實用的寫我的同學的作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫我的同學的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫我的同學的作文 篇1

我有一個同學叫莊銘元，雖然是個庸俗的大老粗，但又非常大方。

他今年歲，活潑好動，卻不怎麼機靈。胖胖的身材，一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉上帶着頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃着腦袋；被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃着腦袋。

他非常庸俗。有一次，我走進了教室，和同學聊起穿越火線的林德來，他進了教室，似乎聽到了我和同學的對話，便跑過來説：“你們太垃圾了，我穿梭火線已近級了。”我和同學聽到便哈哈大笑。連忙糾正他：“是穿越不是穿梭，還有穿越是沒有分等級的，而是看你的軍工。”話音剛落，他便不好意思地走回了自己的座位。雖然如此，他卻非常大方，誰向他借錢他都毫不猶豫的.借給別人。

他還非常喜歡玩滑板，他的滑板技術堪稱一流。他可以側身滑、蹲着滑，還可以翻空之後不摔倒繼續滑，其姿勢可謂花樣百出！我們班沒人比得上他。

這就是他，一個既庸俗又大方的他。作文

寫我的同學的作文 篇2

他，也有我學習的地方！

我們班的王樑入，頭髮短，個子高，長得胖，打人成了他的家常便飯。

他學習成績不好，經常被罰。他在班裏有一個外號：武痴文盲的結合體”，簡稱“武痴”。

有一次，上完體育課，我們來到教室裏，就看見同學們圍在一起，原來是王樑入和陳凱旋打起來了。只聽“嘶”的一聲，陳凱旋的'衣服被撕裂了。接着班裏騷亂起來“武痴爆發了！”“走！我們告老師去！”……

接着，陳凱旋哭着吼了起來：“我告班主任去！”王樑入説：“告就告！誰怕誰！”幾個同學把班主任請來了。班主任把他們兩個叫到了辦公室，教訓了王樑入一頓。

可是，王樑入也有很多優點，比如：路見不平，撥刀相助！有一次，我們上課的時候，於涵奇老是搗亂，還把王澤洋的手弄破了。於是王樑入給於涵奇來了個“以牙還牙，以眼還眼。”嚇得於涵奇再也不敢在課堂上搗亂了。雖然他解決問題的方法不對，但他本意是好的。

王樑入的口才也好，有一次我們班舉行了一場辯論會。女生是正方，男生是反方，老師是主席。題目是：導體和絕緣體誰的本領大？王樑入用他的“三寸不爛之舌”把正方説的啞口無言，最後，我們反方勝利。

這就是我的同學王樑入，他好打人，但又路見不平，拔刀相助，口才也好。現在你們認識他了嗎？

寫我的同學的作文 篇3

我的同學朱費凡，喜歡穿休閒服飾的他，頭髮短短的，很帥氣。一張橢圓形的臉上，長着兩隻大大的眼睛，像兩顆黑寶石。雖然他平常説話一本正經，但他卻是我們班的“幽默大王”。

説他“幽默大王”一點也不誇張。一次，我和幾個小夥伴在玩“橡皮大戰”，他也在內。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上，他迅速地拿起我的鉛筆盒，裝出一副傷心的樣子，説“你死得好慘啊！嗚……”逗得大家捧腹大笑。還有一次，朱費凡看見幾片樹葉，就開心地對路過這的陸傑峯説：“陸傑峯，這裏有美食套餐，快來吃呀！”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。

又有一次，十分鐘中隊會上，朱費凡和幾個小夥伴臨場發揮表演小品“慶祝教師節”，戲中朱費凡當一名好學生，費禕是位壞學生，俞正揚當一位年邁的'老師。“壞學生”把“老師”打到在地，“好學生”連忙跑過去扶起老師，傷心地説：“老師，今年，噢不對，今天是教師節，您不要受傷啊！”等到“好學生”把老師扶起時，瞬間換了開心的樣子説：“好了，沒事了！”頓時，我們班變成了歡樂的海洋。

生活中多一些快樂，是多麼美好！我的同學朱費凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂，我們都非常喜歡他。