考試作文9篇[經典]

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的考試作文9篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

我們經過緊張的`複習，終於迎來了期末考試。考試那天，我非常緊張，我怕考不好媽媽説我。過了很長時間，考試終於結束了。

過了兩天，老師發來了信息：家長你好，孩子期末考試成績，語文99。5分，數學99分，祝賀他經過認真努力學習，取得了滿意的成績。當媽媽把老師發的信息告訴我時，我高興極了，我又把這個 好消息告訴了伯伯，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們都為我感到高興。

考試作文 篇2

在宋代有一個故事：一位畫家畫了一個虎頭，一匹馬的身子，這位畫家把畫掛在了牆上，自己欣賞，他告訴大兒子這是虎，告訴二兒子這是馬。一天，大兒子把馬當成了虎，結果把馬射死，二兒子把虎當成了馬，結果被虎吃了。這就是“馬虎”的由來。

我從剛上學開始，“馬虎”這個壞蛋就常常環繞在我的卷子上作怪，害得我一考試就把會的題做錯。

我要吃一塹，長一智。很快要考試了，我可不能再吃“

馬虎”的虧了，更不能像那位畫家“馬馬虎虎”的了。因為以前我的.成績一直不算太理想，都是因為“馬虎”害的。本可以考高分的，就是因為“馬虎”這個大壞蛋，才打了低分。

“有錢難買回頭望”，這回考試，我不但要仔細看題，認真作答。考後還要認真檢查，找出隱藏着的錯誤。我想，這一定能得個滿意的分數。

考試作文 篇3

今天考試，對於這次考試，我應該要更細心。應為這是一年級最後一次考試。

第一節，我們考語文，監考老師把試卷發給我們説；現在可以開始做題了。我一會兒就把卷子做完了，我剛檢楂了兩遍，就要收卷子了。

第二節，我們考數學，監考老師把試卷發給我們説：現在就可以做題了。本來考試數學的時間是四十分鐘，現在改為三十分鐘，我剛做完還沒來得及檢查就要收卷子了。

就這樣考完了，一年級的學習就這樣結束了。

考試作文 篇4

模擬考試結束後，學校準備在下個星期五開家長會。當班主任在教室裏宣佈完這個消息後，一陣陣“哎呀”“完了，要倒黴了”的哀歎此起彼伏。再仔細看，發出這種聲音的都是考得不理想的同學。

“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發出哀歎聲的`同學好像約好似的，一擁而出，爭先恐後地往操場上跑去。

他們要幹什麼呢？我心裏直納悶，好奇地跟着他們來到操場。

只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴裏還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發發慈悲吧！家長會上老師別告我們的狀啊，要多多表揚我們吧……”

就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求着蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學，乾脆直接跪在泥地裏，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。

周圍的同學見了，先是一下子全愣住了，然後就是一陣鬨堂大笑。英語老師正好從這裏路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊説“真認真呀，就差燒根香了！”

一旁的我，感到好笑的同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時好好地預習複習，努力學習，多付出一點汗水；在考試時認認真真答題，那麼，又哪會考不好呢？又有什麼必要在開家長會前乞求什麼“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但願下次開家長會前，這樣的情景不再出現。

肇慶市第十一國小四年級：陳建智

考試作文 篇5

一轉眼，期末考試就要來了，我都要急瘋了。如果考不好，那可就死定了。我該怎麼辦？沒辦法，只有好好複習才是正道。

自從到了複習階段，老師就開始讓我們大量做卷子。那圖書角上的卷子都快要堆成座小山了，據我估計已有5分米厚了。每天除了做卷子，還是做卷子，不是做卷子，就是講卷子。唉！可真是單調枯燥呀！

這星期的'模擬考試也沒考好，一道題就扣了我3分。我去問老師，老師給我講，我也聽不懂。估計是太緊張的緣故吧！我覺得自己都快變成烤串了。

算了，算了……不想了，還是快點複習才是當務之急。雖然不停的調整心態，但我還是靜不下心來呀！因為期末考試實在太重要了，如果考不好，可是要被留級的。我可不想讓爸爸媽媽和老師失望的。自己雖然是班裏的優等生，但是由於比較粗心，所以總是有失誤。這次，該寫對的一定不能再失分啦l

