在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的籃球比賽作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一個風和日麗的下午，籃球館內劍拔弩張，氣氛十分緊張，我們球隊馬上要和“凱輝俱樂部”展開一場殊死搏鬥的晉級賽。
比賽開始前，我們提前到達了比賽場地，目的是好好熱身，爭取得到本場比賽的勝利。
不一會兒，比賽開始了，兩邊的中鋒氣勢洶洶地站在了罰球線上，如同剛出籠的猛虎，咆哮着，想要嚇退對方。由於我方中鋒身材高大，率先拿到了球權，這也為我們第一輪進攻帶來了很大的優勢，此時，中鋒傳球給我，我如同離弦的箭一樣飛了出去，帶球上籃，球進了！隊友為我打氣，教練為我加油，良好的開場，讓我們的`球隊有了極大的信心拿下這場比賽的勝利。
對方發球，他們也不甘示弱，想以牙還牙，給我們一記同樣的上籃，可是球剛到中場，就被我們的大前鋒搶斷，大前鋒帶球殺出重圍，一記交叉步變向，晃過了對方中鋒，又一記後仰三分跳投，絕殺了第一小節比賽，第一節的比分是五比零，我們暫時領先，這極大地鼓舞了我們的鬥志。
第二節比賽開始，一上場對方球員打入了內線，造成我方一次犯規，判給對方兩個罰球機會，對方球員不慌不忙，氣定神閒，兩次出手全中。對方像一條青龍對我們怒吼着、咆哮着。一見形勢不妙，我方教練忙喊了暫停，為我們講解新的戰術，接下來的比賽，我們像浴火重生的鳳凰把每一球都打進，對手被我們打得節節敗退。可是他們也及時調整了戰術，比分激烈地膠着上升。
離比賽結束還有30秒，對手與我們的分數只相差一分，比賽還有10秒，中鋒連忙搶過籃板球，把球傳給了我，我都有些顫抖了，如果投不進，我們就會輸掉比賽。我瞬時調整了心態，決定投出一記三分球，在球出手的那一刻，對方球員打了我的手，犯規了，令人喜出望外地是，球竟然不偏不倚地飛進了籃筐！我為我的球隊投進了決定勝負的一球，歡呼聲，尖叫聲不絕於耳，我們贏了。
這真是一場別開生面的比賽，我們不僅贏得了比賽，更贏得了必勝的信心。
上週五，我們班舉行了一場籃球比賽。我們紅隊和黃隊pk，綠隊與藍隊pk。每組推選出一名裁判後，我們的比賽開始了。
黃隊的1號球員搶着了球，他隨即傳球給了2號球員，卻被我隊的1號阻攔了下來。黃隊的三個球員立馬包圍了他。球不保了！黃隊的裁判一臉興奮。1號傳給我一個眼神，我心領會神，也傳了個眼神給1號身後的3號，他恍然大悟，一臉壞笑。我們仨是多年的老朋友，使使眼神便可溝通。
1號跳起來大喊一聲：“2號！”我做出接球的動作。黃隊人員信以為真，便偷偷地靠近我。可1號的球在空中轉了個彎，球飛向3號。3號接球后跑了幾步。黃隊又來搶球。3號一個高射，球往1號飛去。大家又集中在1號身邊。我突然一躍搶了球，來了一個三步上籃。球進了！黃隊裁判在這過程中臉上的黑線越來越多，而我隊裁判卻在憋笑。他知道這是我們三人訓練了三天才練出來的。
在下半場出了個事故。我隊5號球員在運球時，黃隊6號猛地向5號撞來，5號猝不及防，跌倒在地上。而黃隊6號也不搶救，彷彿他的任務就是撞人。“蓄意撞人！”裁判們一致立刻説道。我隊罰球，1號來了個漂亮的單手肩上籃，球進了！
整場比賽中讓我印象深刻的是：我處在半場交接處，黃隊所有隊員都圍着我。此時黃隊進球7個，我隊進球7個。黃隊球員發誓打贏我們。比賽剩餘30秒！我深知不妙，但一旦錯過良機，我們便有敗的可能。我只好投籃，打個平手也比敗北了好。球打着了板，這已經比我預料的.好了許多。所有人的目光都集中在球上。球在筐上打轉，幾次都有掉下來的可能，沒一會兒，它彷彿轉累了，不再打轉，便往筐裏落，但它似乎突然玩興大發，又開始轉了起來，最終落了進去。進了！我們的球進了！我們隊歡呼雀躍。
