在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的攝影作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
攝影作文 篇1
最近汕頭市進行《奮進四十載，影像見輝煌》的第二屆汕頭攝影周。在林百欣時代廣場集中了兩千幅圖片，一齊亮相，吸引許多人的目光。
我們攝影小組的同學來到時代廣場參加開幕式，領導黃部長隆重宣佈汕頭市第二屆攝影周開幕，在熱烈的掌聲和歡呼聲中綻放自信的“紅領巾”與大家一起站在綠茵場中看着一幅幅經典的攝影作品，這些作品展示汕頭市新形象，新變化。通過汕頭的過去與現在進行對比，展示了新時代的汕頭活力的景像。
我看到了廖海波的《贏了》通過賽龍舟上勝利的小夥子勝利的姿勢。
我還看到盧勖吾的《橋樑守護者》這條海灣大橋，海灣大橋是汕頭人民建的，是汕頭人民智慧的結晶了，看起來非常雄偉，充分顯示汕頭的迅速發展。
還有陸佳的《會微笑的萬花筒》這面鏡子上許多個同樣的人，這個人是個男孩，但鏡子上卻是很多個女孩，這是為啥呢？每張笑臉都那麼可愛，那麼生機勃勃。
每一幅都繞不開汕頭城市，汕頭在騰飛、汕頭在發展，通過攝影展示了一個高端、精緻、靈動的空間。
看到這裏，我不經舉起相機不停地拍攝，為汕頭增加一份美。
攝影作文 篇2
自從小男孩跑走後，高爾基做事總是心不在焉的，很讓祕書擔心。終於有一次，祕書忍不住了，説高爾基同志，你怎麼了，總是心不在焉?高爾基聽了，誠實的説出了事實，親愛的祕書，我還想着那個小男孩。高爾基回答，祕書為了不讓高爾基擔心，決定幫他找出小男孩。祕書左問問，右問問，就是沒找到，快要天黑了，什麼消息都沒有，祕書卻滿頭大汗。這時，對面跑來一名少先隊員，她對祕書説聽説您在找一個小男孩，我認識他，他叫比爾，這是他住的地方。説完，她把紙條給祕書，祕書看了看紙條，滿意的走了。
第二天，祕書天還沒亮就起來了，她穿上整潔的衣服，帶上皮包，穿上高跟鞋，着急的走出家門，不一會兒，祕書來到一座房子面前，房子很大，祕書按了按門鈴，開門的正是比樂，她對比爾説：比爾，請你跟我去見高爾基，好嗎?比爾一聽高爾基，臉便紅了，但還是説：我可以跟您去見高爾基同志。説完，他跟祕書走了。
高爾基正在吃早飯，這時，門鈴響了起來，高爾基一邊吃着麪包一邊去開門，他看見祕書和小男孩一起，大聲的叫起來：小男孩!説完，連忙把小男孩請進屋，祕書跟在後面，比爾站在高爾基面前，不知所措，高爾基先開口説：你願意再幫我照相嗎?我當然願意。比爾説，説完，他就拿起相機，給高爾基照起相來，高爾基擺了一個又一個pose，開心極了。
攝影作文 篇3
第二天，門衞告訴告訴高爾基：“外面來了一位提着照相機的小男孩。”“是個黃頭髮得小男孩嗎?”高爾基問，“哦，是的。”門衞回答，“讓他進來吧！”
於是，門衞開了門，讓小男孩進來了。
小男孩又來給高爾基照相了。高爾基按昨天的'樣子坐在沙發上。小男孩讓高爾基擺好姿勢，就開始照相了。高爾基怕小男孩又忘了帶膠捲，就在桌子上放了一個膠捲。小男孩這次沒忘帶膠捲，相片成功的照成了，小男孩拿着照相機，一路唱着歌，洗相片去了。
過了一天，小男孩拿着洗好的照片來到學校，放學後，小男孩拉着他的好朋友米麗，一起來到學校的牆報前，米麗問“你把我帶到這兒幹什麼，有事嗎？”“我拍了一些高爾基的照片，想把它貼在牆報上，你看貼在哪兒更合適呢？”小男孩高興的説，“是真的嗎？當然是貼在名人故事牆報上面了！”米麗有點不相信小男孩居然能拍到高爾基的照片。小男孩把他給高爾基拍照的經過詳細的告訴了米麗，然後他們一起把高爾基的照片貼在了名人故事牆報上。
小男孩走在回家的路上，心裏別提多高興了，它還一個勁地傻笑呢！
攝影作文 篇4
下午第一節課，王老師説要帶我們去外面撿銀杏葉。
一到樓下，我們就像出籠的鳥兒一樣跑到銀杏樹下，開始找尋自己喜愛的銀杏葉了。而王老師呢？手裏拿着一個大大的相機為我們大家拍照。這相機吸引了我，我好奇地跑過去，拉拉王老師的胳膊，説：“王老師，我也想試試。”王老師高興地答應了，簡單地告訴我怎麼拍以後，我就開始為同學們拍起照來。
我總是趁他們不注意的時候拍，拍完一張，被拍的同學就圍過來，看我拍得怎麼樣。他們看了以後，都被逗得哈哈大笑，臉笑得像一朵花一樣。我拍了好多照片，王老師也誇我拍得水平高：“小胖，你是一名很不錯的攝影師了。”我也覺得自己越拍越好了。
