【必備】社會調查報告模板合集8篇

在人們越來越注重自身素養的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的社會調查報告8篇，希望能夠幫助到大家。

一、大學生兼職賺錢的原因

1、大學生羣體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢。

從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少於中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閒時間可以自由支配；從生活方面看，進入大學後，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律；大學生活節奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學來自全國各地，語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環境上看，大學生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞台。

2、社會廣告業的蓬勃發展使得大學生選擇兼職賺錢。

進入新的世紀，各種公司如雨後春筍般的增長，為了提升企業的市場競爭力，各大企業開始投入大筆的廣告費用，加強對企業品牌的宣傳。企業廣告除了電視台等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告傳單、優惠券派送等）。企業對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節假日，且企業希望能儘可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業一般願意選擇在校大學生為他們服務。

3、強勁的畢業就業壓力使得大學生選擇兼職賺錢。

在市場經濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行“雙向選擇”，取消了統分統配的大學生，也毫不例外地要面對擇業的考慮。調查結果顯示：84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們瞭解社會、貼近現實的最好方式，兼職經歷能讓他們更多地發現社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。於是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。

二、大學生兼職賺錢的特點

1、大學生在尋找兼職信息方面各具特色。

從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。調查還發現，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課餘生活並確保兼職的安全。

2、大學生在兼職工作的中種類上有特點。

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13。2%的男生，29.4%的女生髮過傳單，同時，還有少數同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發過傳單。

3、大學生的兼職工作會對其他方面有所影響。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響，大部分同學會過分關注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛鍊人的意志、品質、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關係。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。

三、大學生兼職賺錢的收益

1、從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬於自己的錢，作為生活費，以減輕家裏經濟負擔，頗有成就感；

2、分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經驗，為今後的工作奠定基礎；

3、分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

四、兼職過程中遇到的問題和處理方法

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由於用人單位過於刁鑽。遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒黴；還有極少數同學不知所措。

五、網絡兼職賺錢成為新的兼職渠道

1、網絡兼職賺錢投入小、預期收益較高。

網絡賺錢通常由用户、中介網站和廣告主三方面構成。“郵件網絡賺錢”其中用户就是普通大眾，廣告的最終接收者，本人便是其中之一；廣告主就是提供廣告中所涉及的產品和服務的商家，是最終付出廣告費用的一方；中介網站呢，便是運用互聯網技術將廣告主的廣告傳送到用户那裏，並與用户一起分享獲得的廣告收入，是直接與用户打交道的一方。説白了，我們從網絡上賺到的錢就是廣告費的一部分。你看了他的廣告，他付你錢。廣告費與網絡的結合產生了網絡賺錢這一新時期的產物。現在“花錢買顧客”已經成為很平常的事情了。由於網絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網費，間接成本是大學生的時間，所以這種模式還是得到了大學生的青睞。

2、調查賺錢方式尤其得到推薦。

這種網絡賺錢就是為一些商業性調查提供的平台。由某公司發起對市場調查的活動。有中介網已有償的形式發送給願意參加調查的網民。在參加調查後可以獲得相應的收入。根據不同的時間和完成調查的要求，調查網站的收入也是波動很大，小到1元2元的，多到幾百元一份調查，不過大多數調查都在20分鐘10元左右。由於調查網絡賺錢一般都是由專業的調查公司接手承辦，相對其他網絡賺錢來説比較穩定，但是由於全球金融危機，各家大公司都減少了對網絡調查資金的投放，現在的網絡調查變得更少，價格也變低了，但是相對其他網絡賺錢的不穩定性，調查網絡賺錢仍舊是一項比較不錯的網絡賺錢項目。

3、淘寶開設網店有巨大潛力。

淘寶網是阿里巴巴旗下的一個購物網站。隨着網絡購物的方便性、直觀性，使越來越多的人在網絡上購物。一些人即使不買，也會去網上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網絡賺錢的多為兼職（學生與上班族也有部分是在本身開店，同時在網絡上開個分店）。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成。隨着網絡購物的普及，騰訊的拍拍網，百度的有啊網也都進入了這個行業。不過現在網絡購物的主流還是淘寶網。網絡購物雖然方便，但匿名性更高，騙子還是避免不了，所以大家購物的時候特別注意，不要有貪小便宜的心理，買東西前先看信譽與好評率，沒收到東西千萬不要給錢。

