筷子的神力實驗作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的筷子的神力實驗作文，希望對大家有所幫助。

筷子的神力實驗作文1

今天我心血來潮，爸爸和我一起做了幾個有趣的實驗，其中有一個“筷子的神力”引起我的注意。

我迫不及待地開始了實驗，先把米倒滿，怕米掉出來，我放到了一個鍋裏，然後用力把米按了按，然後把筷子插進去，又把米按了按，我小心翼翼地把筷子提起來，提起來了，不過，筷子和杯子在空中只停留了三四秒，就“跳機”了，還白白浪費了一大杯米，反反覆覆做了三次，做到了第四次，真的.不想再做了。我們老師説過“失敗乃是成功之母”，我又重裝上陣，我又把米用力按了按，想想不放心又多按了幾下，我感覺杯子中的米硬梆梆，把筷子一點一點從指縫插下去又用手指把米使勁向下壓了三十秒，忐忑不安地提起筷子，耶！成功了，裝米的杯子像長在筷子上似的，甩都甩不掉。

原來，因為杯內與米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大與杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊合在一起，所以筷子能將裝米的杯子提起來。

這個實驗讓我知道了在生活中有許許多多的科學，只要有一雙慧眼，就能找到無限的樂趣，甚至有可能創造個小發明哩！

筷子的神力實驗作文2

今天的實驗課上，老師教給了我們一個有趣的實驗，並讓我們回家後自己動手試試。

實驗的過程是拿個塑料杯，在裏面裝滿米，用手把米壓壓緊，再用一根筷子插進去，看看能不能連米和杯子舉起來。

回家後，我迫不及待地按老師説的步驟做了起來……我在米缸裏盛了一碗米，又拿了一個紙杯和一根筷子。做完這些，準備工作實驗便開始了。我把米倒進了紙杯中，接着我又按了兩下子，然後我又用筷子插了進去，最後我猛地一提，筷子出來了，可惜杯子沒有起來，有些米粒也隨之跑了出來。一不做二不休，我又行動了起來，心想：咦，是哪一步出了差錯呢?想了一會，我突發具想，難道是我沒有把杯子按緊的緣故?想到這裏，我馬上一把抓住杯子用力地按了幾下，我再次用筷子猛地一插，又動了幾下筷子，看看緊不緊，最後我猛地一拔，可惜我又失敗了。失敗兩次，我有點灰心，可是我又想起了曾經學過的一篇課文《第八次》，在這篇文章中，連只蜘蛛都有持之以恆，堅持不懈的精神，我作為一名國小生竟然連只蜘蛛都比不過，為何不嘗試第三次、第四次呢?想到這裏我又開始了我的`實驗。這一回我吸取前面兩次經驗。“欲速則不達”。於是我放慢了實驗進度。我像剛才那樣把米給按緊了，再用筷子插進去，可是這次我可不像剛剛那樣直接一拔，而是慢慢地提起來，這時奇蹟出現了，杯子和米都被一根小小的筷子給提了起來，難道筷子發揮了什麼神力嗎?

筷子的神力實驗作文3

狂天，我們做了一個有趣的實驗，想知道嗎？跟我去看看吧！

練老師為我們準備了一個一次性水杯，一個礦泉水瓶，一根筷子和一袋米。練老師準備大顯身手了。只見她把米倒進一次性杯子，用手壓了壓，從指縫間插入筷子。大家目不轉睛地盯着老師手中的筷子，生怕錯過這精彩的一幕。老師把筷子輕輕地提了起來，“唉！”大家歎了口氣，議論起來：“為什麼筷子不能把杯子提起來呢？”練老師換了礦泉水瓶，把米倒進去，裝得滿滿的，再把筷子用力地插下去，最後把筷子提起來了。“成功了！”大家歡呼起來。

練老師讓我們自己來試一試。輪到我的時候，我的`心跳個不停，生怕出了什麼差錯。我把米按了又按，把筷子用力地插進一次性杯子裏。我原以為一定會提起來的，但筷子和杯子沒有一點兒要提起來的意思。當換成礦泉水瓶時，我已經沒有信心了，輕輕地插進去後，竟然提起來了！嗬，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

我想：為什麼提一次性杯子提不起來，而礦泉水瓶可以呢？原來，由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，瓶口大的一次性水杯使杯子裏面的空氣大於外面的空氣，所以不會提起來。瓶口小的礦泉水符合要求，所以可以提起來。

我真喜歡這樣有趣的課堂！

筷子的神力實驗作文4

“我來，我來！”教室裏的聲音一浪高一浪。他們在幹什麼呢？快和我一起去看看吧。

看，練老師開始大顯身手了，她先將一顆顆飽滿的珍珠米倒到一個一次性杯子裏，倒滿後用手把杯中的空氣擠出來，又將一根筷子從手指縫間插入米中。練老師大聲地説：“我開始提筷子了！”頓時，全班目不轉睛地盯着筷子和杯子，期待着奇蹟的出現。不過，接下來發生的事情卻讓我目瞪口呆了：練老師輕輕把筷子一提，竟然只將筷子提了起來。

不過，我們又做了一次用礦泉水瓶做的'實驗，把米裝滿後，一提，米、瓶子和筷子一起被提起來。我們爭先恐後地舉手，想快一點做這個實驗。

讓我印象最深刻的是一個小胖子，他在壓米時把杯子都壓壞了。當然，一次性杯子也沒提起來，不過，他卻將礦泉水瓶提了起來。經過漫長的等待，終於到我了。我費了九牛二虎之力，把米壓實，然後從手指縫間插入筷子，輕輕一提，可惜還是不能把一次性杯子連同米一起提起來。我用礦泉水瓶一試，馬上就成功了。

在我們百思不得其解的時候，練老師終於告訴了我們這個科學實驗的原理。原來，由於杯內的米粒之間的擠壓，杯內空氣被擠出來，杯外的壓力大於杯內的壓力，使筷子能將米和杯子提起來。而一次性水杯的開口太大了，而礦泉水瓶的開口較小，所以礦泉水瓶才能成功。

“我來，我來！”教室裏的聲音彷彿不會停止。我喜歡這個實驗，喜歡這節與眾不同的作文課！