實用的工作計劃範文九篇

日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

1. 維護賓館內電腦設備、收銀設備的日常保養，定期檢查清潔設備及線路，防止塵埃及損害，確保設備正常運轉，保證賓館營業的需要。

2. 維護西軟內部網絡系統，發現問題時及時處理，以保障營業部門的正常運行。

3. 維護西軟酒店系統管理軟件，及時解決發現的問題，並與西軟技術人員及時溝通，以提高軟件的可靠性與完整性。

4. 維護貴賓卡系統的運行並及時解決新課題。

5. 對餐飲點菜寶系統的使用與維護，及時更新數據，並確保數據的正確性和規範性。

6. 對餐館廚房打印機進行上線、跟蹤及維護

7. 對賓館內電腦等硬件、打印機、一體機耗材等進行採購，並做好採購記錄。採購時確保質量，並及時瞭解市場行情，以降低採購成本。

8. 定期對西軟服務器、用友服務器、EPS等機房內設備進行更新與維護，做好日常保養，對機房內發現的安全隱患及時提出並解決。

9. 每日對電腦計費系統進行查看，並做好紀錄，若發生問題，應及時做好登記、處理及解決，並上報相關領導。

10．對員工一卡通的充值工作，及時併合理安排時間不影響日常工作。

11..對講機系統的維護，及時與廠家溝通，解決目前存在的使用問題。

白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三（30）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優秀班級。光榮完成學校、德育處佈置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

為了今後更好地開展工作，現將本學期工作情況總結如下：

一、班集體建設

1. 本學期着重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。並且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。

2.狠抓常規教育，促進習慣養成，以達到規範班級管理的目的。根據學校的安排，抓常規學常規，班級內部開展常規知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規範》等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。

3．為了緊張的高三學習更加有序，還着重抓學習習慣、學習品質的養成，嚴謹認真的考風考紀的養成。

二、班幹部培養

我班的班幹部是本學期初學生自由選舉產生，有一部分學生是新手沒有什麼工作經驗。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生幹部對各自的工作已經有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養較多，因他們在班級常規中發揮的作用比較大。通過一學期的培養，班級的常規工作基本上能由學生幹部負起責來。並由班長組織每週開好周例會，進行小結，及班委間的溝通。

三、班級常規

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規範教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。

四、學習、集體觀教育

建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每週都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結協作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也儘量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育。

五、搞好家校聯繫工作

定期與家長聯繫，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯繫。並根據學校要求建立和完成家校聯繫冊，溝通學校和家庭的關係，協調家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。

本學期我負責實驗室的全面工作，為了更好地實踐新課標理念，發揮實驗室的教學功能，批培養新一代有能力的人才，現制定實驗室工作計劃如下：

一、指導思想

繼續全面貫徹新課標理念，堅持以學生自主、探究、合作、創新的學習形式，提高學習效果，改進和加強實驗室工作人員的思想政治工作，不斷分析新情況，研究新問題，提出新政策，本着為學生服務思想，大力配合科學教師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能，增強學生的綜合能力。

二、具體工作

1按要求健全完善實驗室的各項規章制度，並及時更換上牆，張貼時做到合理美觀，建立標準合格的實驗室。

2、做好實驗儀器帳物的校對工作，入庫儀器按要求登記，並及時入財務帳，做到物、帳一致，賬目清晰。

3、做好儀器的管理工作，實驗室儀器要及時清點，擺放合理，使用方便取放，借還時要及時填記錄，並及時整理放回原位。

4、做好儀器室、實驗室的衞生工作，經常開窗通風，及時清除儀器上的灰塵，做到室內潔淨，物品整潔。

5、做好儀器的維護工作，教育學生要愛護實驗儀器，()對損壞的儀器要及時處理，能維修的要及時維修，不能維修的請示領導處理或申請報廢，不足時要申請購買。

6要加強對實驗室危險藥品的管理，易蝕、易爆等藥品要有專櫃存放，櫃上有劇毒標誌，櫃上有鎖，使用時嚴格控制用量，並及時登記。

7、做好實驗室的防火、防盜等工作，室內備有滅火器，下班關窗鎖門。

8、按要求開出演示實驗，分組實驗，保證實驗數量和質量，及時與科學教師溝通，熟悉科學課的實驗，做好科學課與自然課的並軌工作。

9、上實驗課時協助實驗教師發放儀器，及時處理臨時問題，確保實驗課師生安全很正常授課秩序.

