在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的教室位於學校西北角的一座紅白相間的四層小樓上，我們的教室在三樓靠西邊樓梯的地方。
上到三樓一轉彎就是我們的教室。門口是寬寬長長的走廊，白色乾乾淨淨的護欄，保護着同學們的安全。潔白的牆上掛着我們三班的《誠信標兵》的牌子，兩扇紅色高大的門一前一後像兩個士兵一樣守護着我們的教室。
從後門走進教室，先看見的是擺放整齊的桌椅。往前看是老師的講桌，長長的黑板和大大的電腦。黑板上方貼着八個大字：“以誠載道，以信立人。”意思是做人要講誠信，不能撒謊。我和同學們時刻牢記着。我最喜歡的是那台大電腦，每天晨會十分鐘都會用着它，因為同學們蒐集了各種各樣的知識和新聞，播放給我們看，老是用它上課給我們講知識，能夠學習很多新知識。
教室後黑板上內容非常豐富，右邊是小組評比欄，正中間是一大片“竹林”同學們得了表揚，就可以得到智慧，然後貼在自己領養的“竹子”上。同學們爭先恐後的得第一，都希望得多多的`智慧果，可以換獎品。
“竹子”上面是我們班的獎狀，有“誠信班級”的獎狀，“誦讀比賽”獎狀，等等好多。這些獎狀代表着同學們的獎狀，這是集體榮譽。
教室裏這樣的乾淨，整齊都不開同學們的努力打掃，這麼多的獎狀更不開同學們隊班級的熱情和榮譽感。
這就是我們三五班的教室，我希望它以後更好。
我們的教室是那麼明亮，那麼整潔。
教室正前方是一塊烏黑髮亮的長方形的黑板。老師就在黑板上教我們寫字、畫畫、學知識。這裏好像是一方土地，就像老師帶領我們在這兒播撒希望的種子。黑板正上方是一面鮮豔的五星紅旗。這一顆大星就代表着老師，四顆小星就代表着我們，老師在辛勤地教育我們。再上方有“進步、團結、健美”這六個剛勁有力的大字，它們激勵我們成為一名品學兼優的好學生。黑板左側是一台精美的電視機。中午，有時我們能看見書本上沒有的東西，能學到課本上學不到的知識。黑板右側是一塊投影儀屏幕。上課的時候，老師打開投影儀，文字圖片就在屏幕上出現了，這樣，我們就能很快地瞭解課文的意思。教室的中間，擺放着整整齊齊地課桌椅，課桌上的最前面有咖啡色的'講台，上面擺放着許多東西。教室的側面是明亮的玻璃窗。夏天，涼爽的風從窗户裏吹了進來，我們感覺非常涼快。冬天，温暖的陽光從窗户裏射了進來，讓我們感覺十分暖和。教室後面是一塊黑板報。這裏畫着迷人的圖畫，登着優秀的作文、好人好事。下課了，我們圍在黑板報前欣賞着，有的同學説：“這裏的作文寫得真好”，有的説：“對呀！這篇作文還要好”，還有的説：“哇！這幅畫好美呀！”
我們在教室裏學習文化知識，它將伴隨着我們渡過快樂的時光。
學校是我們的第二個家，每個教室就是一個個温暖的書房。
打開土黃色的門，首先映入眼簾的是一排排整齊的木頭單人桌。它們摸起來非常光滑，像在摸一顆鑽石，桌面黃的發亮，還能當鏡子照呢！桌肚和桌腿都是灰色的，用鉛筆輕輕敲一敲，還有清脆的聲響。作文課上，同學們就是坐在這裏奮筆疾書的，彷彿一個個都有未來的小作家。鉛筆在紙上開心地跳舞，發出“沙沙”的聲音，好似蠶寶寶在吃桑葉。
站在教室的中間，我前面是一塊大大的長方形白色幕布。老師通過掛在天花板上的投影儀把一張張絢麗多彩的畫面投上去，給我們看，我感覺好像在看電影。
在幕布的'左邊，有一塊墨綠色的長方形黑板。老師用五顏六色的粉筆在黑板上寫字，畫畫……好像綠油油的草坪上，開出來色色俱全的花朵。幕布的正前方是藍色的講桌，上面放着一台電腦、水杯、還有一盒粉筆……
在我們的左邊，有兩扇窗户，晴天時，陽光透過它，照在我們的身上暖洋洋的，雨天時，雨滴在玻璃上彈一首歡快的小狗圓舞曲，可好聽了！
我們頭頂有雪白的天花板，腳下是乾淨的木地板。教室後面還有一個大空調，冬天給我們送來温暖，夏天給我們送來清爽。
在這個教室裏，我們學到了很多知識，同時結交了許多朋友，而且還收穫了好多快樂。我特別喜歡我們這個温暖而的教室！
我們的教室是一個快樂的地方，也是學習的好地方。現在就讓我來給你介紹一下吧！
