國小，如果您沒來過，那就請聽我給你介紹一下吧：野趣園裏的小動物活靈活現，好像在跟你親切地打招呼；恬靜園裏詩情畫意，充滿了勃勃生機；寬闊的操場，我們可以愉快的玩耍、活動；高大雄偉的教學樓讓我們在知識的海洋中自由馳騁……在這廣闊聖潔的教育天地中，我認為最美的就是恬靜園了。
進了校門向左走，就來到了春意盎然的恬靜園。一塊灰色的石碑上，刻着三個醒目的大字一恬靜園。
從入口處走到裏面，一條用水泥磚鋪成的小雨路向裏延伸。雨路的左右兩側各有三棵龍爪槐，它們長着棕灰色的樹幹，樹枝從頂端分開，一條一條地垂下來，葉子從樹枝上長出，淺綠色的，橢圓形，所有的枝葉又被園藝師剪裁得那樣整齊，一棵棵龍爪槐像一把把撐開的綠色雨傘。春天，細雨綿綿，在這把天然的”雨傘”下躲雨，再加上春風拂面，感覺一定美極了!
順着雨路往前走，就有一株薔薇在那裏迎接你。它的莖細長，是深綠色的，你可千萬不要碰它，因為它的'枝條上面長有一顆顆小刺用來保護自己。它的葉子是長圓形的，花是淡紅色的、淡淡的一陣清香迎面撲來，沁人心脾，一下子會讓你全身感到舒服飄逸。抬眼看，前邊是一棵高大的桃樹，在綠葉中間一朵朵盛開的小粉紅花競相開放。聽老師説，小粉紅花凋謝以後，就能長桃子了。看着看着，我彷彿看見了滿樹的桃子，又大又甜，令我饞涎欲滴。雨路兩側有石凳，我們可以在上面休息，可以在上面讀書學習，還能坐在上面欣賞恬靜園的美麗景色，那可真是愜意極了。
再向前走，就來到了一個弧形的長廊，它綠白相間，上面還爬滿了紫藤，紫藤中間有一些空隙，太陽光從空隙中投射到地面，地面上就形成了許多數不清的光點、像河中被打碎了的月亮、又像天空中密密麻麻的小星星。站在長廊往外看，一棵傲然挺立的松柏，像一個守衞恬靜園的士兵，它褐色的樹幹，墨綠色、三角狀的葉子一層一層向上長。從遠處看，就像一座綠色的寶塔。
你們知道嗎？我們的校園中，藏有許多可愛一角呢！比如：風雨操場、彩虹製造機、蓮花池、温控房…當然，最令人心動的還是我們的生態園啦！
進了生態園的門，一下子就被驚豔到了：這儼然是一個綠的世界！綠的地、綠的葉子、綠的藤蔓、綠的養魚池…彷彿進入了一個綠色世界。我們激動極了，時而仔細觀察，時而記下重點，時而眉開眼笑，時而皺緊眉頭…什麼，你還想進一步觀察和了解？那就聽我一一道來吧！
我欣賞過美麗無比的玫瑰，撫摸過冰清玉潔的水仙，可從沒看見過像我們生態園中的植物。生態園中的植物真綠啊，放眼望去，猶如綠海的一小塊，雖不像三月時如此五彩繽紛，卻是別有一番情趣；生態園中的植物真可奇呀，一個個奇形怪狀，千奇百怪，姿態萬千；生態園中植物真有創意啊，長脖子的天鵝瓜，刻有“福”字的小葫蘆，扁扁的飛碟瓜…簡直不可計數。我沉迷其中，想象自己也是一株生態園裏的植物，有時舒服地曬着太陽，沐浴在温和的微風之中；有時和旁邊的夥伴們説一説悄悄話，仔細聆聽世界的聲音…過了一會兒，我才緩過神來，我是來看植物的，而並不是一株植物。
剛緩過來，我又被幾種植物吸引住了。看，那個小葫蘆小巧玲瓏的、綠油油的，好像一不小心就會被捏壞。再來瞧瞧這翠綠的包心菜，蒼翠欲滴，那一顆顆露珠在上面不停地滾動着，好像是一粒粒亮晶晶的珍珠，又猶如一位位活潑的小精靈，在上面跳躍着、翻滾着，在菜葉上盡情地玩耍。咦，那是什麼？呀，原來是我們的天鵝瓜和飛碟瓜，它們一個脖子比身子長了不知幾倍，一個就和模型飛碟幾乎一模一樣。那生態園的掌上明珠——小北瓜呢？哈哈，原來它藏在幾片大葉子後面，和我們玩“捉迷藏”呢！小北瓜小小的`、沉甸甸的，摸起來光滑極了。再看看整個生態園中的植物，它們彷彿都在快樂地幹自己的事兒：有的望着我們，想些什麼；有的湊在一起，説悄悄話；有些小辣椒漲紅了臉，害羞極了；有些葉子緊緊抱住花苞，靜等春天來臨時花朵綻放的精彩時刻…
“該走啦！”同學們的叫聲把我的思緒拉回了現實。我感覺，生態園雖沒有特別的點綴，可就像仙境一般令人着迷。生態園，就是我們學校中的一顆璀璨明珠!你覺得呢？如果你也想來看看，就快來我們的學校吧！
順着學校操場往前走，遠遠地看到一片青翠，如同是美麗的春姑娘用神奇的畫筆勾勒的美麗景色，那便是我們的小植物園。
