【熱門】老師的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

我們的班主任劉老師個性鮮明，不得不説，他的脾氣像瘋子編出來的樂曲，忽高忽低。

驚險進班記

我是怎麼來到劉老師這個班的？我記得當時劉老師差點沒看上我，原因很簡單，去他班的學生太多了。後來劉老師讓我報一下小升中的成績，一看，不錯。於是我才成功入選。接着，就開始領略劉老師佈置的假期作業了，每天視頻講題，動手創意搭建……，然後假期結束開學的時候，我奶奶家附近的一個在劉老師班報名的女生就不見了……

“大白鯊”

要説劉老師給我的第一印象，就像大白鯊一樣威武中透着嚴厲。每當課前聽到穩健而又熟悉的.腳步漸行漸近時，全班幾十個同學都像同一時間接到了號令般，立刻閉口不言，整個教室鴉雀無聲。如果碰到哪個早晨檢查作業有若干沒完成任務的同學被課代表揪出來，入了劉老師的眼，那就有好戲看了。然而，過了一陣後，我發現我的比喻錯了。

一顆幽默的“板栗”

我是真正明白了“平易近人的威嚴”是什麼意思了。時間一長，你就會發現：劉老師是一位非常令人佩服的人，他是我見過的最全能的人了，不僅算術特點快，而且還很幽默，課上時常借某個話題或者同學們上課的狀態，開個玩笑，師生大笑一場後，氣氛顯得特別融洽。他就像“板栗”一樣，當你成功剝開了帶刺兒的外殼，才能感受到它獨特的香甜。

結語

不得不承認，劉老師是真正的“一半天使，一半惡魔”，但重要的是，他能非常自如並恰到好處的將二者調節到剛剛好。最後，我想説——“某”老師，你是我最尊敬的人！

老師的作文 篇2

在生活中，大家聽到的聲音形形色色，絕對不是單單一種。而這些聲音中，“餘音繞樑”的只有我的體育老師了。

“向右......轉！向右......哧轉！”每當這時候，我們便會笑的前仰後合。這是老師説話時語速太快，導致：他的假牙像調皮的小孩子一樣給蹦了出來。“笑什麼笑！”每當老師説這句話時，我們就會很快安靜下來，如同一鍋水由沸點瞬間降到了冰點。

“今天，我們來講......那個第二排的哧同學，出去跑圈！我們來講向右轉向左轉的要領......那個同學！不需要我請你出去吧？出去！快點！”這，就是老師説話的`“精髓”，就如同一口麻辣燙入口時，如同一顆隕石撞擊了西伯利來大平原似的，瞬間把你的味蕾調動起來，而老師説話，跟這差不多，再加上一點肢體的動作，讓你覺得不能跟他説話，一説話就會被他懟到天上去。

“喂，我盯你半天了，不好好的做，你就出去吧！”這是老師的“絕世神功”，讓你在神不知鬼不覺中落入老師的“法網”。而你在做着做着就會發現，老師的聲音便會飄在你耳朵邊......

老師的作文 篇3

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，教會了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。

王老師橢圓的臉上鑲嵌着一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭髮，不大也不小的`嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

記得有一次，班裏有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學説：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。同學在聽了老師的話以後，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。

遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣説：“謝老師頭上的白頭髮，相信一定是認真換來的。

謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝你的悉心栽培。