一走進教室教室，正前方就是老師的講台和那大大的黑板。黑板的左邊有同學寫的鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學習的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時一點一滴的努力才收穫的。在教室的後面就是我們班的隊角了，那上面佈滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄着我們的歡歌笑語。上面就是我們的班風：淨、靜、競、敬，這是老師對我們的要求和希望，第一個淨是希望我們養成良好的衞生習慣，做到個人衞生過關，班級乾淨整潔，讓我們擁有一個更好的學習環境；第二個靜是讓我們懂得教室是學習的地方，一定要靜得下心來，認真學習，才能有收穫；第三個競是讓我們在學習上要學會競爭，跟同學比一比，賽一賽，爭取更上一層樓；第四個敬是讓我們成為一個有禮貌的好孩子，尊敬師長、團結同學，讓我們成為一個個學習好、衞生習慣好、品質好的優秀學生。在隊角的旁邊就是我們班的榮譽榜，上面有我們班參加學校各類活動的獎狀，也是我們小選手們認真努力的結果。再右邊看，就是我們的'小鬼當家了，上面是我們班班幹部的照片，瞧！我們的小幹部們可神氣了。
我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個孩子在開學初從家裏帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習習，書香陣陣。這就是我們的教室，一個快樂、美麗的地方。
九月，還沒能走出炎熱。金燦燦的太陽用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無情又堅定，大地都是滾燙的。我們就彷彿置身在蒸鍋裏，無時無刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。
我們班也是如此，温度漸漸升高，一來教室就得先打開風扇。但是，電風扇好像沒吃飽似的，慢悠悠地轉動着，根本解不了這悶熱。看着沒勁的電風扇懶洋洋地轉着，真是沒勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室裏，像排列整齊的小籠包。
晚自修，因為我們已經升級為六年級的學生了，便去了更高級的班級進行自習。晚上六點，我們滿懷期待地來到602班。不料，602班的風扇比我們班的速度還慢，我們只不過是換了一個蒸籠，繼續蒸着。
我們大家都受不了這不給力的風扇，坐班老師就帶我們到了三樓的'502班。一打開風扇，扇葉就開始高速地旋轉着，送來一陣陣清爽的風，絲毫不比空調差。想起我們教室的那幾盞風扇，那簡直遜爆了！
哎，真羨慕502班，有這麼給力的教室！
包鋼三中八年級九班是個小有名氣的班級，學習努力，成績優異，團結友愛。讓部分班級羨慕不已。
走進九班教室，首先映入眼簾的是那一排排整齊的書桌，橫有六排，縱有九列，它們縱橫交錯，上面鋪着深藍色的桌套和透明的墊板，凳子有序地推到桌子下方。放眼望去，整齊緊湊。
再往裏走，可以看到黑板上記得整齊的作業，八塊方格，一塊一科作業，互不干涉，也不擁擠，井然有序。
一側的牆壁上貼滿了同學們的成果。各組的`思維導圖，同學們書法比賽獲獎的作品，以及各色各樣的獎狀，在淡綠色護眼牆的映襯下更加耀眼，無不體現出九班學子全能發展，團結友愛的精神。
我班也十分注重學習環境的佈置。門檻上、櫃子上共放着十盆綠蘿，窗台上還有兩盆修飾的小花。窗户旁系着四幅淡綠色的窗簾，黑板旁貼着社會主義核心價值觀，在班級後方的櫃子上立着“行動就有收穫，堅持就是成功”的班訓，屋頂的牆上貼着“追求卓越，共創輝煌”等標語，班級文化建設非常有特色。