我們踏着歡快的腳步，唱着歡樂的歌曲，來到美麗而幽靜的小植物園。
進入小植物園，三棵挺拔的桂樹映入眼簾：它們的樹幹粗壯，無論你怎麼用力，都不能撼動它。枝幹不可計數，上面抽出些翠綠的嫩芽，它們已經迫不及待地想要生長出來，而成年的樹葉都好像正在哄着它們的“寶寶”們——小嫩芽。
再往裏走，小植物園越來越美。小植物園中央的小花壇中居住着許多美麗的“居民”，有紫紅的紅枳木、翠綠的杜鵑花，還有生長得像我的手掌一樣的羅漢松。把你的手伸進紅枳木叢中，你可以感覺到它們的“熱情好客”，它們就好像在用力地拉你進它們的“家園”。杜鵑花就不同了，它們是那麼的柔美，那麼的翠綠，你只是用手輕輕地觸摸它們，它們就會生氣，好像在説：“不要傷害我！不要傷害我！你要是敢傷害我，我就叫羅漢松哥哥懲罰你！”羅漢松真的像手掌一樣保護着花壇中的“居民”們，它和“松鼠之家”——松樹長得很相似，人們時常都分不清，羅漢松真可算是“易容大師”了！
我踏着花壇中間的鵝卵石路，走進小植物園深處，就看到一片竹林。它們像一支整齊的樂隊，每一片竹葉就是一位樂師，一陣微風拂過，一首悠揚的樂曲便奏響在小植物園中，飄揚在校園上空！
每當下課鈴響起，小植物園裏便充滿了孩子們歡快的笑聲，他們盡情地遊戲。上課鈴響了，孩子們戀戀不捨地離開了小植物園，這裏就變得幽靜了，不一會兒，昆蟲們悠揚的.演奏聲響起，樹枝上的鳥兒也紛紛唱出了宛轉的歌聲，幽靜的小植物園又熱鬧起來了。
這就是我們學校的小植物園，它是我們嬉戲的天地，是昆蟲、鳥兒們的樂園。我非常喜歡這個小植物園，你們呢？
我校位於風景如畫的錦江區，我們的校園裏藴藏着美好的回憶。
當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁着輕快的腳步來到了校園裏。
校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！
高 大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園裏是最美的一處——旗台，四年級上期那時旗台是我們的工區，每一天都要在工區做清潔，但是我們班非 常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知説是：全校每班都做衞生，下午放學後，領導會來檢查，特別是我們班的工區，除了學校門口那兒的工區以外， 旗台周圍的工區是最重要的'，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗台周圍的負責班級。唉！着可怎麼辦好啊！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衞生。可 是20分鐘以後，那幾個同學依然沒有回來。然後老師又叫了約15名同學下去協助搞衞生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下 去做工區的時候，老師也跟着我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結的同學也互相幫忙，“拯救工區……”經過90分鐘 後，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那麼大的汗珠流了下來，我們才把工區做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。
回到教室裏，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的後果，同時也表揚了我們班團結、堅持的精神。旗台後這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區，更有着我們班全體同學美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗台的一角。