這真是一場激動人心的比賽！
午後的天氣是晴朗的，但是沒有那麼的燦爛。
下午，就是我們班和二班的球賽大比拼了。雖然我沒有被選上，但是我還是不怎麼擔心我們班的實力，因為我們接連戰勝了四班、三班和一班，已經取得了三連勝。可是，隊員們看起來比我還緊張。終於捱到了下午三點鐘，比賽準時開始。我們班的隊員們穿了一件黑色的打底衣，再加上一件橙色的背心，顯得格外精神。二班的隊員們穿了一件白色打底襯衫，外面穿了一件藍色的背心，顯得格外的生機勃勃。
比賽開始了，先由我們班的女生上場，由裁判開球，只見我們的班長比對手搶先了一步搶到了球，我們有了發球權，於是，班長便以豹子的速度運球，快要到籃板框下時，二班的一名隊員便跑過來想攔住她，沒有想到的是，班長竟然投進了一個兩分球，我們班頓時沸騰了起來。第二場由二班開球，可能是用力太猛了，一發球球便出界了。第三場由我們班發球，可是，球還在半空的時候，就被對手搶走了，一口氣便運到了籃板框下，一投球，進了一個兩分球，二班發出了歡呼聲，現在比分拉平了。此時，輪到男生上場了，由裁判發球，球一發，便被我們班的.主力隊員搶到了，一個二班的球員想去搶球，可是主力隊員一轉身，便讓他撲了個空。主力隊員很快便把球運到了籃板框下，可這次就沒那麼幸運了，球剛碰到了籃板框便又彈了出來，讓二班的隊員接到了，這給了二班一個機會，果不其然，他們輕輕鬆鬆的進了一個二分球。就這樣，比分打到了20比21，我們班比二班多了一分，我們班有必勝的機會。這一場比賽是最關鍵的，由我們班發球，可是卻被二班搶到了球，他們有了發球權，便開始把球運到了籃板框下，可是被我們的一名隊員給搶到了，他還沒有運到籃板筐下，便被對方搶了球。比賽漸漸接近尾聲，當還剩下十幾秒的時候，對方已經把球運到了籃板框下，還剩下五秒的時間，我祈禱對方千萬不要進球，可是天公偏不作美，讓對方進了一個兩分球，二班的隊員們都非常開心，高興得跳了起來，而我們都垂頭喪氣，一步三回頭，恨不得再來比一場。
這次的比賽我們雖然輸了，但是這並非重要，因為友誼第一，比賽第二。
“敢不敢再比一場？”五（11）班的同學又來逼問。自從他們上次8︰6輸給我們之後，就懷恨在心，一直在找機會報仇。這不，他們又來了——“敢不敢再來一次啊？哦！你們不敢是吧？”我們經不住他們的軟磨硬纏，況且我們已經被他們給惹惱了，叫道：“來就來！誰怕誰呀！你們會輸得很慘的！”一場激動人心的籃球賽開始了。這場比賽關係到我們兩班籃球隊的榮譽：如果我們贏了，他們這學期都會沒臉見人：如果他們贏了，他們以後便會更加趾高氣揚。
哨聲響起，王民宇和曹王宇同時躍起。曹王宇仗着身高的優勢，搶到了球，飛快地帶球運到我們半場，接連繞過我們兩名隊員的防守，一直運到籃筐下，向上一拋，球打到了籃筐下，又飛快地彈下來打到了他的頭上，他痛得“嗷——”地叫了一聲。我們大笑起來，把他們剛才想勝利的信心和心中那堆復仇的烈火撲滅了一半。他們更加惱怒了，幹什麼都像發了瘋似的“疾來疾去”還帶着怒聲。他們只一有機會就投，不管有沒有投進，還是投個三不沾。因此我們獲得了多次界外球的機會，其間也發生了一些爭議的`事——有時籃球明明是五（11）班的隊員把球碰出去的，還硬説是打到我們身上彈出去的，爭到最後，還是我們心軟了，讓他們發球。他們拿到球后還是老樣子——將球運到籃下就以迅雷不及掩耳之勢投出了球，但比起我那火箭般地神速，還是慢了那麼一點——球被我扣下來（別看我個子不高，但跳得卻很高）。我接球后立即將球傳給蔡宇軒，蔡宇軒接球后立即投籃。只見那球在籃筐上轉了兩圈終於掉了下去。呼！之後我們又巧妙地防了他們一個24秒。