最有特點的就是班級後方的黑板報了。九班的黑板報絕不輕描淡寫，草草了事。它是由班級中幾個美術較好的同學精心設計而成的。最中間的四個大字“有你真好”被畫成了漸變色，幾種顏色能畫出如此效果，可見技藝高超。四個字，感恩之情自然流露。板報上的文字內容都是九班人自己創作的，這就是九班人最具驕傲的優勢！
九班的教室豐富多彩，九班人團結向上的班級風貌自然展現。
我們的教室非常寬敞。長七點七米，寬五點五米。可以排列四組桌椅，每組可排列七張桌椅,可以容納六十個人。
我們的教室不但寬敞，而且美觀。教室上方吊着四盞日光燈，晚自習時它總是照亮自己，陪伴我們一起學習成長。教室前面掛着一面國旗，那鮮豔的.色彩彷彿把教室都照亮了，時刻提醒着我們要好好學習，熱愛祖國。國旗下面有一塊磁性黑板，老師上課時可以
把掛圖、生字卡片貼在上面，為我們提供了不少方便。教室後面也有一塊黑板，是每個月出黑板報用的，它讓我們學到了許多課外知識。教室中間整齊地排列着四組桌椅，值日生每天把他們擦得乾乾淨淨。教室左邊還有兩塊布告欄，一塊是“學習園地”，老師把優秀作業粘貼在上面，讓我們向那些好同學學習；另一塊是“智慧樹”，老師把我們畫得很漂亮的畫張貼在上面，讓我們的教室變得更漂亮了。教室兩邊的窗户是用鋁合金做的，玻璃整潔透明，讓教室明亮起來。
我喜歡我們的教室，這個寬敞、美觀的教室。
我們的教室在教學樓的最低層，北面是一座設備完善的科學樓，南面是一個籃球場。
我們的教室長約10米，寬約8米，而高大約有3米。在教室的兩邊，分別開着兩扇大小相等，質地相同的鐵門，在兩門之間，則開着兩個約有2米長的鋁窗，裏面還鑲上防盜網。這樣開有4個窗户，使教室顯得寬敞明亮。走進教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。在最後一橫行的後面，也就是對着東面的那道牆上，有一塊長4米，寬1。5米的深綠色黑板，牆的兩端都擺上一些清潔工具。在黑板的`正對面，有着一塊一模一樣的黑板，前面回上一個講台，這就成了老師講課的地方。
在教室的正上方卻是一個雪白的天花板，兩條貫穿每個班的樑上分別掛上兩把自轉的電風扇,兩條樑加上南此兩道牆分隔成的長方形格的中央，都安上了一支日光燈。暈樣的設計，令到教室裏每一個角落都能解熱和提供光明……
這樣的一個教室，不僅是每個班設計的典範，而且還為同學們的學習提供了一個良好的環境。
同學們，你們愛自己的教室嗎？那當然了，大家肯定愛自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我相信你們一定會喜歡的。
一跨人五（3）班，你會聽見我們那一陣陣朗朗的讀書聲。我們的教室寬敞明亮，給了我們一個展示才華的舞台，還給我們一個美好的學習環境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛着一面鮮豔的五星紅旗。黑板前面是講台，每當老師上課時，它就成了老師的助手。
地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪着，彷彿是走在五彩繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍色，走進這個教室，好像還有那一位辛勤的園丁，用她的知識哺育着我們。
黑板的對面，是一大塊優秀作品展示台，我常把它稱為讀書天地，只要一有新知識，同學們便會迫不及待地湧上前去吸取知識的精華，這些精華豐富了我們的課外知識，提高了我們的寫作水平，使我受益無窮。
教室兩旁那一扇扇潔白無瑕的窗户，彷彿那就是我們心靈的'窗户。
我們的教室如同我那一個温馨的家，是我們學習的天地，它將給我們帶來了無限的歡樂。讓我們在這知識的海洋中遨遊。
説到本班教室，給人的第一眼，絕沒什麼好印象。
教室裏雜亂無章，桌椅歪歪斜斜，垃圾桶又髒又臭，黑板、講台“雪花”飛舞，地板又黑又多灰，只有我們這一羣──老師形容是“隨便慣了”的一羣傢伙待得下去吧！老師常常動員大家來大掃除，但乾淨不到幾天又變髒亂，總令老師非常頭痛。
