幼兒園教師崗位職責【薦】

現如今，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那麼崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園教師崗位職責，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師崗位職責1

一、飲食衞生

1、由原料到成品實行“四不制度”，不佩帶任何飾物，不用腐敗變質的原料，瓜果和生吃蔬菜要潔淨消毒。

2、炊事用具及容器要嚴格做到生熟分開專用，並有明顯標誌，用後潔淨消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用後進行涮洗和消毒。

3、炊事人員工作前及便後要劇肥皂和流動水洗手，遵守個人衞生制度。

4、廚房內帽子、工作服要專用、離開時必須脱下，不得穿出，工作服要按規定時間洗。

5、廚房內要保持清潔整齊，保證無蠅、無鼠、無蟑螂，清潔工具專用，面案、菜案、食具廚和地面必須洗刷乾淨，無油膩、積垢，保持清潔且要定期消毒。

6、個人物品一律不得放入食堂。

二、食品烹飪

1、主食：保證米飯、麪條等軟硬適合幼兒食用，麪食配鹼適度，不斷變換品種花樣。

副食：要求菜洗乾淨，菜、肉切細，精工細做，烹飪時注意保存營養

2、食品烹飪講究色，香、味。形。注意食物自身顏色的搭配，激發幼兒的食慾。

3、食品要嚴格按照操作規程加工，夏季注意降温，冬季注意飯菜保温。

4、按食譜烹飪，注意營養配餐。合理使用調料，葷素搭配、粗細糧搭配，提高食物利用率。

5、注意對體弱兒飲食調整和管理。根據情況適當增加病號特殊飲食。

三．物品保管

1、負責伙房的傢俱、炊具、用具的保管。嚴格出入庫制度，出入有手續建立賬目，賬物相符，日清月結。

2、負責主、副食庫，嚴格檢查進庫食品質量和數量，有權對不符合幼兒吃的及質量差的、數量不夠的食品拒絕收庫，定期定點，對庫中的食品要防腐、防爛、防污染。

3、物放有序，便於使用，取放方便。

4、冰箱內保存的食物要生熱分開，

5、制定清掃制度，有防蟲、防鼠、防蟑螂的措施。

6、定期檢查庫房物品，清理過期，腐爛變質的食物。

四、日常工作

1、炊事人員着裝上崗，在更衣室換好工作服，要求衣帽整潔，穿戴整齊。

2、按幼兒的不同年齡和人數按食譜配好早餐、午餐、晚餐。

3、摘菜、洗菜符合要求。

4、洗涮餐具，乾淨整潔，用後消毒，擺放整齊，放置有序。

5、衞生保持經常化，每天-小掃，每週一大掃，每月大檢查。

6、下班前做好安全檢查。如：電器設備、煤氣有無問題，關好門窗

幼兒園教師崗位職責2

1、負責班級內幼兒的日常教學和幼兒的管理工作;

2、認真執行衞生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;

3、認真組織教育教學工作，促進幼兒全面發展;

4、做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作;

5、積極參加幼兒園各項教研、學習、培訓、文體活動;

6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

幼兒園教師崗位職責3

1.遵循幼兒身心發展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，並做好工作總結。

2.認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。

3.努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的一日活動。

4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

5.熱情接待家長，瞭解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

6.按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

幼兒園教師崗位職責4

1、在孩子入園時：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數清點、缺課追蹤等工作。

2、教育活動：做好課前準備：制訂學期、月、周、日計劃，並結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；包括知識、場地、教學具準備等；面向全體幼兒，以遊戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發性提問、指導。活動後有反思，以便於改進工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展。

3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操準備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全；及時進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區域活動：有組織有計劃地指導幼兒的區域活動；尊重幼兒意願、興趣，令其自由選擇區域活動，給予適時指導。課外時間開展各種遊戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，並負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

6、全面瞭解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案：主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衞生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衞生習慣及良好進餐習慣。

7、對孩子進行初步的“五愛”教育：培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

8、認真進行課堂教學：要求用直觀的遊戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多説、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和遊戲的質量。

幼兒園教師崗位職責5

崗位職責：

1.全面負責所在班級的教育教學，對本班級的教學質量負責。

2.制定班級學期、月、周、日教學計劃，並組織班級教師實施教學計劃。

3.負責班級其他老師的教學指導、培訓、監督和考核。

4.做好家長工作，保證良好的師生關係。

任職資格：

1.學前教育相關專業，大學以上學歷。

2.3年以上幼兒園主班工作經驗。

3.優秀的教學實踐能力。

4.有教師資格證書、普通話達到二級甲等。

5.熱愛孩子、責任心強、具有很強的學習能力、組織能力、溝通能力。

幼兒園教師崗位職責6

1、根據幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發展負責;