總之，本學期我會努力開展好實驗室的各項工作，讓實驗室成為師生們共同學習、共同成長的天地！

為了貫徹開展作風建設年活動的部署要求，深入推進實施尋標對標提標達標工作，全面提升幼兒園目標定位、工作標準，打開新視野，進入新境界，

為了貫徹開展“作風建設年”活動的部署要求，深入推進實施尋標對標提標達標工作，全面提升幼兒園目標定位、工作標準，打開新視野，進入新境界，推動各項工作提檔升級，把各項工作任務落實到實處，特制定以下計劃：

　　一、比學趕超標杆

省外學習南京市師範大學幼兒園，省內趕超淄博市實驗幼兒園。

　　二、學習趕超內容

學習南京師範大學幼兒園音樂教學遊戲化與幼兒學習品質的培養；在幼兒園的生活活動、伙房內部管理、教職工活動等方面趕超淄博市實驗幼兒園。圍繞教育教學、伙房管理機制、職工活動等方面，重點比學習、比干勁、比奉獻，全面提升幼兒園工作質量。

　　三、目標任務

1.圍繞南京師範大學幼兒園音樂教學遊戲化與幼兒學習品質培養的理論與實踐研究，學習適合幼兒歌唱活動的、適合幼兒發展的、深受幼兒喜愛的遊戲，探索歌唱活動的遊戲教學策略。充分發揮音樂遊戲的無窮魅力，讓幼兒享受歌唱的快樂，尊重幼兒的獨特的理解、大膽進行音樂遊戲策略上的創新，為幼兒創造一個能讓他們輕鬆愉悦的環境氛圍，讓幼兒在歌聲中陶醉，在快樂中成長。

2.圍繞淄博市實驗幼兒園開展的`幼兒生活活動，梳理幼兒習慣養成方面存在的問題，探索幫助幼兒習慣養成的策略，嘗試設計、開發有助於幼兒習慣養成的圖標，並總結規律，引導幼兒通過看圖標、用圖標規範自己的行為，從而養成良好的習慣。

3.形成有效系統的伙房管理機制，使伙房工作較以前有較為明顯的提升；更新後勤人員觀念，形成學習氛圍，養成學習反思的習慣，使每個人都有不同程度的學習收穫。

4.開展職工沙龍、職工社團等活動，豐富教職工的業餘生活。

　　四、推進措施

1.每年安排骨幹教師到南京師範大學幼兒園培訓學習並將學習內容在園內進行二次培訓；每半年邀請南師大幼兒園、淄博市實驗幼兒園園長來我園指導工作，及時溝通研究進程及遇到的困惑，解決工作中的難題；創建音樂工作室，探索歌唱活動遊戲教學策略並每月定期進行教研展示活動。

2.通過每半年一次的參觀培訓，針對伙房管理共性問題進行指導及個性問題的點撥，內容包括行政園長、後勤中層彙報前期管理情況及存在問題，專家進行指導、培訓；實地觀摩幼兒園現場，幫助梳理管理思路、措施等。

3.每週開展教職工社團活動，包括：舞蹈、鍵盤、烘焙、書法、瑜伽等社團活動；每月組織兩次職工沙龍活動，如：皮膚護理與化粧、觀影、製作糕點等；結合節日：三八婦女節、教師節、元旦等節日活動組織開展徒步活動、教師節文藝匯演、建園週年慶祝晚會、元旦迎新文藝匯演等活動。

　　五、考核機制

1.成立比學趕超計劃考核工作小組。全園考核工作在領導小組的領導下進行，以園長任組長，保教處、總務處、廚房負責人及各班主任為成員，保教處、總務處具體組織實施。

2.建立課題研究制度、完善伙房內部管理制度。

3.強化督查。把比學趕超工作與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。實行每季度一調度，半年一點評。對完成難度大、涉及面廣的工作，相關科室要積極創造條件，給予必要的幫助和支持。

