科技主題月競賽活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的科技主題月競賽活動總結，希望對大家有所幫助。

在三月份的科技主題月活動中，大多數班級都能在班主任的積極組織和認真指導下，開展深入的有針對性的研究，取得了預期的效果。其中活動情況特別好的班級有三5、三6、四5、四6、五13、五2、六2、六12.

活動中我們發現，三5的學生社團竟然能將一張A4紙撕出10米長的紙條，不得不讓我們驚歎！如果他們沒有經過一番研究，不去尋找撕紙條的方法和規律是做不到的。五13和五2班的學生社團不僅搭出了高度，而且還發現了搭建高樓的基本結構、穩定規律和爆破高樓的訣竅，搭建和爆破時，創新的火花不時地閃現於活動現場。六2的學生社團能夠突破常規，充分發揮提供材料的效能，把用於固定的吸管作為搭建球塔塔尖的材料，這一創造性的方法充分體現了學生深厚的創新潛能。

試想：如果我們不為學生提供這些活動的平台，學生的.這些創新潛質有如何得到開發？學生的這些創新種子有如何得以滋養、發芽和生長？拋卻浮華，捨棄表面做派，將我們的目光牢牢的盯緊學生的活動過程，讓學生在實實在在的科技實踐活動中去開展實事求是的、力所能及的研究，讓他們去發現自己的價值，讓他們去體驗發現的驚喜，讓他們去享受成功的快樂，同時讓他們去體驗失敗的苦惱也是不可或缺的一個部分，最終將研究之樂、科技之苗，創新之種，植根在他們的幼小的心靈之中。這才是我們開展科技主題月活動的最終目標。

希望在四月份的科技主題活動中能有更多的亮點閃爍！