在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的誇誇我自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在班上很多同學都有自己獨特的性格和特點，有的很熱情，有的很善良，有的很靈巧，有的很文靜，還有的很聰明。
我呢，是一個活潑、愛笑的小女生，性格很外向喲！我喜歡游泳.打籃球、和媽媽一起做蛋糕、做手工、玩樂高玩具餅圖。
其實我也是一個勤學創新的好學生，在課堂上我積極舉手發言，在課後，不懂的知識就去問老師。在課外的樂器上，我的鋼琴給我帶來了許多榮譽。從一開始媽媽的陪練，到現在，我獨立練琴，從一開始的半小時到現在的每天兩小時，我在學琴中也收穫了許多，學會了堅持，培養了意志。去年，我以良好的成績通過了中國音協的五級考試，參加了大大小小好多比賽都獲得了金獎，最近的一次比賽是參加中國藝術家協會、中國教育事業促進會共同舉辦的第十屆《德藝雙馨》中國文藝展示活動廣東省的總決賽，在比賽中榮獲鋼琴少兒A組金獎。
我也很喜歡創新，我經常愛搞一些用藥水做的東西，最愛蒐集一些瓶瓶罐罐，裏面還裝着一些藥水，有固體狀的，有液體的，也有飄飄柔柔的，摸起來可舒服了！我也愛搞一些用紙做的各種各樣的.“機器”或是房子一樣立體的東西。每次我練琴前都會毫不猶豫地創作一個曲子，每當我一彈完它，立刻就會有一個嶄新又優雅的曲子誕生。我還喜歡自己編一些舞蹈或歌曲，這樣可以解除我的煩惱和學習的睏倦。我也愛玩，每當我一玩起來就會編出好多有趣的遊戲來玩，這樣我身邊的朋友就會越來越多。
我也很能吃苦，在學芭蕾的時候，老師第一次讓我們穿足尖鞋跳舞的時候，別的同學一下就立起來了，對於體重有點偏重的我來説，卻是一件很困難的事，我好沮喪，也好難過，我喜歡芭蕾，我好想有一天能穿着足尖鞋飛舞在舞台上，可是無論我怎麼努力，還是立不起來，但我始終毫不灰心，通過一年的努力，吃了很多苦，我終於立起來了，現在老師説我是我們班立得最標準的呢。
我也愛唱歌，曾經參加深圳市童話藝術節的歌唱比賽獲得了銅獎，而且在隨後的一年裏，兩次受深圳市少年宮邀請參加公益演出。
我自身的優點很多吧，我已經當上了美德少年了，我會更加朝這個方向去努力下去，我會給班級真光，給學校添彩的！
我是一個非常活潑、開朗，多才多藝的女孩。我有許多長處，吹長笛、跳拉丁舞、畫畫…,但最使我驕傲還是吹長笛的那份堅持。
那是一年級的時候，我報名了學校管樂團，我學的就是長笛。
從開始學長笛時，媽媽就常常告訴我：“這麼貴給你買的東西，你一定要好好學，要把它堅持下去！"所以我上長笛課時從不着急，也從不灰心，不論上課還是課下，我都是堅持不懈地努力練習。還記的剛學習長笛時，我連do re mi fa還不會熟練吹奏，更別提五線譜了可是那時候我小，只要剛學一點兒東西，都想把曲子順順吹一遍，所以老師常常告訴我："學習不要着急，要日積月累的`堅持練習"才能吹好，要是想比別人吹的得更好，要更加刻苦堅持練習。聽了老師的話，我突然想：不管是老師的囑咐和媽媽的囑咐裏從來離不開堅持這兩個字，看來堅持很重要，就這樣，我一天比一天的努力吹長笛，果然一天比一天吹得好。
可是，隨着年級增高，學習功課有些緊張了，我對長笛的興趣逐漸減少，有時還不太想學了，可是，看着別的同學吹長笛，一次次超越我，我又想自己是不是要加把力了。
有一天，當我拿起那把舊的長笛時，突然感悟到為什麼學習了三年的東西説不學就不學了呢？做每件事只有持之以恆、努力奮鬥、堅持不懈才能成功。就像書裏所説的：“每一個成功的人幾乎都從倦怠的泥潭中突圍出來。”在學習時難免會經歷一些挫折的，不經歷風雨怎能看見彩虹，沒有人會輕易成功的。想到這兒，我豁然開朗，決定堅持學習長笛一定要把它吹好！
從今以後，我更加努力學習長笛。
現在，我是學校管樂團的一員，我們管樂團能為學校參加很多表演。當我站在那輝煌的舞台上時，怎能忘記我那三年堅持不懈努力的精神，我愛長笛。