我告戒自己，千萬不能緊張，還給自己定了個要求：認真審題；寫完之後，認真檢查；字體端正，卷面整潔。做好這三點，一定考的不會差。

我要努力，加油，加油，加油！

考試作文 篇6

最近是期會考到來的時候，同學們都抓緊時間好好的複習功課，大家都想要在期會考裏考出一個好的成績，這樣就可以向老師和同學們證明自己的能力和實力了。我和我的同桌小林也都和大家一樣非常的努力。

終於在一個多星期的複習之後，大家參加了激動人心的期會考試。結果非常的出人意料，平時學習成績並不是非常優秀的我竟然考到了全班的第三名，可是我的同桌小林，只考了全班第十名。要知道她從來都沒有考過低於全班前五的名次，這第十名對於她來説簡直就是最差的成績了。下課的時候，原本喜歡去操場玩耍的小林偷偷的趴在了桌子上小聲的哭泣着，這可讓我感到十分的心痛，因為我們平時是非常好的朋友，每次我在學習上遇到難題的時候，都是小林教我鼓勵我，這一次我也一定要幫助她走出失敗的困境來。

我輕輕的.拍了拍小林，對她説“小林你不要太難過了，人難免都會有失誤的時候，你也不要把自己給要求這麼的高，適當的去放鬆一下心情這樣我們才能更好的去學習”於是我就拿着小林的小手來到了小操場，小林這個時候的情緒也已經好了很多，她對我説“我一定不會被考試給打敗的。”

考試作文 篇7

某年某月某日某人—我正對着一張奇怪的考卷發呆。這張考卷看似與以往的考卷沒什麼區別，一樣的尺寸，一樣的厚薄，一樣的慘白。但它又是那麼奇怪：偌大一張考卷上，只有一道考題!而且只是一道普通難度的解方程。我舉手向老師求實，老師一臉肯定的微笑。我望了望四周，同樣的疑雲浮在每位同學的臉上，我這才無奈地笑了笑。

我開始翻閲整份考卷，希望找到一點啟示。我就不相信出題的人只是為了讓我們解一道方程式，這可是語文考試啊。

突然，我看見一排小字擠在這道題的角落，猶如黑夜中的人看見了啟明星——“同學們，請大家在解這道方程式的同時，展開想象，寫出自己的所想所悟，字數不少於……”噢，原來如此!放下筆，我開始想象：方程X?y?代換……不對……人生……奇怪，“人生”這個字眼兒怎麼突然跳人了我的思維……沒錯，就是人生!

我開始沉醉在奇思異想中：人生，就是一道深奧的方程式。一開始，看似艱難複雜，對它的`結果也一無所知。世人都在尋求它的解。一些人解到一半，不知如何再做下去，乾脆擱筆放棄。這些人永遠不知人生為何解，更不瞭解人生的真諦，他的人生因此殘缺不全。又有一些人只知一味去做，就算繞進了死衚衕也照樣往裏鑽。結果辛辛苦苦地耗去一生的心血，似乎終於解出來了，興奮地大呼：“我得出人生的解，此生無憾!”可當他站在天堂，上帝告訴他，他的解錯了時，頓時氣得暈倒。還有一些人，他們邊做題邊思考，及時地檢查有沒有做錯，方法正不正確。不光如此，他們還會用巧妙的方法，更加簡便快捷地求出正確的解。這些人既得出人生的解是什麼，又能從過程中總結經驗，兩全其美。

此外，有的人在解方程時，總是習慣把“我”代人方程式，然而得出的解是“私”：説話要於“我”有利，辦事要讓“我”合算，每天為“我”忙碌，吃虧的事“我”從來不沾邊兒……在這種人心靈的天平上，所有的琺碼都加在了自己這一邊。而更多的人找到的卻是另一種解——“幸福他人”。他們才是真正理解人生價值的人，才是找到了正確的人生方程式解的人……

我洋洋灑灑寫滿了考卷，這道考題看來並沒有把我難住。我拿着這份特殊的考卷，望着這道與眾不同的考題，慶幸自己得出了它的實解，也得出了人生的解。

考試作文 篇8

“考試，我恨你！”這是當代國小生的肺腑之言。是呀，如今社會愈加發達，爸爸媽媽對我們分數的要求可以説是“直線上升”吧！我們這些可憐的學生就這樣處在水深火熱之中。左邊是考試卷，右邊是爸爸媽媽的斥訴。無奈，我們只好被夾再當中受苦... ...