20xx年需要做好工程施工過程中的質量控制、投資控制和進度控制，並做好資料的收集與彙總工作，並協同其他專業工程師抓好相應交叉作業順序，做好同各參建方的配合工作，同時做好領導交代的各項工作。那麼針對目前工程的進度情況以及公司的計劃，20xx年工作計劃主要有：

1、 嚴格執行對管莊新村北區各單體的專業內施工質量的監督，督促總包單位落實相應問題的整改工作。現階段的主要工作是加強對房樓的檢查力度，確保業主能夠有一個歡樂祥和的心情。

2、 監督完成北段以及公建西段圍牆工程，並對現階段圍牆工程中出現的問題督促施工單位落實整改。

3、 監督完成北段以及公建西段道路工程，並且完成南區及北區面油工程的收尾工作。

4、 督促施工單位完成綠化工程剩餘植被的種植工作，同時監督施工單位做好植被的維護工作。

5、 督促施工單位合理安排公建外立面幹掛石材以及玻璃幕牆的施工，確保施工進度滿足公司領導要求。

6、 監督施工單位做好樓內檢查問題的整改，做好領導檢查時提出的細節增補措施的實施工作，同時做好衞生清理工作，確保工程保質保量的達到驗收要求。

7、 協助領導做好配套服務設施樓的各項工作，監督監理的質量驗收工作程序，保證工程質量符合合同要求。

8、在做好其上各項工作的前提下，做好本職工作，參與工程質量的驗收工作， 監督總包單位按照圖紙及建設單位意見完成工程，並順利通過驗收要求，爭取零問題交付業主手中，給公司上交一份完美答卷。

在上述以及後期將開展的工作中，嚴格執行公司規章制度，做好本職工作，嚴格做好本職工作，做好質量控制、投資控制、進度控制以及信息管理工作。

質量控制方面，按照圖紙要求、施工規範協同監理對工程施工的質量進行過程控制，對重要節點施工進行重點巡視，隱蔽結點隱蔽前做好相關的質量控制，同時按照要求留取影像資料。對存在的問題，督促施工單位按要求整改，絕不放過任一質量問題;投資控制方面，對現場發生的變更、洽商以及認量做到認真、負責的工作態度，絕不辦理不必要變更洽商，也不多籤一分工程量，協助公司做好現場的投資控制;進度控制方面，工程施工前，充分了解公司對於進度的總體要求，作為土建工程師做好節點的細分，編制出一份合理的二級節點進度計劃，並要求施工單位根據此節點完善施工進度計劃，協同公司領導審核該計劃。施工過程中嚴格按照進度計劃與實際進度進行比對，做好偏差分析工作，協助公司領導管理施工單位調整、落實調整措施，確保工程的按時交付。

在此過程中做好上述資料的收集與彙總工作，同時按照公司要求移交至辦公室備案、留存，對於不能及時辦理的變更，做好記錄工作，並督促相關方儘快完備手續。

一年來的工作過程中，更加優化了我的專業儲備，強化了我的專業技能，但是也充分暴露了我工作中的一些缺陷，認識到自身的不足，使我不斷學習與總結，在學習與反省中，不斷改進自身缺點，完善工作程序，爭取以更優秀的工作態度、更高的工作效率完成公司的崗位職責，完成領導交給的各項任務。

對於樓管會，每個人都是個過客；同時，每過客在自己曾經的崗位上不斷求索努力也使得這個部門不斷的趨於科學化合理化人性化。有幸作為這個組織的一個成員，我覺得自己更加應該珍惜這份榮幸，對部門負責，我告誡自己以自己最大的努力擔當這份責任。

