在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光猶如一列嶄新的火車容光煥發地駛進了車站，記憶乘着時光列車又緩緩地出去了，卻有一些記憶停留在我的腦海裏，就比如那一首我最愛的歌——“逆戰”。
就在“少年軍夏令營”的第六天，我們要徒步行走十八公里，大家才走了兩公里的路程時，就已氣喘吁吁了，再行走一公里左右，大家已經累得走不動了，那腳彷彿灌滿了鉛似的`很是沉重。這時有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機裏傳了出來，歌詞是：“在個風起雲湧的戰場上，暴風少年先登場，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……！”聽了這首歌，似乎讓我們頓時獲得新生，腳下像踩着風火輪一樣，大家都不累了，不知不覺中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們鬥志昂揚、精神振奮，每當這首熟悉悦耳的歌聲在我們的耳畔響起，我們的渾身疲憊便會一掃而光。這首歌讓我們在“少年軍夏令營挑戰賽”的七天中如同吃了“人蔘果”般動力十足，讓我們在艱難的七天裏披荊斬棘、乘風破浪。
這首“逆戰”的歌曲讓我感受深刻，也讓我終生難忘，是我記憶中最寶貴的一筆精神財富，它會時刻鞭撻着並幫助我克服人生旅途上的障礙和困難，也像一個印章烙在我幼小的心靈深處，永遠都磨滅不了，使我擁有挑戰人生用之不竭的力量源泉！
今天我們全家一起興致勃勃地去定海KTV舉行了一場別開生面的家庭K歌賽。
比賽開始了，首先上場的是爸爸，他點了一首汪峯的《北京、北京》，唱得很深沉，彷彿把我們帶入了莊嚴肅穆的天安門城樓。然後上場的是媽媽，媽媽唱了一首粵語版的《飄雪》，想不到媽媽還會唱粵語歌，真是出乎我的意料。接着上台的是姐姐，她唱了首張傑的`《勿忘心安》，那首歌音很高，姐姐居然唱上去了，真讓我佩服！大家你一首我一首的唱的很開心，也很起勁。輪到我了，我怕自己唱的不好被大家笑話，一直猶豫不絕，可是不唱吧，大家又會説我膽小，心裏真是忐忑不安。最後在大家的鼓勵下，我終於下定決心唱一首。唱的是劉若英的《後來》，不唱不知道，一唱嚇一跳，我的歌聲贏得了全場的陣陣掌聲。一首歌唱完後，我的膽子也漸漸大了起來，信心倍增，一共唱了六首。連爸爸媽媽都為我豎起了大拇指，一致認為今天的冠軍非我莫屬。
這場K歌賽很快在一片歡笑聲中結束了，大家都格外興奮，意猶未盡，紛紛約定明年再來一場這樣的比賽。
在我人生中，我喜歡聽很多的歌曲，比如《漂洋過海來看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是，我最喜歡聽《泡沫》這首歌。
其實，《泡沫》這首歌是我通過我的同桌——魏好，才喜歡聽的。
記得有一次，基礎訓練上有一題是讓你寫最喜歡聽的一首歌，並且寫一下你聽這首歌的感受。先開始，我看到這個題目，恍如迷霧，我的腦海裏一片迷茫，不知道這題寫那首歌才好。我思來想去，哦……我想起來了，我可以寫魏好喜歡聽的那首歌呀。我默默地説。
我寫完了，我喜歡聽《泡沫》這首歌這幾個字，可是我才發現，這個還要寫感受，我腦子裏就有了一個鬼主意。於是，我就對媽説：“媽媽，你把手機給我一下，好不好嗎？”媽媽不知道我葫蘆裏賣的是什麼藥，疑惑地看着我。我就對媽媽説：“媽媽，媽媽，你看基礎訓練上有一題是説出你最喜歡聽的'一首歌，並且還要寫感受。”“哦，原來是這樣呀！”媽媽一聲不吭地就把手機給我了。拿到手機之後，我聽《泡沫》這首歌。剛聽，覺得好好聽。
“難怪魏好喜歡聽這首歌。”我心裏默默地想着。
從那次以後，我就特別喜歡聽這首歌，要是你們有空的話，就可以聽一下這首歌——《泡沫》。
童年，一首難忘的歌
童年如歌，譜寫着五彩的旋律；童年如畫，畫中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩，夢幻的激情飛舞在天空；童年如夢，夢中的我乘着理想，飛向成功。
童年是一個深思的話題，它藴含着太多值得人們品味的`東西。
童年是歡樂的。記得一次與夥伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建築工地上，那兒長滿棘草，險象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險。一路上，我們跳過土堆，跨過棘草，還要躲避建築工人的追逐和指責，經過一個小時艱苦卓絕的冒險，皮球終於被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂的歷險。
