在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園一角作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有人喜歡充滿激情的操場，有人喜歡香氣撲鼻的花壇，還有人喜歡我們學校的`公告欄，而我最喜歡充滿知識的教學樓。
我們學校的教學樓雄偉而壯觀，上面使用了白牆紅瓦，簡直美麗無比，再配上這附近的景色，真是美的沒話説。只要從這裏路過的人，我覺得都想到內部來走一圈。
走進裏面，環境優雅，受到陽光照射的走廊上，顯得格外温暖。一腳踏上去，真想一直站在那兒不動。如果你再往裏面走，聽見那洪亮的讀書聲，令人沉迷。我們這座教學樓上有很多教室，最受歡迎的就是圖書室了。這裏存放着很多書籍，書中也有很多“名山大川”，只要到這裏面，你便會沉浸書中。
這就是我們的教學樓，你喜歡嗎？
在雨婆婆的滋潤下，很平凡的校園變成了一個美麗的大花園。剛進校門，你就可以看到被春雨洗刷過的.美麗的大花壇，它們顯得精神十足，格外明豔。瞧，樹葉上已被仙女灑上了晶瑩的珍珠，好像樹葉妹妹穿上了一套水晶服，真美！美麗的柳樹阿姨洗了個澡，換了一套綠色禮服，更美麗迷人，閉月羞花了，都可以和嫦娥比一比了。
這就是我的校園雨後的景色，她美嗎？
我們的校園是一個寬大又美麗的學校。
我的學校裏有三棟教學樓，一個操場，一個花園，它們都裝飾的很美麗，其中我最喜歡的是操場，我們的操場很大而且空氣清新，地面是用軟軟的橡膠板鋪成的`，操場的三面一棵棵大樹就像一個個巨人，夏天我們就在大樹下乘涼，另一面被大樓圍繞着。
每到下課鈴一響，同學們就一下子衝出教室，來到操場，在這十分鐘的課間裏，同學們有的跳繩，有的跑步，有的做遊戲。非常快樂當上課鈴響起時，同學們就急匆匆的回到教室，又進入了學習狀態，而操場上又變得很靜，只能聽到小鳥的叫聲。
我愛我的校園。
我們的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這座大花園裏學習，玩耍。我最喜歡的是花園門口的風景。
走進校園，左邊是一片青青的綠化帶，綠化帶種有綠綠的小草和一些不知名的小花。清晨，小草的露珠在？陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，校兩級了，那高高的`芭蕉樹傲然挺立的葉子，長長的，像豬八戒的耳朵，有的深藏着有的聳拉着。樹的頂上長有非常小的芭蕉，我真想摘下來嘗一嘗。小坡頂上的竹林像是一片綠色的海洋，偶爾有四片黃葉，像是海洋中的點點風帆。
右邊是一座假山，假山上有青青的小草；有盛開的茶開花，粉紅粉紅的，向我們盛開的燦爛的笑臉；還有挺拔的大樹……
這就是我的校園一角。
有人喜歡高大的教學樓，有人喜歡寬廣的操場，有人喜歡書香四溢的圖書館，而我最喜歡五彩斑斕的花壇。
花壇的四周是用正方形的瓷磚做成的。到了春天，花壇裏面的.梨花開了，風姐姐吻了一個個梨花，梨花高興地搖晃起來，就像空中翩翩起舞的蝴蝶。桃花也綻放出了笑臉。花壇的裏面的小草伸出了可愛的腦袋，好像給大地圍上了一條絲巾。
到了夏天，花壇的中間是一個小池塘，池塘裏開滿了荷花，好像一把把小花傘呢，荷葉的外面是波浪形，荷葉像蜻蜓的停機場。水中的魚兒好像在和小朋友們玩捉迷藏。
花壇的兩邊有兩棵參天大樹，像兩把大傘在為花壇遮風擋雨。
啊！這個美麗的花壇真好看，我真喜歡學校的花壇。
今天，我來做個小導遊，讓你們參觀一下我們的校園一角。
走進大門，首先展現在我們面前的就是我們學校的第一特色星融膠塑。他有一個彎彎的月牙，是星海娃的象徵。再往後看，四四方方的聽海池進去了我們的視線。池子裏面有可愛的鯉魚，有白色的`、黃色的、紅色的……它們每天都在河裏自在的玩耍！但一有人來，它們就遊走了。它們可真膽小啊！大大的睡蓮在河中顯得十分獨特，春天它的葉子非常綠，夏天就長出了美麗的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女，在池中起舞。等客人來的時候，池中的噴泉還噴水花來了呢！池邊還有一些桂花樹，秋天，，一陣陣香味撲面而來。
這就是我們美麗的校園一角。
叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，只聽到一陣陣奔跑的聲音。只見同學們像一隻只放飛的小鳥，爭先恐後的跑出了教室來到了一個塑膠操場。
這個操場很奇怪像一個籃球場，腳下是一個塑料做的小草，有綠的`草、有白的草，很大很厚，摔倒了也不怎麼疼，很安全。用手抓幾下操場草坪，你會抓出來一些白色的小石子和黑色的橡膠，這些橡膠還很有彈性。操場外圍是水泥地，水泥邊上是大石條。
同學們就在這個操場上坐闐休息、賽跑和打籃球……怎麼樣？這就是我們校園的一角。多麼美麗啊！
我們校園很美，校園裏四季常青的松竹梅園有風景如畫的青青菜園……。我要詳細介紹松竹梅園。