總而言之，豐富多彩的大學生課餘生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經歷。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職並予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由於缺乏經驗和社會閲歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善於交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，簡直也不例外。應該以學業為主，切忌盲目。找好學習與兼職的平衡點，敢於嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛鍊能力，實踐知識得兼職。再者，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課餘生活的同時，既鍛鍊了能力，又獲得了一定的報酬，為以後的就業做好準備。

一、實踐目的：

通過對10級學生寒假生活的調查，深入瞭解學生假期生活的內容。對飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面的關係，總結出一般規律。並根據其中的不足和可以改進的地方，對學生以後假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以後的發展，為借鑑合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

（介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。）

二、實踐內容：

1事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪，己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協商分發調查問卷，讓同學認真填寫。

4對同學的假期生活感受，進行詳細地記錄，分類彙總，對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

（先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。）

三、實踐結果：

1調查中發現的主要問題是：部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工，雖然可以體驗社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習，忽略了對家務的承擔，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡，網絡遊戲，網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學，把主要經歷投入到，會親朋好友，會見同學中。

2建議對策：放假伊始，對假期生活做細緻合理科學的規劃。合理安排時間，合理分配學習，打工，娛樂，訪友等時間。並能夠根據實際情況進行靈活的調整。每天抽出專門時間學習，保持學習不落下。多承擔一些家務，減輕父母負擔，同時也加強了和父母的溝通和交流。

（圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。）

四、實踐總結或體會：

1本次社會實踐調查，不僅增強了和同學的交流和聯繫，而且蒐集了大量10級同學假期生活情況，通過調查問卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現出來。

2對自己以後的假期生活也提供了一定的指導意義，在以後假期中可以參考其他同學的假期生活內容，生活安排，過一個又一個充實，豐富多彩而又輕鬆愉快的假期。

3主要不足之處是調查的10級學生人數有限，而且調查費用較大，耗時時間長。而且後期統計工作量大，繁瑣。

4在以後的社會實踐調查中，借鑑其他同學經驗，改進調查方式。學習材料彙總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。

（用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

隨着經濟的發展，競爭的激烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業後能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園裏的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在着一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎麼走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今後的發展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以後的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。因此，我們想通過了解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特徵。

1．調查目的：大學生對兼職的瞭解，大學生的兼職情況，關注程度及兼職中所遇到的困難。通過了解大學生課餘時間兼職情況，更好地利用限的時間，充分了解大學生就業觀念和就業意識。為學校及學生提供就業信息數據，有利於為學生提供各種兼職中應該注意的問題，指導大學生課餘時間分配，提高時間利用率，更好地認識兼職的價值所在，為大學生畢業後就業工作提供依據和支持。

2.調查對象：通過對中國礦業大學銀川學院兼職情況進行問卷調查，發現大學生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進行分析和思考，並提出了具體的建議及構想；深入研究大學生兼職與學校教育、兼職與專業技能的關係，並針對大學生在兼職過程中所遇到的困難提供相關的建議及解決的方法。

3.調查時間：

二、調查過程

1.調查過程：（1）分發調查問卷 ⑵ 回收調查問卷 ⑶統計回收調查問卷的數量 ⑷ 對調查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結果

⒉ 調查數據：為了深入瞭解大學生兼職的情況，本次調查選取了中國礦業大學銀川學院在校學生，採用分層隨機抽樣法，抽取100名學生為調查對象，進行自填問卷式調查：

（1）查人數：100人 ⑵回收有效問卷96份（3）回收率為96% （4）男生53人(55 %)；女生43人(45%)；大一40人（42％）；大二45人（47％）；大三11人（11％） ⒊ 數據整理：小組把回收的問卷進行按不同年級及性別進行整理，從數據上顯示，做過兼職的學生二年級的佔較大的比率，兼職中男女比率均衡。

三、調查數據分析

1、大學生兼職情況現狀分析

兼職是當代大學生的一種新的生活方式。當代大學生隨着年齡的增長和思想的成熟以及由於學習，生活的種種原因，越來越多的大學生走上了“學習—兼職”這樣的生活道路。兼職既可以掙些生活費，同時又能積累一些經驗，鍛鍊能

