在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的鼓勵作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。
鼓勵似那春風，吹拂你心中的焦煩；鼓勵似那陽光，融化你內心的堅冰；鼓勵似那泉水，滋潤你內心的乾涸。
從小到大，鼓勵便一直陪伴在我身邊，我還記得我在第一次電子琴考級時，我望着那一架琴，手在抖動着，久久不感觸碰，這時，一句温柔的聲音在耳邊響起來：“兒子，加油，你一定行的。”望着母親的臉，我深深地吸了一口氣，緩緩吐出來，開始了彈奏。
還有我學騎自行車的時候，在一次又一次的摔倒讓我想放棄時，父親用他那厚實的手掌拍了拍我的肩膀，説：“兒子，不能就此放棄啊，你別看這騎自行車是小事，可這小事不做好又怎麼幹得出大事呢？來，我推着，我們接着練。”聽了父親的話，我又重新拾起了信心：“俗話説的好一屋不掃何以掃天下，我這一車不騎何以成大事呢，人生之中誰無過挫折，我相信自己，我可以的。”我腳一蹬，騎上了自行車，又重新練起來了，在父親的幫助下，我經過了一次又一次的失敗，終於我成功了。
漸漸的，一個又一個的情景從我的腦海浮現、劃過。最後又回到了今天天早上，想起了出發前妹妹那稚嫩的聲音：“哥哥，加油！”我聽到後，摸了摸妹妹的`頭，笑着説道：“哥哥會努力的，你也要乖乖的。”説完後，我走出了門，來到考場，參加國中的第一次階段考。
看着這些畫面，我的內心久久無法平靜，這些記憶中的什麼害怕過馬路，害怕考試等等，似乎就發生在昨天，父母的鼓勵，鄰里之間的鼓勵，同學老師的鼓勵，我才發覺，原來我生活在鼓勵之中，這些鼓勵幫助了我戰勝了恐懼，走過了黑暗。
我也明白了，在別人低谷或困難中的一句鼓勵，可以像那春風、陽光、泉水，幫助他們走過一個又一個墈……
星辰伴着月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴着學子，走過無數夜晚；您伴着我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了温暖。
您還記得嗎？幼時的我和你親密無間。清晨，是您陪伴着我迎着朝陽牙牙學語；夜晚，是您陪伴着我在月光下點數星辰。春天，是您伴着我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語；夏天，是您陪伴着我在樹下、院子裏乘涼，湛藍的天空中留下了我們關於樹葉和樹的問題；秋天，是您伴着我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻穀承載着您對我教誨；冬天，是您伴隨着我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的温暖。
奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。
您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業，你在一旁仔細的挑選種子，做完後，我便嬉笑着湊過去幫你一起挑，你總是會説：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的`回答説：“那是當然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數學題”作鬥爭，你在一旁細緻的替我扇風，涼爽的清風撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。
奶奶，您對我的陪伴我現在才明白。
您也許不知道，上國中了，科目的增多、課程的增多、作業的加量，這些壓力齊齊向我湧來，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心裏被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺，您的陪伴早已成了我的習慣。遇到挫折，您温暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧靜的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細雨，滋潤了我乾涸的心靈。現在我才明白，您無言的陪伴就是對我最大的鼓勵！
奶奶，您對我的鼓勵，我都感激無比！
小草有了太陽的鼓勵，大地充滿了生機；有了月亮的鼓勵，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵，大海更加蔚藍。奶奶您的鼓勵和陪伴，我將永遠銘記在心！
成長是一杯綠茶，清新淡雅;成長是一朵白雲，變化萬千;成長是一次磨練，帶來一個勇敢的自己。我就是在鼓勵中成長，在鼓勵中長大成人。
“剪不斷，理還亂，是離愁”，成長中難免會產生愁緒，讓你前進的步伐受阻，可就在這個時候，總會有那麼幾個人鼓勵你，讓你知難而進。就是在第二次月考中，我考試考砸了，就連年級前十名都未進，家人都很愁，而我呢?表面裝作若無其事的樣子，心裏難過的要死，開始為期末考試而煩惱，可是總有一些人卻還在支持我，為我加油。
在家中，我爸媽總是裝作很開心的樣子，安慰我不要因為一次考試考砸了而灰心，要重振精神，期末考試爭取考得好成績，而且，我爸爸每天都會陪我到很晚，給我講解難題，而我媽媽每天早上都為我準備豐盛的早餐。在學校裏，我的班主任和和很多老師也都開始關注我，每次都會叫我回答問題。而且有一次，我去班主任那兒取我的英語練習冊，她把我叫到面前，問我這次考試怎麼考砸了，我也是一笑帶過，接着她就鼓勵我，讓我要努力學習，在期末一定要考出個好成績，而且還要我超過我們的`學霸班長和年級第一，並且，她和數學老師要我改掉上課不發言的壞習慣，叫我帶動全班同學一起學習。聽到這兒，我倍感快樂，感覺光明來到我的眼前，讓我不顧一切去追逐，去爭取。走出辦公室，我開始計劃我的“新生活”。我發誓要努力，要考得好成績，不負師望，不負父母的付出。的確，我在期末考得還不錯。