春天，天還很冷，就有新筍了。這些小筍在粗壯的松樹保護才能健康成長。
夏天，人揮汗如雨的時候，它像一把大傘一樣給我們擋太陽。
秋天，大多數花草都凋零了，小草黃了，花兒凋謝了，一片敗意，只有松竹還生機勃勃。
冬天，寒風凜冽，連堅硬的鐵水龍頭都被厚厚的泥土包裹起來。梅花傳來一陣清香，好像在説：“只要度過寒冷的冬天，就一定能迎來陽光明媚的春天。”大地銀裝素裹，它們仍然挺拔，給我們的.寒冬世界帶來無限的生命力。
我愛松竹梅園，我也愛我的校園。它是我們校園裏的一處風景。在學校裏，它是一顆璀璨的明珠。
這是哪裏呢？對，這是我的學校。嘻嘻，今天，讓我來向你介紹這裏的一處美景吧！
進入校園，第一眼看見的是一大本“書”和升旗台。望向兩邊，看見花壇。呵呵，對，今天介紹的'就是花壇。
快過來，你知道這些是什麼花嗎？這是“紅彤彤”的月季花，這是“香噴噴”的桂花，這是……還有半花壇的小野花，讓人賞心悦目。看那邊的小花壇，旁邊還有一個小魚池呢！一座假山在小魚池後面。打眼一看，好像魚池成了小河，假山成了真山，加上花壇裏的小花，馬上成了一幅美麗的畫。
這樣的學校，你喜歡嗎？
這麼美的學校，誰不喜歡呢！
我們學校的環境十分優美，不必説亭亭玉立的涼亭，古樸的水井，整齊劃一的石板；也不必説茂密的的小樹林，乾淨的大禮堂；單是那拐角的水車就夠你看的，夠你品的了。
角落的'水車形成了一幅和諧的畫面：清澈的水緩緩地從竹子上流入水車中，水車轉呀轉，將水轉入滿是瓷磚的水池裏，水又從水池流入充滿詩意的池子裏，流呀流呀……
老師説，它的意義是尋找源頭；父母説，它的意義是不忘初心；而我説，它的意義是思源不斷。它有很多意義，等着我們去發現、去探索。
這就是“思源”，這就是我們校園的一角，一個別具匠心的一角，一個美麗優雅的一角，還是一個充滿詩情畫意的一角！
我們的學校是個美麗的校園，一年四季它最漂亮，它就是操場了。
春天，操場上的花草樹木都發芽了，花兒有藍色，紅色，黃色，都五顏六色。樹木長得高大威猛，像一名軍人一樣在站着。下課了，同學們都在高高興興的玩，有打籃球的.，有踢足球的，有在跳大繩，我在看見了一位同學在摘五顏六色的花，有些同學一下子把他個抓住了。
夏天，天上掛了一個火球是一個太陽，同學們特別想去北極，有些同學在跑步，總想着跑到涼爽的樹下面，因為可以乘涼。
我愛我的學校。
春天，校園的花壇裏開着各種各樣的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…....微風吹過，整個校園都瀰漫着淡淡的清香。
夏天，火辣辣的太陽烤着大地，路邊的小草渴得低下了頭。梧桐樹的葉子紋絲不動，知了在樹上歡快地歌唱。
秋天，大樹上的`葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，因為天寒地凍，片片落葉一踩即碎，地上就像鋪了一層黃色的地毯。
我愛我們的校園!
小作者通過細緻的觀察和生動的描寫，向我們展示了一幅四季如畫的校園美景。語言細膩。字裏行間滲透着對校園的喜愛之情。
我很喜歡樹，校園裏面有很多樹，如桂花樹、和很的説不出名子的樹，我最喜歡的是校園西北角的三棵桐樹。
春天到了校園的三棵桐樹上長滿了綠色的葉子這兒一叢，那兒一簇，很不少。桐樹的葉子很好看，像一把漂亮的'扇子。桐樹葉上有很多很小的毛，看着還像一條很小的毛毛蟲。桐樹葉子在我們很熱的時候像為我們撐開了巨傘，十分涼快。
桐樹上掛滿了花骨朵，圓圓的是棕色的，像掛滿了風鈴。很好看！春天過了一段時間桐花都開了。桐花的顏色是紫白色的，很漂亮
！桐花落下來的時候像下了一場桐花雨。
我喜歡學校西北角的三棵桐樹。
春天，春姑娘邁着輕盈地步伐來到花園裏，喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在明媚的陽光照耀下，更加鮮豔奪目；夏天，小草長了一地，他綠油油的葉子顯得非常柔軟，好像在説：“我還沒有長大，請別踩我。”
秋天，生機勃勃的秋菊，它們千姿百態，爭芳鬥豔，就像在舉行選美比賽一樣。
冬天，一排排松樹，就像保衞祖國的`戰士一樣，保衞着我們學校，挺拔的站在花園裏。
盼望着，盼望着，日曆一頁頁撕去，開學的日子到了。
新的學校，新的環境，新的老師，新的同學，到處都是新的。
牆上的爬山虎，綠得耀。映入眼簾的是一片勃勃的`生機，像春天的楊柳、湖中的鴨子，展示着嶄新的學年。
爬山虎下的石頭格外顯眼，上面紅色大大的“和”字，更襯托出這裏和諧的氣氛。淅淅瀝瀝的小雨下了下來，石頭上凹凸不平的部分積了水，像是鋪上了星星點點，分外亮眼。
早晨的天矇矇亮，太陽似乎還沒睡醒，但那全新的面貌與生氣，早已趕趟兒似的，在那翠綠的枝葉間流淌，帶來活力，帶來希望。
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