早上一到學校看到的總是一慣的景象，第一種是拿書出來預習，認真準備考試的同學，我大概就是這種。第二種是，拿出書本放到桌上，人卻不知道跑到哪裏聊天的同學。第三種就是書包一放，就和其它同學逛大街去了。就我觀察，逛大街的僅是少數，且固定是那幾個，要找人，在他們座位上是絕找不着的。
中午吃飯時更是精采，桌上的便當，有的來自外賣的，也有餐飲公司的，更有媽媽愛心的午餐。班上也有很特別的午餐，例如“愛心餐”，通常“救助”一些不想自行準備午餐的同學，那些人故意擺出可憐的臉，乞救的表情，等待有施主同情他們，這就是愛心餐。吃飯時間，有的三五成羣圍坐着聊天，有的自己一個人獨自 享受着滿漢大餐，特別的.是，站在冷氣口下吃便當，冷熱交鋒的感覺，吸引着許多人。
這間教室，是我們上課聽講、下課嬉戲的地方，希望教室能變得很乾淨，把美好的記憶都封鎖在這裏，當有天離開後，思緒再回到這裏，能想起美好的點點滴滴。
我們的教室是一個非常清潔並且充滿了歡聲笑語的教室。
穿過停車場，踏上台階，你就來到了校園的怡心園。怡心園裏有許許多多的花草樹木，尤其是每年八九月的時候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請孩子們來此呢！經過怡心園就來到了博學樓。而我們的教室就在博學樓一樓順數第三間。
站在教室門口放眼望去，你首先看見的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見清潔、乾淨的地面；抬起頭，你可以看到教室正面牆壁“博讀善思、勤學好問”的標語以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級小家務”和“硬筆書法”陳列牆。從遠處看，48張字跡工整的'鋼筆字呈現在你的眼前，其中有的寫得娟秀，有的寫得剛勁，還有的寫得圓潤。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會忍不住豎起大拇指誇讚。
不僅僅只是這些，你還可以看到牆角處一個擺滿了整整齊齊書籍的書櫃，它有一個非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講台，彷彿就能看到48位同學認真閲讀時的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個夢想起航的地方。
走進翰墨飄香的書香校園，迎着樓梯來到4樓A區，第一間便是我們美麗的教室。
進入教室，最先映入眼簾的就是同學們整齊的桌椅，桌上放着工工整整的學習用品。桌椅前是老師的講台，講台上擺放着同學們認真完成的作業和老師的教學用品。講台後是一塊碩大的墨綠色的黑板，老師每天都在上面板書，使我們獲得了無窮無盡的'知識。黑板一邊，是一塊現代智能化的電子白板，老師經常會使用裏面的課件，因此，我們的課堂變得豐富、有趣。黑板另一邊，是我們的展板，展板上有班主任老師的寄語和我們的日常生活中的種種表現。黑板上面有一面鮮紅的五星紅旗和“淨”“靜”“競”“敬”四個顯眼的大字，這是學校的校風，也是前進的目標、方向，激勵我們好好學習，天天向上，長大後報效祖國。正如鄧小平爺爺説的：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。”在北面，有一排櫃子，櫃子上有許多的課外書。讀了這些書，我遨1遊了神話世界；探索了宇宙和奧祕；發現了大自然的奇妙。後牆上是我們的黑板報，上面有名人名言的，有激勵我們學習的，還有國家未來發展的……板報左邊是我們的“成長足跡”，貼着我們的榮譽證書。板報右邊則是同學們的作品展示，一幅幅畫上的人物栩栩如生，活靈活現，無不讓人拍案叫絕。四周牆上是同學們剛勁有力的妙手丹青，這是需要多少日日夜夜才能練成的呀！
一提起筆寫教室，想必同學們的喜愛之情就油然而生。怎麼將這真摯的感情表達出來呢？
