音樂作文[精品8篇]

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的音樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

快樂，在字典裏的解釋是感到幸福或滿意。在我的字典裏快樂是音樂，音樂是一種美妙的聲音。它激勵人的鬥志，平息人的怒火，開發人的潛力。下面就讓大家看看，我的音樂殿堂。

從我很小的時候我就很喜歡聽音樂了。因為，聽媽媽説，當我還小的時候，她便常常放音樂給我聽，聽到音樂後，原本在哭鬧的我便異常平靜，也許在屏息聆聽吧。瞧，我和音樂可是從小的夥伴呢。

後來，我漸漸長大了，對音樂的.喜愛也越來越多了。

在週末，功課和作業比以前多了很多。晚上，都11點多了，在卧室裏枱燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，牀邊雪白的牆壁上拖着我長長的背影。11點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，睏意便會偷偷的來襲，再怎麼用涼水洗臉也沒有用。在這時候，拿出手機放上一段音樂，睏意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，腦袋立即飛速運轉，做起這些作業來，也更起勁了。 記得還有一件事那時候我還在上國小，我們學了一個課文——《月光曲》，課後老師實建議回家聽一聽，有助於理解課文。我回家後，直奔電腦，下載了《月光曲》。立馬陶醉在音樂世界中，樂曲剛開始優美極了，霎時間把我帶到了一片一望無際的草原上，那兒是夜晚，安靜極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴。樂曲緩緩進入高潮，此時，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環境截然不同，是一片與藍天相應的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔着，一片和平的景象。忽然，貝殼裏響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼裏都有回聲！我仰望天空，剎那間烏雲密佈，搭理好幾個響雷，卻遲遲不下雨，什麼鬼天氣嗎！此時，浪卻一個連一個朝着岸邊湧過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時天已經亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！音樂結束了，我又從音樂世界回到了現實中。

啊，音樂，你彷彿一位令人莫測高深的魔法師，操控我的感情。你是一位多麼神奇的人哪，讓我們攜手相伴吧。

音樂作文 篇2

“唉！該死的作文課又來了，無趣！”我邁着沉重的腳步來到了教室 。“呱呱呱，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會，我真是丈二摸不着頭，原本心情沉重的我，聽到那噪音，我的心彷彿又捱了一刀。到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的'鬼，是她讓一羣她的弟子在那裏瘋狂的拍打，我也走進了教室，把書包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打着那已年過花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開交，那瘋狂的噪音會才肯罷休。如果現在在家裏……，媽媽會抬起那巨大的手掌向我撲過來，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會拿刀持槍的把我們家地板捅個洞，甚至捅個稀巴爛……真是不敢想象 。趁着這機會好好享受享受。可是好景不長，剛剛伸出腳想放鬆放鬆，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂，讓我們來創造古典音樂吧！跟我一起來！（所有家長和同學）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”就這樣我們找到了感覺。先是一組（家長組合），剛剛享受完有節奏感的一段音樂，俺的老媽又“啪”的來了一掌，這讓同學樣捧着肚子，笑了一回，這回，老孃急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪着一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓有節奏的拍打起來。“不不不，這樣不好，來腳手合併！”“好，熊老師真是飛機上放燈籠——高明！”這種樂曲一直延續到下課，我揹着書包準備走，媽媽這時來拍我一下肩膀，惡狠狠地説：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯了，別人笑，你別笑啊！”“哈哈，三十六計，走為上策，逃！”

音樂作文 篇3

“我的心想唱首歌給你聽，歌詞是如此的甜蜜……”“如果這個世界沒有遺憾……”“窗外的麻雀……”這些流行音樂使我們在熟悉不過的了，但流行音樂歌詞的內容對我們中學生來講太不適合了。

流行音樂對我們中學生來講是一種追求，是一種崇拜，是一種嚮往，但這種嚮往，這種追求一般都是白費功夫，白費力氣，最後也是一無所獲，也是竹籃打水——一場空。

流行音樂的歌詞寫的，不太適合我們唱，像一些情歌、悲傷非主流的.歌……反而兒童歌曲、鋼琴曲，二胡曲、小提琴曲……這些反而比現在的流行歌曲，流行音樂無論在曲子上，還是個死傷都比流行音樂上進，有精神，有情趣，更有利於我們。

流行音樂在這個時代最受歡迎，而欣賞這些流行音樂的只有中學生和追求時尚的年輕人，向我們中學生平時手中都會拿着手機什麼的，戴着耳機放的都是流行音樂，寫作業的時候趁家長不注意，帶上耳機，聽幾首也不是不現實，邊聽音樂邊寫作業也是一種普遍現象，有的中學生甚至説：“我為音樂發狂，我可以為音樂改變生活，我為音樂而改變我的一生，這些例子無不説明了流行音樂對我們有一定的危害，有一定影響。

流行音樂是一種跟隨時代的發展而變化，流行音樂是一首歌曲，這一首音樂是在一個時間段，是在一個地方或幾個地方只流行那幾天就不流行了，這個時間段的歌曲就會被人忘記，幾天就會不流行了，就會被人忘記。

