在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀後感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
通過學習，讀《鷹的重生》，我們深刻了解了TCL的發展歷程，變革軌跡及以李東昇為代表的TCL高管團隊的管理思想，敏鋭的思維，有遠大的戰略目標。
20xx年11月28日，從起家的TCL隆重慶祝其成立30週年。
20世紀70年代末，當時中國處於改革開放時期，中國的經濟隨着改革浪潮出現了翻天覆地的變化，TCL從一家偏於南國一隅的惠州，是最早的合資企業之一，
TTK家庭電器有限公司，TCL電話，發展成為，最成功的彩電（TCL王牌），最具有生命力的手機品牌，打造最好的家電企業之一，經歷了“站起來”在國內市場做到一定的規模，到“走出去”參與國際競爭的兩個階段。
TCL成為了中國企業國際化的先行者，同時也是企業制度改革成功的重要樣本。
TCL的輝煌成就讓人敬仰，在國內，當時的TCL起步之初，可以説是一窮二白，在倉庫裏起步創業，之後在準備進入衝擊三甲之時製造基地被人釜底抽薪，到為有授權經營押上祖宅和參與全球競爭中，進軍東南亞新興市場越南，併購法國湯姆遜彩電和阿爾卡手機等，在國際化市場競爭中經受過鉅虧之後，TCL最後做出困難，痛苦的決定：採取業務模式的再造，新的團隊重組建，供應鏈實現再造，開始新的戰略思考之實現了“鷹的重生”；之後成立了245億的8、5代液晶面板生產線成為中國第一家全產業鏈彩電巨頭。
在那30年的激盪歲月中，也充體現了李東昇以縱容放權，氣定神閒的風格，隱忍，進取的企業家精神，帶領TCL度過一次次困難與危機，最終成就了一家以“實業報國”為已任的中國公司。
《鷹的重生》這本書，讓我領悟到：
一個人或企業想要在社會上生存與發展，我們要通過不斷的創新，改革，我認識到，企業的生命週期中，有時候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開始新的過程，我們必須把舊的，不良的習慣和傳統徹底拋棄，甚至有時可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天卻成為我們前進障礙的東西，最後使我們可能重生飛翔。作文
在人類的奧運史上，有許許多多的傑出人物。最讓我敬佩的人是王義夫。他從小就愛玩槍，從紙槍、木槍，直到父親給他買了一支民用氣步槍。他進了省隊就開始刻苦地訓練，頂着夏天炎炎的烈日，冒着冬季凜冽的寒風，他埋頭苦練，心中只有準星和靶子。但是，王義夫也有“走麥城”的慘痛教訓。1980年他去菲律賓參加亞洲射擊錦標賽，以他當的水平和賽前狀態，奪標的希望最大，誰知由於對氣候的不適應加上操之過急，他竟然一塌糊塗地敗下陣來。這一次失利讓王義夫刻骨銘心。他總結了經驗教訓，繼續努力，終於在1992年巴塞羅那奧運會上一舉成為冠軍。最讓人感動的是1996年亞特蘭大奧運會，王義夫內耳道發炎引起頭痛頭暈，一段時間以來身體疲憊虛弱。
抵達亞特蘭大時，他是被擔架抬下飛機的。那幾天在奧運村中他也是邊訓練邊治療。比賽時，他像是一名耗盡了體力和精力的馬拉松選手，射出每一發子彈幾乎都是慎之又慎，多次舉槍瞄準又放下重來，直到有把握才擊發。他在比賽中領先了對手3.8環，卻在最後一槍時眼前突然一片漆黑，時間又所剩不多，只得憑着感覺打了最後不走運的一槍：6.5環，結果以0.1環之差失去蟬聯冠軍的機會。國際奧委會執委何振樑以及教練張恆很快走上去安慰他：“你已經盡了全力，大家認為你是好樣的。”王義夫臉色蒼白，喃喃自語：“我沒有打好，最後一槍我什麼都看不見了。”幾分鐘後，他休克倒在場地上。雖然王義夫這次比賽沒有獲得金牌，但他是我們中國人民心中的英雄，是中國人民的驕傲！我從王義夫的身上看到了他的努力、刻苦和堅強，以後，我要把他當做自己的榜樣來學習。最後，我祝願北京奧運會圓滿成功！
自古道：“民以食為天”、“民以居為安”、“民以生為計”。讀了《天大的小事》後給我最深的印象，乃“小事”堆積出了“天大的事”。
作者王力、王一男，堪稱觀察家。以觀察家的眼光和視角，發現了在我們身邊的“天大的小事”之不如意，善誘我們以民生為重，在建設城市、管理城市中，以它山之石琢自家之玉，提高全民素質。如地下車庫車位旁的“電源插座”、公寓郵件箱旁的“留言告示牌和垃圾廣告筐”、生活中少不了的“插座扣盒”等等，一些涉及民生的小事，反映了一個制度一種體制下的“大事”。套用一句我們時常掛在嘴邊的話：“以人為本”，而這些小事才真正體現了以人為本的本原。