還記得大一的時候，空氣中還夾雜着二運塑膠的氣息味，我懷着鍛鍊自己突破自我的念頭和為母親減輕壓力單純的想法同時參加了校學生會和擺車組的面試，結果擺車組第一輪面試就被淘汰了，但校學生會給予了自己一個機會。第二天又參加了樓管會的面試，並從此與薈6樓管會結下了緣，時至今日，覺得自己真的要感謝很多學長和同學，是他們給了自己一個機會，也是他們影響着自己。大一的時候，由於身兼兩職，很多時候非常的難以調節，導致心理壓力很大，生活非常的凌亂，此時學生會的學姐楊蘭琴和趙丹學姐經常開導自己，王友軍學長更是多次找到自己疏導自己，也是那段時間的忙碌和壓力讓自己明白：一個人必須有一定的抗壓力能力和協調多方的能力，並且做一件事情就應該有自己的想法，一旦決定要做一件事，就應該儘自己最大的努力去拼！大二的時候，自己有想過不在部門做了，這期間何龍也提醒自己應該慎重珍惜這個難得的機會，陳大鵬學長也多次找到自己，幫自己分析和給出意見，也是自己開始了全面的思考。在這兩年間有很多像秦志炫雷朱坦易建胡賢等學長多次幫助自己解決學習上的困難…在大二做副棟長的時間裏，通過每次陳允龍主任開會講話以及參加各個樓棟的交流會，更加讓自己認識到了自己的不足：公共場合講話不夠自信，語無倫次，十分緊張，心理素質差，做事情猶豫不決，做事情條理性缺乏，缺乏領導力等。這兩年，樓管會給自己意志和心理上的鍛鍊最大，最終在換屆前，我決定，應該懷着實現曾經在一起工作的兄弟們的期待和對部門的感恩之心和提升自己綜合素質去努力，儘自己的熱情讓部門更加温馨，更多的成員得到鍛鍊…

新的學期，站在不同的高度面對這個自己比較熟悉的部門，心緒萬千，有喜有憂。喜的是自己已經在樓管會工作了近兩年，親眼目睹了部門的變化並一起茁壯成長，兩年間，也告別了那個略帶自卑害羞不懂得如何與別人交流的自己，並更加明白了一個道理：無論你在什麼位置上做，都有自己必須承擔的責任，這份責任也是自己併為與別人達成一致而妥協的底線。部門也更加的富有温情，團結，特別是通過去年配合辦公室組織的一系列活動，明顯感覺部門成員比以前更加有自豪感和集體意識。但是，同時，我們也看到了更多不足，改正這些缺點也正是自己的責任和動力。

總括部門兩年的情況，覺得有以下幾點

①很多成員都只是抱着通過工作來獲取一定的補助，緩解家庭的壓力的心態去工作，他們大多都只是低頭去做事，卻很少抬起頭來思考為什麼做，怎麼做才能更好，做完了自己有什麼不足和收穫，出現了問題和錯誤也不去積極反思，除了工作以外，很少積極主動和別人交流，對部門的認同感也不是非常的強烈。

②部分成員的紀律意識比較淡薄，沒有嚴格按照工作條例要求自己。一些成員工作上崗總是拖延幾分鐘，開會也總是忘記或者是遲到，工作時候精神懶散，警惕性不高，不大願意積極的去服務和管理，部門老成員工作有些麻木。 ③棟內偶爾出現一些十分不願意配合部門成員工作的同學和寢室，頂撞值班成員，造成我們的部門成員在辛苦工作的同時心靈受到損傷，也促使他們在以後的工作中不願意積極的去管理，心理產生陰影。

④由於棟內的成員都是家庭情況不是很好的同學，家庭的背景在各自心中都多少有些影響，少數同學因為這個原因不大自信，很少的去和別人交流，也很少的去展現自己，這也促使了他們的交往空間的狹隘和經驗收穫的缺乏，同時對他們心理健康成長也是不利的。

⑤部門的整體氣氛不夠活躍，成員之間的交流欠缺。全棟大會是成員之間相互交流的最好時機，但是棟內全棟大會的氣氛太嚴肅，形式單一，不夠精簡。每次開全棟大會都只是講工作中出現的問題和近期工作計劃，卻很少有成員之間互動和交流的時間，並且迫於會議形式和氣氛的影響，大家都不會去主動的敞開心扉，會議中工作部分所佔內容比重過大，致使大家都沒有什麼積極性去開會。