童年是幸福的。提及童年的幸福，莫過於父母的關愛，夥伴的友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐，大人們吃飯的時候，餐廳便成為了我們的樂園，我們一會捉迷藏，一會追逐打鬧，一會則學着玩枱球，小夥伴在玩枱球時，我恰好趴在台球桌上玩，夥伴一個不小心枱球竟然直奔我的嘴巴過來了，我的門牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小夥伴也紛紛送上真切的慰問，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底湧起陣陣的幸福。
童年就是這樣酸甜苦辣鹹，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂。
我喜歡童年這首難忘的歌。
“走過那條小河，你可曾聽説，有一位女孩她曾經來過，走過這片蘆葦坡，你可曾聽説，有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌，這是一個真實的故事。
聽着這首歌，我彷彿走進了鹽湖自然保護區，看見徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。
一天，兩隻貪玩的丹頂鶴夜不歸宿，徐秀娟找了它們兩天兩夜，最後滑進了沼澤地，再也沒有來過。當兩隻貪玩的丹頂鶴飛回來時，再也看不到挽救過它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶着紅冠的頭，用長長的喙整理着她濕淋淋的衣服……
聽着這悽婉的歌聲，我不禁熱淚盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的'別離，也許就是一世的分離。娟子走了，她把愛永遠留在了自然保護區，永遠陪伴着丹頂鶴。
“只有片片白雲為她落淚，只有陣陣風兒為她訴説，還有一羣丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過。”聽着聽着，我彷彿聽見了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲，似乎向人們傾訴着心中無限的思念。
在恍惚迷離之中，幾人能把真諦看透，伴着旦古的天，歌曲是生命的那根華美如詩的弦。它載有往事，富有回憶，藴有歡笑。思念可以化為一首歌，表達可以化為一首歌，喜怒悲哀可以化為一首歌。我難忘的一首歌是座落於母親的感情——“聽媽媽的話”
“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她……”每每聽到這娓娓動聽的歌曲時，我心中總有説不出的言語，回憶也漸漸呈現。
那時，我與父母千里之距，電話是我們的“心靈”溝通。但有一次母親在通話中潸然淚下，那淚水彷彿滴在了我心中。頓時，我的心如瓷器，碎了。痛苦仍抵擋不了淚水匆匆。有時心如驚起的歐鷺，四處竄飛，“怎就這堅強度？”這難道是你歷痛苦的第一步抉擇？所有前時舊夢也只能是紛紛憂憂之中難以遺懷的.慰藉。破碎的心扉如片片落花，奏不盡的旋律不斷循環。母親在通話中最後一句話就是：“一定要聽話！”我懂得母親之前沒説的話，母親的囑咐不知能揮瀉於我身。一次掩卷沉思。我又哼起：“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她……”
晚風輕輕撫過我的雙頰。羣星並不懸空，但真諦仍以歌曲的旋律嵌在我心靈。
不是英雄不讀三國/若是英雄怎麼能不懂寂寞。”林俊杰以他獨特的嗓音唱響這樣一首動人心絃的歌曲——《曹操》。這般讓人銷魂的歌聲叫我的思緒飄蕩到一千多年前那個羅貫中筆下你爭我奪的三國……
想當年，“東有孫權，常懷虎踞；北有曹操，每欲鯨吞。”一代梟雄曹操採納司馬懿之計，一面調五萬精兵去救樊城，一面聯結東吳；叫孫權暗襲荊州。曹操的這一奸計未能如他所願，奪得荊州，只是又給別人帶來更多麻煩，像許劭所説：“亂世之奸雄。”隨之而來的，是那聲動樑塵的歌聲：“曹操不羅嗦/一心要那荊州/用陰謀 陽謀 明説 暗奪 淡薄。”
