在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫班主任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班主任申老師，她和藹可親、教學有方、每時每刻都關愛着我們。
她很和藹可親，她的聲音很温柔，講課的時候總是面帶笑容，我很樂意上她的'課。
申老師瞭解每一個孩子，會用不同的方法來教育我們，記得四年級的時候，我的閲讀能力弱，最不願做閲讀題，考試的時候也會空題，申老師就耐心的輔導我，給我講方法，讓我每天練習，終於經過一段時間的鍛鍊，我從不想做閲讀題到閲讀題成為了我的強項；五年級的時候，我寫字寫的很慢，總是做作業到晚上是十一二點，申老師知道後給我制定了限時完成作業的方法，使我既提高了寫字速度，又提高了學習效率。在申老師的幫助下，我在五年級下學期的期末考試中取得了優異的成績，我非常感謝申老師！
申老師在生活上也非常關心我們，總會反覆提醒我們注意各方面安全，還有多喝水注意衞生等。
這就是我們的班主任申老師，她愛我們，我們也愛她！
張老師是我們班主任，也是我們的語文老師，剛從別的學校調過來。張老師有點胖，但是脾氣很好。看到我們都是笑眯眯的，而且笑起來眼睛都是彎彎的，她主動説願意和我們做朋友，這讓我們都很開心。張老師在學習上對我們很嚴格，但是從來不壓制我們，而是通過各種獎勵。她知道我們這 些學生的`喜好設置了很多獎勵卡，比如：上網卡、零食卡、旅遊卡、購書卡。看到這些卡我們激動不已。
張老師經常帶我們鍛鍊身體，每週四周五會帶我們去操場練習列隊與體育運動，而且後半節都會安排我們做遊戲呢！
張老師善於觀察，有一次上課舉手發言，我舉手了好幾次，張老師沒有叫到我，我就不再舉手，張老師觀察到了，下課後提醒我，舉手要堅持，請同學發言要一個個來，不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這麼説，我特別慚愧。
一天晚上，張老師來我家家訪，她輕言細語和我交談，希望我和同學要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓，學習上，早課上要大聲朗讀，作業要認真要專注，不要分心。這些我都銘記於心。張老師在我家家訪結束後已經是晚上9點多了，看著她遠走的背影，我覺得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
這學期，來了一位即仁慈又美麗的老師.她個子不高確顯得很有學問。她短短的秀髮卻散發出花一樣的香氣。最令我記憶猶新的`是她那陽光般的笑容照在我們的臉上。使我們無憂無陸似乎忘記了時間也忘記了自己。
記得當應老師第一次走進這個班時，她慈祥的微笑立刻使我陶醉了。大掃除時她顯得渾生有勁。這是我第一次見到一個老師如此認真的同我們一起大掃除。因為一起的幾個老師都很忙根本沒時間休息更沒空同我們一起大掃除。但這位新班主任卻帶給我煥然一新的感覺。
一到中午老師就變成媽媽吩咐我們睡覺或者做作業。記得夏天那段時間，老師雖然自己已疲憊不堪了但卻依然堅持來督促我們睡覺!若是天氣冷了她就幫我們把電扇關掉。這多像是慈母才會做的事。但是卻經常發生在我的身邊。
我們班上有幾個不愛學習的小鬼頭。他們整天不做作業。但應老師並不顯得氣惱!而是不厭其煩的教導他們。使他們的成績不斷提高。
老師，雖然現在您已經懷上了小寶貝，可您還是拖着疲憊不堪的身體改作業，給我們上課，我看了好感動!
