文具風波作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文具風波作文，希望能夠幫助到大家。

文具風波作文1

夜晚，房裏非常安靜，窗外輕輕地颳着春風。仔細一聽，原來是橡皮與白紙在談話。

“咚！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒裏跳了出來。“譁！”書包的拉鍊開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包裏爬了出來。“唉！”橡皮歎了口氣，用無力的聲音喊着：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答説：“來了！來了！”白紙爺爺着急地問。“沒錯！是小刀劃的！”橡皮認真地説。白紙爺爺皺皺眉頭，説：“沒什麼！到醫院去包紮一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地説：“小刀還不跟我道歉呢！要是以後，小刀再劃傷我，再把我弄殘疾了，還有誰來幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那麼壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問。“白紙爺爺，您就相信我一回吧！”白紙爺爺説：“好，好！我給你去評評理！”説着就向書包走去……過了一會兒，白紙爺爺就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑。小刀不服氣地説：“笑什麼笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對橡皮説：“橡皮，對不起！那天是我不對，但我不是故意的，是小明要我這樣乾的。請你原諒我！”“什麼？那你頭上的傷是……”橡皮關切地問。小刀悲痛地説：“我的`小主人是個調皮又不愛惜文具的學生，他用我把你劃傷之後，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來是這樣啊！對不起，是我錯怪你了。”橡皮同情地説。

白紙爺爺也很苦惱，説：“我們只能在心裏呼籲小明改正了。”橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地説道：“希望小明能改掉這個壞毛病，不破壞文具。

文具風波作文2

在我的文具盒裏有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學習必備的文具，是我自己用零花錢買來的。

尺子是一把直尺，黃色的，帶着一點點透明。它細長的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張着大嘴巴；還有一個短短的橡皮擦，它很健壯，有着白白的“皮膚”，身上還穿着一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。

我在書桌上寫作業，寫着寫着，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了……

睡着睡着，我彷彿聽見了文具兄弟大聲地議論着。“兄弟們，我們同甘共苦了這麼多年，總該分個上下吧！”尺子説道。鉛筆聽了尺子的話，眼珠子一轉，對大家説：“我覺得嘛，這個老大應該讓我來當，如果沒有我，小主人就寫不了字了，我的`功勞最大。”説完便得意地笑了起來。橡皮擦聽了鉛筆的話，心裏很不是滋味，立刻反駁道：“照你這麼説，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫錯字了，還不是要我來塗掉，如果沒有我，小主人的作業就亂七八糟了。”説完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲説道：“你們的功勞都沒我大，因為小主人在數學考試時要是沒有我，就會考得不好。”尺子説完，衝它們倆做了一個鬼臉，得意起來。“我的功勞大！”“我的功勞比你的大！”“我的功勞最大，我當老大！”它們爭吵的聲音越來越大，把枱燈哥哥給吵醒了。枱燈哥哥走過去對它們説：“你們的作用都很大，但是單靠一個人的力量是不行的，大家應該團結起來，發揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績有進步。”

文具兄弟聽了慚愧地低下了頭。

一場文具兄弟爭吵的風波終於平息了，我又繼續進入甜蜜的夢鄉……

文具風波作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”討厭的鬧鐘把我吵醒了，我一看鬧鐘，六點了，我趕緊起牀吃飯。今天是開學第一天，可不能遲到，我暗自告訴自己。

每次上學前我總是將書包檢查一遍，以免有什麼東西忘家裏了，給自己帶來麻煩。然而令我吃驚的是，文具盒竟然不見了。

我當時不由得愣住了，心裏想：“文具盒又沒長腳，沒長翅膀，它能到哪裏去呢？我清楚地記得昨晚文具盒放書包裏了呀？”我自言自語着。

於是我馬上發動家人幫我找文具盒，可是找了好長時間也沒有找到，眼看上學就要遲到了，“怎麼辦呢？怎麼辦呢？”我急得直跺腳。對，三十六計走為上策。我匆匆忙忙拿了一個圓珠筆走了，讓家人在家裏幫我仔仔細細找找，希望今天放學回家後他們能給我個驚喜，然而事實上到頭來卻是竹籃子打水——一場空。