靜下心來，細品一口茶，在淡淡茶香中，欣賞這樣一段柔腸百轉的歌：“東漢末年分三國/烽火連天不休/兒女情長沒法執着/有誰來煮酒/ 爾虞我詐是三國/説不清對與錯。”三國，難道就是一首《曹操》的感覺？羅貫中寫過的：“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。”又與歌詞那 麼的'類似，“紛紛擾擾千百年以後/一切又從頭。”世間的事總好象有個規律，不斷循環。但死，是必須的，曹操奮鬥一生，也難免一死，且是被氣死。
聽着林俊杰空谷幽蘭般婉轉的歌聲，令人醉夢於往昔……
我們萬眾一心，冒着敵人的炮火，前進，前進，前進……這首國歌讓我不禁想起了攀登秦嶺的故事。
週末，我們一大家子去爬秦嶺，本來個個都精神很好，可是，還沒爬一會兒呢，大家都累得要命，大家爬一會兒，就休息一會兒。
眼看就要到中午了，大家是又渴又累，於是，我們找了一處陰涼地，一邊休息着，一邊抱怨的説，早知道這麼累就不來了，姨父也説道：”是呀！
大家聽了之後，腦子裏都出現了撤退的.念頭，可是我個人覺得，應該要堅持下去才對呀！於是我讓大家重整旗鼓，可是，讓大家重整旗鼓，也要有辦法呀！我想來想去，想出了一條妙計。
我把國歌從智能手錶上搜出來，放給大家聽，我腦海裏出現了，軍民團結一心堅持抗爭的畫面，大家聽了就熱血沸騰，於是我們又向山頂進發了，再也沒人抱怨了。
一路上我們互相幫助，互相鼓勵，經歷了一切坎坷，終於，我們征服了秦嶺，換句話説，就是我們登上了頂峯了！
我愛我們的國歌，因為，他教會我們除了愛國，也要團結一心，互相鼓勵，做什麼事情，都不能放棄，一定要堅持到底，最後就是勝利！
有沒有那麼一首歌藏在你的記憶深處，當熟悉的旋律緩緩響起的時候。有那麼一瞬間的恍惚，恍惚間記憶回到了那個時間。有一種身臨其境的感覺，好似現在的一切只不過是夢一場。
這首歌，它就是《答應不愛你》，它陪伴我高三一年的時間。每到下午二點十分的時候，它就會準時的響起。叫醒睡夢中的.同學，我也是其中被叫醒的一員。
每次聽到這首歌，我的記憶就會回到那個時間――兵荒馬亂的那一年。
高三的生活總是充滿壓力而又乏味的，它就成了我高三生活難得的調劑品。時光如逝，轉眼間三年的時光已悄然離去。我現在已經很少再去聽這首歌了，因為那段時間是獨特的。我不想要它再增添新的記憶，來沖淡過去的回憶。我怕再聽起這首歌的時候會是新的回憶，而那段珍貴的回憶被遺忘，被替代。那段時間太過美好，在最好的年紀和他們相遇，為了同一個夢想而奮鬥。
它是如此的美好，美好的的我不想遺忘！
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼好奇又是那麼無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行着的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明瞭航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘國中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現出國中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我彷彿覺得我是世界上最幸福的.人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！
國中得生活，你如一首歌，唱出我們得點點滴滴...
我最難忘的一首歌，就是光陰的故事，因為我有一個難忘的音樂老師。他第一次來這裏我並不認識他，直到這位老師介紹他的名字，但他介紹了名字後我們都很驚訝，誰知道他會叫這個名字？
他叫潘勇。
恰好，我們班上也有一個叫潘勇的`，字同音也同，那時候我才上三年級下冊，經過我跟我相處久了，感覺他很幽默，很有趣。一次他突然説要排練音樂節目，因為六一兒童節演出，然後老師在每個班選上了，我很高興，我們學的第一首歌就是《光陰的故事》。我最喜歡的兩句就是：“流水，它帶不走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。”
一開始學的很好，所以老師就讓我唱第一段的前十二句，而且調還不同，然後再安排第二段開頭前十二句，然後最後一大句我先唱前四句，隨後別人再唱後四句，再後面我們就全部一起唱，最後我們六一兒童節演出了，並且挑了最好的九個人，我也在，在音樂老師的帶領我們九個人去大龍山錄音棚，也就是遊玩，我覺得這是我最難忘的一支歌。
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