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發表於:2017-11-21
興趣、好奇是中學生學習的主要動力。教師在物理教學中採取設疑、提問、創設問題情境等手段,能有效誘發學生好奇心,產生認知衝突,激發學生積極探索的熱情。現就物理課堂教學中設疑、激趣的...
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發表於:2018-09-19
藝術教育多元化是指在藝術科目的教學過程中,不僅僅侷限於教材,而是多元化地培養學生能力,進而激發學生學習興趣。對於國中音樂課堂來説,多元化教育可以是中外著名音樂的學習鑑賞;可以是培...
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發表於:2020-05-08
毋庸置疑,在國中數學課堂中,巧妙設置情境,引入數學問題,可以激發學生濃厚的學習興趣。一是可以引導學生自覺從實際生活中尋找所藴含的數學知識;二是可以引導學生使用已學的數學知識解決生活...
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發表於:2020-03-14
摘要:現階段,伴隨着我國市場經濟的不斷髮展以及綜合國力的顯著提升,國家層面也加大了對教育教學領域的政策引導、制度建設以及資金投入力度,旨在為我國現代化建設培育更多的高素質人才。在...
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發表於:2019-11-29
內容概要:要搞好國小作文教學,就必須激發學生作文興趣,本文從四個方面闡述了激發學生作文興趣的方法。最後強調,只有運用多種措施激發學生的學習興趣,國小生才能在作文的藍天自由的翱翔。主...
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發表於:2017-01-27
著名教育家蘇霍姆林斯基指出:“音樂教育的主要目的不是培養音樂家,而是培養人。”高職院校的《音樂鑑賞》課,無疑擔負起引導即將踏入社會的大學生感受音樂美,培養正確審美情趣的重要作用。...
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發表於:2018-10-22
[摘要]激發學生的物理實驗興趣是提高物理教學質量的關鍵所在。因此,國中物理教師應採取有效策略,不斷激發學生的物理實驗興趣,具體包括:結合生活實際激發實驗興趣;課堂中給學生充分的動手發言...
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發表於:2019-09-19
摘要:興趣是學習的內部驅動力。作為信息技術教師,怎樣才能激發學生的學習興趣呢?關鍵詞:信息技術;學習興趣;方法興趣是一種帶有情緒色彩的積極心理傾向,它以認識和探索某種事物的需要為基礎,是...
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發表於:2020-01-10
內容摘要:幼兒舞蹈是幼兒音樂藝術教育中比較重要的一部分。它直觀形象,生動活潑,深受孩子們的喜愛。幼兒在自由輕鬆的氛圍中,做自己喜愛的動作,從中感受舞蹈的愉快。通過對舞蹈的充分表現,來...
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發表於:2017-02-25
美術課是我國九年義務教育階段學生的必修課,對於陶冶學生情操、激發學生靈感、啟迪學生智慧、促進學生的全面發展具有其他學科不可替代的作用,是對學生進行美育的重要途徑。那麼我們到底...
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發表於:2020-05-30
誇美鈕斯説過:“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一。”學生愛上信息技術課,但這種愛好往往表現在愛玩遊戲,或者上網聊天、看Flash動畫。而對一些基本的知識、技能卻不願...
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發表於:2017-10-01
為了激發學生對作文的興趣,並且引導學生順利作文、成功作文,筆者在教學實踐中進行了一些嘗試,採取激情引趣(引)、備材導路(扶)、自由撰寫(放)的三步教學法,做到為學生作文搭橋引路。一、激情引趣...
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發表於:2019-09-19
1、給幼兒營造良好的藝術氣氛家長最好自己也對舞蹈感興趣。因為成人的舉止、言談、愛好,對孩子起到潛移默化的感染作用。為孩子創造一個美的環境。如窗户上可剪貼一些舞蹈造型的窗花;...
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發表於:2020-02-29
出國留學怎樣激發學習外語的興趣?海外生活者=外語能説得很流利的人,有人會有這種印象,但是現實卻不是那樣。因為在海外生活“學習外語的必要性”非常迫切,外語進步似乎是理所當然的,但是實...
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發表於:2020-03-29
愛因斯坦説:“興趣是最好的老師”。對於國小生來説,興趣則是他們開啟知識大門的金鑰匙,如果他們對學習感興趣,就能產生強烈的參與意識,從而把學習當作一件快樂的事。教育心理學研究表明,國小...
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發表於:2016-11-02
一個人怎樣開始激勵別人呢?方法是先激勵自己。你自己沒有積極性,是不可能調動別人的積極性的;你自己沒有信念,是不可能使別人有信念的;你自己沒有衝勁,是不能使別人有衝勁的;你自己沒有前進的...
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發表於:2020-04-05
摘要:為兒童創造興趣盎然、積極體驗、主動參與的開放的教學空間,進而達到激活審美個性,調動思維的積極性、激發藝術表現,訓練思維的發散性、激勵自我體驗,培養思維的集中性、鼓勵大膽創新,放...
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發表於:2017-01-17
現代父母都很希望孩子能學一些藝術,改變氣質,美化情操。但在培養孩子學習藝術前,應該先培養孩子在生活中欣賞藝術的興趣,如:多讓孩子接觸自然界中生命的動態、形象、色彩,讓孩子有機會觀察、...
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發表於:2019-09-01
鼠年正月初十,春光明媚,我在三個哥哥和一個姐姐簇擁下,來到兒童公園,看了一部四D電影。我們平常看的電影是投影在一個在平面上的圖像,它存在於兩維空間,而所謂的四D電影就是在這個基礎上,通過...
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發表於:2019-08-07
1技工教學中的現狀技工學校的學生在入學時就“先天不足”,是大學聯考中的落榜者,會考的失意者。普遍基礎知識薄弱,組織紀律性較差,自律能力不足,整體素質較差,技校生難教,這是廣大技工學校教師所...
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發表於:2019-09-19
摘要:在音樂新課標改革浪潮的引領下,高中音樂鑑賞課的教學理念就要不斷地更新,這就意味着我們的教學方式、思考的角度需要改變,要有創新。本文針對在音樂鑑賞教學過程中如何激起學生進一步...
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發表於:2019-09-19
活動目標:1、會合理佈置有關花園內容的畫面,能大膽構圖並具有一定的情節性。2、充分發揮孩子的創造想象力,大膽表述花園裏所發生的故事。3、對繪畫塗色感興趣,具有較好的表現美和欣賞美的...
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發表於:2020-08-03
如何激發國中學生學習生物的興趣摘要:興趣屬於人的非智力因素,它對認知活動起着指導、調節和強化的作用,是學習過程順利進行的心理條件。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,只有激發起...
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發表於:2018-07-05
受傳統教育觀念和地區性會考制度的影響,生物學科被列為“豆芽科”。這勢必給教師的教學帶來很多煩惱,更為教師的教學提出了更高的要求。通過本人的教學實踐,深知培養學生濃厚的學習興趣,能...
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發表於:2018-11-26
摘要:恰當使用多媒體是高效完成數學教學任務的需要。多媒體在直觀教學中為學生獲取知識提供豐富而鮮明的感性材料,它可以把抽象的知識直觀化,培養學生的空間觀念;它可以幫助推導公式理解算...