這次經歷讓我明白，失敗並不可怕，可怕的是失去奮鬥的決心和勇氣，可是，這些決心來自哪裏?來自別人的鼓勵。每當我灰心喪氣時，總會有人鼓勵我，帶我走出深淵，迎來光明，帶我成長。鼓勵，是一種期待，也是一種鞭策，在鼓勵中領悟人生，在鼓勵中長大成人。
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中互相依持的枴杖；它總在洶湧波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強你的自信。
----題記每個人的成長中都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵。那次的事情，我到現在還記憶猶新。
“咣噹”隨着自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個四腳朝天。我撅着嘴，覺得很難過----為什麼我這麼長時間都學不會騎自行車？我坐在地上，默默的看着膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，彷彿膝蓋被什麼鋒利的東西劃開了一個大口子。仔細瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的`水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發現濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的説了五個字：“你做的很好。”我百思不得其解，哪裏做得好呢？我正準備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點了點頭，媽媽又説：“這就説明你進步了。”“可只有三米的距離呀！”“三米也是進步，就算是零點一米那也是進步。你想想，一天你就進步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對我説的五個字，就如温暖的陽光，為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術就十分高超了。
“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對別人的鼓勵，只有尊重他人，才能發覺別人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有餘香，在交友中，多鼓勵他人，對他人説一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵他人，鼓勵會使他十分有自信，會給他無窮的力量。
鼓勵----真的很重要！
其實，鼓勵有時很簡單，可以是投一瞥讚許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……
星期六的這一天，我正為如何把語文的成績的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘後，我想起了五年級時英語老師對我説的話？？鼓勵的話。
我讀5年級之前時，英語成績經常是70分以上。唉，不説不知道，一説下你們一跳。其實你們別看我這英語成績70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多麼艱辛，英語的知識我幾乎一竅不通，我還對英語充滿了抱怨：為什麼一定要學英語呢？英語不就是長大後跟外國人溝通或出國做生意嗎？我不才不想學呢，我也不會跟外國人談什麼，即使要跟外國人談，也不一定要學英語呀，請個翻譯家就行啦!
讀五年級時，老師也換了，我英語成績也在這裏有了很大的改變。“明天要聽寫英語單詞了，我還是記一記吧。”第二天後，我聽寫得了100分。後來的連續幾天我也得了100分。直到有一次得了個80分，老師把我叫到了辦公室，懷着鼓勵的'心對我説：“肖凱，你是個聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上。”就是因為這句話，使我最英語充滿了信心：呵，英語算什麼，我只要努力了，就能考到80分。轉眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。”於是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天後，我的英語試卷出現了鮮紅的數字83分。
老師的鼓勵使我有信心，讓我在鼓勵中創造奇蹟。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。讓我們感悟鼓勵吧！
遠遠望去，操場上有四位女孩正在奮力的投擲實心球，他們都不是我。那麼我在哪呢？我啊，正在旁邊羨慕地看着她們。看着他們奮力的投擲，看着他們離十分越來越近，我的情緒卻越來越低落。
我不禁一次又一次地問自己，我選擇這項是不是錯了我終於鼓起勇氣，拿起球擺好姿勢，奮力一擲。還是那個雷打不動的位置，還是那個一成不變的分數——六分。哎，我要怎麼辦啊？我突然想要放棄了……
回到家裏，媽媽給我煮了夜宵。可是因為我一直想着這些事，心裏猶如有一塊巨大的`石頭壓着，因此沒什麼胃口，草草結束。媽媽感到很奇怪，問：“在學校，發生了什麼讓你這麼煩心的事嗎？”我不想回答，並搖了搖頭。媽媽接着説：“那好吧，你不想説也沒辦法。那你的體育選了什麼，能得多少啊？”我的心突然掉到了谷底，真應了那句老話：“是福不是禍，是禍躲不過。”我低下頭，隨手拿起一本本子，一邊翻動一邊歎息：“目前最多三十一。”我真的感到很苦惱，實心球總是扔不遠，跑步也跑不快，我都想放棄了……我不禁有些抱怨起來。媽媽笑着摸了摸我的頭，説：“沒事的，不要還沒有考試就放棄了，自己努力總能進步的。你得了這次會考試很重要，一定要拼盡全力啊。”伴隨着媽媽的話語，我也不禁陷入思考：會考的成敗意味着我是否能進入理想的學校。而體育會考只是其中小小的一項，也是人生中小小的一次挫折，我不能被他所打倒，不能讓信任我的人失望，一定要努力奮鬥。這一刻，我彷彿全身充滿了力量。