小夥伴們，請為我不懈的努力精神誇誇我吧！
大家好！我叫章梓軒，學習挺好，我特別熱愛一種運動——足球。
我六歲就踢足球了，開始爸爸訓練我，一直到現在，我一共踢了三年足球。
去年，我被學校選進了足球隊，那一年我特別興奮，我跟爸爸講，爸爸高興地送了我一雙足球鞋，看來我的足球天賦很好啊！
我長得很帥，體形稍胖，穿着很講究，有一雙大象腿，皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛好像會説話，嘴巴大大的，有人説嘴大吃四方，看來我是有福之人。
在足球隊訓練了一個月，我的足球進步飛快。還有一天，我們將迎來安慶市國小三年級的足球小組賽，體育老師派我當隊長、主力、左邊鋒（左邊的前鋒）。
千等萬等終於等來了這一天，因為我的`偶像是C羅（克里期。蒂亞諾。羅納爾多），所以體育老師給我一件7號球衣。體育老師信任我，我一定不辜負他對我的信任，帶着我的隊長的徽標上了場。
今天，我們迎戰的是高琦國小，他們是一個很強的對手，沒想到，在小組賽就交鋒了。
裁判吹哨，上半場比賽開始了，因為我們上半場狀態不好，被對手打了個三比零。上半場結束了，我們下場休息，我發現爸爸來給我加油，卻看見我們被對手打了個三比零，真是丟臉丟到家了。爸爸走到體育老師旁邊對我説：“沒關係，還有下半場。”
下半場開始了，首先是我們開球，我趁對方不注意，跑到他們那了，這時湯錫平一個長傳，球傳到我的腳下，我用力一踢，球進了！我們的第一個進球，我和隊員心裏別提有多興奮了。不好，對方趁我們不注意開球了，他們的前鋒沒人防的時候，打了一個遠射。完了！不，還沒完，門將魯山依把球撲了出來，正好到我的腳下，我拼盡全力盤帶過，又一次來到對方門前，踢進了對方的球門。
裁判吹哨了，“什麼，我們可以點球？”原來何鋭被對方故意推到了，何鋭點球點進了，我們把比分扳平了！
最後一分鐘了，魯依山把球開大腳開到我的腳下，我打了一個遠射，只聽全場沸騰，原來又進球了，我決殺了比賽，帶領我們學校淘汰了高琦國小。我上演了帽子戲法（三次連續投中），此刻，我開心的差點跳到天上去了。
我愛我自己，就因為我是獨一無二的，使我自豪。
我體型胖胖的，個子不算太高，成績中上等。即使是這樣的我，我也想誇誇。誇什麼呢？就誇誇我的助人為樂吧。
在一個天空澄清明朗的清晨，我去高郵市區買點學習資料。運氣真好，剛上大堆畔，中巴就來了。可……車上的人也真的是太多了，我好不容易擠上了人流如潮的車，車身搖搖晃晃的。我的心不覺提到了嗓子眼，真的擔心一個剎車會摔到其他人的身上。肥碩的我，在車的.停車、啟動間，有一種非常不舒服的感覺，我覺得我快吐了，快倒了。正在這個時候，一隻寬大而温暖的手拉住了我。我扭頭一看，原來是一位眉清目秀的阿姨，她和藹的説：“小朋友，你坐在這裏吧，我快要下車了。”我意外的收穫了一個座位，心情十分愉悦。
“到王莊的乘客請下車……”噔噔噔噔，幾位乘客下車了。車廂裏鬆動了很多，但還是有好幾位乘客站着呢。我決定把我的座位讓出去。我巡視車廂，尋找鎖定一下目標。當我站起來剛準備叫那位爺爺的時候，一個大學生打扮的哥哥，將位子讓給了那位爺爺。老爺爺看着我們兩個不由得説：“現在的年輕人可都是熱心腸啊。謝謝你們了！”我不好意思地低下了頭，同時心裏癢癢的，心裏想着，一定要把這個座位讓出去。
“乘客們，周莊到了，請下車……”陸陸續續又上了幾位乘客。我心頭一緊，隨即鎖定目標，以迅雷不及掩耳之勢的速度拉住了一位剛上車的老爺爺的手説：“爺爺，你坐我的座位吧！”爺爺眼角含笑的説：“謝謝你，小朋友。我只是託司機送點東西給我在高郵的老兒子。”我的心一度拔涼拔涼的。怎麼想做個好事，將個座位送出去都這麼困難。我自我打氣，想着一定要將這個座位送出去。這樣我便又充滿了能量。
“龍虯到了，有沒有人要下車的……”售票員的話語剛落，我就看見一位老太拄着枴杖，慢悠悠的走了上來。我眼疾手快，扶着老奶奶説道：“奶奶您坐！”老太太慈祥的説：“謝謝你，真是一位懂事的小孩！”聽了這話，我的心裏真的比吃了蜜還要甜。“這就是我，樂於助人的我。
