有關李時珍的精選範文

教學要求：理解課文內容，學習李時珍嚴謹的科學作風。教學過程：一、複習導入：1、朗讀生字新詞。2、説説課文主要講了什麼。二、學習第一部分。1、指名朗讀。2、思考討論：李時珍為什麼要夜宿古...

一、複習導入1、師：這節課我們繼續學習16課。首先來複習幾個詞語。出示：飢餐渴飲曉行夜宿斷垣殘壁長年累月若有所悟修好《本草》萬民得福2、指名讀。3、師：你能選用其中的幾個詞語説説這...

（一）、李時珍為什麼立志做醫生呢？李時珍立志學醫的目的很明確，就是因為醫生能救死扶傷，解除病人的痛苦，他當了醫生，要像父親一樣為窮人看病。李時珍立志學醫，與家庭影響有關：一是他家世代行醫，二...

國小三年級《李時珍》教學實錄一、導言師：同學們，我們的祖國地大物博，人口眾多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年曆史長河中，湧現了無數偉大的政治家、思想家、文學家...

作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整...

【基本理念】1．培養閲讀能力，提高語文素養。2．尊重學生在學習過程中的獨特體驗。3．營造開放而富有活力的課堂。【教材分析】本課記敍的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，...

設計理念：整堂課真正確立學生的自主地位，並儘可能多地讓學生在學習語文的實踐活動中，動腦、動口，很好地落實《語文課程標準》倡導的自主、合作、探究的學習方式。教師在學生自主探究的過程...

教學重點：1．瞭解李時珍著書的原因、經過和結果。學習他不怕困難、勇於實踐的精神。2．體會數字説明方法的好處。教學難點：1瞭解李時珍為什麼決心重新編寫一部藥物書。2結合課文明白“完善”...

（一）、李時珍為什麼立志做醫生呢？李時珍立志學醫的目的很明確，就是因為“醫生能救死扶傷，解除病人的痛苦”，他當了醫生，“要像父親一樣為窮人看病”。李時珍立志學醫，與家庭影響有關：一是他家“...

教材分析《李時珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍立志學醫和編寫《本草綱目》的事。課文開篇點明李時珍在我國醫學史上的地位，接着講李時珍立志學醫，然後講...

一、教材説明這是一篇精讀課文。課文講的是我國古代著名的醫學家和藥物學家李時珍，立志學醫和編寫《本草綱目》的事。李時珍是我國有傑出貢獻的古代科學家代表之一，他撰寫的《本草綱目》...

教學內容的選擇和創生要以語文課程目標和學生的實際需要作為邏輯起點。針對不同的學生，選擇或創生有所差異的語文教學內容，從而使他們逐步達成共同的課程目標，這是一堂語文“好課”的最高...

作為一名人民教師，就有可能用到評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重...

教學目標：1、理解課文內容，有感情地朗讀課文，體會誠實與信任比金錢更重要的人間真情。2、在瞭解我和小紅車主人的人品後，能分角色朗讀課文。3、指導學生通過文章中具體的語言材料，理解誠實...

作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《李時珍夜宿古寺》教學設計...

一、導言師：同學們，我們的祖國地大物博，人口眾多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年曆史長河中，湧現了無數偉大的政治家、思想家、文學家、科學家，他們是中華民族的驕傲...

《李時珍夜宿古寺》評課稿1《李時珍夜宿古寺》是蘇教版四年級上冊第五單元的課文，文中講述了李時珍為了修訂好《本草綱目》住破廟、啃乾糧、喝泉水以及在月光下認真記載尋訪所得的經過，...

《李時珍》教材理解一、教材説明這是一篇精讀課文。課文講的是我國古代著名的醫學家和藥物學家李時珍，立志學醫和編寫《本草綱目》的事。李時珍是我國有傑出貢獻的古代科學家代表之一，他...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的李時珍作文，僅供參考，希望能...

《李時珍夜宿古寺》這篇課文內容較散且較長，但邵老師卻很好地抓住了本篇課文的“神”之所在，那就是一個“苦”字，由住宿之“苦”到奔波之“苦”，再到嘗藥之“苦”。不僅讓學生深切地感受到...

一、複習導入1、師：這節課我們繼續學習16課。首先來複習幾個詞語。出示：飢餐渴飲曉行夜宿斷垣殘壁長年累月若有所悟修好《本草》萬民得福2、指名讀。3、師：你能選用其中的幾個詞語説説這...

當認真看完一本名著後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《李時珍夜宿古寺》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《李時珍夜宿古寺...

一、素質教育目標(一)知識教學點1、理解課文內容，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家，編寫了“東方醫藥巨典”——《本草綱目》。2、學習生字新詞。(二)能力訓練點1、培養學生...

《李時珍夜宿古寺》是蘇教版國小語文四年級上冊的一篇課文，教學完本課後，現將談談對本課的公開課教案和體會。【基本理念】1．培養閲讀能力，提高語文素養。2．尊重學生在學習過程中的獨特體驗...

（一）、李時珍為什麼立志做醫生呢？李時珍立志學醫的目的很明確，就是因為“醫生能救死扶傷，解除病人的痛苦”，他當了醫生，“要像父親一樣為窮人看病”。李時珍立志學醫，與家庭影響有關：一是他家“...