第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結尾寫了“能在這樣的教室裏學習，我感到十分幸福”，與開頭呼應，直接抒發了對教室的熱愛。
第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收穫着知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的喜愛之情。
有了真摯的情感，怎麼把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接着按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講台……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章裏見到的“移步換景”的寫法。
很多同學會有這樣的.苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。
做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？
淡綠的玻璃窗，雪白的牆壁，排列整齊的書桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”。現在我帶領大家去觀賞我們可愛的教室。
從我們學校教學樓西邊的樓梯拾階而上，來到第三層就到了我們的教室。從前門進入教室，整齊的桌子和乾淨地面映入眼簾。走上講台，一塊與我們學習緊密相連的大黑板展現在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼着：“拼搏每一天，快樂每一天。”每當我們疲倦的時候，一抬頭就看見這十個大字，它令我們精神氣爽，也時刻提醒我們：“好好學習，天天向上。”黑板的旁邊是我們的“班級風采”，這裏有我們共同努力而來的“月鑽石中隊”標誌、班級名片、全班集體照，還有剛剛評選出來的學習之星、紀律之星、誠信之星等名單。最先進的是講台裏的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開電腦，用課件上課，神奇的大屏幕出現的畫面把我們深深地吸引住了。教室後面牆上也有一塊黑板，慶祝國慶節時我們精心出版的“我為祖國喝彩”的黑板報格外醒目，黑板報的左邊是“才藝廳”，“才藝廳”裏展示着我們在教師節前夕製作的教師賀卡，黑板報的右邊是“小作家天地”，這裏貼滿了我們的'優秀習作。緊挨着“小作家天地”的是圖書角，裏面放着各種各樣的圖書，一下課，同學們就遨遊在這知識的海洋中。
這就是我們的教室，我們可愛的“家”。想來嗎？我們隨時歡迎你的到來！
我們的教室寬敞明亮，就像我們温暖的家。走進教學樓，來到2樓，向西走就能看到5年2班了，推開門走進教室，東面牆的上半部是黑板報，每月換一次內容，有安全、文學、生活常識、法制教育……，下面是整整齊齊的書櫃，書櫃是淺黃色的，把教室襯托得更加明亮，小書櫃裏可以放書，衣服，書包。教室南面有三扇窗户，原來是用木材做的小格子窗，現在換成了鋁合金窗，窗台上擺放着幾盆花，美化了教室，淨化了空氣。陽光也能夠充分地照射進來，增強了室內的採光度，教室的西面掛着一塊寬大的`黑板，老師就在這給我們講知識，教我們怎麼做人、做事。每當老師書寫時，粉筆灰紛紛揚揚地飄落下來。由於粉筆灰有害於我們的健康，所以換成了白板，現在我們再也不用吃粉筆灰了。教室的北面牆是我們的學習園地，那裏記載着我們的學習、紀律、衞生、朗讀等方面的內容。表現好的還可以貼花呢！地面上鋪着一塊塊漂亮的白花瓷磚，看到這象家一樣的教室，我們的心情格外地舒暢。我們和老師在這間教室裏生活學習，老師就象我們的媽媽。同學們就像兄弟姐妹一樣。我們在一起快樂的學習，生活着。
文學範文吧