連續兩週，我只好每天拿一個圓珠筆上學，我看找不到了，很失望。

媽媽只好讓我再買一個文具盒和一些學習用具。就在新文具盒上任三個星期後的週末，我在找書的時候，發現了那個文具盒竟會在我專門放書的`箱子裏躲貓貓。

這讓我太意外了，家人找了那麼久，到處都找遍了，快把房子翻個底朝天了，怎麼就沒想到文具盒會在這裏呢？我反覆的問自己。

剛得到這個消息時，我滿臉驚喜地把這個消息報告給媽媽，沒想到媽媽卻不理我，我只好垂頭喪氣地走了。

幾天後，我終於想通了媽媽為什麼當時不理我。那是因為文具盒明明可以找到，我們卻放棄了，多花了十元錢。十元錢雖然看起開不起眼，但這卻是父母用汗水換來的呀！

這件事讓我明白了，無論做什麼事都要認真，還要有堅定的信念和永不放棄的精神。

文具風波作文4

幕布拉開了，文具盒裏正在發生着一場激烈的爭吵，堪稱“風暴”。

只聽“鉛筆大哥”氣勢洶洶地嚷道：“你們誰都比不過我，每天小主人做各種各樣的題目，不全是靠我？”它剛説完這句話，就開始在文具盒裏手舞足蹈起來。它一會兒踢踢腿，一會兒彎彎腰，臉上浮現出得意洋洋的表情，嘴裏還不時唱道：“小主人學習還不是靠我，還不是靠我！”“橡皮小弟”不服氣地説：“哼，要是你一不小心犯了個錯誤，如果沒有我的幫助，那小主人的作業本上還不是一個叉！”“鉛筆大哥”回嘴道：“別吹牛了，有時候，小主人一天都不會用到你，你有什麼用？”

這時，“直尺姐姐”走了出來，説：“數學課上做題目，小主人劃線全是靠我，你們有什麼用？”“鋼筆小弟”樂呵呵地跑了出來，説：“你們怎麼這麼小氣，瞧我，每次小主人寫鋼筆字，我都很樂意為她服務，只要她讓我喝足純藍墨水就行啦！”“鋼筆橡皮老哥”從後面走了出來，説：“得了，老弟，別吹牛了，要是你把小主人的本子弄髒了，該怎麼辦？還不是我來洗清你的足跡。”“鋼筆小弟”把它推到一邊説：“下去，下去，快走吧。”隨後，“紅筆公主”笑盈盈地跑了出來，趾高氣揚地對大家説道：“你們的本領都差不多，我的本領才是最大的，小主人上課劃詞語，全都是靠我！”

這時，一直默不作聲的“課程表老爺爺”氣喘吁吁地跑出來説：“你們開大會，可別落下我，雖然我年紀大了，可是最有用的`東西了。每天小主人要根據我來安排時間，要用你們中的誰，還不是我來排定的，哈哈哈！”

最後，在德高望重的“課程表老爺爺”的調侃下，這些文具終於言歸於好。它們發現，它們都是一個集體裏的一分子，只有大家齊心，才能合作好，為小主人的學習做好服務。

文具風波作文5

教室裏，一場激烈的“戰爭”全面爆發了。

有着苗條身材的鉛筆，扭了扭它那細長的腰説：“我真是獨一無二呀！要説誰對人類最有用，你們哪一個如我呀！人類既可以用我畫出美麗的圖畫，又可以用我寫許多漂亮的文字。你們呢！”

有着肥胖身體的橡皮傲慢地説：“你們誰都不如我，尤其是你——鉛筆，你雖然能畫出美麗的畫能寫出漂亮的.字，但是我可以把你消滅掉，人們用我在你的身體上輕輕一擦，你就消失了”。

話音剛落，粉筆不甘示弱地説：“我最厲害，老師們每天用我在黑板上寫字，給你們的主人教知識。要是沒有我，你們的主人要你們有什麼用呢？所以，你們的生存完全是因為有我。”

有着美麗的外表的筆袋説：“你們都閉嘴吧，要是沒有我們筆袋一族，你們的‘家’會在哪兒呢？要是沒有我們筆袋你們都會成為無家可歸的‘孤兒’”。

知識淵博的書本，清清嗓子，慢吞吞地説：“我最厲害，要是沒有我，人類便會學不到知識，更不會用你們，所以要説厲害的話只有我最厲害……”

尺子沒等書本説完便開口了：“我有着高大的身材，我可以測量你們的身高，你們的主人還可以用我做一些題，這樣的答案才會標準。所以，我是最厲害的，你們誰都沒有我厲害。”

所有的文具都説完了自己想説的話，只有書包沒有説話，它一直沉默着。最後，書包語重心長地説：“你們不要吵了，你們都有自己的長處，都對人類有好處，人類缺少你們其中一個都不可以。所以，你們應該團結起來，把你們的優點拿出來，為人類做出最大的貢獻。”

