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【精華】讀後感的作文彙總九篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:9.77K

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀後感的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀後感的作文彙總九篇

讀後感的作文 篇1

前不見古人,使我們愴然涕下。自古遷客騷人多會於岳陽樓。我們無法再現當年的景象,留給我們的是一些深深的遺憾和無盡的思考。

岳陽樓雄偉壯觀,洞庭湖南極瀟湖,揚子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,嶽州城東道巖疆。有着街遠山、吞長江,浩浩蕩蕩的雄偉,有着朝暉夕陰的無窮變化,再加上遷客騷人華麗詩篇和萬船感慨,使得岳陽樓更加神祕。

歷史已經過去,當我們五次回憶歷史的時候,我們能看到的是一個積極向上的滕子京,一個“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的范仲淹。“少年不識愁滋味”人生有着升起的輝煌,也有着墜落的遺憾。於是滕子京遭貶而你又受牽連,但是你並沒有消沉,而是“不以物喜,不以己悲”,你的遭遇令人悲歎,真是“卻道無涼好個秋”。或許辛棄疾也和你一樣“想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”、“壯歲族旗擁萬夫”。但是最後也只有“卻將萬字平戎策,換得鄰家種樹節”的遺憾與無奈。《美芹十論》、《九議》也隨之成為歷史泛黃的一頁而後十六十年則讓人頓覺悲哀。

或許辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影。你,范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白髮。於是“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”成了你無畏的.誓言,“不以物喜,不以己悲”成了你的人生態度。你的精神、品質永遠活在後人心中,你也因此得到了永恆。相信若干年後仍然能聽到你那豪邁的壯語!

讀後感的作文 篇2

親愛的肖老師:

您好!

老師,我這次寫信的目的,是想給您介紹我媽媽給我買的一本書,它的名字叫《蘋果樹下的傳奇——牛頓》。

這本書主要講了牛頓一生的經歷和取得的成就。他是英國著名的物理學家、數學家、天文學家。其中,有一個故事讓我讚歎不已。 那個故事是説牛頓發現地心引力的奧祕。那天,23歲的牛頓正坐在一棵蘋果樹下面看書,看着看着,有一個又酸又澀的蘋果掉了下來,剛好掉在牛頓的頭上。正是這蘋果,讓牛頓想到了一個問題:為什麼蘋果一定要往下掉呢?而不是向左、向右、向上呢?於是,牛頓帶着這個問題去到他的母校——劍橋大學,不論學生還是老師,他都問了一遍,竟沒有一個人能解釋清楚。最後,牛頓經過2年的時間、400多次實驗才向全世界説明了地心引力這個問題。

這個故事讓我想到了我幾年前學自行車的經歷。剛開始的時候,我是滿懷信心的,但是,媽媽一放手,我的單車就控制不住了,像喝醉酒一樣,擺來擺去,故事發展的'結果:摔了一個狗啃泥!我擦傷了膝蓋,鮮血也滲了出來,那個痛呀!無法形容!我真想大哭一場!媽媽見此情形,趕緊跑了過來,心疼地説:“兒子,摔得怎樣?很痛吧?哎喲,皮都破了,我們不學了!不學了呀!”聽到媽媽這樣説,我就裝作沒事地説:“媽媽,沒事!就算摔斷了手腳我也不會放棄的!”媽媽豎起大拇指説:“好樣的!那我們繼續吧!”經過了記不清多少次的失敗,我終於學會了騎自行車!和牛頓對比一下,我覺得我也擁有他那樣的堅持不懈的精神。

老師,這本書的精彩內容還有很多,比如牛頓考入劍橋的艱辛等等。這本書不僅記載了牛頓的很多事情,還有一些很優美的語段,所以,我非常希望老師也看看這本書。

祝您

身體健康,工作順利!