2、根據幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動，保證教學質量;

3、建立幼兒學習和生活常規，堅持保教並重，呵護幼兒心靈和身體和諧發展;

4、為幼兒創設整潔、精美、促進發展、富於教育意義的精神和物質環境;

5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作， 為幼兒身心和諧發展盡心服務;

6、對幼兒的健康與安全負責，嚴格執行安全制度，防止發生事故;

7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業務學習，不斷提升專業能力;

8、掌握幼兒家庭情況，經常向家長溝通幼兒在園表現、與家長達成教育共識;

幼兒園教師崗位職責7

1、按照國家教育部以及上海市教委等制定的幼兒園管理條例等要求的教師工作；

2、按照好時光連鎖幼兒園原本課程方案以及教育教學等相關規定的教師工作；

3、貫徹執行幼兒園的工作規程，堅持正面教育孩子；

4、及時、準確制定教育活動計劃、引導孩子主動學習，做好日常教學工作。

5、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，

6、為幼兒創設良好的物質及心理環境。

幼兒園教師崗位職責8

1。根據幼兒年齡發展特點（3—12歲），研發新教案、修訂基本教案；

2。高質量地完成親子課程的教授及教學效果跟進；

3。向家長傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問進行招生、宣傳工作；

4。及時做好家長的溝通和客服工作；

5。教室及教具的維護及管理；

6。負責策劃並執行館內的各項活動、配合宣傳招生活動。

幼兒園教師崗位職責9

一、教育教學

1、負責教育教學的全面管理與指導。根據幼兒園學期工作計劃內容制定全園保教工作汁劃。

2、帶領各年級組長制定每學期教育教學計劃，幼兒發展目標，並指導實施與總結。

3、認真分析教師的教育水平與幼兒發展狀況，設定合理的幼兒園教育教學課程，並在教育實驗的基礎上組織實施，形成特色，有所突破與提高。

4、指導教師創設適宜的.教育環境，發揮環境的教育作用。負責指導活動區、遊戲角、家園聯繫欄、自然角的材料投放。

5、負責審定教師用書、雜誌、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

二、教育科研

1、負責組織與領導各年級的教育科研活動。認真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責人保證課題正常順利地開展。

2、組織參與課題研究的人員進行學習與培訓，負責蒐集研究資料與研究過程的管理。

3、每兩週參加一次課題組活動。組織教學觀摩活動。針對問題進行研討，體現教科研成果和觀念。

4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文，並負責各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期彙報，結題評定工作。

5、負責課題成果的再利用與推廣工作(現場會、講座、教材、讀物等)。

三、觀摩接待

1、負責省、市、區各級現場會及驗收評比的接待工作。

2、負責外省市教師的教學觀摩接待與組織工作，指導幼師學生的見習、實習工作。

3、每次的教學觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、説課，體現最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脱穎而出的機會。

四、教師培訓

1、每年制定詳細的培訓計劃，利用課題組活動和業務學習時間，對青年教師、骨幹教師進行分層培訓，讓教師在參與式的培訓中不斷提高。

2、每學期為教師提供去外園觀摩、學習的機會。

3、請幼教專家來園講課，提高全園教師的素質。

五、日常工作

1、指導各班幼兒一日生活常規的培養，並組織各年級進行評價。

2、組織安排好“六一”兒童節慶祝活動和幼兒運動會。

3、每月組織一次業務學習(有課題的以課題研究的形式)，傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。

4、每兩週檢查一次教師的備課本、計劃本、觀察記錄本、並根據情況及時反饋意見。

5、堅持隨班聽課，瞭解教師的教學水平及幼兒發展情況，並及時評價。

6、每學期對全園幼兒抽查測評，並將分析結果和指導性建議及時與教師交流。

7、組織教師進行幼兒發展水平的評價與分析。

幼兒園教師崗位職責10

一、負責本班的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展；

二、具有良好的職業道德規範；

三、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的文明衞生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的户外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；

四、制訂學期、月、周、日計劃，並結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；

五、認真進行課堂教學，要求用直觀的遊戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多説、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和遊戲的質量；

六、課外時間開展各種遊戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，並負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

七、全面瞭解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案；

主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衞生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衞生習慣及良好進餐習慣；

八、對幼兒進行初步的“五愛”教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。

2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，並組織實施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。

4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衞生保健工作。

5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。

6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。

7、做好家長聯繫工作，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。

8、定期向主管園長彙報工作，並接受其檢查與指導。

幼兒園教師崗位職責11

1、負責3-6歲的幼兒課程教學工作的組織及實施;

2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的維護和管理;

3、依據課程標準實施教學，並優質完成教學任務，保證教學質量;

4、及時進行電話回訪及與家長的教學溝通工作，以保證授課質量;