⑥部門接替工作有些倉促。每次部門換屆都比較的緊急，由於平時人員的培養機制不夠健全，導致在換屆的時候出現人員和崗位的交接做的不夠順利。

⑦平時工作中對成員的鼓勵力度不夠大，獎勵制度有待完善。每次工作後評出的a級成員得到的贊同和認可不夠，榮譽影響不大，對成員積極性的調動不是很明顯。

⑧棟內宣傳工作的形式和內容有些侷限，範圍過窄。樓管之窗雖然每個月都做，但是大家在花費了時間和精力去做後發現效果卻不是很明顯，比如説本月宣傳寢室安全，但是由於只是在那麼一小塊地方，並且內容多是一翩翩密密麻麻的文字，很少有人會駐足瀏覽。

在今年我準備盡力去實踐以下幾點來改善這一不足：

①在平時查班的時候主動與那些性格比較內向的，或者缺乏爭取鍛鍊自己表現自己機會的成員交流談心，努力和他們做朋友，鼓勵他們突破自我的束縛，多多給自己設置小目標並努力完成，從而逐步建立自信。潛移默化的引導他們在適當的時候勇敢的的表達自己，變得自信自強，學會"低頭做事，抬頭思考"，並培養感恩之心。讓他們明白在這個部門努力工作並總結總會有收穫的，或者是從平常的一些事情中，或者是從樓管會中的學長們身上，並鼓勵他們多多總結，思考，並和大家交流。並安排副棟和棟長以小組的形式找小組成員交流，談心。

②努力改變全棟大會的形式和氛圍：為了同時達到會議輕鬆，活潑大家敞開心扉的交流但又不失會議強調重要事情和整改出現的問題的雙重目的，同時會議的時間要控制在儘量少的時間裏，就要把一些工作落實到平常，在平常組長會議後由組長做到位，比如平常經常出現的成員出現的值班時候玩手機精神懶散衣裝不整等問題，可以在副棟棟長查班的時候單獨強調，全棟會議的時候精簡的強調一些突出的問題。並且在全棟會議上堅持"公開表揚，私下指正"的原則，儘量鼓勵表揚優秀的成員，私下去做出現問題組員的工作。會議的形式可以模仿團組織生活會的形式或者民主生活會的形式，棟內可以集資交少量的"棟費"（每個人3到5元就夠了）用於購買一些水果等開會的時候紛發給大家一些水果等把更多的時間和主動權轉移到成員的身上，與他們共同商議，共同交流自己的階段總結和收穫，分享快樂，分擔憂愁，甚至可以讓組長們來主持全棟會議，讓大家體會到部門的温馨，對集體更加有認同感和有主人翁的意識。③對於部分不配合成員工作的寢室和同學，我們也會做好記錄工作，並找時間和他們交流溝通，努力説服他們遵守紀律，如果遇到個別特別損害部門成員利益，傷及個人尊嚴的情況，我們也會盡全力保護成員的利益，不會讓他們因為工作而受到委屈，並如實的向辦公室反應。

④提前發掘並培養一批優秀的年輕成員，並給予一定的機會鍛鍊他們，讓他們早日熟悉工作和迅速成長，能夠擔當責任。對於一些很重要的職位，組長和副棟長，要慎重權衡，組長是棟內工作開展環節中最重要的位置，事務也比較的雜亂，但也是最能鍛鍊自己落實一線工作的崗位，也是繼續發展的關鍵培訓，因此組長的人選一定要是那些有責任心工作踏實但同時又比較靈活的成員，選拔機制可以是成員推薦，平時工作考察等全方面考慮選取。

⑤多多鼓勵成員，增強他們的自信心：對於棟內每月工作得a的成員，可以給予更多的鼓勵，可以在樓管之窗中做宣傳，公示，並且附上他們的工作經驗和感受。每個月的全棟大會上可以選取一些感受深刻的真情實感的文章大家分享，值班日誌上面一些優秀的文章我們加以分享並給予獎勵。

⑥樓管之窗上的宣傳形式，可以更加的新穎，比如可以用一些貼近棟內同學生活的實例漫畫來表現並宣傳安全知識，更加具有可讀性和真切感。

⑦推行"兄弟文化"，養成一種棟內皆兄弟的風氣，在課餘時間裏組織一些棟內的活動，在第9周以後大家課比較少的時候組織"籃球杯"或者"羽毛球杯"，並設置一些適當的獎勵。

