2016年國學小名士觀後感200字

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範文一：

每當一提起“國學”，我就會想起那些枯燥無味的文字、之乎者也之類的，心裏感到十分乏味。但是當今天我觀看了《國學小名士》這個節目之後，我就徹底改變了對國學的看法。《國學小名士》裏有好多大哥哥大姐姐，他們都懂得很多國學知識，並且在比賽中活學活用。看着哥哥姐姐們躍躍欲試的樣子，我不禁對國學也產生了好奇。難道國學有那麼有趣嗎?看着哥哥姐姐們成串的説出那麼多古詩句，我羨慕起他們來。

看完節目後，我開始反思起自己。如果我去參加這樣的比賽的話，會怎樣呢?我大概只能説出一兩句而已，也不會這麼熟悉靈活的擺事實講道理。我平常看的古詩詞不多，除了老師讓背誦的基本上就不太怎麼背了，媽媽經常讓我多讀國學，而我覺得國學太無聊，一直不想背。現在看來，其實不只是要背誦還要真正理解內涵才能吸取精華為我所受用。國學真的用處很大，那是中國上下五千年的精髓，是祖宗們留下來的精華，有了這些，我們後人可以少走多少彎路?像《弟子規》教我們怎樣做人，怎樣做事，而且要把會做人放在首位，對我來説，現在做個孝順懂事的孩子要放在首位。

看完這個節目，我的感觸真的很大。我覺得我知道的太少太少了，看書只看小説之類的，從不去看國學，古代名著。現在我知道了，一個人是必須要學會自己祖宗的語言的。我們身為炎黃子孫，喝着黃河水，吃着五穀雜糧，説着中國話，對老祖宗的語言必須要懂。我以後一定會多讀國學，成為一個瞭解自己的祖國的人。

想想媽媽讓我背是正確的`，只要開始永遠沒有太晚的事情，從這一刻起，我要拜讀古書，試着和古人對話。

範文二：

今天晚上我觀看了《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。

首先，“古詩大比拼。”請説出帶有江或湖的詩句，不能重複。前幾輪選手們都對答如流，隨着詩句越説越多，有的選手開始重複敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關第一名。我挺佩服她的沉着、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來。“冰凍三尺非一日之寒”平日裏她要下多少功夫呀!我覺得自己和她相比遜色的多了，以後可得多讀。

接下來，“美德大考驗。”通過就餐考驗她們謙讓的美德。餐桌上有六個人，但每次上的食物數量只有五個，看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等，她們表現的都特別棒，我是自歎不如。

通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。 誦讀、熟背詩文 ，讓我們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式獲得經典文化的薰陶 。培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語文水平，培養良好的語文素養。

同學們我們一起培養對經典誦讀的興趣吧!

範文三：

在神州大地上，國學文化傳承千年。但到底何為國學呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?

其實,國學就是中國自己本土發生的，有着中國特色的許多學問，這些學問不是在中西文化溝通以後才產生出來的，而是在東西文化溝通前就已經存在的中國文明與中國學問。19世紀末以來，隨着西學的衝擊和刺激，為了有別於西學，才提出了“國學”這個概念。

國學，不僅僅是傳統文化，更是一種起源於原始太初而傳承於歷史現實的正在繼續的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學，是治國平天下之學。修齊治平，是真正中國文化的核心追求，很能完整地表達國學的精神，表達中國文化的特點與內涵!

國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

範文四：

最近。我看了一部電視類經典誦讀大賽《國學小名士》，這個比賽從17市挑選出20個優秀選手，他們不僅不僅在國學上苦苦學習，還參加、組織過許多公益活動，他們當中，有人獲得了2013年感動淄博年度人物，有人曾經去過敬老院去幫助老人，當然，還有很多很多……

這個比賽分三個環節，第一個是我愛記詩詞，對弈中華古詩詞。在題中，會指定1-2個字，要打出哈有這個字的詩詞。選手們個個倒背如流。就像是有準備一樣。

第二個環節是名家對對碰，有身着古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個，有些我完全不知道。

第三個環節是美德大考驗，這是比賽的重要環節，這就可以真實的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時候還可以，而有些我確是做不到。

最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國學知識，和他的中國傳統美德值得我們敬佩。