應老師您的笑容如此美麗，在您的幫助下我已經愛上了語文，可您也得小心自己的身子別累壞了呦。
林老師是我三年級的班主任，她的個子不高，身材適中，留着一頭俐落的短髮，堅挺的鼻子上架着一副金框眼鏡，不笑的時候看起來很嚴肅。
其實老師並不兇，她待我們真的很好，上課認真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對於艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨特的教法，讓我們對文字有更深入的瞭解。老師很擅長寫作，也重視閲讀，常常介紹許多好書或文章給我們看，班上的課外書很多，都是老師自掏腰包購買的，希望能讓我們增長智慧與見聞。
老師不但重視我們課業的表現，也很重視團體的榮譽。這學期參加健身操比賽，經過不斷的.練習，拿到第二名的佳績，老師還買東西鼓勵我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恆。
老師還有一顆善良的心，如果有什麼公益事件，老師不但自己捐錢，還鼓勵大家一同做公益，獲得班上同學及家長熱烈的迴響，把愛心送給那些需要祝福的人。
我很高興能當這麼優秀的老師的學生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學到更多的東西。
她，高高的個子，高鼻樑，濃濃的眉毛，又黑又長的頭髮披在肩上，特別漂亮。這就是我曾經的班主任——陳華新老師。 陳老師對我們非常嚴格，上課時總是注意着我們的一舉一動，提醒我們別犯錯誤。記得有一次上語文課，我和同桌説話，北辰老師發現了，大聲喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬頭一看，陳老師那雙炯炯有神的'眼睛正注視着我，我不好意思地低下了頭。於是我又規規矩矩的坐好，重新投入到學習當中了。
陳老師特別關心同學們。有一天，我們上綜合實踐活動課用印泥按手印，因為印泥是紅的，我暈血，所以在放學的時候我剛走出教室就暈倒了，陳老師看到了，立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上，不停地喊我的名字，當我甦醒過來看見老師那關切的眼睛，我的心暖暖的。老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人：老師，像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露：老師，像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理······這形象的比喻不正是在誇我們的陳老師嗎？陽光普照，園丁心暖春意濃：甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！陳老師，您的的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。 我愛您，陳老師！
我做了一個夢，夢見了以前的班主任林老師。
夢的內容已經忘了，我這才想起已經很久沒見林老師了。林老師是我七年級時的班主任，第一眼看見林老師，就覺得她温柔無比，一看就應該是教英語的.。後來一上課，果真是的，第一感覺很靠譜。
林老師，個子矮矮的，眼睛大大的，身材很苗條，英語非常厲害。平時對我們很温柔，與其説是我們的老師，不如説是我們的朋友。她輕易不發脾氣，對誰都是一臉笑，可一旦發起脾氣來，很恐怖，反差實在有點大。她每次發火都是為了我們好，只怪我們不聽話。
到了八年級，班主任突然換成了田老師，雖然田老師很好，但多少有點捨不得林老師。好在，林老師還上着我們的英語課。八年級下學期，又突然收到換英語老師的消息，雖然新的老師也很好，可是我們很難過。教了我們一年半的老師，又不教我們了，而且還是我特別喜歡的老師（哭泣）。
林老師還在我們學校教書，見面的機會卻不多。不可否認，長時間不接觸，感情也會淡一些，哈哈哈！還是希望林老師越來越好。
聽説林老師快要結婚了，寫給林老師幾句話：林雅婷老師，我好想您！您真是個特好的老師！聽説您快要結婚了哦，希望您越來越幸福！
我的班主任姓潘，她也是我的語文老師。
她高高的個子，修長的身材，留着一頭黃色的披肩發，像波浪似的，一隻俊俏筆挺的鼻子，現出文靜，温柔的神態，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，稜角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡直就像童話裏的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時不敢開小差。
