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實用的語文老師作文3篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.88W

在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的語文老師作文3篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的語文老師作文3篇

語文老師作文 篇1

我愛我的語文老師!因為她是祖國的園丁,照料着祖國的花朵! 我的語文老師——胡老師的頭髮卷卷的,像方便麪一樣,那一雙大眼睛炯炯有神。上課時,它還會説話呢!嘴巴小小的,説起話來頭頭是道)。

胡老師的眼睛會説話,上課時總是會提醒不認真聽講的同學。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學們立刻跑回自己的座位。胡老師來了,她滿臉笑容,原本很漂亮的胡老師,現在更漂亮了!胡老師正在講課,突然從旁邊傳來很小很小的説話的聲音,胡老師看見了,用她那一雙大大的眼睛盯着他,似乎在説:“認真一點,專心聽課。”那位同學“聽”見了,臉“刷”的一下就變紅了,急忙坐的端端正正的,也不再跟另外一位同學講話了。

我喜歡胡老師,也喜歡胡老師這種提醒同學的'方法,因為這樣不僅不會耽誤上課時間,也能夠很好的提醒那些上課不認真的同學。

沒錯,老師就像辛勤的園丁,照料着祖國的花朵。現在,我只能用一句話老形容胡老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”

我愛我的語文老師。

語文老師作文 篇2

黑髮積霜積日月,粉筆無言寫春秋。”老師是一艘小船,載着我們駛向知識的海洋;老師是一盞照明燈,照亮我們前進的道路;老師是小小的指南針,為我們指引方向。

如今,我已是一名五年級的學生,在短短五年的學海生涯中,曾經有許多優秀的老師教過我。現在升上了五年級,有一位老師,我和她相處了僅僅一個月,但她的教導早已讓我刻骨銘心。她是誰?她就是我五年級的新語文老師——馮老師,也是我們的馮校長。她中等的身材,長長的秀髮飄逸着青春的氣息。和藹可親的面孔上有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻樑上戴着一副眼鏡,鼻子下面是一張出口成章的嘴巴。

記得有一次,在開學第一天,馮老師佈置了一項作業——寫作文。當時,我有點兒討厭,心想:開學第一天就寫作文,那麼以後……哎。當天晚上,我有點兒不習慣,當做完作業時已是深夜11點多了。如果以後每天晚上都寫作文,那我就完了。過了幾天,馮老師教了我們三個寫作祕訣。於是我就用心記住並掌握好,果然我的寫作水平漸漸提高了,我也慢慢地喜歡上寫作文了,還經常受到老師的表揚呢!

馮老師不但對同學們的寫作水平十分重視,而且對同學們的字體是否工整也很重視。

一開始,我寫的字可以稱得上是龍飛鳳舞,有大有小。認真負責的馮老師經常在我的作業本上寫評語:書寫不行!難道你認真寫的.字也只能如此?你的書寫為什麼時好時壞?一句句評語在我的作業本上誕生了。我感到很慚愧,自己的書寫實在太差了。後來,馮老師叫同學們買了一本字貼,一有空就拿出來練習。有一天,馮老師朝着我的座位走了過來,當時我心想:不會是犯了什麼錯誤吧?這可怎麼辦呢?馮老師走到我身旁,親切地對我説:“俊升,其實你寫的字並不差,而且很漂亮的,但你的學習態度卻不怎麼好,態度是最重要的,書寫時好時壞是不行的,我相信只要你多努力多練習,你的字在班裏可以是名列前茅的。”聽了老師的細心教導和鼓勵後,我暗暗下定決心,一有時間就去練習寫字。後來,我的字達到了質的飛躍,這還要感謝馮老師呢!

馮老師是一名認真負責的好老師,我能當上她的學生是我一生最大的榮幸。花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您傳授我知識,給予我力量。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。馮老師,我祝您身體健康,桃李滿天下。

語文老師作文 篇3

他總是在我迷惘之時像指南針一樣給我指引方向;在我遇到困難之時像父母般鼓勵我邁步前進。他就是我心目中最敬佩的語文老師——潘老師。

他略胖的身軀,濃濃的黑眉毛,有時不小心笑成月亮般的眯眼睛,櫻桃似的.小嘴脣,一雙糯米似的牙齒,也許是操勞過度因而頭髮稍少了點。上課時,他總是拿來一根木棍,個別同學的甜睡可以從木棍響聲中被敲醒······

有一次,他叫我們寫一篇作文而且要當天上交,我當時很氣憤,因為只有一天時間如何才能寫好一篇文章呢?再説那天的作業又特別多。當時我想不交,但還是有些不自在,最終還是寫了一篇敷衍了事的文章應付上交了,當我寫到最後幾行時,我把那些字寫得密密麻麻,説真的有些字連我自己都不認識,心想:我自己都不認識,更何況是老師呢?

當老師把作文下發時,我立刻翻開了作文本,發現最後的幾行字有紅色的密密麻麻的老師批語,文章中的錯誤之處他總是一一給予改正,最後還有幾句評語鼓勵着我,我頓時羞愧極了。

期末考試快到了,他為了我們全班同學能考出理想的成績,他總是反反覆覆地把課文講了好幾次;他總是不輕意放過任何一個簡單的題目;他總是特意去找別的學校的試卷拿給我做;他總是培訓我們考試的基本技巧和注意事項;他總是鼓勵大家積極參加各種活動來鍛鍊膽量和適當減壓······

他對教學工作的認真、執着精神讓我敬佩,“一日為師,終身為父。”以前我對這句話只是理解,而現在我是在感受。

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