當老師走進教室，我們的疑惑就湧上心頭：這節課不是上美術嗎，怎麼，難道... ...我們不敢再想，只聽老師的發落。只見老師清清嗓子，帶來了我們的.噩夢：“期末考試即將來臨，為了能讓同學們考個好成績。下面，我們來模擬考試!”我們聽了便像霜打的茄子——蔫了。我們習慣性的把桌上的美術書與美術用具收起，慢騰騰的拿起筆答起讓我們望一眼犯暈，望兩眼想逃的試卷... ...

當老師收卷後，我們拿起籃球，準備上我們夢寐以求的體育課呀。可是，數學老師的一句話讓我們的快樂一下沒了蹤影：“跑啥跑啥，趕緊把期末A、B卷做完！”這時的我們的腦海中一下子蹦出了一個字：累！師命不可違，我們像一羣乖乖的小羊，有機械式的拿起筆，在考場中“奮血浴場”。我知道這詞用的有些誇張，但是當時我們的感受就是這樣！

終於，我們離開了考場。那感覺，就像“死裏逃生”一樣。這時，厄運卻再一次降臨到我們頭上：老師前來公佈分數，讓我們心傷。一位位同學考的都不理想，老師又把作業加！回家家長要簽字，考成這樣，如何是好啊！ 我硬着頭皮要媽媽簽字，媽媽一看卷子火冒三丈：“怎麼考成這樣！這樣成績可怎麼在社會競爭啊！”我大以為爸爸會寬容我，可爸爸卻更誇張：“就你這樣能夠考上大學嗎？考不上大學你等着瞧！... ...”爸爸媽媽的這一番教訓，讓我更加心傷！

我哭着跑回房間“嘭”的一聲把門關上，趴在課桌上苦苦思量：該死的考試，你知道嗎?你是一個十足的掃把星，把我們童年快樂時光統統掃走，帶了多少痛苦與悲哀！！考試，我恨你！”

這句話，在我心中重複迴響... ...

考試作文 篇9

從我們懷着依依不捨的心情進入幼兒園，再成長為戴着鮮豔紅領巾的少先隊員，從一個無知懵懂的孩童變成一個朝氣蓬勃的少年，在這期間，我們要經歷過多少事，汲取了多少知識，要做過多少測評卷。每個人的心中，肯定也有令自己害怕的事。而我，最害怕的就是考試。 有一次語文考試，測試時間為一小時，當時的我聽到這個數字，立刻毛骨悚然。什麼？只有一個小時做題時間，怎麼可能做得完這一整張試卷呢？拿到了試卷後，就奮筆疾書地做起來，當做到第八題時，就讓我丈二和尚摸不着頭腦，不知道從什麼地方下手。就做在座位上發愣。時間一分一秒地流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，手心裏捏了一把汗，頓時，心中湧起了一股意念：不管對錯與否，都要把試卷做完！於是，我迷迷糊糊地把試卷做完了。

還有一次數學考試，考評數學廣角，拿到試卷的那一刻，我的.內心是崩潰的，因為我認為數字廣角是所有單元裏最難的，思維能力較強的單元，果然，第一題的“攔路虎”就把我攔了下來，正當我擔憂這題時，一個想法浮現在我的腦海裏：不會寫就別做了，不要在這題上浪費時間了。轉念又想：不行，一定要把它做完。最終，我絞盡腦汁，把解題思路一一整理清楚，做完了試卷。考試結果大跌眼鏡，考試以成功告終！

我害怕考試，雖然我害怕考試，但心中充滿意念，一定會戰勝心中的恐懼。