一直以為我身上沒有什麼優點，缺點倒是不少。但從媽媽和同學的口中得知，呵呵！我也有優點喲！如果是誇別人我肯定讚美之詞脱口而出，但説到自己有點難以啟齒！
從媽媽的口中我知道我有一顆善良的心。我看見流浪的小貓小狗，都會把自己的零食分點給它們；看見流浪的小孩就更不要説了，總是讓媽媽爸爸給他們錢，儘管爸和媽總告訴我，他們是騙子，不能幫 他們，這樣反而是害了他們。可我不聽，非讓他們給了錢才走不可。一次在路口，看見一個老太太，那時正值冬天，她穿着破爛不堪的補丁衣服，肥大的上衣似布簾，一條條的隨風飄曳。她的腳好像是 被火燒了，整個腳都腫了。還有一雙佈滿了厚厚的繭子、深深的皺紋像刀刻一樣，手背上還有紅紅的.凍瘡清晰可見，皮包骨頭的手臂顯得如此粗糙，她整個人蜷縮在牆角，凍得瑟瑟發抖，眼睛無助地瞄 着經過她身邊的路人。我自然地摸摸口袋，幸好媽媽給我的五元零花錢還沒來得急花掉，我舔了舔乾枯的雙脣，欣然地將我僅存的五元錢塞進老太太的冰冷的手中，只聽見從凍得發白的嘴巴里迸出“謝 謝你！好心的小朋友啊”，此時此刻我聽到這句話之後，好似喝了一瓶脈動飲料，心裏倍感爽！每次碰到如此情景都會流露出憐憫之心，想幫助他們油然而生，可惜自己的能力有限。有時都不忍心長時 間盯着他們看，怕我忍不住掉金豆子。媽媽説這是我的優點之一。
媽媽還説我有一個優點就是對待朋友誠實熱心。茅張鐳是我的同學，當他遇到困難時，我都會毫不猶豫地伸出援助之手，記得有一次他做練習冊的作業，沒有草稿紙了，他向我求助，我就把我的草 稿本子一撕兩半給了他一半；班上的同學都喜歡和我做朋友，也願意和我玩。我和班上的同學都相處的十分和諧，和班上基本上都成了好朋友，每當看到他們遇見困難或危險，我就很替他們擔憂；而看 到他們幸福和快樂時，我又會和他們一起高興，我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。因為我認為同學之間要誠實守信、互相幫助、共同進步、心中時時刻刻裝着同學。這樣 才能結交朋友，團結同學。
其實，每個人身上都有自己的閃光點，只要自己敢於去發現，這樣就會多了一份信心。我會慢慢進步的、不斷完善自己。
我是一個很有個性也很陽光的小男孩兒。我的性格活潑開朗，愛説愛笑。我酷愛音樂，會彈鋼琴還會吹單簧管兒。我心地善良還很富有愛心，是河南童軍的“愛心小天使”。本人的優點很多，缺點也不少。就先讓我來誇誇我自己吧！
我很熱愛學習，是個很懂事的孩子。在課外的業餘時間，媽媽還給我報了奧數、作文、英語等課外培優班。週六的.下午，要上奧數課和作文課。週日的下午，要上鋼琴課和英語課。單簧管兒課是爸爸教的，一般是在週五的晚上。每天除了寫作業以外，必須抽時間練鋼琴、吹單簧管兒，還要背英語單詞和課文。瞧！我有多忙啊！
儘管，我每天要做的事情很多，玩兒的時間很少。兩年來，在媽媽和老師們的鼓勵、幫助下，我課內、課外的一門課也沒有半途而廢。過程是很苦很累，但我依然一步一步地走了過來。久而久之，我把上課學知識、學特長、學寫作當成了一種愛好和樂趣。我在課外培優班裏，門門功課的成績都是名列前茅。再苦再累，我還是想堅持不懈地走下去。
我平時積極響應學校的號召，經常給需要我們幫助的人捐款捐物。我一有時間，就會參加“河南童軍”組織的一些有意義的活動。
去年的冬天，童軍組織去慰問貧困山區的孩子們。正巧，我感冒發燒，媽媽不讓我去。我手捧着我早已精心準備好的一書包文具，眼淚汪汪地央求媽媽説：“媽媽，你就讓我去吧！那裏很貧窮，有些孩子們家裏生活很困難，沒有錢買文具、交學費，上不起學。他們多可憐啊，你就讓我去為他們獻上一份愛心吧！”媽媽看着我執着的樣子，就語重心長地告訴我：“孩子，你現在這個樣子，去了不但完不成你的心願，還會給老師和教官添很多麻煩。我想了一個好的解決方法，你看行不行”聰明善良的媽媽，把我摟在懷裏接着説：“我們把你準備的禮物，再加上五十元錢送到教官那裏，讓他幫你帶給那裏的小朋友們，作用不是一樣嗎”聽了媽媽的話，我疲憊的臉上露出了笑容。媽媽説我的笑容是那麼的甜美、那麼的燦爛。
