信息技術教案：超鏈接

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的信息技術教案：超鏈接，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息技術教案：超鏈接1

教學目標：

1、學會設置超鏈接。

2、掌握設置動作按鈕的方法。

3、學會打印幻燈片。

重點難點： 目標1、 2

教具準備：

電腦、投影機、幻燈片等

教學時間：

2課時。

教學過程：

引入新課：同網頁中的超鏈接一樣，在演示文稿中設超鏈接，可以在放映時方便、快速地展示相關的內容。

一、設置超級鏈接。

1、可為選定的文字、圖片等對象進行超鏈接。

2、[動手做]：設置文字的超鏈接。

操作：打開文稿——選定文字——幻燈片放映、動作設置——超級鏈接到……——確定。

3、其作用是：從一張紀燈片，跳轉到指定的下一張幻燈片上。

二、設置動作按鈕。

1、為控制幻燈片的播放順序，可設置一些動作按鈕。

2、[動手做]：在幻燈片中設置動作按鈕。

操作：打開演示文稿並指定當前幻燈片——幻燈片放映、動作按鈕——動作設置——超級鏈接到……——確定。

三、鏈接到文件或網頁。

1、為幻燈片中的對象設置超鏈接到本地文件或網上的網頁。

2、[動手做]：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關係。

操作：選定對象——動作設置——超級鏈接到……——確定。

3、[動手做]：把文字“駱駝和羊的故事”鏈接到網頁上。

操作：選定對象——插入——超級鏈接——插入超級鏈接（網頁地址）。

四、打印幻燈片。

1、[動手做]：打印幻燈片。

操作：文件——打印……——確定。

2、瞭解：演示文稿的打包與解包。

五、小結。

學生小結：[我的收穫]

教師小結：……。

六、課後練習P65

1-5題。

[課後記]：

信息技術教案：超鏈接2

教學目標:

1、初步瞭解超級連接的含義。

2、學會演示文稿內部的超級連接。

教學重點：

學會在幻燈片中設置超級連接。

教學難點：

理解超級連接的含義。

課時安排：

1課時。

課前準備：

1、演示文稿範例。

2、上次製作的演示文稿“動物的家”。

教學過程：

一、引入超級連接的含義。

“同學們，你們到飯店點過菜嗎？想吃什麼就吃什麼，一會兒點的菜就端上來了。在電腦裏也可以‘點菜’，當然這菜只能看不能吃（開始演示範例）。在這一張幻燈片裏有四種動物，想看什麼就點什麼，它馬上就會出現在你的面前。想知道這是怎麼一回事嗎？我們今天一起來學習，請同學們先打開上次保存的演示文稿——動物的家。”

二、設置超級連接。

要完成點菜的效果就要用到“超級連接”這個功能。（演示對猴子的超級連接）

1、將猴子兩個字選中，選擇[幻燈片放映]菜單中的[動作設置]命令，彈出‘動作設置’對話框。

2、在‘單擊鼠標時的`動作’一欄裏選擇[超級連接到]一項，選擇要連接到的那張幻燈片，點確定。

3、回到視圖狀態，你會發現猴子的文本框變了，鼠標指向猴子的針也變成了手，單擊後你發現了什麼？

4、現在用同樣的方法連接好其他3張幻燈。同學自己超做完成幻燈的連接。教師個別指導。

5、但我們又想回到開始時的第一張幻燈片，那該怎麼辦呢？學生討論，自己解決問題。提示：同樣的連接可以用複製的方法。

三、共享成功的喜悦。

將文件保存後，請同學演示或相互之間交流經驗。