有比較才有鑑別，有鑑別才有超越。看了《天大的.小事》，才知道其實在我們身邊的小事正在時刻演變成大事。橫道線前悲劇、不良食品侵蝕無故民眾、教條式的“素質教育”難敵肆虐的心魔，道德缺失後，即得利益成了唯一的信仰。我們到底該怎麼做？作者以行萬里路得到了比較，讀萬卷書得到了鑑別。那麼，我們，以至於我，是否也該如此做呢？答案是肯定的。只是行萬里路有難度，那就從讀萬卷書做起，投身到當前的全民讀書活動中，認真地去讀些書，認真地去想一些事，不讓自己的腦袋成空瓢。
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有於嗎? 可憐冉阿讓，偷了一小塊麪包，結果坐了十九年的牢。出獄後，原想報復人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個善良的人。
於是，逃出指定的地點，來到一個貧窮的小鎮，從此開始了他的神聖事業。由於他的出現，小鎮繁榮了，他成為人人尊重的市長。 好景不長，偵察員沙威發現了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯……為什麼曾經犯過錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報是什麼? 拿破崙期間，人們之間充滿着欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進巴黎，就像進了一個無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。
整個巴黎是那麼骯髒、污穢…… 奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠於職守呢?就像沙威一樣，他維護社會秩序，他使法律發揮威力，他為社會除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威佈滿了天空，他發出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿於!
僅瞧瞧封面，好像是個童話故事，但當你讀完這本書，它的內容一定會讓你心頭打顫，一個美麗的、感人的哥哥彼得千辛萬苦尋找妹妹阿黛爾的故事便會深深地印在你的腦海裏。你會體會到什麼是寬容，什麼是善良，什麼是恆心。
魔法師因為變魔術失敗讓一隻小象從天而降，壓壞了爵夫人的腿，從此，他倆變成了仇人。但經過彼得的勸阻：你們應該互相原諒對方，開始新的生活，珍惜生命，不要將時間耗費在仇恨裏。這時，我深深地體會到了彼得的寬容。阿黛爾經常吃不飽肚子，但她如果有吃的一定會施捨給乞丐。這時，我讀到了阿黛爾的善良。彼得答應過母親，照顧好妹妹，在尋找妹妹的過程中，他無論受到多少人的勸阻和嘲笑，但只要有一絲希望，他就沒有放棄找妹妹的想法。這時，我感受到了他尋找妹妹的恆心。
當別人不小心弄壞我的東西時，我少不了和他的斤斤計較，這時應該學習彼得的寬容。寬容、善良、恆心都是我們應該具備的品質。
這真是一本好書。
某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇，給我留下了深刻的印象。
這本書為《法老的探險家》，大概講述了小特使米內邁斯的日記：故事發生於公元前1472年，米內邁斯是個孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統治埃及，女王打算派出一支探險隊去神祕的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了……
故事以這個叫米內邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨特新穎，每一篇日記都相當於一個小故事，長則一頁半的樣子，短則十行左右，字裏行間，充滿着童真童趣。每篇日記可以單獨成文，數篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節扣人心絃，用精彩的故事再現難忘的歷史，文學與歷史相互交融，散發着別樣的魅力。
我捧起書本，津津有味的看起來，並消化着書裏的精華，我發現，這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當成了自己每天必須做的事，因為他覺得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。我很佩服他這種思想，把日記當成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他學習 .