這就是我——一個有愛心又樂於助人優秀少年。我是不是把我自己誇得有點過分了就請老師很同學們給我一個公正的評價吧！
生活有時像個迷宮，我們在向着自己理想的方向前進時，常常因為某些原因而迷失自我。於是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時候都是生活上點點滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物慾中迷失。
當一個人有能力的時候，他會依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個人的能力都是不同的，我們的舉動也應該以自己的能力為基底。因此，我們應當學着如何正確的估量自己。
正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個人的口頭表達能力很弱時，他就不應該強迫自己去做演説家；如果一個人字寫的非常難看時，他也不應該強迫自己去做書法家。每個人都有在某方面能力較弱的時候，如果拿自己的弱處去比別人的`長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會事倍功半，最終説不定不僅沒成功，還給自己帶來災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時，他就不會去挑戰自己那僅有的一點點能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
不過不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時每刻都能正確的估量自己。因為當我們看到別人在某方面小有成就、小有作為時，難免會產生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時，難免會有那種想要立刻得到的慾望。這種思想和慾望總是會矇蔽了我們的眼睛，而在此時，我們應該保持理性的心態和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步才會成功。通過理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助於我們正確的評估自己，所以當我們深陷於自己的貪戀、慾望的迷宮時，要理性思考。
也許人人都會入一個迷宮，當我們走入這個迷宮時，請用理性的眼光來審視自己，用正確的尺度來衡量自己，為自己找到一條走出迷宮的路。
我是一個樂觀、陽光、積極向上的女孩。我有很多優點，有愛心、有耐心、有恆心、有責任心，還有一顆不甘落後的心。在學校經常受到老師的誇獎，同學們也很喜歡我，在家裏也經常受到爸爸媽媽的表揚，所以，我也是一個對自己充滿自信的女孩。
我責任心強，是老師的得力小助手。每次做完值日，看到沒有擺好的掃帚，我都會主動過去擺好它們。對於老師交給我的各項任務，都能積極地認真完成。我還是個熱心腸，非常喜歡幫助同學，同學有什麼不會的題目，我會耐心的教。有愛心也是我的最大特點，在每次捐資救助活動中，我都表現很積極，把自己的零花錢都毫不吝嗇的捐了上去。
我集體榮譽感強，我愛我的五（3）班。每次集體活動我都積極參與。喜歡與人溝通和交往，擅長與人合作，有較強的團隊合作精神。從一至五年級我一直都是我們班的板報組長，我們班的精彩板報還受到很多次好評呢。
我興趣廣泛。
愛讀書，我讀的.第一部大書是《365夜知識童話故事》，這本書比我的年齡還大，厚度有5釐米多，而且沒有拼音和任何彩色插圖，在我上二年級的暑假裏就一口氣讀了三遍，裏面的每一則故事都充滿豐富的知識和智慧。我的閲讀速度很快，喜歡的書我能連續讀幾遍都不厭煩，我的閲讀速度連媽媽都跟不上，我很自豪。從書中我懂得了很多知識，讀書能讓我們變得聰明、機智、視野開闊。