你們有去過xx國小嗎？其實我就在那讀書，那兒是一個景色優美的地方。下面我來給介紹一下吧！
首先進入大門口左邊是個有花有草的地方————鉛筆廣場那裏有一個大鉛筆樹立在那，左則是個操場我們活動一般都在這兒。
再往前左拐是紫藤花園，那兒是我最喜歡也是最美麗的一處了。紫藤花園的中央有一棵紫藤樹周圍有四個大柱子，柱子中間是用長方石頭做成的座位，空閒時可以來這裏坐會兒。
春天的紫藤花園——綠
春天到了，樹枝都圍繞着四根柱子努力地往上爬。芽兒吸收着汁水長着鼓鼓的好像馬上就要破裂試的。整棵樹靜靜地樹立在中央，可似一位戰士在保衞這個紫藤花園。又好像是和我們比誰做木頭人做得最久。
夏天的紫藤花園——紫
夏天一轉眼就到了。紫藤花園的紫藤樹也有變化了。紫藤樹上冒出了一朵朵紫色的小花，他們一簇簇地生長在紫藤枝上。烈日射下來一簇簇的紫藤花反射出了紫色的光。不僅風景好紫藤花園還是避暑的好地方。我們可以坐在紫藤樹下邊看風景還能避暑呢！一陣風吹來就像是房間裏的風鈴搖來搖去。雖然不能像風鈴一樣發出美妙的歌聲，但你用心去看用心去聽在你心裏也有和風鈴一樣也能發出聲音。
秋天的紫藤花園——黃
秋天的一片片落葉吹走了，夏日的炎熱如同一把把扇子。紫藤樹也一樣，它春天綠綠的葉子到了如今也變成枯黃的葉子。一陣涼風吹來，原來夾在樹葉枝間的`黃葉也落了下來。從遠處看像是一隻只金蝴蝶翩翩起舞美麗極了，一片片黃葉掉下像是給大地鋪上金毯。
冬天的紫藤花園——白
冬天漸漸來到了，紫藤樹上變成光禿禿的了。不像夏天那樣美。一場大雪覆蓋了大地像是給大地蓋上了一條棉被，又像是為了植物們施肥，讓她們為明年的春天做準備。吃此時的紫藤樹正靜靜地站在那，等等待明年的春天。
現在大家知道我的學校有多美了吧！
我們校園西北角有一塊地，暫時沒建操場，春天到了，空地上長出了許多不知名的野草，跟花壇裏那些五彩繽紛的花兒比起來，這些草就像是醜小鴨，毫不起眼。可是今天老師居然帶着我們到草地裏來觀察。
草地上長得最茂盛的是一種形狀像小傘一樣的草，它的葉子是橢圓形，碧綠碧綠的，三四片葉子中間圍着一個黃綠色的小圓球，形成一個整體，五六個這樣的整體又聚在一起，就成了一把小傘，“傘柄”是紫紅色的莖。我隨手掐了一枝，咦！莖裏面冒出了牛奶一樣的白汁，流到手上粘乎乎的，用舌頭一舔，哇，好苦哇！老師告訴我，鄉下百姓管這種草叫乳芯草，因為它有點苦，只有羊兒吃，其他家畜都不喜歡吃。儘管乳芯草有點苦，但我第一次發現它是一種美麗、有趣的植物。
乳芯草旁邊長着一種矮矮的，開着許多天藍色小花的草，聽老師説它們叫婆辣頭。婆辣頭一簇簇的，把地面鋪得嚴嚴實實。它的葉子極小，只有我的半個小指甲大，深綠的表面很粗糙。那些花一朵挨着一朵，熱熱鬧鬧地開着。每朵花小得可愛，大約只有它們小葉子的四分之一大。雖然它沒有牡丹的.富麗典雅，也沒有玫瑰的芳香四溢，但它們小巧玲瓏，那麼精緻，四片淡藍的花瓣挨在一起，越往下越淡，到花托處就是潔白的了，如同一個微型小喇叭。仔細盯住其中一朵看，我彷彿也成了一朵小花隨着微風翩翩起舞。我很奇怪人們為什麼給它們起了個這麼難聽的名字，這對這麼美麗的小草太不公平了。
別看草地表面非常平靜，在草的根部可是熱鬧非凡。扒開草葉，你可以看到各種各樣的小蟲子。一種灰色的，身上帶着一道道橫紋的叫西瓜蟲。據説它遇到敵情的時候就縮成一團，像圓圓的西瓜，所以取名西瓜蟲。西瓜蟲原本在草地裏安閒地散步，一見到我們這些不速之客，立刻嚇得蜷成球形，連滾帶爬逃之夭夭。螞蚱穿着淺綠的外套，頭上頂着兩根細細的觸鬚，不時地搖動着，像是在接受春天的信息。它們在草叢中蹦來跳去，我把雙手拱成弧形輕輕一合，其中一隻就成了我的手下敗將了。螞蟻在這裏築巢，蜘蛛在這裏結網，蜈蚣也不知在忙什麼，還有許多我從未見過的，連老師也叫不上名字的蟲子，真讓我大開眼界。
校園一角的荒草地就有這麼多有趣的動植物，在廣闊的大自然中，我肯定會有更多的發現。
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