教學重點:
1. 瞭解李時珍著書的原因、經過和結果。學習他不怕困難、勇於實踐的精神。
2. 體會數字説明方法的好處。
教學難點 :
1 瞭解李時珍為什麼決心重新編寫一部藥物書。
2 結合課文明白“完善”的意思。
3 體會列數字説明方法的好處。
一、 導入
1. (課件)自讀全文,思考:你對李時珍有了哪些瞭解?
2. 哪個內容是最主要的?(編寫《本草綱目》的過程。)
3. 哪幾段寫了這一過程?(3—5)
二、 學習課文
1. 默讀課文3—5自然段,思考:每段寫了什麼內容?用一句話概括説説。(原因—過程—結果)
2. 原因是什麼?自讀第3自然段,概括説説舊書有幾個缺點?(不全、不細、不對)
3. 為什麼説“比較完善”,不説“十分完善”?“比較”是相對誰説的?
4. 結合課文説説你對“完善”的.理解?(更全、更細、更準)
5. 默讀課文4、5自然段,李時珍是怎麼做的?你從哪些詞語、句子中特別受感動,畫下來。(課件)
(“上萬裏、千百個”數字説明什麼?
還有哪些地方用了數字説明方法?(27年,幾國……)
這些數字説明什麼?(課件)再讀
三、 總結
1. 這27年是不斷克服困難的過程,是堅持不懈的過程。(課件)
2. 把你心中的感動用以下句式説説:(課件)
3. 作者怎樣評價他?(板書:偉大)