最後，我們應該10：4贏了的，但五（11）班隊員在比賽結束後又投進4球，硬説他們贏了，最後雖然也不知道到底是誰贏了，但是我們都十分的開心。我們決定有機會下次再決一死戰，看看誰是最後的贏家。
“丁零零”隨着一聲清脆的鈴響，我與幾個同學像離弦的箭一樣，直奔操場。
操場上，早已人山人海，我們來到籃球場，分成兩支小隊，便開始了比賽。“開始!”隨着裁判員吹響了口哨，原本安靜的球場忽然熱鬧起來。我方一名跳的高的同學像“兔子”一樣率先把球搶了過來，傳給了隊友，只見隊友左躲右閃,避開了對方几名同學的搶奪,直逼對面籃板，對方見勢不妙，便聯合所有隊員，準備包夾他。突然，他用力一跳，輕巧的把球傳給了身旁的一名同學，那位同學又一個箭步上前，很快就到了對方的籃框下，只見他身體壓低前傾，上臂伸展，用力一擲，“嗖”的'一聲，球應聲入筐。“太棒了!”我們所有隊員向他擊掌慶祝，現場氣氛也沸騰起來。
很快，比賽進入了最後時刻,大家都全身心的投入着比賽，對方靠着豐富的經驗，領先我們一分，大家的額頭上都冒出着急的汗水，“加油”、“堅持住”隊長通過鏗鏘有力的聲音鼓舞着我們。這時，突然有名隊友化作一匹脱疆的野馬, 靠着靈活的步伐躲過了對方兩名隊員的夾擊，一瞬間的功夫就來到了籃筐下，而對方卻只留下了悔恨的背影。可就當隊友要投籃的時候，球卻被對方隊友擊落下來。就在我們以為就要結束的時候，隊長卻以迅雷不及掩耳之勢突然鑽了出來，他三步並作兩步，一跑、一扭、一跳來到了對方籃框下面，對方急急忙忙去阻擋，可已經來不及了。只見他用盡力氣,雙腳一蹬,像一隻即將翱翔的雄鷹,用力一投，球好似一隻小精靈，“撲”的一聲，飛進了籃框。“嘟”裁判吹響了比賽結束的哨聲，全場觀眾響起了熱烈的吶喊聲、歡呼聲、鼓掌聲，而我們也擁抱在一起，高喊：我們成功了！有些隊員眼中甚至還含着淚水。
“丁零零”又是一陣清脆的鈴響,大家興高采烈地向教室跑去。
每當想起這場籃球賽，我的內心久久都不能平靜，回味無窮。這平凡的一天，卻又是高興的一天。看凱瑞國小操場上人聲鼎沸，原來是四六班在舉行籃球賽，我也是其中一員。我被分到了崔梓瑞的山東高速隊，是候補隊員，所以在場下。對手是施喻瀟的雄鷹隊。
雙方的競爭還沒開始，場下的加油聲就已此起彼伏了，啦啦隊員盯着球，比球員都着急。“嘟”的一聲，哨子響啦，早已虎視眈眈盯着球的隊員們立刻變得生龍活虎。發球、傳球、過人、變向、搶球、投籃......層出不窮，比賽異常激烈。只見崔梓瑞一躍而起，把球撥給了安奕昕，安奕昕又傳給了崔梓瑞，崔梓瑞帶球左衝右突，衝破了對方的阻攔，把球投了出去，不偏不倚地進了籃筐。耶！啦啦隊歡呼起來，他們張大了嘴都很驚訝，還不住的喊：“加油！”崔梓瑞再顯隊長風範，在隊員的.配合下多次得分，勢如破竹，鋭不可擋，把比分拉到了12：0！全場被歡呼和歎息的聲音包圍。可是，崔梓瑞需要休息了，於是換了李科霖上。雄鷹隊的施雨瀟趁機搶過球，閃過山東高速隊的防線，閃電般的把球投了出去，進了！雄鷹隊進球了！拉拉隊尖叫歡呼起來。我都能感受到他們的喜悦。這時，上半場結束了。辛老師為能讓每個隊員都有上場的機會，於是下半場將王雲峯、楊涵宇、關心、安奕昕換下，我、邵藝涵、崔梓瑞、常均博、張羽晴換上，激烈的對決又開始了。看！崔隊長多靈巧啊，他一個變向一躍而起，將球投了進去。一個隊員把球傳給了我，我帶球衝到籃筐下，發現跑過了，可已來不及調整，於是立刻投籃，球進了！我特別高興，頭一回感到了成功的喜悦，信心倍增。又一個隊員運球衝到籃框下，卻因為遭到阻攔無法投籃，把球傳給了我，我趁對手反應不過來時一下子投進了。我又搶到球，迅速衝向籃筐，對方隊員緊追不捨，我聽到加油聲，更帶勁了，很快就投進了。“嘟”的一聲，裁判吹響了比賽結束的哨音。比分24：4，山東高速隊和啦啦隊歡呼起來。