力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無法抹去的人生一筆。

（1）兼職選擇的分析

對於兼職的選擇，大學生主要從事家教、發傳單、促銷、餐飲服務等行業的工作，所佔比例高達66.4%。其中一個重要的原因是，這類兼職在時間上靈活性比較大，適合我們學生，這些行業對於兼職的需求量大，除了家教對求職者有學歷上的要求，一般其他的工作對求職者的要求不高，屬於體力勞動可操作性強，因此成為了大學生兼職的首選。

（2）大學生出於什麼目的去做兼職現狀分析

經數據統計，出於“賺取生活費用的”佔49%；為了“積累社會經驗，鍛鍊能力，為以後工作做準備”佔32%；選擇“興趣愛好”的同學佔12%；另有7%的同學出於其他目的去做兼職。如圖，

可見，做兼職不僅僅為了賺錢，也是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經驗，為鍛鍊能力，為今後的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經濟壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收穫主要是賺錢和積累社會經驗，少數同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學生接觸社會，瞭解社會，適應社會最直接、最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點，敢於嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

（3）對於大學生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析

隨着教育體制改革和經濟體制的改革，1997年全國高校普遍實行教育收費制度，上大學已不再是“免費的午餐”，加之社會對於畢業大學生經驗能力的高要求，使得當代大學生更多地選擇了兼職。然而大學的年年擴招使得大學生這一羣體的數量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。完全憑藉自己的力量，或者只寄希望於學校勤工助學管理中心，已經不能夠滿足同學們的需要了。於是更多的同學不得不把希望寄託同學和朋友身上。同學、朋友的介紹已成了大學生找兼職的重要渠道。

在我們的調查中，如表顯示，有8%的同學是通過學校找得，有50%的同學是通過同學介紹的，佔了總人數的一半，有32%的同學指出社會和學校提供兼職的途徑太少，他們是通過其它途徑來找兼職的。

（4） 看待兼職的態度分析

在大學生做兼職是否有必要的問題上,在被調查的學生中，有50%學生認為大學生很有必要做兼職,有26%的學生認為大學生做兼職無必要,還有24%的學生認為大學生做兼職完全沒有必要。 從上面的分析可知，大多數學生認為大學期間很有必要做兼職。

（5）從事兼職和學習之間的關係分析

要怎樣合理地安排上課和兼職的時間呢？

在被調查同學中，大多數的同學（55%）是“好好上課，放棄工作”，大多數同學還是把學習放在第一位的，“逃課工作”這一方式佔了較少的比率，只有8%，為了兼職而去曠課的情況還是存在的。看來如何合理安排兼職和上課時間的關係不容忽視。另外25%的同學選擇“時而上課，時而工作”。大學生找到一份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作，無疑是件好事，但那些做兼職的同學，一定要處理好兼職與學習的關係，明確自己的主要任務和方向，切不可因小失大。學校也應該加強對學生兼職的管理和指導，並通過增加勤工助學崗位等措施來完善服務，拓寬兼職渠道，引導大學生以一種積極科學的心態對待兼職，使大學生處理好兼職和學習的關係，一定要在不影響學習的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時間安排，賺錢不是兼職的最終目的，能力鍛鍊才是真正的意義所在。一個人的能力什麼時候都可以鍛鍊，但真正有充裕學習時間的機會只有在學校內，所以一定要珍惜在校的學習機會。

（6）兼職過程中遇到的問題和處理方法分析

遇到困難時，56%左右的同學會自己積極想方設法解決，,29%左右的同學忍氣吞聲，自認倒黴；還有15%同學選擇辭職。

調查背景：

根據xx年暑期社會農村調查我們得知：儘管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

實踐目的：

熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況，對大學裏所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

實踐內容：

暑假裏，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村國小支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那裏我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悦是我永恆的追求。

通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收穫分為以下四項：

一、教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純淨——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度，我採取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

第一學時：利用多個遊戲讓孩子瞭解心理學，畢竟心理學存在於生活的各個角落。

第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，並讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的.遊戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐裏，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校後要加強學習。

二、助學總結

盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞裏度日，家裏的平地很少，一般情況下，户主出去打工，女人留在家裏種地、養孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家裏現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家裏背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