我愛運動。我喜歡跳繩、踢毽子，學校的組織的各種體育活動我更愛參加。在上個月的班級跳繩比賽中，我們班得了第一，這其中也有我的汗水呢。媽媽經常説我協調性好，確實如此，我只用了十天的課餘時間就學會騎獨輪車了，全靠我自己練習。
我喜歡唱歌，喜歡彈古箏。從五歲起開始練習古箏到現在有六年時間了，每次寫完作業，我都能堅持一遍遍的練習，彈得高興的時候我會邊彈邊唱，陶醉不已。中央音樂學院校外考級九級水平測試我已順利通過。我還會堅持彈下去，因為，我還有一個美麗的古箏夢想在等待我去實現。
我喜歡畫畫，喜歡想象。學校的塗鴉牆上還有我的幻想“大作”呢。現在正在學習真人速寫，仿真效果經常受到老師表揚。我很自豪。
這就是我，一個愛好廣泛、快樂活潑、樂觀向上的我！
我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當然是我的第一嗜好兼本領囉！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這裏，我總結了自己讀書的三個特點，請！
第一個特點當然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜誌，中右側堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側是一些雜學雜文，下邊櫃頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往牀下看：那是成箱成箱的雜誌如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學》之類，那些可是我一本本買來閲讀後又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。
第二個特點就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的'人，我説讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜誌時，我就看見雜誌上的北斗七星，我就脱口而出：“萬曆！”是因為萬曆崩了之後，屍體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思
是不是一樣。即針對性的“雜”。
第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜誌之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對於如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。並且“看着就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經扯到寫上來了。我也不得不承認自己的讀寫發展是密切相關的哈！
好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學生“啦！
每個人都在成長中不斷地學習。我從開始學説話、學走路、學穿衣，慢慢地學知識、學禮儀、學本領……
第一次我站在泳池邊，水真誘人，碧波盪漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。我感覺既興奮又擔心，興奮的是我要下水學游泳了，擔心的是我能學會嗎？
這時教練對我説：“讓我學仰泳，學潛水，先大吸一口氣，把頭扎到水裏，慢慢地吐氣，然後再浮出水面。我做好熱身運動後，就下水進行訓練。一開始，我害怕嗆水，嗆了幾口水，鼻子酸酸的，真難受啊！我只會一上一下很快地潛水，不得要領。教練説：“不嗆幾口水，又怎能學會呢？”經過教練指導和鼓勵，我慢慢地調整心情，心裏想着動作要領，一遍一遍反覆地潛水，終於潛水的時間慢慢地變長了五秒、十秒，我也來了信心。