第二天，我重新站在了操場上，重新拾起了實心球，重新擺好姿勢，重新抬起了頭，重新望着過去懦弱、膽小、一遇到困難就放棄的自己，奮力向前拋，努力把過去的自己打碎。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師黃老師架着一副方方正正的眼鏡，手中拿着一本教科書，穿着高跟鞋，走起來“篤、篤、篤”地響。聽到鞋子的聲音，同學們就立即安靜。
上課了，老師叫我的前桌起來回答問題：“張兮帆，請你來説一下讀完這篇課文後的體會。”張兮帆只是愣了一會兒，就流利地回答了，還講得十分激情，又融入了他自己的生活實際，贏得了全班同學最熱烈的掌聲，連一向有“白內障冷臉王”著稱的黃老師也難得笑了一笑，請他坐下了。
老師又點了我同桌的名字，問他同樣的一個問題，他雖然中間老是磕磕絆絆，但終究還是回答出來了……
但到我這兒就截然不同了，我有幾次鼓起勇氣想要回答，但……卻無法説得出口，因為我有先天性結巴口吃。我怕別人笑話我，看不起我。平時我一般也不太説話，即使跟人説話，對話內容也很少，只有“哦，好或嗯，知道了，沒問題！”因為語言簡短，聽不出我有口吃。
但這一次提問，要回答的話，不是三言兩語可以説完的。太難了，我急得手心都出汗了，緊張得上牙和下牙都打架了，雙腳一直在地板上不住地跺着……黃老師見狀，便走到我的課桌前，關切地看着我，她的.眼睛充滿着百分百對我的信任。可這時的我，依然無動於衷，我怕等我回答問題時，被同學們知道我是先天性口吃結巴，那麼這一切的一切，就全都玩完了，我會被同學們嘲笑，或者被同學們當做娛樂的話題，甚至告訴別班的同學，那我就全校“聞名”了。
黃老師一直這樣注視着我，眼睛裏卻又包含着鼓勵的眼神。我最終還是鼓足了勇氣，深吸一口氣，然後一下子比較流利地説完了，還贏得了全班同學熱烈的掌聲。
黃老師那種信任，鼓勵的眼神，怕這世上再沒有第二個了，深深地激勵了我。而且，是經常出現的，如考試困難時，如，作業做不下去時。
黃老師鼓勵的眼神，是我力量的源泉。
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用於審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊裏，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光！
“孫老師那裏讓你去一下。”同學説。我邁着輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批着兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，説：“這次是怎麼回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎麼作文失分這麼多？”我低着頭，盯着鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑着回頭一看，孫老師默默地注視着我，那目光裏傳達着鼓勵。
自與老師談話之後，我有了源源不絕的`動力，上課剋制着講話的衝動，學習上也有了一股向上的衝勁。
畢業考時，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑着望着我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。
領取報告書時，孫老師沒有説一句話，只是笑着把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛裏，我讀出了讚許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。
啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您？我願用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。
鼓勵可以激起人的希望，催人奮進。人最大的願望是做一個被人肯定的人。每個人都渴望自己被人欣賞，一個人只有“讚揚”大於批評才會接受“批評”。
只會“你可以”大於你不行才能真正做到“你可以”
鼓勵對一個人的成長是至關重要的，古人云：“數子十過，不如贊子一功。”説得正是這個道理。
我國明代畫家王冕少年放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來他不分晝夜地繪畫立志不移後來成為當時著名的畫家
越王勾踐被吳國軍隊打敗忍受奇恥大辱給吳王夫差當奴僕三年後他被釋放回國立志洗雪國恥他卧薪嚐膽發憤圖強終於打敗了吳國
愛迪生小時候很笨，老師説他是低能兒，要求他退學。他的母親對他説：“老師説你是低能兒，我不以為然。”他的母親成了一名家庭教師，不斷開發愛迪生對科學的興趣。可以説沒有他母親的鼓勵和耐心教育，就沒有愛迪生
當時國小三年級的我被老師選中參加作文競賽，那可是我第一次有這種機會，我十分興奮，想馬上到家把這個好消息告訴爸爸媽媽，我認為他們一定會比我還要興奮，或許他們為了獎勵我會給我買我想要的東西;不對，這還不夠，他們會帶我去慶祝，帶我去當時兒童都想去的.遊樂園。我越想越高興，加快了腳步，想立刻看到他們聽到消息後的喜悦心情。
一回到家，我來不及脱下書包，馬上跑進廚房，媽媽見了我，似乎知道了我有什麼事要説，停下了手中的活。“媽媽，我這次可以參加學校的作文競賽了”我等不及了高興地説道。媽媽聽了，眼睛睜得大大的，嘴巴立刻成了O字形，她俯下身，摸着我的臉説“哦，參加作文競賽?太棒了我的女兒真是我的驕傲想吃什麼?媽媽現在就去買”“哼有什麼大不了，用得着這麼興師動眾的嗎，不就是參加學校的作文競賽嗎，去了也是白去，她有可能獲獎嗎?還是跟老師講取消她的資格吧讓她去，簡直是浪費有限名額”爸爸看着報紙，不以為然地説。
沒有激流就稱不上勇進，沒有山峯則談不上攀登。山路曲折盤旋，但畢竟朝着頂峯延伸。
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