我愛這本書！
在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在於勤奮》這篇文章。
其中的內容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“終生努力，便成天才。”
此話出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，説明了天才與勤奮之間的密切關係，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐説過：“天才就是毅力。”；歌德説：“天才就是勤奮。”；叔本華説：“天才就是忘我。”
我國偉大的思想家、文學家和革命家魯迅，當人們誇讚他是“天才”時，他卻説：“那裏有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就説明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會得那麼大的成就的。
那麼，難道他們小時侯的成績很好嗎？不，牛頓小時也被老師和同學稱為“笨蛋”，他的成績在班裏總是倒數第一，15歲時，他的母親曾為他的成績不佳而絕望，一度準備讓他退學去從事農業。
由此可見，這些天才們在校的成績並不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓後代所敬仰的偉人！
所以，我們現在就要從小抓起，好好學習，天天向上，長大之後為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟樑之才！
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，是一本日記體小説。主人公名叫安利柯。讀完這本書給我的第一感觸那就是愛。每篇文章自然而然地流露出對老師的愛、對家人的愛、對朋友的愛、對普通人的愛……每一種愛雖然不是驚天動地，卻感人至深！
其中讓我印象最深的是《六千里尋母記》講述了馬可一家負債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。一年以後媽媽寫信説身體有點不好之後，就和家人失去了聯繫。馬可和他的父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，渺無音訊。於是，13歲的馬可就決定一個人去尋找媽媽。
路途中他經歷了各種困難，嚐遍人生的酸甜苦辣。不知過了多長時間，靠着馬可堅持努力加上人們的幫助，終於找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現使媽媽找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可和媽媽終於團聚了！
我認為《愛的教育》這本書可以教會了我們為人處世，怎麼去愛，怎麼成為一個有勇氣、有擔當的人！
看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》後，我深深喜歡上了這樣一本閃爍着智慧和動人情感的書。
《愛的教育》通過國小生安利柯記錄的一篇篇來自於生活的真實小故事，反映了人們熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱孝樂於助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情，看了這些故事，我更加懂得怎樣感知和領悟生活中無處不在的細小卻令人温暖的情意，也更加激勵着我並讓我相信，愛這種美好的情感終將延續下去。
我也想到了發生在我身上的一個小故事。
有一年，在外地工作的媽媽回青島陪我過六一兒童節，路過台東必勝客餐廳時，媽媽發現餐廳正在搞活動，看到那個漂亮精緻的旋轉筆筒，喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進去消費，好得到那個漂亮筆筒。
必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客，令我和媽媽進餐愉快，可是，當我向大姐姐要筆筒的時候，大姐姐卻告知我筆筒已經發放完了，非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒，我失望極了，不由哭了起來，媽媽也沒有想到一個筆筒在一個六歲孩子的心中，就如青花瓷般成了寶貝。她對大姐姐笑着説，“孩子就衝着這個筆筒來的，看能不能……”“我們這個筆筒是限量發放的，真的很抱歉。”
媽媽正安慰着失望不已的我，過了一會，一個彬彬有禮的叔叔走了過來，遞給我一個筆筒，親切地拍拍我的肩膀，“小朋友，別哭了，叔叔剛才去辦公室把我自己的筆筒拿過來了，好不容易過個六一兒童節，不能讓小朋友留下遺憾啊！”“謝謝叔叔。”我破涕為笑，看着叔叔的工牌上印着他的名字。直到現在，我都記得這個叔叔給我留下的這份善解人意，樂於成人之美的美好印象。
漸漸長大的我，也願意將愛這份打動人心的情感延續下去。
週日，和媽媽逛超市，突然發現有個小女孩正在大哭，原來媽媽在買東西，她卻自己跑着跑着，把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手，讓媽媽帶我們去廣播台。
廣播消息後，過了幾分鐘，一個阿姨滿臉焦急地衝過來，一把抱住孩子，呼喚着孩子的名字，我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去，她連連對我和媽媽説，“謝謝你們，謝謝！”
看着阿姨帶着自己的孩子離去的背影，我的心裏充滿着欣慰，被人幫助可以擁有一份感動，而幫助別人更可以收穫一份快樂。
雖然我們離《愛的教育》所記錄故事的那個年代已經很遠了，但愛的光芒永不褪色。它永遠啟示着我們，愛身邊的每個人，用一顆寬容、真誠、進取的心去豐富我們的生活，去美化我們的世界，讓世界充滿愛的芬芳。
文學範文吧