⑧設立一個意見本，任何人都可以匿名提出任何人的意見，正確的我們會努力整改。

建議：

1辦公室出台更多獎勵組員的制度，鼓勵大家工作和參與集體活動的積極性，比如可以設置一些多次值班獲得a的先進組員，可以獎勵那些工作心得寫的深刻的成員等。

2給予棟內一定範圍內更多的主動權，自己去規劃第三個班。

一、指導思想

20xx年我們數學教研組將深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。以“規範教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創新為動力，以教學質量的穩步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍，團結一致，協助教務處細化措施、紮實工作，提高數學教研效率。

二、教研目標

以課改為中心，轉變教學思想，以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識，轉變教研風氣，樹立正確“教研觀”，提升數學教學質量。

三、集體備課的具體要求和原則

1。集體備課的實施程序應按“典型引路——評析——反思——研討教法——形成共案——完成個案”六個環節進行。

2、及時制定教研工作計劃。

數學備課組要圍繞數學教研專題，並結合本組實際，定出本年級數學教研課題，並制定出操作性強的教學教研工作計劃。

3、開展好每週一次的教研活動，切實提高教研活動的質量。

備課組要根據教研計劃，圍繞教研課題，充分發揮集體備課、説課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律，實行考勤，做到“一保四有”，防止走過場。

4、集體備課要遵循兩個原則：“創新原則———實用原則”。通過開展“案例”研討、“同課異構”等形式，追求集體備課和教學研討實效性，提高課堂教學研討活動的質量和效果，切實提高數學教師的教學水平和教研能力。

四、集體備課措施：

1、備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結全組成員奮力拼搏，勇於開拓，積極進取。

2、規範集體備課。形成研討風氣，提高備課質量。

3、加強教學傳，帶，幫，做到指導耐心，學習虛心，互相討論，共同提高。

4、經常開展聽課活動，定期舉行公開課。並認真開展評課活動。

5、注重業務學習，提高組員素質，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。

6、加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。為紮實而有效地推動一年級組教師的專業成長，以學校教導處、教科研處工作計劃為依據，“實施有效教學，實現優質課堂”為目標，結合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開"重常規，抓教研”為主線的課堂研究。

五、現狀分析

本教研組8名教師愛崗、敬業，責任心強，教研氛圍一直濃，呈現良好的的勢態。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入國小，學習習慣很差，需要老師付出很大努力；學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

六、工作措施：

1、強化常規管理，優化集體備課，探究優質課堂模式，提高教學質量。要做到"深"備課，做到不備課不進課堂；"實"上課，注重學生獲得知識的過程；"精"作業，有針對性的訓練強化，及時反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課後再延伸到上課、評課、課後反思等活動，使集體備課不再停留於“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。

2、繼續加強常規教育，規範行為，培養良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

教師應創造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇於鑽研、肯於動腦、大膽發言並逐步養成習慣。首先教師在教學中要做到：

①合理分配教學時間，採用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。

②從學生的實際出發，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。

③注意調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態和藹可親。專心聽講是學生在數學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善於捕捉學生的注意，善於巧妙提問，啟發思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。

3、開展形式多樣的數學活動。

（1）開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等。

（2）結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

4、充分發揮名師作用，開展組內互幫互助小組。開設教研課，組織組內“教壇新星”、“骨幹教師”、“學科帶頭人”等名師充分發揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內優秀資源得以最大利用！組內教師輪流上研討課，本學期，每位老師根據情況至少要上一節公開課，其他教師認真聽課和評課，聽課後的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討，多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

5、及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務後，及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，並與組內成員交流探討、梳理教學思路。

6、認真、及時地安排好本年級的周清測試，組織好閲卷工作，對結果進行統計分析。

7、認真閲讀教育教學雜誌、養成學習習慣，不斷提高自身素質。

8、積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質提高。

9、自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，紮實完成工作任務。

一是在科學管理的決策中進一步發揮參謀助手作用；積極學習醫院管理的新方法和新理論，在總經理領導下做好辦公室的全面工作，做好參謀、助手、認真做到全方位的服務。

20xx年工作目標：體檢工作量在上年基礎上增加百分之十以上；經濟效益增加百分之十以上；做好自身業務素質修養，帶好醫療護理隊伍，提高體檢質量，保持xx體檢品牌效益，確保全年無重大醫療事故和投訴；