  您的學生:小X

  20xx年2月1日

讀後感的作文 篇3

那是一片怎樣油麻地?“美”“力”“真”夢想在其中迴盪。

那是一羣怎樣孩子?在他們身上刻映着天真、幼稚與善良,散發着優秀民族情懷。桑桑就是這樣一個少年,他淘氣、富於幻想與不諳世事就似一輪旭日朝陽。他跳着、蹦着、笑鬧着,簡直就是精靈化身。紙月不同於桑桑,紙月是一個美好女孩,她是美象徵,她純淨如雪,飄逸如風,含着淡淡憂鬱,淺淺酸辛。她神祕身世與超脱世俗書卷氣使得更加美輪美奐。

那是一羣怎樣大人?當野風吹響着葉子散發香苦艾,秦大奶奶形象也就忽影忽現。秦大奶奶喜歡艾,她説,艾好,艾乾淨,艾有藥味,夏天這兒沒有蚊子,也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地,她寧願露宿也不願離開它,那是她與她丈夫秦大幾十年心血換來。在這幾十年裏,他們沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴日,沒有炎熱與寒冷,他們對痛苦變得麻木起來,但他們唯一幸福就是做着土地夢。幾十年啊!他們終於在這片土地中央蓋了一幢草房,一地麥子在與風中一日一日綠着,未等到收穫五月,秦大在田埂上永遠睡着了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護!當得知,這塊土地要辦學時,她不肯,不準,她不願離開,死也不要,所以她倚着自己老眼昏花,拄着枴杖,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多;她把學校瓜、豆莢摘去扔到大河裏;她養了一羣雞鴨鵝,讓它們在學校裏亂竄。她行為舉動很單純、幼稚,她只想證明,這塊土地是我!當他被強行抬走時,她沒有做任何掙扎,乖乖地躺在門板上,甚至連叫喚都不叫喚一聲,秦大奶奶是被扶到椅子上她樣子使人相信,這一回,她已經不得不接受事實了。可是晚上,艾地中央,秦大奶奶蜷曲着身子,卧在艾叢中,她是如此熱愛這片土地啊!當他救了一個女孩時,這一切都變了,油麻地人們接受了她,她也接受了油麻地人們。本以為這樣可以相安無事過日子,但在黃昏時分,秦大奶奶與油麻地人們永遠分別了,而僅僅是因為撿一隻落水油麻地國小南瓜。劇情雖然詼楷與滑稽,但從中透露着人生苦澀。老人葬禮很壯觀,是油麻地裏有史以來從未有過,油麻地國小老師與孩子們,一個挨着一個排着,竟有一里多長……

《草房子》就似一瓶陳年老酒,酒味甘甜似歲月一樣綿綿流長,越品越香!

讀後感的'作文 篇4

《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學作品,它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。

這本書講的是馬小跳和他的小夥伴們因為夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創建的“放牛班合唱團”,並受到電影《放牛班的春天》的鼓舞,與合唱團其他成員一起努力奮鬥,最終在合唱比賽上異軍突起打破實驗國小三連冠的故事。

音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達自我,激揚人生;普通人可以用它陶冶性情,放鬆身心。我會唱歌和拉小提琴,雖然並不專業,但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當我遇到困難,遭受挫折時,儘管心裏不好受,愁雲密佈,但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調,不一會便能把心情調整過來,雲開日出。每當我遇到麻煩,驚慌失措時,我也會拿起小提琴拉一段兒,把雜思亂想拋到九霄雲外。

音樂也需要堅持,貝多芬在失聰後依然能堅持對音樂的熱愛,繼續寫出一篇篇不朽的樂章;而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的練琴……和他們相比,我很汗顏。任何成就,都是汗水與心血鑄就的`啊!

音樂的偉大力量大概就來自於熱愛它的人的堅持吧!