雖然雄鷹隊輸了，但他們依然很開心，因為同學們收穫的不僅是比分，還有快樂、健康、豐富的課餘生活和一個道理——團結就是力量！這場籃球賽回味無窮，它像童年這片沙灘上的一個閃亮的貝殼，永遠閃爍着璀璨的光芒！
大家好，我是來自畢業班的王唯兮，原校籃球隊的小前鋒。我們的隊伍連續三年獲得了雨花區國小男子組的冠軍，五年級時參加了長沙市俱樂部男子籃球賽，並獲得了國小組的第三名。
因為爸爸是籃球教練，所以我從小就開始接觸籃球;因為謝老師和楓小籃球隊，我愛上了籃球;因為楓小籃球隊的隊友，我感受到了籃球帶來的温暖;因為一次次激烈的比賽，我明白了籃球具有無限魅力。回顧過去，我從籃球運動中學到了許多終生受益的東西。現在，我想與大家分享：
一是堅持。謝老師是一位非常嚴厲的教練，也是一位非常敬業的教練。我們平時的訓練量很大，週一至週五，有三天需要在下午放學後訓練，而且有時會訓練到六點半，週末還有兩次訓練課。除了籃球訓練，我平時還有很多課外班。面對學習與訓練時間的衝突，我不知道該怎麼辦時，媽媽讓我把訓練和學習協調好。為了堅持訓練，我週二會提前主動詢問老師當天的家庭作業，並利用白天課間及中午的時間去完成課內作業，下午就可以全身心地投入訓練，晚上也可以安心上英語課了。週五，我選擇訓練到下午六點，匆匆吃個晚飯，然後趕到培訓機構上六點半的奧數課，一直到晚上九點半，再趕地鐵回家。雖然很辛苦，但是堅持自己喜歡的事，辛苦算不了什麼。
學習和訓練都是很辛苦的，人沒有一點拼搏精神是很難堅持的。
二是專注。五年級下學期期末考試之前，我們這支隊伍因為連續參加了兩個比賽，所以耽誤了一些課程。我有些着急，媽媽安慰我，讓我自學。自學語文的`時候，我會把課文多讀幾遍，達到基本背誦的程度，然後完成練習;自學數學的時候，我會先琢磨教材上的例題，再完成練習。説着輕鬆，可是要背下五年級的課文，可不簡單，需要絕對的專注。不過學習和打球這一點是相通的：就是專注。學習要專注，打球訓練更需要專注，不能受外界的干擾。
人生如賽場，瞬息萬變，若沒有全身心的投入是很難取得勝利的。
最後，我要感謝學校與謝老師給了我這樣一個平台。讓我在楓小籃球隊結識了這麼多優秀、可愛的好朋友。我們快畢業了，但我們因球結緣，我們永不分離。
記得這個學期學校舉行了一次籃球比賽。我們第一場比賽對陣三班。
那天下午，我們班信心十足的走上操場。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，雙方跳球，球被對方球員獲得。對方球員巡視了一下四周，開始組織進攻。他開始自己尋找突破線路，但在我的嚴防死守下，他只能將球傳給隊友，對方球員倉促出手，球沒進。籃板被我方球員拿到。經過激烈的“戰鬥”，比賽已經開始了三分鐘，比分還是零比零。又到我方進攻，劉健拿到球投籃，球彈框而出，球向邊界“走”去，只見茹翔宣奮力救球，將球救了回來，劉健再次出手，還是不進，球向我飛來，我接到球后，以迅雷不及耳勢的速度在三分線外的出手，球劃過一條弧線，三分命中。
對方似乎被我的三分激怒了，連中兩個球，將比分反超。此時，鍾傑為站了出來他的突破造成了對手犯規，並兩罰中一，在上半場前將比分扳平為四比四。
下半場剛開始，剛剛換上來的冼曉憶起到了作用，他接應隊友傳球，投球進了，再次把比分反超。對方拼命的投籃，可是都沒有進。茹翔宣趁對方“軍心”很亂的時候，搶了對方的球，“超速駕駛”地向前衝，本想來個“一條龍服務”。可惜球盡然不可思議的彈框而出。這大大地低落了我們的士氣。三班趁此開始反撲，他們的`主力隊員連進兩球，將比分反超為八比六。
我們還想繼續進攻。可是裁判一聲“嘟——”的哨響起，比賽結束。我們班以兩分惜敗於三班。
