教學目的：通過學習使學生認識WINDOWS98操作系統，瞭解鼠標的基本操作，掌握正確啟動和關閉計算機系統的方法。
教學內容：學習計算機系統軟件及鼠標應用
教學準備：1、調試每台計算機 2、打開計算機並由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室
教學過程：
一、複習
師：上節課，我們已經學習了計算機的基本組成。那有誰能來給其他同學講講計算機到底有哪些基本組成呢？
師：好，這位同學，你來告訴大家。
生：（略）
師：還有誰要補充嗎？
師：好，你來。
生：（略）
師：補充得很好！這説明同學們學得很認真。那這節課，我們就來學習計算機的操作系統及鼠標的應用。好嗎？
生：好。
二、新授。
師：下面請同學們看一節影片，並做好思考。
（老師啟動光碟，同學們也相應做好筆記。）
師問：同學們看了這部影片後有什麼問題弄不清的，需要其他同學幫助解答了呢？
生：老師，我這個地方弄不清，什麼是“桌面”呢？師：誰能幫助這個同學解答呢？
生：老師，我來幫他解答。
師：那有誰能來告訴老師，應如何啟動計算機，也就是“開機的順序呢？”。
生：老師，我來。開機的順序就是……
師：好，説得真好。那鼠標又是怎麼使用的'呢？
生：鼠標有以下幾種基本操作：
（讓學生動手演示，老師把屏幕轉換給其他同學看）
三、做一做。
師：瑞請大家動起手來，按下列的要求操作，把你看到的變化填寫到括弧內。好嗎？
生：好。
師：現在馬上動手。
（老師把屏幕返還給同學）
四、新授。（如何關機）
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師：請同學們按下列步驟，跟老師一起關機，好嗎？
生：好。
師：第一步：單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單；
第二步：單擊“關閉系統”，彈出對話框：
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第三步：選擇“關閉計算機”後，單擊“是（Y）”，此時計算機自動進行關機操作；
第四步：關閉顯示器。
同學們都會了嗎？
生：會了。
五、想一想。
師：那好。同學們回去後，應思考下列兩個問題：
1、開機的順序？
2、關機的操作步驟？
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