書包説完，所有的文具都慚愧地點點頭。

文具風波作文6

文具盒裏住着三個小夥伴，他們是鉛筆、橡皮、小刀，他們一直和平相處。 可是一天晚上，他們卻吵起來。他們爭吵的焦點是：誰的用處最大。

鉛筆説：“小主人做作業，寫作文，都是用到我，所以我的用處最大了。”

橡皮不服，抗議：“鉛筆，我問你，你寫錯字後誰來把錯字擦掉？當然是我——橡皮，所以，我當然用處最大。”

剛才還沉默不語的小刀開口了：“鉛筆，你的鉛頭折斷了誰來給你削？如果沒有我，你用禿頭了就沒法用了。”

鉛筆大叫起來：“你們怎麼光衝着我來？要是沒有我，那你們還有什麼用？”

橡皮不耐煩了： “哎喲，煩死了，不跟你們吵了，啊——啊啊，我困了，我要睡覺了。”説完爬到了文具盒的上一層，睡了。

第二天，三個小夥伴一見面就“哼”地一聲把頭扭過去。小主人的.第一節課是作文，他把鉛筆從文具盒裏抓出來，準備寫作文。

鉛筆寫着寫着，突然寫錯了一個字，這時橡皮趕緊跑來擦掉。一會兒，小主人不小心，用力過大，結果鉛筆頭又斷了，小主人氣得就想把鉛筆往地上摔,這時，小刀趕忙跑來把鉛筆削尖。

晚上，三個小夥伴又聚在一起。這時，還是鉛筆先開口：“對不起，昨天我錯怪你們了，要不是你們幫忙，我早就被小主人扔到垃圾婁裏了。”

橡皮説：“沒關係，昨天我也不應該只説自己的用處大。”

這時，文具盒也開口了：“我們大家都各有各的用途，誰也不能完全脱離誰，大家應該互相協作，和平相處，互幫互助，咱們都是好朋友。”

三個小夥伴聽了都點頭稱是。

一場文具風波平息了，鉛筆、橡皮、小刀依舊是形影不離的好朋友。

文具風波作文7

今天，小主人很開心，因為她考試得了第一，還被老師大大表揚呢！

夜深了，一切都靜靜的，只有文具們變得喧鬧起來。原來它們在為小主人考試得第一這事爭功勞呢。鉛筆説：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人用什麼來寫字呀？所以，你們要崇拜我，我可是為小主人做大事的，學着點！”鉛筆芯聽了很不滿，對着它吹鬍子瞪眼睛説：“喂！我説你臭小子怎麼顯擺呀？操着個“小蠻腰”，這麼驕傲自滿，要是沒有我，你寫得了什麼字呀？”鉛筆芯話還沒説完，這橡皮呀，就大聲嚷嚷起來：“什麼，你們這些小兒科有我的功勞大嗎？你們也不想想，每次寫錯字時，是誰挺身而出幫你們收拾爛攤子的？這時，尺子、鋼筆……等都出來湊熱鬧。它們你一句，我一句的`大吵大鬧，互不相讓，誰也不服誰。簡直在文具盒裏吵翻了天。最後，橡皮生氣地説：“以後我再也不幫你們了。”就這樣氣沖沖的走了。鉛筆芯也不甘示弱，橫下身子睡大覺了。這下可把小主人害慘了。第二天，小主人作業時，鉛筆芯躲在鉛筆裏不出來，小主人拿着筆磨呀磨，它怎麼也磨不出一個字來。還有那橡皮，小主人寫錯字，它也愛理不理的。害得小主人苦不堪言。

這一切被文具盒爺爺看見了，文具盒爺爺對它們語重心長地説：“孩子們，你們就別賭氣了，其實，你們每一件文具都是非常有用的。你們都有各自的長處，小主人沒有你們其中哪個都不可以，你們是個大家庭，要懂得和睦相處，以後要好好合作，為小主人服務。”文具們聽了這番話，它們都醒悟了：個體再強，也比不上集體。它們羞愧地低下了頭。