讀後感的作文 篇5

挺起不屈的脊樑讀後感“地震”,一個多麼可怕的字眼,一個多麼無情的惡魔,他奪走了多少人燦爛的生命。但是有這麼一些孩子,在地震面前毫不畏懼,“救同學”、“救老師”是他們在地震來臨時做出的第一個反應。而震後表現出的堅強勇敢是他們共同的特徵。林浩,一個九歲的小男孩。

九歲,在人們的印象中,這還是一個不懂事、不成熟的'年齡。可那九歲的林浩,卻救了兩個生命。地震發生的那一刻,房倒塌,一個個花朵般的生命,都被壓在了這一片廢墟之下。林浩十分幸運,他還能動,他奮力爬出了廢墟。當他正準備去求援時,回頭一看,一位女同學昏倒在走廊上,而教學樓也即將坍塌,他毫不猶豫地回到廢墟中,回到那死神圍繞的地方,,將那名女同學背了出來。他一看,還有一名男同學也昏倒在那兒,他又回到廢墟中……有人説,現在的孩子嬌生慣養,個個都像“小太陽”,更何況一個九歲的孩子;有人説,一個九歲的孩子,連自己都還照顧不好,更何況去照顧別人;有人説,現在的孩子一點點小傷就喊疼,更何況去救人?而林浩的行動告訴我們,九歲的孩子也能擔負重任,九歲的孩子也能救人,九歲孩子的肩膀不弱小。不顧自己的生命去拯救廢墟下的生命,這是我從抗震小英雄們的事蹟中讀懂的。

同時,我還讀懂了學會感激。一個名叫郎錚的小男孩,他被壓在了廢墟下,當他被救援人員救起,被放在擔架上的那一刻,他艱難地舉起右手,向救援人員敬了一個禮。

“咔嚓”一聲,攝影師用攝相機拍下了這最珍貴的畫面。這個被人們稱為“敬禮娃娃”的孩子只有三歲。三歲,一個更令人難以想象的年齡,那時的我們還沒記事,那時的我們想法很天真,那時的我們還什麼都不懂。而郎錚,儘管他還不太明白髮生了什麼事,不知道什麼叫做地震,但他知道是這些叔叔阿姨救了他,他要謝謝叔叔阿姨們。是啊,連才只有三歲的郎錚都知道感謝,更何況我們這些大哥哥大姐姐呢?地震無情人有情。在這場大地震中,湧現出了許多感人的事蹟,救人、感激、鼓勵……這些都將成為我們永久的回憶!,挺起不屈的脊樑讀後感作文800字

讀後感的作文 篇6

在被喻為終點戰的快樂老家裏,有睿智開朗的老薑茶;斯文和氣的通訊錄先生;大肚子廚師七釐伯伯;唐老鴨——家吼爺爺,還有一隻會嗑瓜子的小黑狗。 拉開這次故事之旅序幕的是一個老寄宿生——老薑茶,被子女推來送去的她和在學校裏不如意的外孫女,兩個孤獨的人走到了一起,她們幻想去一個沒有煩惱的蕾絲宮殿,通訊錄先生的到來,讓她們如願以償!在快樂老家,有收集各種氣味的圖書館,有會做一手好菜的大廚師,每天早晨都能聽見各種奇怪的聲音,全是家吼爺爺一個人模仿的哦,還有一條嗑瓜子的小黑狗,一場瓜子流星雨,老薑茶和小薑片許下了各自的願望。

故事中我最有感悟的一句話是:“這沒什麼好顧忌的,我們都把快樂老家當成了人生的終點站,在這裏平平靜靜,開開心心地畫上句號。

至於這個句號什麼時候來,”通訊錄先生慢慢疊好手絹,放進口袋,“我們時刻準備着……” 再見,是一個神祕的詞語,它有時來得太快,就像龍捲風;從小疼愛我的'二媽因不慎摔了一跤,在山上,腦袋受到撞擊,腦袋裏的血塊太嚴重,無能為力,就這樣不打一聲招呼離開了她愛和愛她的人,它有時又讓我們做足了心理準備,卻倍加傷痛。

每個人都要説再見,是永遠跨不過去的坎,到了故事的最後,我才知道,選擇住在快樂老家的老人,身上都埋藏着這樣那樣的“定時炸彈”,他們不想成為拖累家人的麻煩,不想死氣沉沉、毫無希望地走到最後一天,啊!不禁感歎,現在的我們還年輕,不必考究生死問題,深吸一口氣,努力走剩下的每一步,跨過每一道坎,加油,明天。

