有關片斷的精選範文

《煙台的海》是蘇教版語文十二冊課文，文章描寫了煙台四個季節的海的特點，文章語言優美，讓讀者感受到其不同的美，聽了這節課，我被煙台的海的美所震撼，更被同學們和老師的動情學習和教授所打動...

第一課時師：小朋友，你們知道廣西什麼地方的風景最美?生：廣西桂林的山水最美。師：有多少小朋友到過桂林?(數生舉手)你們覺得桂林的山水怎樣?生：桂林的山水很美。師：沒去過桂林的小朋友想去嗎?...

師：孩子們，你們再哪兒見過老樹？它是什麼樣的？生：我見過一棵老樹，媽媽説它是一棵老槐樹．它的樹幹很粗，上面還有許多疤，樹幹裏有一個很大的洞，小朋友們經常鑽進去玩．生：我見過一棵老樹，它的枝條很粗，葉...

師：同學們認識我嗎？眾生：認識，您是宋老師。師：在馬路上能認識老師嗎？（生點頭）那麼你們是怎麼從這麼多人之中認出老師的？生：因為我看過您，您和別人長的不一樣，我記住了您的樣子。師：對，因為你們平時觀...

師：第二段是全文的重點段。一開頭，作者就用這麼幾句話勾畫出了姑娘的外貌。看了這幾句話，我們姑娘有了初步印象：這是一個年輕有力、純潔、堅定的姑娘。我們看一個人不光要看她的外表，還要看...

《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的旗幟，潔白的鴿子，歡樂的樂曲，構成了多麼美麗、歡...

教材説明：這篇神話講盤古開天地的故事，整個故事極富想象力，分三部分寫了盤古創造這個美麗的宇宙的過程，讚美了他開天闢地勇於獻身的精神。教學目標：1、認識10個生字，會寫14個生字，讀寫13個詞2...

一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》（板書課題）。哪位小朋友説説羣鳥是什麼意思？學藝又怎樣理解？生：羣鳥是説很多鳥，學藝是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你...

【教學片斷】師：課文第一段描寫了草原景色美，後邊則用大量篇幅描寫了草原人民的熱情好客。請認真閲讀後面的段落，用你們的慧眼和細膩敏感的心，去尋找、去體驗、去感悟草原的人情美。師：誰來...

讀悟《爬天都峯》課堂實錄片斷【有關背景】該班學生學習目的性明確，學習積極主動，思維活躍，發言踴躍，在老師的培養和指導下，已形成了“小組合作學習”的良好習慣。本次所學課文《爬天都峯》...

有人説：語文教師的全部尊嚴就在於思想。教師的教學觀念直接影響着教師的教育教學行為，從而影響了學生在課堂學習中的行為，並直接影響了每一個學生在語文學科中的發展。因為學生是在一種環...

《北大荒的秋天》是蘇教版第五冊的一篇課文，課文描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，生動形象地説明了北大荒是一個美麗富饒的地方，表達了作者熱愛北大荒的真摯感情。在教學中，我設計了這樣...

教學片斷：師：（飽含深情狀）莫高窟一個光彩奪目的名字，一個另人神往的藝術聖地；有人説，莫高窟是祖國西北的一顆明珠。有人説莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。也有人説莫高窟凝結着中國古代勞動人民...

一、設計理念：《自己去吧》是一篇內容淺顯易懂的童話故事，課文以對話的形式講述了小小猴學會爬樹、鴨學會游泳，小鷹學會飛翔的事，告訴我們這樣一個道理：不要事事依賴他人，只要相信自己，勇敢地...

《荔枝》教學實錄片斷與評析【案例描述】?師：她，如同一個温暖的港灣，讓停泊靠岸的船兒感受親情的温馨；她，如同汪洋大海，用純潔、無私的情懷包容我們的一切；她，如同春天裏的一線曙光，在我們無助...

師：咱們就以小組為單位自學“變花舞”這部分內容，你喜歡哪句話就和小組同學讀一讀，説一説，還可以演一演。（小組合作、討論）師：請彙報一下你的學習成果。生：我喜歡第一句話，（生讀第一句話）在這句話...

一位教師上《養花》時，利用一道填空題貫穿學習了課文，很好地體現了“一個教學環節揉合多個目標”。師：根據填空題，自讀課文2—6節。出示卡片：養花可以這是件充滿樂趣的事。生1：養花可以增長...

在平時的閲讀教學中，我們往往會發現每當提出複述或概括的要求時，主動發言的學生總是很少。原因可能是多方面的：學生有畏難的情緒；教師的要求不明確，方法不恰當；教師態度不親切，學生怕講錯等等...

《燕子》是一篇老課文，在選入三年級教材時略有改動。例如原有教材是微風吹拂着才千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳，在選入本冊教材時改成了微風吹拂着千萬條才展開帶着黃色的嫩葉的柳絲等，這...

（課前，黑板上板書：12大海的歌）師：同學們，今天咱們繼續學習第12課《大海的歌》，《大海的歌》教學實錄片斷之一。（老師手指黑板上的課題）請大家通讀一下全文，找出哪些自然段分別寫了在碼頭、海港、...

【背景】小攝影師一課講的是一名少先隊員為蘇聯文學家高爾基照相，因沒帶照相機未能照成的故事。這篇課文的意圖是通過引導學生通過對話和細節描寫體會人物心裏活動，感受文學家對少先隊員...

〖課堂實錄片斷教具準備：課件、投影儀、紙袋、硬紙條、圖釘、七巧板、直尺和點子圖。（一）鋪墊複習（投影出示下圖。）師：這四個圖形中，邊數不同的圖形是幾號？生：這四個圖形中邊數不同的圖形是②號...

師：江南是一個美麗的地方，有一個大詩人來到江南把江南美麗的風光寫下一首古詩，讚美江南。下面老師讀一遍，大家閉上眼睛聽老師讀，聽了老師讀後有什麼感受。生：我覺得江南很美。師：大家能不能自...

1、導入新課師：（指投影儀上的尺子）同學們，你們認識尺子上面的哪些刻度？生1：我知道尺子上面！大格是1釐米。生2：我預習時知道尺子上面1小格是1毫米。師：你們能主動學習，真不錯！請同學們在自己的尺子...

《手》課堂教學實錄片斷師：上節課我們學習了課文的1～4節，知道了陳秉正是個教練組長，特等模範、他年老體壯，技術第一、教活嚴格。這課我們學習第二段。這段中的第5、6、7、11自然段寫了隊秉...