在調查的過程中父親強調説無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見，儘管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

本着不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。

三、素質總結

1、紮實的專業知識。

2、思想統一，目標明確。即俗話説：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。

3、團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。

4、強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇於承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰鬥力了。

作為一名學生幹部，在以後的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。

四、心智發展

兩週的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收穫：

1、 正確對待挫折

實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

2、 更加重視實踐

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕鬆和高效。

3、 正確處理人際關係

1）注意領導的指示，認真領悟其中的意思、要認真仔細的領會判斷，學會察言觀色、同時面對多個領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚、對領導要熱情，要多關心領導。

2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閒事。

3）對工作認真負責，對領導熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁、對領導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。

4） 不要貪小便宜、儘量不要讓單位的公共設備私人化。

5）要熱情大方，要處理好和同事關係，那對於自己工作的開展非常重要，甚至比和領導的關係更加重要。

4、 自學能力很重要

在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤於動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

實踐總結

暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今後走向社會祈禱了一個橋樑的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有着很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮鬥和前進。那段日子裏我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那裏的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。

隨着改革的不斷深化，下崗已成為一個涉及眾多企業和職工的敏感話題。面對下崗現象和下崗人員的增多，如何實現再就業就成了社會各界共同關心的話題。為此人們提出了各種解決方法。最有效的是對下崗職工進行職業指導。由於職業指導工作剛剛起步，難免有一定的盲目性，為了準確把握住下崗職工心態，加強職業指導工作的針對性，促進下崗職工儘快實現再就業，對下崗職工進行再就業心態調查是很必要的，以下便是近百名下崗職工的心態。我們最需要的是家人的支持對長期生活在計劃經濟體制之下的中國人來説，下崗無疑就是個沉重的打擊，要從陰影中走出來，很需要別人的支持。當人們遇到困難時，首先想得到的是家人的安慰與幫助。在被調查的下崗職工中，絕大多數認為，家人支持有利於他們再就業，此工程的啟動，離不開政府和社會扶持和幫助，但同時家人也應支持。為工作而奔走了一天的妻子，看到桌上熱騰騰的飯菜和丈夫體貼的話語，會是怎樣的感動。而這一切都能讓他們調整自我，以積極的心理參加再就業。從某種意義上説，能否得到支持，是其尋找新的崗位，穩定再就業的關鍵。所以，職業指導人員在對下崗人員的指導中，也應當有意識的去了解來訪者下崗後找工作是否得到家人的支持，根據來訪者家人的支持程度確定其再就業的難度，從而有意識的支持和幫助他們，還應與來訪者家人取得聯繫，做他們的工作，這樣可以對下崗職工再就業其重要的推動作用。

再就業培訓好可惜機會少--下崗職工埋怨説

進行再就業培訓，為下崗職工灌輸市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，組織已上崗的人員現身説法，這樣能增強他們再就業的本領。世界上很多國家都把職業培訓作為解決失業的一種積極的就業政策和手段。結合我國實際情況，各級再就業服務機構堅持培訓後再就業的基本方針，投入大量人力財力。目前，下崗職工對其已基本認可，他們認為培訓對找到一份合適的工作有很大幫助，但也同時反映，在被調查對象中，僅有少數人接受過再就業培訓。這表明，我們現在進行的再就業培訓沒能夠真正的把下崗職工吸引過來。因此，以後開展再就業培訓工作時，應該注意培訓的內容是不是下崗職工迫切需要的，同時，還應注意宣傳力度，儘量讓大多數下崗職工知道在那進行什麼內容的培訓。

招聘市場也需要打假--下崗職工呼籲

在下崗職工看來，勞動市場上招聘和用工行為的不規範，特別是招聘過程中的欺詐行為，對他們的再就業，產生了很大的阻礙作用，比如有些單位並沒有招人的目的，他們在媒體上作招聘廣告僅僅想利用招聘廣告的廣告效應，打着招聘的幌子，為自己的單位做廣告。這樣，來應聘的人就不由自主地成了他們單位的義務廣告員。這種欺騙行為給下崗職工再就業帶來很壞的影響。既浪費時間，又浪費精力，更重要的事會給他們帶來精神損失。因此，在職業指導和再就業培訓中，職業指導員要讓下崗職工形成自我保護意識，學會求知應對技巧，以便避開招聘的陷阱，造成不必要的麻煩和損失。