風波就這樣平息了。現在文具們又齊心協力，為小主人的下一次考試做着充分的準備呢。

文具風波作文8

夜晚，大家剛剛入睡，這時，文具盒裏卻發出了紛紛的爭辯聲。

鉛筆小弟趾高氣昂得走過來，驕傲地説：“我的功勞最大，你看，小主人在課前預習的時候，要用我堅硬的頭髮將詞語的意思工整的寫上去，在上課的時候，小主人又用我寫生詞，寫的很漂亮呢！而且主人課後還要用我去寫作業!”鉛筆還眉飛色舞的`説：“有一次，小主人用我參加寫字比賽，還獲得了一等獎，後來老師還把他寫的字貼在了展板上呢！你們這些個文具，在我面前只能爭第二，因為，我才是第一。這時橡皮姐姐發話了，她低聲細語地説：“鉛筆弟弟，什麼叫你是第一，你可別得意忘形了，別忘了，小主人用你寫錯字的時候，還是我用我潔白的身體，去把你那又黑又髒的筆灰給擦的乾乾淨淨。要不然，小主人的本子不可能那麼幹淨，整潔！所以説我才是第一。”尺子大哥又不耐煩了，氣急敗壞的説：“哼，要説第一，那非我莫屬，在小主人畫格子的時候，如果沒有我，你鉛筆畫的線就會歪歪扭扭，像蚯蚓一樣，到那時候，就算把整個橡皮擦完，也擦不乾淨，所以説，我的功勞最大!”刨子妹妹看不下去了，迫不及待地説：“我的功勞最大！如果鉛筆的髮型亂了，還不是我用我鋒利的牙齒給他整理髮型，如果沒有我，小主人就沒有好筆寫字了，哪怕能寫，寫的也很醜。就在他們爭論不休時，文具盒爺爺發話了，他意味深長地説:“你們的功勞都很大，誰也離不開誰。”這時大家若有所悟，“功勞最大的應該是文具盒爺爺您呀！”大家異口同聲地説，“你看，在小主人上學的時候，我們被文具盒爺爺保護了起來，到了學校，爺爺才把我們放出來，讓我們施展我們自己的本領，到晚上睡覺的時候，爺爺怕我們着涼，又默默無聞的為我們蓋被子。”大家都為爺爺豎起了大拇指。

這個故事告訴我們團結力量大，不能自私自利，要謙虛自律。

文具風波作文9

鉛筆、橡皮和轉筆刀世世代代居住在一個“家”—鉛筆盒裏，它們和睦相處。

俗話説：“一方有難，八方支援。”不錯，它們經常互相幫助。假如説鉛筆寫錯了字，橡皮説：“我來幫你擦吧。”鉛筆的筆頭粗了，轉筆刀説：“我來幫你刨吧。”

有一天半夜，四周靜悄悄的，鉛筆盒裏就像開“夜市”一樣傳來陣陣轟鳴的爭吵聲，一會兒忽高，一會忽低。鉛筆説：“安靜，安靜，現在由我這個“總統”發表講話。”橡皮小聲嘀咕道：“你算老幾？為什麼你當總統？”鉛筆説：“咱們説説誰的功勞大，怎樣？”“好！”橡皮發出一陣炸雷似的聲音。

於是，鉛筆傲慢地自我介紹説：“我的功勞最大，因為人們不能沒有我。沒有我，學生不能完成作業，作家不能寫出優秀的文章，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大。”橡皮在一旁等得不耐煩，大聲抗議：“反了，反了，應該是我的功勞最大。因為沒有我，寫出的錯字和畫錯的'畫都會成為一疊毫無用處的廢紙。”説道這裏，橡皮用一種輕蔑的神情望着鉛筆。鉛筆惱怒了，陰陽怪氣地説：“你怎麼敢跟我相提並論？你算得什麼？和你在一起，我就感到羞恥。沒過幾天，你就會完蛋，而我在這裏永遠長生不老。哼！哼！哼！”鉛筆發出一陣獰笑。橡皮氣得臉鼓鼓地説：“你……你。”

第二天，鉛筆故意寫錯字。橡皮使勁兒地擦，身子越來越小，最後“壯烈犧牲”。轉筆刀目睹了這一切，流下了同情的淚水。鉛筆説：“老兄，有什麼悶悶不樂的？這叫自作自受，終於剷除了這個妖孽。”轉筆刀對鉛筆語重心長地説：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題，懂得發現別人的長處，要正視自己的短處，這個道理你應該懂吧。”這時，鉛筆的臉紅了，它慚愧極了，默默底下了頭。於是，它們編了一句口頭禪：為朋友付出代價，死無悔恨。

它們“一代一代”地傳下去，最終獻出了這“寶貴而短暫的一生”