讀後感的作文 篇7

讀了《去年的樹》這個故事,讓我非常感動。這個故事是説小鳥和一棵樹是好朋友,在温暖的季節裏,小鳥天天給樹唱歌聽,而樹也非常喜歡小鳥的'歌聲,每天都認真地在聽小鳥唱歌,就這樣他們快樂地度過每一天。可是,天氣漸漸變涼了,小鳥就要飛到南方去了,沒法再給樹唱歌了。於是,它們約定天氣轉暖的時候,小鳥在飛回來繼續給樹唱歌聽。到了第二年,小鳥如約的飛了回來,可是不見了樹,小鳥找啊找啊,終於在一個煤油燈裏發現了樹的一部分,就算這樣,小鳥還是對着煤油燈唱起了歌,它希望樹可以聽見。

看到小鳥的行為我既感動又慚愧,感動得是小鳥守約的飛了回來,它雖然沒有找到整棵樹只找到了一部分,但還是非常認真一如既往的唱歌給樹聽;慚愧的是我竟然不如一隻小鳥這麼遵守約定,我答應的事常常以忘了為藉口,以為不用把約定看的這麼重要,但是看到小鳥都這麼的守約而且非常的重約,我真是無地自容。

我從現在起要像小鳥學習,不管是對人還是對事,只要答應了就一定做到,我保證!

讀後感的作文 篇8

一個風和日麗的上午,我在書架上找了一本書——《詹天佑》,我津津有味地讀完了

這篇文章主要講了:清朝末年,詹天佑在帝國主義欺侮、壓迫我國的歷史條件下,克服重重困難,修築京張鐵路,歌頌了詹天佑的愛國主義精神和傑出才幹。

“遇到困難,他總是想:這是中國人修築的'第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹那些為國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”是啊!多麼強烈的愛國之心啊!在遇到困難時,他心裏還想着祖國,想着為祖國爭光。從中還可以看出詹天佑對工作極其認真、負責,正是因為這樣,京張鐵路才能提早兩年就全線竣工了呀!

在生活中,有些人總自以為了不起,而不喜歡學習,老是玩遊戲,從而學習一落千丈;可有些人呢,非常的勤勞,即使他們沒有聰明人那樣聰明,但他們非常的努力,有堅強的意志。我們要做一個勤勞的人,不要自以為是,要虛心接受別人的教導,向詹天佑那樣,愛國,為祖國做貢獻。

我為我們中國有您這樣愛國的工程師而感到驕傲!

讀後感的作文 篇9

暑假裏我讀了一本書《灰娃的高地》,作者是曹文軒。這本書由一個個精彩感人的故事組成,其中有個故事的名字就是《灰娃的'高地》。我讀這本書,感到有許多地方為灰娃打抱不平的事情,激發起人的正義感和頑強不屈精神。

灰娃家有過很輝煌的過去,但現在只剩下一座茅屋,家徒四壁,到處都是裂縫。他爸是個跛腳,也愛喝酒,老是喜歡誇讚自家的 東西,喜歡告訴灰娃家族的輝煌歷史。很多孩子都不喜歡灰娃,甚至狗最後都不跟他走,所以他總是默默的,一個人堅強地生活着,並不停地自己找快樂。灰娃家祖墳上有很多茅針,其他孩子看見了,都紛紛來尋找,一邊找一邊吃。灰娃站在旁邊很氣憤,拿着一根木棒就要打,他一會兒往左衝,一會兒往右衝,但都不起作用。隨後灰娃就拿着瓦片瞎扔,不時傳來被砸中孩子的尖叫聲。最後終於寡不敵眾,那幫孩子又都重新上了墳頭,取得了勝利。灰娃只能垂頭喪氣,無可奈何。墳地是灰娃的戰場,雖然他的尊嚴再一次被踐踏,可是他是一個英雄,一個悲壯的英雄。

我覺得灰娃很勇敢,同時孤零零的一個人,沒有人願意和他玩,也很可憐,被眾人欺負時,沒有爸媽的心疼和關愛。

這本書讓我知道窮苦的鄉村孩子是怎樣長大的,他們的童年生活是多麼的艱辛,讓我們多給他們一些温暖和尊嚴,讓他們重新振作起來,快樂地成長。