職業指導是再就業工程的金鑰匙

從下崗職工的再就業職工的再就業情況之中，有一些規律性的東西。針對各種不同類型的下崗職工，應採用不同的職業指導方法，做到一把鑰匙開一把鎖。

第一類是：下崗後能很快適應，感到下崗是一個好機會。他們對再就業要求比較高，希望能得到一份發揮自己能力的工作。這就應該給他們提出高要求，準確發現他們的優勢並鼓勵他們在新環境中鍛鍊自己，推薦又創造性的工作而且使其在原企業中無法發揮的新職業。

第二類是：下崗後心理不平衡，帶着情緒找工作，且時常抱怨，愛發牢騷。應給他們説的機會，實在的對待，引導其正視自己，瞭解人才勞務市場，幫助其學會考慮問題，推薦一份具體性的工作。

第三類是：家裏有一些具體困難的，他們對工作選擇不挑剔，只要離家近，不上夜班有休息日，能顧家就行。因此他們不難找工作，如保潔工，值班員，他們都能很快接受並幹好。

第四類是：比較有傳統觀念的女性，他們經歷比較坎坷，多數插過隊，下過鄉，素質較高，下崗後家裏生活條件隨之下降，他們希望有一份穩定的工作。他們的自信已被多年的不順磨掉了，應從其身上找到閃光點，讓他自信起來，推薦獨立負責的管理工作等。

以上四類

是較常見的，還有許多更具體的問題，需要具體解決。因此必須認真總結新經驗，不斷探索新路子。使再就業指導工作能對症下藥，幫助下崗職工儘快找到新的崗位，維持社會的安定和發展。

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。

調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便於就業（共6162人，佔總數的56.28%）和提高自身素質（共3360人，佔總數的30.69%）；其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流（分別佔總數的8.08%及2.23%）。

面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以説從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的説我不能説清。從外表看來好象不外乎為了今後的立足。可從自身感覺來説好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的（！）感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。我真希望有那麼一天我們學生都能跟着自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

本調查報告由北京君略產業研究院依據市場調查資料、行業統計數據、國內外企業訪談結果、科研院所技術進展、業內專業期刊雜誌、君略研究院產業數據庫(JL-Data)等多方面情報數據撰寫而成。作為從事中國環保袋事業的專業人士的參考資料，深信本調查報告能在您制訂經營戰略時發揮一臂之力。

通過本報告您可以清晰把握20xx年環保袋行業“十二五”規劃制定大背景下中國環保袋產業全景式發展脈絡，從宏觀國際經濟環境、中觀產業環境到微觀企業內部環境三個層面對其內在傳導機制做出科學判斷。作為從事中國環保袋產業研究的專業人士的參考資料，深信本報告能在您制訂經營戰略時發揮一臂之力。

【目錄】

第一章環保袋行業基本背景及發展概述

第一節環保袋行業國內外發展現狀對比分析

1.全球發展重點區域分析

2.全球發展階段及週期分析

3.國內發展現狀及中外對比分析

第二節中國環保袋產業鏈上下游分析

1.環保袋產業鏈模型介紹

2.環保袋產業鏈模型分析

2.1產業鏈主要環節分析

2.2產業鏈各環節傳導機制分析

第三節環保袋行業主要細分產品構成及相關技術標準

第四節環保袋行業主要產品應用領域及替代品分析

第五節環保袋行業生產技術對比分析

1.技術應用現狀

2.國內外技術差距對比分析

3.最新技術發展前沿展望

第六節中國環保袋產業發展“波特五力模型”分析

1.“波特五力模型”介紹

2.環保袋產業環境“波特五力模型”分析

第二章國外環保袋行業生產需求情況分析(20xx年度)

(本章對國外環保袋產品市場進行全面分析，以產銷結構分析來説明國外同類產品的供需格局，下游需求結構及市場份額。本章對把握國外市場動向，制定進出口策略具有很強的參考作用。另外對未來2年國外市場發展趨勢預測則讓您更加全面把握環保袋行業的整體發展態勢。)