文具風波作文10

文具盒裏有一位帥氣的鋼筆國王和一位美麗無比的水彩筆皇后，幾年後國王和皇后都老了，於是他們要選一位新的國王和皇后來管理文具王國。

一個風和日麗的下午，文具盒裏的橡皮、鉛筆、改正紙、轉筆刀、筆芯、尺子等都如約而至。

橡皮先發言了：“你們瞧我，我可以幫助鉛筆把錯字擦掉，應該選我當國王。”圓珠筆高傲地説：“你能把我寫的字擦掉嗎？”橡皮説：“我的確不能擦掉你寫的字，可是我們會盡最大的努力，我們橡皮只是改正別人的缺點，讓世上少一點錯誤，多一些正確。”圓珠筆的臉漸漸紅了。最帥氣的鋼筆國王想了想，覺得橡皮説的.有道理，於是讓它當上了橡皮國王。剩下的文具都緊張起來。

接下來開始選皇后了，改正紙説：“我能把鋼筆寫錯的字除去。”轉筆刀説：“鉛筆的頭粗了，我可以幫助削尖了，不擔誤它工作”。最後鉛筆説：“我可以把字寫的既整潔又漂亮。讓同學多學知識。”大家都默默無語，美麗無比的水彩筆皇后認為鉛筆説的也有道理，就讓鉛筆當上了鉛筆皇后。

橡皮和鉛筆結婚了，可是其它文具都覺得不公平，屢屢犯錯：圓珠筆經常寫錯字，橡皮國王拿它沒辦法；轉筆刀經常不靈，鉛筆頭快磨禿了，也不幫助削尖。還有很多文具不聽使喚。整個文具王國裏上下一團糟。

終於有一天，國王宣佈：“各位文具臣民們，你們好，由於最近領導換屆，我國出現一點騷亂，大家請放心，都曾經立下過汗馬功勞。可是我們若分散，就會失去各自的意義，不能正常工作。為了讓我國安定下來，大家只有奉獻出各自的力量，團結一致，齊心協力，做好本職工作。”大家想了想，國王説得很對。

就這樣，文具王國又和從前一樣安定下來。

文具風波作文11

靜悄悄的大街上，鉛筆盒老爺爺正在散步。

在空中飛的精靈苗苗看到了鉛筆盒爺爺，出於好奇，便走上去問：“鉛筆盒爺爺，您為什麼在大街上啊？怎麼不回去睡覺？”鉛筆盒爺爺歎了口氣，緩緩的説道：“好好的房間被破壞，削筆刀正在橫衝直撞；鉛筆帶頭在猖狂，整個房間亂了套。”精靈苗苗看過鞋子大部隊，看過玩具兵造反，看過百足蟲穿鞋，看過廚房大混亂，從沒看過文具的世界，便請求鉛筆盒爺爺：“爺爺爺爺，帶我去看看文具們在幹啥吧。”苦苦請求，終於把爺爺説動搖了，他答應帶苗苗去看看文具混亂。

剛進屋，矮矮胖胖的削筆刀小圓圓便向苗苗衝來，苗苗趕緊一閃，可是，翅膀被削掉一截。苗苗嚇得半死，走一步顫一下，真是嚇得魂都沒了。

鉛筆橫條看到削筆刀能把苗苗嚇得半死不活，便大搖大擺的'“飛”過來，對着苗苗展開“特大襲擊”，沒他走過的地方都留下了“光輝痕跡”，那就是一條條黑線。可橫條身體細小，每一次都沒有打中，只好悻悻的離開了。

鉛筆剛剛走開，一個黑乎乎的兔子形狀的怪物出現在他眼前，苗苗魂都沒了，大聲叫道：“有鬼啊有鬼啊！”那黑乎乎的怪物説道：“苗苗姐姐，你不認得我了嗎，我是兔兔橡皮擦啊！”苗苗大吃一驚，張着葡萄般的嘴巴瞪着兔兔，兔兔哈哈大笑：“哈哈哈哈，苗苗姐，我是不是很恐怖，這是我主人的傑作，”説到這，兔兔的聲音變得細小，“唉，我的主人從來不愛惜我，我掉在地上他也不管，今天，主人寫作業的時候，由於我經常掉在地下，所以黑兮兮的，我主人就不要我了，把我扔在火爐的煤炭裏。”苗苗歎息道：“唉，你沒遇上一個好主人啊。”

這時，號稱文具搬運工的尺子從廚房裏拿來了圓溜溜的小圓球，這近一看，是雞蛋。精靈苗苗感到有股殺氣，苗苗還沒反應過來，所有的鉛筆，頂着“炸彈”向它投來，苗苗被打中了！鉛筆們發出了歡呼聲。苗苗呢，滿身蛋黃的逃離這混亂的地方。