5、定期與家長進行溝通，協助解決家長的育兒問題;

幼兒園教師崗位職責12

1、依具課程標準實施教學，並優質完成教學任務；

2、根據工作要求定期與家長進行溝通，做好會員維繫工作；

3、根據中心活動需要，定期組織各類集體活動；

4、對課程提出合理化建議，不斷提升教學質量；

5、配合研發部門進行各種教研活動；

6、領導交辦的其他工作。

幼兒園教師崗位職責13

1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），並組織實施，做好期末總結。

2、遵守職業道德規範，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活做好衞生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。

3、認真備課，嚴格執行教育教學計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛、瞭解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。

4、認真參加政治、業務學習，積極開展幼兒教育研究活動。

5、創設與保教要求相適應的、幼兒能主動參與的生活與教育環境，組織安排好一日活動，寓教育於遊戲活動之中，進班前必須做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。

6、觀察、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術等領域發展情況，注意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充分發展。

7、瞭解全班家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃進行家訪並作記錄，通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作。

幼兒園教師崗位職責14

一、教育教學

1、認真制定計劃：根據《幼兒園工作規程》、幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定適合幼兒發展的保教工作計劃，並創設與教育目標相適應的、使幼兒能主動參與的教育環境(牆飾、活動區、家園聯繫欄)。按目標投放活動區材料(成品、半成品材料)和户外活動材料等。

2、認真備課：按照周教育工作計劃，認真制定一日活動計劃，活動計劃需包含以下要素：

①活動前幼兒在此方面的發展情況，瞭解幼兒的原有水平；

②與本學科相關的重、難點的解決對策；

③材料的投放與活動指導要分層次，適應不同能力與水平的幼兒。

3、認真觀察與評價：

①每學期初在認真分析的基礎上對每個幼兒進行基本分析，制定個別教育措施。每週有計劃地對個別幼兒進行觀察、記錄、評價。

②一日生活都是教育內容，善於抓住教育契機生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信、愉快，有所發展。

4、認真總結：每週針對教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發現、教師的引導、分析評價與措施。

5、認真履行職責：全面承擔各類教學工作，寓教育於遊戲之中，組織好幼兒生活活動，注意滲透教育，促進幼兒各方面能力的發展。

二、對待幼兒

1、熱愛幼兒：關心幼兒，平等對待每一幼兒，不歧視、不偏愛、允許幼兒之間存在差異。

2、理解幼兒：不僅瞭解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的個性特點，瞭解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發展潛力，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動。相信每個幼兒都有一顆向上的心，鼓勵幼兒，以正面的、積極的評價為主。

4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點、個性特點、興趣愛好，不損傷幼兒的自尊心。

5、與幼兒做朋友，經常與幼兒聊天善於用情感性的動作與幼兒身體接觸，鼓勵幼兒主動接觸自己。

6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。

三、教科研及學習

1、參加課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位教師應參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內容。

2、勤於操作：凡參與教科研的教師，學期前需製作教科研計劃，學期末撰寫總結論文。

3、善於學習：老教師與青年教師結對子，研究材料，關注幼兒。活動前先設計進行討論，活動後雙方進行交流、研討。在業務學習時間裏，認真學習幼教理論知識，詳細記錄。

四、日常工作

1、每週五根據本週幼兒的發展狀況分析，制定下週教育工作計劃和家園聯繫內容，提前一天做好第二天教學、遊戲材料的準備。

2、堅持幼兒一日生活常規的培養。

3、每學期召開1-2次家長會，每學期一次家長隨堂聽課。

4、根據主題變換，更換環境佈置。注重幼兒的參與。

5、家長園地內容：可按目標與本班的實際情況及時進行更換、調整。

6、一學期內安排一定的大活動，讓每個幼兒都參與活動，都有表現自己的機會。

7、每年承擔1-3節公開教學任務，敢於剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。

8、承擔指導新教師任務。

幼兒園教師崗位職責15

崗位職責：

1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的教學計劃。

2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

3、收集、整理家園教育資料，並及時歸檔。

4、定期向園領導彙報工作，接受其檢查和指導

任職要求：

1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷（條件優秀的可適當放寬）

2、 有1年以上主班工作經驗。

3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強；

4、熟悉兒童生活習性，瞭解兒童心理；

5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強；

6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優先考慮。

幼兒主班教師工作職責

1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衞生等負責任。

2、全面瞭解每個幼兒，並根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

5、做好家長工作，與家長保持友好關係。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，並有責任幫助他們。

9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

11、有責任向園領導實事求是彙報配班老師的工作情況。

12、明確責任，對於班級管理中出現的問題，主班應勇於承擔責任並及時處理。

13、對於配班老師的合理化建議和意見應予以及時採納。

14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務