第一節20xx-2017年國外產品生產總體概況

第二節20xx-2017年國外產品消費總體情況

第三節國外產品主要生產企業分析

第四節國外產品下游各消費領域消費特點

第五節20xx-2019年國外環保袋產品生產消費情況預測

第三章國內環保袋行業生產需求情況介紹

第一節20xx年國內環保袋產品總體供給分析

1.主要區域產量情況

2.20xx-2017年市場供給趨勢及影響因素分析

3.20xx年環保袋行業新增產能分析

3.1新增產能分佈情況

3.22017年市場整體產能分析

第二節20xx年國內環保袋行業產品消費總體情況分析

1.區域消費市場分析

2.20xx-2017年市場需求趨勢及影響因素分析

3.20xx年市場需求領域及構成分析

3.1主要需求行業及需求份額分析

3.2下游需求結構變化情況分析

第三節國內環保袋行業主要生產企業分析

(選取2-3家業內標杆企業進行調研分析，主要從企業內部核心財務指標、產品產銷量，市場競爭策略及

企業自身SWOT分析)

第四節國內主要環保袋行業經銷企業與國內產品貿易分析

第五節20xx年環保袋行業重點在建、擬建項目

1.在建項目區域分佈情況

2.在建項目規模分析

第六節20xx-2019年國內環保袋產品未來供需格局預測

1.市場供給預測(20xx-2019年)

2.市場需求預測(20xx-2019年)