接着教練開始教我打水動作，打水時雙腿伸直，腳尖向前，上下用力，有節奏地反覆打水。經過一段時間訓練，我可以拿着浮板興奮地下水游泳啦。教練説：“浮板放在胸前，用雙手抱住，單腳一蹬，頭抬高，眼看屋頂，肚子挺起來，雙腳伸直，上下不停地打水。”一開始，我頭躺下去，怕喝水，所以頭抬得越高，不但身體浮不起來，還連連嗆水。經過教練的耐心指導，我終於大膽地頭躺下去，身體居然奇妙地浮了起來，我趕緊雙腳使勁地上下打水，漸漸地像魚兒一樣向前遊動起來。
經過幾天的練習，我可以不用浮板，也可以游出6米開外。就這樣一天一天的訓練，到最後一天游泳測試，我一鼓作氣快速地游完全程，像魚兒一樣歡快地暢遊，心裏真是開心極了！後來我才知道爸爸一直跟着我激動地拍着視頻，媽媽看到我手腳並用奮力快速地游完全程的'視頻，開心地笑個不停。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要努力去做好每一件事，總會有收穫的時刻，今年暑假我學會了游泳。就象教練説的，學什麼都不能着急，要一步一步打好基礎，只要肯努力，有恆心，循序漸進，你就會像魚兒一樣在水裏自由遨遊。
我心裏更像吃了蜜一樣甜，我終於學會了游泳，更學會了什麼叫堅持。做事不能半途而廢，一定要學會知難而進，游泳不僅可以鍛鍊身體，還可以鍛鍊意志力，更是一種救護本領！我為自己喝彩！
看到這個題目，也許你會大吃一驚，怎麼會有“王婆賣瓜，自賣自誇”的呢？是的，每個人都有自己的長處，都有自己的閃光點。今天，我就當一回賣瓜的王婆，誇誇我自己。
從小我就喜歡看書，無論走到哪，凡是有書的地方，哪怕人再多，我也得擠進去。書就像無聲的音樂，讓我痴迷、令我陶醉，遨遊在知識的海洋裏，我從中汲取發不盡的“營養”。上至天文，下去地理，從遠古到近代，從國內到國外，我都愛不釋手。久而久之，書簡直成了我的“命根子”。
進入國小，老師要求我們寫作文了。於是，我把肚子裏的“墨水”擠出來，將積累的好詞佳名及自己的所思所想融入到自己的文章中。因此，經常得到老師的好評，並把文章作為範文在班上或其他班級交流使用，興奮之情真是難於言表。當時，我的腦海裏萌生了這樣一個想法，既然我的文章得到了這麼人的認同，是否有辦法將範圍擴大，讓更多的人瞭解我、熟悉我呢？也好滿足一下自己那麼一點點的“虛榮心”呢？記得有一次，爸爸在上網，看見他在給別人的文章寫評論，我就問：“這是什麼？”“這是博客。”問清了來龍去脈後，我眼前一亮，我也要開通博客。
我的`想法得到了爸爸的認可，由於我電腦水平有限，所以除了寫文章以外的事，都是由爸爸“代勞”的。
我陸續在博客上發表了文章，很快就有人來看。不久，各類誇獎和評論也紛至沓來，一種從未有過的自豪感油然而生，也讓我信心倍增。於是，我堅持不懈地寫，及時更新博客，人氣逐漸上升。通過博客交流，由於關注我的人不斷增多，所以我變得更加認真，更加精益求精民。新浪少兒博客管理員將我的多篇文章推薦到新浪少兒博客主頁上讓網友欣賞。目前，我開通博客兩年有餘，發表了240多篇的文章，瀏覽我的人已超過1。8萬人次。為了讓我的博客增添新的光彩，我還將我的另一特長書畫作品發表到我的博客之中。
我愛我的博客，更愛我的“博友”，它給我帶來了樂趣，豐富了我的業餘生活，有時間，也歡迎各位到我的“天樂”博客裏來座座。
怎麼樣，你是否覺得我應該“毛遂自薦”一下，誇一誇我自己呢？
俗話説“王婆賣瓜，自賣自誇”，我呢，今天就來誇一誇我自己。
我是一個愛看書的“傻”孩子。為什麼要在“傻”字上加個引號呢？因為我為了看書而想出了許多“傻”辦法。
上三年級的時候，我在學校向一位非常小氣的同學借了一本好書，借期為三天，我本以為我用兩天時間就可以看完，可一看它的頁數，真不愧為一本“鉅著”，足足三百多頁啊！就算給我五天時間也不能看完呀！