我印象最深的是這三張照片。第一張，王老師和同學們手裏拿着銀杏葉，再把銀杏葉扔上天，像天女散花一樣，特別美；第二張照片，王老師和同學們在銀杏樹下撿白果，我站在王老師身後，故意叫：“王老師，回頭！”王老師上當了，轉過頭來，一臉燦爛的笑容，長長的頭髮在風中飄動。我眼疾手快，“咔嚓”一聲，把這個美好的瞬間拍了下來。第三張照片，同學們坐在草地上，手裏舉着金黃的銀杏葉，大家一起高喊：“秋天再見——”
我用相機為同學們和王老師定格了許多精彩的瞬間，這些都會成為我們美好的回憶。當小攝影師真開心呀！
攝影作文 篇5
小男孩哭着回家了，媽媽看了，走過去親切地問：“你怎麼了，孩子？”“我把膠捲忘在家裏了，所以沒給高爾基同志拍成照。”小男孩説。媽媽説：“可以明天去拍呀。”
第二天，小男孩站在高爾基的家門口。祕書看到了，急忙跑去轉告。高爾基聽了高興地説：“快讓他進來吧！”過了一會兒，小男孩站在高爾基面前，鞠了個躬，説：“對不起，高爾基同志，上次我浪費了您寶貴的時間，這次我東西都帶齊了，您放心吧。”高爾基説：“沒事的，我們開始吧。”高爾基主動坐到沙發上，拿起報紙。“咔嚓”一聲，照片拍下來了。
過了幾天，高爾基收到一封小男孩寫的信：
親愛的高爾基同志：
謝謝您！自從把您的相片貼到牆報上後，許多同學都努力學習，天天向上，我再次衷心地感謝您。
攝影作文 篇6
第二天，小男孩又來到高爾基住的地方，小男孩對門衞説：“叔叔，能讓我進去見高爾基嗎？”門衞説：“能。”因為門衞想起高爾基同志説過如果遇到一個小男孩就一定放他進來。“於是，小男孩就順利地進去了。
小男孩見到高爾基，低下了頭，臉紅的像個大蘋果，難為情地説：”對不起，高爾基同志，昨天我浪費了您寶貴的時間，您能原諒我嗎？“高爾基説：”沒事的，如果你還是忘帶膠捲的話，我可以給你。“小男孩説：”不用了。請您像上次一樣坐在沙發上看報紙。“高爾基側過臉，對着他微笑。小男孩就咔嚓，咔嚓地拍了好幾張，還説：”我要挑一張最好的粘在牆報上，謝謝您，高爾基同志。“高爾基説：”不用謝。“於是，小男孩跟高爾基道了別，離開了高爾基的家。
小男孩到了照相館，把照片沖洗出來，然後趕到學校，拿出照片，粘在牆報上，少先隊員紛紛趕來看，還誇小男孩：”你真厲害，竟然能拍下偉大作家高爾基的照片。“小男孩心裏比吃了蜜還甜。
攝影作文 篇7
第二天，小男孩又來了，他來到高爾基辦公桌前，低着頭。高爾基問：“你怎麼了？”小男孩説：“高爾基同志，昨天是因為我浪費您的寶貴時間，不過今天您就放心，我在家裏都弄好了，今天只要您坐在沙發上就好了。”高爾基坐在沙發上，小男孩開始給高爾基照相了，很快一張相照完了。
小男孩又鞠了一個躬，説：“謝謝你，我的願望完成了，我該走了。”高爾基説：“小朋友，等我有時間的時候，再到你們的學校去。”小男孩跑出大門跳上電動車走了。
到了學校小男孩把高爾基的照片掛在學校的牆報上。就這樣，這個小故事一直傳到現在，因為我們要像高爾基一樣，愛護小同學。
攝影作文 篇8
星期天的生活，總是那麼老一套的“三部曲”：上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什麼新鮮氣。可是今天——
一早，爸爸就把我從睡夢中叫醒。他笑着説：“楠楠，早上我叫你學攝影，作業下午再做吧！”“噢——”我歡呼着從牀上一躍而起。學攝影！多新鮮！爸爸的照相機，平時碰都不讓我碰，今天卻教我使用，多高興啊！
“爸爸，快，您快站好！就在這裏給您拍一張吧。”我擺弄好照相機，右手的食指放在快門上，做好了拍照的準備。爸爸微笑着，一動不動。它問我：“攝影有這麼容易嗎？”“這——”我一時答不上來了，因為平時看到別人攝影，只覺得就是按一下快門就行了。
“哈哈！”爸爸爽快地笑了，説道：“在室外拍照，除了拍好人相，還要注意選取背景。”在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調好光圈，把穩照相機，屏住氣，“咔嚓”、“咔嚓”拍了好幾張。
今天我也學會攝影了，我多高興啊！我即將畢業了，我要帶着照相機在爸爸的指導下拍下我們美麗的校園！
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