記得剛上一年級的時候，老師叫我回答問題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點兒，在她的'教導下，我的膽子漸漸變大了，現在我已經敢搶手回答問題了。她教我寫字的時，要求非常嚴格，從一筆一畫到字的結構，只要有一筆沒寫好，都讓我重寫，所以我的字進步很快。
她不光在學習上關心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點，生怕沒吃飽。我以經是三年級了，潘老師對我要求從不鬆懈，這樣一來我的成績一直名列前茅，我的成長已經離不開你了。
潘老師：你對我像慈母般的關懷，讓我永遠不會忘記。作文
在我們班有一位“神奇老師”，他就是我們班的班主任——姚老師，為什麼稱他“神奇老師”呢？別急，往下看。
神奇老師的第一個神奇之處就是他是一個“預言家”，每次將要發生什麼事情，我們的神奇老師都能猜的非常準。比如，上學期學校運動會的`時候，老師説誰能拿第一名，誰能拿個前三就不錯了，誰只要盡力比就行，成績並不重要。結果比賽一完，果然如老師所言，全班同學都非常驚訝！你們説他神不神奇！
神奇老師的第二個神奇之處他還有一種魔法——奪魂咒。這種咒非常厲害，不管下課多調皮的學生，一旦神奇老師來上課，馬上安靜下來。記得我們班有位同學叫楊X，下課鬧的最兇的就是他，什麼“小動作”、“大動作”他是樣樣精通，可只要神奇老師一打開書本，我們這位楊同學立馬聚精會神，就象被勾了魂一樣，你説神奇不神奇？
神奇老師還有一個特異功能，那就是一雙會“説話”的眼睛。有人要問了，眼睛怎麼會説話呢？這你就不懂了，很多時候，我們只要一接觸到神奇老師的眼神，就能明白他的意思。他的眼睛，有時是讚許的，有時是嚴厲的，有時又是充滿鼓勵的。你若不信，可以來試試！
神奇老師還有很多神奇之處，我們都很崇拜他！
高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一雙大而充滿智慧的眼睛注視着教室裏的每一個角落。知道他是誰嗎？他就是我們可親可敬的語文老師——盛老師。
“起立”，新的一課又開始了，只見盛老師微笑地看着我們，和藹可親地説：“同學們，新的一學期又開始了，就讓我們共同努力，共同進步吧！”
盛老師教書方法很有一套，為了讓我們對學習充滿興趣，他把易錯字都説成自己不認識的字，讓同學們學會查字典，養成良好的學習習慣。
昨天下午第三課，老師專心地在給我們定目標：“我們要成為五年級中最優秀的班，不光是學習好，而且衞生、紀律都要表現得很棒。”老師幫我們制定了一整套制度，從組員到組長，到班幹部。責任到人，獎罰分明。
有一次由於老師晚上只顧上課耽誤了放學，有幾位同學沒有坐到公共汽車，老師知道後，立刻趕到他們身邊，給錢讓他們打的回家，第二天早上，老師又主動作了自我檢討，並向那幾位同學道了歉。
盛老師還建了一個“班級博客”，同學們可以和老師説悄悄話，把心裏話告訴老師，同學們有了好作品也可以閃亮登場。
相信在老師的帶領和同學們的.努力下，我們一定是最棒的。
我們一年級五班的班主任老師叫範瑾，每天早上範老師總是第一個到教室，面帶微笑迎接我們的到來。她是我們的語文老師，教我們讀書識字，還教我們唸詩“新新的嫩芽長在新新的泥土裏……新新的我們坐在新新的教室裏，新新的.教室裏有一羣新新的孩子，新新的一（五）班，就像新新的小種子，充滿新新的希望！”除了語文課範老師還教我們課堂紀律，還要給我們上寫字課、思品課和閲讀課。上學第一天範老師就教會我們寫“福山”這兩個字，現在我的作業本封面都是我自己填寫了，媽媽説我現在越來越像一個合格的國小生了。
每次我有小小進步，範老師都會獎勵我表揚我，她會給我發小星星。範老師有時候也很嚴格，她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。
放學的時候她依然微笑的護送我們離開，耐心的解答爸爸媽媽的各種問題，為了讓我們五班有一個更好的環境，她還會留下來佈置裝扮我們的教室。老師，您辛苦了！
我喜歡我的新老師，範老師。
當我們第一次步入六年級教室時，得知和我們一起學習的“頂頭上司”換了，她會是誰呢？我們都迫不及待地衝進教室，想看看“頂頭上司”的廬山真面目。
原來她姓“嚴”，中等個子，一頭烏黑的秀髮，一雙大大的眼睛，炯炯有神。聽説她上的課也和她的姓一樣，可“嚴”了！這不禁讓我打起了寒噤……