3.影響市場供需結構主要因素分析及預測

第四章國內環保袋行業專題研究走勢及影響因素分析

第一節國內產品20xx-2017年價格回顧

1.20xx-2017年價格走勢整體趨勢分析

2.影響20xx-2017年價格走勢主要因素分析

2.1政策因素分析

2.2市場因素分析

2.3技術因素分析

2.4突發事件因素分析

2.5其他因素分析

第二節中國環保袋行業產品經銷模式分析

1.銷售主要渠道分析

2.價格傳導機制分析

第三節20xx年環保袋行業價格走勢及影響因素預測

1.20xx年專題研究走勢預測

1.1原材料價格預測

1.2成本價格變動預測

1.3供需格局趨勢預測

2.20xx年環保袋行業價格走勢影響因素

2.1人民幣匯率變化影響

2.2全球產業轉移影響分析

2.3其他因素分析

第五章中國環保袋行業進出口市場分析及趨勢預測

第一節亞洲、歐盟、北美自由貿易區市場分析

第二節國內產品20xx-2017年進口數據分析

1.進口價格分析

2.進口數量構成分析

第三節國內產品20xx-2017年出口數據分析

1.出口價格分析

2.出口數量構成分析

第四節20xx-2019年國內產品未來進出口情況預測

1.20xx-2019年環保袋行業進出口市場有利因素分析預測

2.20xx-2019年環保袋行業出口市場不利因素分析預測

第六章20xx年環保袋行業上游原材料供應狀況對價格走勢影響深度分析

第一節環保袋產品主要原材料構成分析

第二節主要原材料20xx-2017年價格及供應情況

1.主要原材料價格變化趨勢分析

2.原材料行業產能及供給分析

第三節20xx-2019年主要原材料未來價格及供應情況預測

1.價格預測

2.供給量預測

3.上游原材料產業議價能力分析

第七章20xx年中國環保袋市場整體運行趨勢預測

第一節20xx-2019年市場盈利預測

1.環保袋行業主要財務指標分析

2.環保袋行業市場盈利趨勢及影響因素預測

第二節國內生產、營銷企業投資運作模式

第三節外銷與內銷優勢分析

第八章中國環保袋行業項目投資風險及可行性分析

第一節產品技術應用注意事項

第二節項目投資注意事項

第三節產品生產開發注意事項

第四節產品銷售注意事項

第五節行業分析基本結論

第六節項目投資可研報告基本框架

第九章本課題報告主要結論及策略建議

第一節本報告主要結論及觀點

第二節君略產業研究院獨家策略建議

1.宏觀策略角度

2.中觀產業角度

3.微觀企業角度

【部分圖表目錄】

圖表環保袋產業鏈結構圖

圖表環保袋行業主要下游市場需求構成

圖表20xx-2017年中國環保袋下游市場分佈

圖表環保袋行業產品質量標準

圖表環保袋部分專題研究情況

圖表環保袋的產業環境“波特五力”分析模型

圖表20xx-2017年國外環保袋產量變化圖

圖表20xx-2019年國外環保袋產量預測圖

圖表20xx-2017年國內環保袋產量變化圖

圖表20xx-2017年中國環保袋行業產能利用情況

圖表20xx-2019年國內環保袋產量預測圖

圖表20xx-2019年國內環保袋消費量預測圖

圖表20xx-2017年中國環保袋供需狀況變化圖

圖表20xx年中國各種經銷模式市場份額對比圖

圖表20xx-2019年中國環保袋供需狀況預測圖

圖表20xx年中國環保袋市場不同因素的價格影響力對比

圖表20xx-2019年中國環保袋上游原料的價格走勢圖

圖表20xx年環保袋上游原料價格變動情況

環保袋使用情況問卷調查結果與分析

中國環境生態網開展的“環保袋使用情況”問卷調查得到廣大網友的支持和熱情參與。現將問卷調查結果公佈如下：你有沒有使用環保袋的習慣？

分析：有兩成的網友表示經常帶環保袋，有時帶或很少帶的各佔33.9%和35.6%。從不帶的佔8.9%。

你覺得使用環保袋有什麼好處？

分析：有一半的網友覺得使用環保袋有環保方面的好處。24.78%的網友認為環保袋比塑料袋耐用。外觀和方便方面關注度不高。

你覺得使用環保袋有什麼壞處？

分析：三成多網友表示主要存在“不記得帶”現象，近兩成網友認為使用環保袋“不方便”，18.54%的網友認為環保袋清洗不方便。

你用了環保袋之後，買菜時還用塑料袋嗎？

分析：買菜時，使用塑料袋的佔近六成。調查數據説明，在菜市場，塑料袋的使用程度仍然比較高。

你會不會隨身帶環保袋？

分析：有55.82%的網友會隨身帶環保袋，44.17%的網友表示不會。

你的環保袋多數是如何獲得的？

分析：8.35%的網友是通過“隨貨品贈送”來獲得環保袋。33.21%的網友自願購買環保袋。數據説明，網友還是支持環保袋的使用的。免費獲得的渠道有環保活動免費派發，朋友贈送等。有部分網友表示會自己做環保袋。

你以什麼準則來購買環保袋？

分析：近五成的網友注重環保袋的“實用性”，居第二位的是“環保度”，第三位為“價錢”。“大小和外觀”不在重點考慮之列。

你願意付出多少錢來購買一個環保袋？

分析：超過八成的網友認為“小於10元”購買一個環保袋比較合理。

請問你的年齡是？

分析：本調查的主要的參與對象主要是青年朋友。

總結：使用環保袋，不僅可以為環保作貢獻，而且還是一種流行時尚。從以上調查可以看出，網友用自己的實際行動支持“限塑令”，喜愛“環保、綠色”的生活。難能可貴的是有部分網友選擇自己製作環保袋。

為環保袋生產商提出的建議是，實用性強、價格合理是網友所關注的也是樂意接受和購買的。

同時，我們也看到，在菜市場等場所，雖然部分網友使用了環保袋，但塑料袋仍有比較高的使用率，如何有效的減少菜市場等場所塑料袋使用給我們提出了新的課題。網友隨時攜帶環保的袋的習慣還不是很普遍，因此，使用環保袋的宣傳教育仍需加強。

調查的最後一項是“你對考研的看法”。大多數同學認為考研是個人的原因。要根據自己的實際情況而定。考研是為了繼續深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時，他們認為考研也是一次人生經歷，努力過，奮鬥過，即使結果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學：英雄無畏，越飛越高！

三、調查結果：

在這次的調研當中絕大部分的同學表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業往後推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業的時候就業情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學認為早點出到社會工作會比繼續還在校學到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學表示，不是隻有通過讀研究生才可以學到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學到更多有用的知識。

總的來説，考不考研那是因個人條件而定。從本次調研我們瞭解到，在金融危機加劇的今天，很多學生還是選擇勇敢的面對這強大的就業壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學目標也比較明確，不盲目不隨大流。藉以此篇此文，預祝我們考研的同學能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業的同學也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實專業知識，能夠在即將到來的就業之旅中佔有一席之地。