雖然我們輸球了。但是，在比賽中表現出了一種永不放棄的拼搏精神，也很大地鼓舞了全班同學的士氣。我想，失敗是成功之母。這次比賽，我們積累了經驗，下次會做得更好的。而且這場比賽讓我明白了友誼第一，比賽第二。籃球這項運動是一個團體的運動，比賽不是一個人，比賽是五個人的。在班上我們也應該互相團結、互相鼓勵。
三人籃球賽終於在同學們的翹首期盼中拉開了帷幕。昨天下午，我們六（三）班已經與六（四）班賽了一場，先是出師不利，後來越戰越勇，奮起直追，最終以略微的優勢取勝；六（一）班大勝六（二）班，展示了不容小覷的實力。比賽實在太精彩、有趣，看得我驚心動魄。今天我班將迎戰六（一）班。六（三）班與六（一）班將會展開一場怎樣激烈的比賽呢？實在是叫人猜不透。
第五節課一下課，黃老師就帶領全班同學向操場走去。我們邊走邊唸叨：三員“大將”——劉琦、謝星、劉誠，一定要加油喲！班級的榮譽全靠你們了！操場上人山人海，熱鬧非凡，有八支球隊將同時進行比賽。裁判員周老師站在場地中央，只聽哨聲一響，比賽正式開始了。我班的劉琦率先搶到球，謝星防着六（一）班的一號球員，劉誠機警地配合着劉琦。劉琦審時度勢，見時機有利，迅速地三步上籃。啊，一氣呵成，真帥氣！就在他即將投籃成功的剎那，半路上殺出個程咬金，對方的王牌球員——王宇不知怎麼突破了防線，瞬間跳起，將球擋了下來。“唉——”我班觀眾無不爆發出重重的歎息聲。但我班的三員“大將”毫不氣餒。瞧，劉琦主動進攻，企圖把球奪回自己手中；謝星又跟六（一）班高個子球員較上了勁，劉誠嚴防死守着2號球員。籃球，在雙方球員手中換來換去，觀眾們的眼睛隨之轉來轉去，心情也一會兒喜一會兒憂。球場上真是瞬息萬變啊！突然，六（一）班的王宇虛晃幾個漂亮的假動作，躲過劉琦的攔截，果斷投籃，球穩穩地進了籃筐，兩分輕鬆到手。“好球！好球！”六（一）班那邊傳來震耳欲聾的歡呼聲。我也佩服王宇，但心情還是有點失落，更加賣力地為我班球員吶喊助威：“加油！加油！”
中場休息的時候，我才注意到，球員們一個個滿臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背。短暫的`休息之後，球員們又上場了，一個個仍是那麼虎虎生威。我方隊員接連投進了幾個球，拉小了比分的距離。糟糕的是，劉琦還摔了一跤。最終，我班以二十分的差距，敗給了六（一）班。
儘管我班輸了今天的比賽，但我還是要為三員“大將”點贊，因為我看到了他們身上頑強拼搏、永不言棄的精神。明天，我班將與六（七）班比賽，會是怎樣的精彩呢？
我想，如果你想要成功，那就必須付出十倍的努力。而我想要獲得籃球比賽的成功，除了付出十倍的努力，還要講究團隊精神。
還記得我印象最深的一次籃球比賽，是在一個風和日麗的早上，老師要求我們男生對女生的籃球比賽。我們男生擺出一副得意洋洋的樣子説：“你們這些女流之輩就像被人擺在桌子的雞，任人吃，只好惟命是從。沒有還手之力。女生並沒有理會我們。
激烈的籃球比賽開始了。女生真得像我們説的一樣真是沒有還手之力。一轉眼，我們投進十分。過了20分鐘，女生好像知道我們的戰術，把我們的戰術全部封鎖。我們這時就像一匹千里馬活生生的給人用幾米高牆壁困住，不能在遼闊的草原飛奔着。我們的`傳球被女生截住了來個大快攻我們連續犯了這個錯誤。使女生有機可乘，這時女生可樂但我們因此大家平時互相合作的精神就這樣變成了好像仇人的心理。突然間，我們中了女生的計劃”笑裏藏刀“中摔倒了，腿直流起血來。我立刻召集大家回來跟他們説：”你們看，我們正處在一個水深火熱當中，有一個人又不能進入比賽。