於是我想了一個辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間裏，再把那本書放在枕頭下面。晚上睡覺的時候把門關上，打開小夜燈，偷偷地在被窩裏看書。我的'心裏似乎有兩個聲音在爭吵，一個是讓我犧牲晚上幾個小時的時間，一個是讓我放棄這個辦法。我沉思了一會兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語道：“不就一個晚上嘛，我願意犧牲！”説完我就把那本書塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服裏面。第二天上課時，老師講的我幾乎一個字都沒聽下去，不過好歹增加了作文素材庫存量嘛！
我的第二個優點就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏着媽媽帶我去買西瓜。媽媽經不住我的三寸不爛之舌，便答應給我買兩個西瓜。我們來到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個又圓又大的西瓜，便指着那兩個大西瓜説：“我要這兩個！”媽媽對我説：“你能抱動這兩個西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買了那兩個大西瓜，出了店門，媽媽對我説：“兒子，你把這兩個西瓜抱回家吧！”我頓時覺得“五雷轟頂”，可誰叫我説了能抱動呢。我把西瓜裝進塑料袋，使勁一提，竟然提起來了。我立即快速跑回家，平時騎自行車也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘。回到家，吃着甘甜的西瓜，開心極了。
這就是我，一個愛看書、力氣大的男孩子。
我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不説髒話。無論在哪裏遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經過的馬路上乾乾淨淨，我也會露出會心的微笑。
我是一個十分愛看書的小孩。在我的書包中，你總能翻出讓你意想不到的稀奇古怪的雜誌小説等。我最愛看的是鬼魅、推理、世界未解之謎以及關於埃及的書籍，但常常是邊看邊冒冷汗，看着四周的世界都感到它們似乎會突然變成詭異的墓穴。
我是一個有許多特長的`小孩。我愛好下象棋、繪畫，同時也專攻書法和舞蹈，儘管我曾多次想要逃避不喜歡的、扳功要把人窒息的舞蹈課，但是在多次的心理戰鬥下，我最終選擇了理智，戰勝了自己。而且從中展示了自我，也品嚐到了別樣的快樂。
我是一個樂觀而又多愁善感的小孩。我愛笑，常常為一個小小的笑話笑得天昏地暗。我也愛流淚，常常為故事的悲傷情節流下惋惜的淚水。是的，我的眼淚的確不值錢，但我並不為此傷心，因為，我是一個能夠理解別人的小孩，我為此而感到喜悦。
我是一個有愛心的小孩。每當街頭有耍猴的場景，我的鼻子總會酸酸的，我覺得，那些猴子那麼可愛，那麼可憐，難道那些冷血的人就忍心讓它們在痛苦中煎熬，直到死去嗎？所以，我想在此呼喚，喚醒哪些傷害動物的人：動物也是生命，是人類的朋友，它們也會感到痛，傷害動物的人們，請儘早醒悟，讓我們一起保護可愛的小動物吧。
我是一個成績優異、聽話懂事的小孩。我的成績在班裏數一數二，回到家裏也懂得關心媽媽，照顧家人，有時會幫着做些家務活，雖然不多，但也算是為家庭出了自己的力量 。
我，外表大大咧咧，但內心卻十分細膩，我的優點雖小，但每個都能夠派上用場，所以，我愛我的優點，我為我自豪！
我，十二歲，六年級，班裏的紀律班長，學校的學生會主席。
在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是“學霸”。