二是在總經理領導下做好中心具體管理工作的佈置、實施、檢查、督導、落實情況，協助總經理調查研究、瞭解公司管理情況，並提出處理意見或建議，實事求是的為中心領導決策提供信息，供總經理決策。；

三是在掌握全中心工作動態方面，進一步發揮好辦公室、醫事部、護理部綜合管理協調作用；積極深入檢區臨牀和醫技科室，掌握第一手資料，為檢區臨牀醫技科室提供一流的服務。

四是在提高工作效率方面，進一步發揮好協調作用；在做好檢查監督的基礎上，為臨牀醫技科室服好務，做好保障工作，協助楊主任做好重大醫療器械的管理工作，保障健康體檢一線工作順利進行。

五是在樹立xx體檢中心形象上，發揮好醫事部、護理部的管理職能，做好護士的培訓和醫師業務學習工作。帶領醫生、護士認真學習體檢各項規章制度、工作流程，並負責落實、督導；工作中自己要努力學習業務，提高自身修養素質，做好榜樣帶好護理隊伍。為中心的長遠建設增磚添瓦。

六是做好中心辦公室人力資源開發工作，根據中心發展要求制定人力資源計劃、設計並完善中心崗位特點，人員資源結構，合同書的製作，完成公司人力資源的日常招聘工作。

七是做好中心管理制度、規章制度及落實方案的修訂，對行政後勤的醫用耗材、辦公用品、網絡運行、數據安全管理等及中心總體運行要配合監督管理到位。

八是做好xx體檢中心向政府主管部門的各項申報、年檢、申領各類證照、的材料整理，完成批文手續等事宜。

九是做好示範，凡要求別人做的，自己要先做好。平時在工作中：堅持三管三不管，事關大局的事，管；影響公司形象的事，管；有損公司利益事管；管則管嚴，不留餘地。個人私生活，不管；個人習慣，不管；與公司無關的事，不管；不求全責備，不管小節；xx中心雖小，立志遠大；基礎薄弱，目標宏偉，20xx年xx體檢中心取得更大的成績。

這學期我擔任xx國小的中隊輔導員，這也是我第一次擔任這樣的工作。雖然我對這份工作不熟悉，但我仍然要按照計劃努力的完成所有任務。

為了更好地完成任務，我將合理利用學校的資源，結合學校的工作安排，開展各種各樣的活動，不斷加強少先隊員的建設，努力創建一個工作新局面。

我計劃從以下幾個方面着手：

一、工作思路

1、做好日常工作

（1）環境衞生。每個中隊都要組織學生做好每天的保潔工作。我們應該努力消除衞生的死點，督促學生有秩序地清潔地面，保持教室乾淨整潔。

（2）文明。所有的班級都要求學生文明、禮貌、舉止得體，在校內外都要加強教育、加強着裝、個人衞生、佩戴紅領巾的檢查。

（3）課堂紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的規定，“禮貌、紀律、清潔”成為每個學生自覺的行為。

（4）特別注意每天的日常檢查工作，促進學生良好習慣的養成。把公平公正的評價結果納入班級的評價中，使學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

2、加強少先隊員的組織建設

開展良好的團隊會議活動，充分發揮少先隊員在班集體建設和綜合實踐課程中的重要作用。積極倡導建設快樂少先隊集體，引導少先隊員在組織中努力學習，快樂生活，全面發展。充分發揮宣傳板教育的作用。

要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭子女的教育管理，採取切實有效措施，做好學習困難學生的轉化工作。

3、加強安全教育，確保學生安全

主要以安全法律法規為主，以安全知識為內容。根據學生特點，有計劃、多形式地開展法律法規和安全知識教育。

二、日常管理

1、完善班組委員會，明確分工，提高學生管理能力。開學時，原班組委員會進行調整，讓各班組幹部發揮各自的作用，帶領班級認真學習每一門學科，做好各項活動。

2、抓好學生的行為習慣，使學生成為有禮貌、衞生、文明、有紀律的好孩子。

3、加強學生的集體意識和團隊精神，培養學生的集體榮譽感。

4、開展以“從我做起”為主題的教育活動。

5、舉辦手抄報、普通話、演講比賽等活動。