4對5肯定吃大虧，現在又同室操戈，我看不用比賽了，只好投降。“有一個人説”不行，我們不要給命運打倒，命運是自己的手中，要自己創造出來。命運要我們敗在女生手下，我就把命運打倒了。正所謂‘男兒當自強’。我們要同仇敵愾，不管對方是銅牆還是鐵壁。正所謂‘兵來將擋，水來土淹’萬事都有缺點，沒有東西是十全十美，我們一定要同心協力。“聽了這番話以後，大家像是自己的親人一樣沒有同室操戈反而同舟共濟共度難關。我們經過十分鐘地尋根問底終於找到他們的缺點，再運用”四虎連環陣“終於把分數追平。離完場還剩下10秒。我不管三七二十一立刻把球運過去。當剩下5秒時，我心想：不能在籃底投。我只能在3分線投。我被逼在3分線投。球在籃匡裏轉，可能會被轉出去。我們祈求上天一定要投進。果然如此，成功了。我們以壓倒性的優勢贏了這比賽。
這一次的籃球比賽我們能取得最後的勝利，我覺得主要是因為我們團隊十分的團結。而在一個團體中，合作是十分重要的。打籃球也是一樣，如果大家都不合作的話，那麼將是一團散沙，人性都有弱點，大家只有取長補短，才能取得進步，才能向成功邁進。
從小到大，我不知打過多少次籃球賽，可最正規的，卻只有一次。那一次也是我感覺打得最好的一次，它給了我啟迪，給了我童年美好的回憶……
“魏騰飛，傳，快傳！”開場不足2分鐘，我方就以2比13落後，形勢十分不妙，再看見對方進攻屢屢得手，我像點着的燈籠——一肚子火。直到我方盧木川命中一計三分球，才讓我出了一口氣。
也許是那球鼓舞了士氣，魏騰飛斷球衝向邊境，試圖飛檐走壁，但他火力十足，三分線外標射，球卻在籃板上跳了兩下，我眼疾手快，補籃得分，球空心入筐。
“啪——”穆克文回敬了一個三步上籃。比分仍相差10分，可惡。魏騰飛帶球突破，見高夏飛使用調虎離山之計耍開了。穆騰飛太大意了，以為于斌比他低就不怕他了，不料事情卻恰恰相反，魏騰飛三步上籃，被于斌看穿，結果給了他一個大冒，就這樣錯失良機，也就這樣拱手把球讓對手投中了一個三分球，差距又近一步拉大了。
這時，你一定會認為我們個個像霜打的茄子——焉了，錯了，我們卻表現地很英勇，大有一種“明知山有虎，偏向虎上行”的氣勢。
特別是高夏飛，一反常態，剛才還是單打獨鬥，可現在卻十分團結，貢獻了兩分還有一次和我的助攻，比分一步步拉近。
看到我們來真格的了，對方也挽起了袖子，目不轉睛盯着籃球，一副背水一戰的樣子。果然，對方將三分線外防得水泄不通，我善長外線，可卻被穆克文死死卡住，動彈不得了。高夏飛單刀直入，卻沒能得分。啊，籃板！一個熟悉的身影高高躍起，兩手在身旁劃了一道長長的半弧形，從身下一下子伸到了頭頂上，一眨眼，身子高高騰起，霎那間，他的'上身輕輕一提，手搶到籃板，是張宇！他將球傳給了無人盯防的魏騰飛，時間只剩10秒，魏騰飛出手，左手！球卻意外地彈到了界外。
結果我們輸了，可我卻很滿足，因為這樣事讓我明白了一個道理：山外青山樓外樓，強中自有強中手。
是的，事情就是這樣，沒有不可能。
難
光陰似箭，國小即將畢業了。我思緒萬千，常常回想起兒時與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的`籃球比賽。
記得那天午時，雖然天空下着小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室裏空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨着比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班裏的籃球隊員，我暗暗下決心必須要為班爭光。看!籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶着籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下衝，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手裏，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一隻空心球，筆直落進了球框裏面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯着那“魔”球，只見球彈回籃筐沿着籃筐邊轉了二圈，最終還是乖乖地掉進了筐裏。“得分!”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回後，又輪到們發球了，我來一個懷裏摘桃簡便把球搶了回來，應對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧!”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨着加速。球進了!我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由於二班同學的拼搏，最終又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼。
比賽結束!雖然有些戀戀不捨，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，異常是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最後一學期的夢想。
在六(6)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。
只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裏。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯着球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫着，揮舞着拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動着自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了……
第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。
第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。
最後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒裏把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的'劉老師趕緊叫了暫停，換上了個子很高有防守優勢的“泰山”——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷裏，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場結束的哨聲響起。
今天屬於我們！
昨天我去看大運會的籃球比賽了，我們看八點的那場，爸爸就説安檢口要排一個小時的隊，然後坐車還得一個小時，所以我們才要6：00走。我吃完飯後，爸爸和我就匆匆忙忙的走了，一路上的風景非常好。
爸爸還邊開車邊和我説哪邊是大運村（就是供運動員們休息的地方），我們找了個停車位，然後我們就奔向籃球館。到那裏幸虧觀眾都走進去沒有人在那裏排長龍，我們不一會兒就進來了。因為比賽開始了，所以排長龍的柵欄關上了，幸虧安檢口的叔叔爸爸認識我也認識，要不然可就進不來了！這是我第一次去看大型比賽，不不不，是第一次現場去看比賽。場館內，上面的觀眾人山人海，下面的比賽賽況激烈。我的頭頂上掛着25面國旗，兩面大運會旗子，觀眾席的左邊有比賽賽況，最大的是比分，左邊和右邊分別是兩隊的'名稱，最左邊是一個隊的隊員名稱和序號，還有個人投進幾分都記得清清楚楚，上場的隊員字都是紅的，最右邊一樣還有另外一個隊的。然後右邊還有一個一模一樣的計分表，現場的上面還有電視機，然後那些籃都是高科技，就是投進一個球就給左右面的計分表發射信息，當然還要裁判判斷是罰球還是兩分球還是三分球，然後最底下一排都是兩個隊的不上場隊員和上場隊員，中間是激起觀眾們給自己的隊加油的主持人，有一個隊叫暫停或者整場比賽結束或者一節比賽結束之間的時間籃球寶貝和UU都會上場給我們帶來精彩的表演，而且坐在那裏整個感覺和坐在電視機前看比賽不一樣，聲音很大，然後現場的觀眾也非常的大聲加油喊，一開始我還受不了這麼大的聲音，後來就好了。我們一共看了兩場比賽，第一場是女籃中國VS立陶宛，我們中國隊以71比55的比分勝過立陶宛，然後下面進行的是男籃中國VS傑克，我們中國隊以55比75的比分惜敗。然後我回去吃了果條湯就回去了。
今天還挺好，一勝一負。
看來男籃沒了姚明這座靠山不行啊。姚明因為負傷累累影響打球，導致退役（就是説不能在打球了），所以現在女籃比男籃好
“你們就兩個高的，這麼多弱不禁風的人，明年的籃球賽怎麼打！”整個操場響徹着體育老師怒吼的聲音。我們班上會打籃球的，都很不服氣，看看另一個球場，五班的.同學個個人高馬大，再看看我們，一個個瘦骨如柴的模樣，也難怪體育老師會生氣。
這時，人羣中發出了一種聲音説：“老師，不如你組織我們跟五班PK一下，看看誰會贏，怎麼樣？”老師望了望我們，用力把手一揮，説：“可以呀，輸了的話全部給我跑十圈。”聽了這話，一堆人紛紛作鳥獸散，體育老師臉上露出了不屑的神情。不過，還有五個人依舊站在那個地方，他們就是我們班的籃球健將俞榕、俞智煌、張燁銘、陳書傑、陳弘濤！嘿嘿，我便是其中一個。
老師領着我們來到五班的場地，向他們宣戰，我們個個神情嚴肅，五班同學看了看我們哈哈大笑，毫不猶豫地收下了戰書。
比賽就要開始了，我們來到各自的站位上，擺出一副如臨大敵的樣子，眼睛直勾勾地盯着對方。“咻——”，口哨聲吹響了，球權落在我們手上，我方球員全向對方球場奔去，我一溜煙就跑到籃筐下。俞榕一個人對方三人阻攔，我一看局勢不妙，把手舉起來，在這千鈞一髮之際，俞榕把球傳給我，我舉起球帥氣地往上一扔，球進了！場上比分為1：0，我方暫時領先。我不敢大意，迅速把隊員拉來商量作戰計劃：對方個個人高馬大，而我們機靈，我們可以儘量低運球，這樣對方為了搶到球，便要彎腰，這樣就會大大的減弱他們的速度。
第二場開始了，對方虎視眈眈地盯着我們，很明顯是氣急敗壞，這時他們速度快如閃電，我方球員還沒準備好，球便被搶去。對方投進一個3分球，目前場上比分為3：1，我們呆了。我們的3分王俞智煌不服氣，氣急敗壞地説他一定要進三分一球。大戰一觸即發，我們為了掩護他進球，採取了人盯人戰術，攔住了對方球員。俞智煌趁機運足力氣一投，球進了。
這場球賽，我們贏了，令體育老師大跌眼鏡，這正應了那句話：“一切皆有能。”在遇到困難時，我們不可輕易退縮，要勇於挑戰。
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