“學霸”稱不上，但我樂於助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，並且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班裏的中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然後又安排一個學習很差的學生——胡陽。自從和我坐同桌後，他不會的題，我耐心地給予講解，並給了他很多鼓勵，結果他在期會考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。
在班裏，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。於是，我心平氣和地説：“沒關係，撕了，我再寫，權當練字。”就這樣，一場風波平息。像這樣的.事，還有很多。再如，我身為班幹部，得罪人的事常有。自然，背後説我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有説有笑。班裏同學受我的影響，於是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。
校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了；碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：“奶奶好，爺爺好。”在我不記事的時候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。
這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。
人們都説“王婆賣瓜，自賣自誇”挺丟人，而我，今天就要當一回小王婆，來誇一誇我自己的優點，但我可不吹牛哦！不信，請你往下看。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我的作文非常好。我的作文經常拿五、六顆星，老師幾乎每次都會表揚我的作文。翻開我的作文本，一條條鮮紅的波浪線和一句句讚許的評語準會讓你眼花繚亂，因此我的作文總會出現在班級博客上，同學們不僅會細細品讀我的作文，還有的甚至會打印在紙上，一遍又一遍地再來讀，這可真令我自豪呀！但我並不滿足，下次寫作文時還會更加努力，精益求精，即使到很晚，我也會改完作文再睡覺。怎麼樣，我很棒吧？
請將熱烈的掌聲送給我，因為我十分孝敬家長。俗話説：百善孝為先。一個人如果都不孝敬對自己骨肉情深的父母，那他的行為就太惡劣了。我一直把孝敬父母列為每天必須完成的事情之一，每天爸爸媽媽回來時，我總會拿上一雙拖鞋，讓他們坐下，一杯熱茶、一句問候，都能給他們帶去温暖。工工整整的作業、老師家校通表揚的信息，更是我送給他們最好的禮物。每當看到他們臉上欣慰的笑容，我也會情不自禁地綻放出幸福的笑臉，發出喜悦的笑聲。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我做事很有毅力。每一次，我遇到難題對不會輕易求助於家長和老師，總會先自己認真地把題目讀了再讀，把發現的條件和有用的數量關係抄在草稿本上，再探尋它們之間的'關係，用各種方法來求解，直到把得數求出來為止。就是這種肯鑽研、有毅力的好習慣，使我一次又一次度過生活中的一個又一個難關，最後讓成功的喜悦伴我身邊，讓失敗的懊悔永遠離我而去。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我善良、有愛心，對於別人的請求，在自己能力允許的範圍裏，從不推辭；請將熱烈的掌聲送給我，因為我陽光、向上，雖然生活中、學習上也常面臨挫折，但我總能微笑面對；請將熱烈的掌聲送給我，因為我一口氣誇了自己這麼多，也挺不容易的，嘻嘻，你願意和我做朋友嗎？
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