可經過一段時間的'學習後，我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節語文課，嚴老師正在給我們講《開國大典》這一課，雖然課文很長，難點很多，不少同學都被這座“大山”嚇倒了，可嚴老師不厭其煩地給我們講解難點，調動我們的學習興趣，讓我們溶入了課堂，把一個個重點難點都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。
嚴老師的盡職盡責還不僅僅體現於此。看那，那一本本作文本上都有她寫下的批語。下課時，你總能聽到她與同學們親切交談的話語。
啊，親愛的嚴老師，您盡職盡責，甘為人梯，令人難忘！！！
我非常喜歡我的班主任秦老師。她扎着馬尾辮在夏天的時候總是戴着一頂遮陽帽。老師獎罰分明、關愛學生，因此我非常喜歡秦老師。
記得有一次正是考試前，大家都在緊張的複習，可我卻因為生病少上了好幾節課。這次生病很嚴重我請了好多次的'假，我很害怕快要考試了我再這樣接二連三的請假秦老師會同意嗎？於是我的病還沒有好透就又去學校上學了。結果上午還在學校學習，下午就只能回家休息。以後的情況越來越差，我每天都病懨懨的，精神狀態也差了很多。要放學回家的時候，一隻手搭在了我的肩膀上，只聽到秦老師温柔的説:“你這幾天就好好在家養病吧，別來上學了，身體才是最重要的”，聽到秦老師這關心的話語，我激動的説不出話來，只是點了點頭。
秦老師是一位即嚴格要求我們學習，又處處關愛我們成長的好老師，所以我喜歡我的班主任。
我喜歡我們班的班主任秦老師，她梳着一個馬尾辮，經常穿着一些花衣服。秦老師上課時有時候很嚴厲，但是有時候也不怎麼嚴厲。如果有一個同學犯了錯，秦老師不會大聲批評他，而是給他講道理。
有一次，我聽寫的時候感覺寫的不是太好，怕老師説我，這時，老師突然走過來我們這一組，我心想：完了，到我們這一組了，該怎麼辦呀？但是老師走過來説：“有進步”。每當默寫詞語時就想起老師的話，我一定要努力學習，努力進步。
秦老師的`耳朵很靈，只要有人説悄悄話，老師就立刻能聽出來是誰在説話，秦老師真是有一對神耳啊！
還有一次，我以為我的作業寫的很不好，老師把作業發給我，我看了看我的本了，我準備打開看的時候老師表揚了我，我這才知道原來我作業寫的很好。
我喜歡秦老師，無論有多麼嚴厲，她都是我最喜歡的老師。
我今天給大家介紹介紹我的班主任老師—仰老師！
我的老師有着一雙水靈靈的大眼睛，好像能看透每位同學的心；她有一張能説會道的嘴巴，能説出“飛流直下三千尺”的知識；她還擁有一雙“千里耳”，能聽見千里之外黃河流水的咆哮聲，長江哥哥演奏音樂的聲音……
老師是一位慈祥的媽媽，每天起早貪黑，日以繼夜。每天早早的`來到校園工作，上課、批作業，上課，批作業……每天在學校幹完所有的事情再回家。下班時間本該是四時三十分，老師卻要七時三十分再回家。老師有時是美麗的美女，有時是慈祥的好媽媽，又有時卻是累的不行的“老黃牛”。每當晚上我們早就已經“gotobed”了的時候，老師卻還在認真的批作業。
老師的愛，藏在每一張練習上；藏在每一節課堂上；藏在她的黑眼圈裏；還藏在漸漸爬上頭的白髮中……老師的愛，我知道，歲月知道，早晨的太陽知道，深夜的月亮知道，在花叢中飛舞的小蝴蝶也知道。
我一定要回報老師對我們的愛！
我的班主任，她個子不高；扎着長長的馬尾辮；兩顆炯炯有神的大眼睛，好像隨時都能發現我們身上的小毛病；一張能説會道的嘴巴，講得課是那麼的.生動，有趣，這就是我的班主任。
我的班主任非常嚴格。有一次下雨了，我到班裏已經快上課了，沒有擦講桌。班主任來到教室，非常生氣地説到：“張仲羽，講桌擦了沒有？怎麼那麼髒？”我膽戰心驚不敢應聲，然後又趕快拿來抹布，馬不停蹄地擦了起來。最後，我把講桌擦得一塵不染，這才安心。
我們的班主任雖然嚴格，但是有時候，一件小事情做好了也會得到表揚。
上一學期，我連續堅持了一月多的語文預習，班主任經常看見。有一次在課堂上，她對同學們説：“我們班的張仲羽，連續一個月都能堅持提前預習的好習慣，這樣非常好。希望大家都向他學習，你也要堅持下去”。説完了以後，我心裏美滋滋的，像吃了一塊糖似的。
有人説老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人説老師是園丁，辛勤的培養着我們這羣祖國的花朵。而我認為，老師每天都要帶我們去知識的海洋遨遊。是多麼幸福的一件事呀!
文學範文吧![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