流行音樂不易於我們，我們中學生要少聽，甚至不聽，這樣會越來越積極向上了。

流行音樂的元素，很多都不適合我們，我們中學生要想提高一個新的境界，那就讓我們歌唱祖國吧。

音樂作文 篇4

喜歡在下大暴雨的夜晚，把音響開得好大好大，讓貝多芬的《命運交響曲》在轟鳴中盡情地宜泄，在暴風驟雨中感受它的高傲與狂放。 貝多芬本身就是一隻驕傲地雄鷹，一塊倔強的巖石。他的音樂，他的才華如潮水一般在藝術的海灘上翻湧着，充滿激情的，以磅礴的氣勢在黑夜的帷幕上撞擊着，迸射出耀人的靈感火花，譜寫着不朽的絕唱。 他的音樂是詩，壯美的史詩，輝煌而又瑰麗。那是人類所有情感得以宣泄的地方。痛苦與喜悦，忍耐與掙扎，愛與恨，生與死，一切的一切都猶如潮水一般迅速佔據了你所有的思想。高低起伏的旋律如風暴一般，那種激情，那種動態的'美，着實讓人驚歎和為之折服。或是舒展，或是急劇，或是矯健，或是狂放，他的音樂是洶湧咆哮的大海，是奔騰不息的江濤，是一瀉千里的瀑布，是冷峻消瘦的高山，是倔強的海風，是巨響的雷霆，是駭人的閃電！ 或許，《命運》本身就是傳奇。 我也喜歡流行音樂,抒情優美的流行音樂節奏鮮明，輕鬆活潑，色彩豐富，織體層次簡明。生活氣息濃郁、抒情、風趣、音域不寬，手法通俗、曲調順口、易於傳唱；歌詞多用生活語言，淺顯易，易為聽者接受和傳唱；演唱時感情重於聲音技巧，動和自由不羈，自然親切，有得啞音、吶喊、裝飾音、滑音、抽泣、假聲。來演繹歌曲的憂傷、悲泣、真摯、委婉、激情等等……肢體語言融合節奏混聲、和聲、有聲或無伴奏伴唱，一些並不複雜的旋律，變得富有色彩，極強的感染力。歌手創造出高度炫技性演唱形式，在舞台上產生震撼人心的藝術魅力，在表演藝術上達到較高的造詣。 你聽過《千古絕唱》嗎？人生自古誰無情，情到深處天地動，人間多少絕唱千古頌，鶯鶯張生紅娘子，十娘怒沉百寶箱，若無真情無絕唱，情海無驚波濤兇，風流淹沒紅塵中，大浪淘盡多少痴情種，雷峯塔呀白娘子，紅樓夢中夢難醒，千古絕唱千古情，自古紅顏多薄命，有情總被無情傷，孟姜女哭長城，千古絕唱誰人聽，梁山伯祝英台，千古絕唱唱到今。音樂就是千古絕唱。千萬人，千萬次千古絕唱唱到今…… 夕陽蕭鼓》你們聽過嗎？ 時而長江大河，水天一色，時而歸來小舟，漁歌悠然，直至夜深人靜，留下一片蕭聲消逝在寂靜之中。

一陣陣旋音如流水一般，自然流暢，猶如漫步在蘇州園林中，或是乘一葉扁舟與夕陽下的江面上。 它本身就是一幅古畫，一幅只用綠色渲染，不用墨色勾邊的中國山水圖，青翠欲滴，沒有絲毫矯揉創作。極為優美典雅，把中國豐富，深厚的幾千年的歷史文化表現得優雅脱俗，風姿卓約，淋漓盡致。 優雅，婉轉，就像一位風韻得江南女孩抱着琵琶從畫中走來。 音樂如一則故事，從古老的傳説中走來， 音樂，如李白，杜甫的詩詞，從悠揚得韻律中走來……

音樂作文 篇5

我是一個美麗的音樂盒，像一個穿着一件粉色的長裙，從音樂世界走來的音樂小公主。

我的頭上有一個像宮殿的房子，房頂上面插滿了玫瑰花束，上面還有粉色綢帶的蝴蝶結。蝴蝶結上面鑲嵌着粉色的寶石，每隔一個都有一條金色的線條。下面還有三匹雪白的小馬，小馬上插着黃玫瑰和紅玫瑰，看起來可漂亮了。最上面有一個音樂器，也裝飾着綢帶、玫瑰、金絲，看起來特別高貴，似乎只有公主才配得上我。音樂器轉動的時候，發出黃色、綠色、藍色的光，五彩繽紛，美麗極了，就像一個小姑娘在音樂的世界裏跳芭蕾舞。

在小主人傷心難過的時候，我想了好久，想到了一個辦法：唱首歌給小主人聽。我説幹就幹，唱起了歡快的歌，小主人聽了開心極了。這是因為小主人可喜歡我啦，上次必須要把我放在她的牀邊，才進入甜蜜的夢鄉。我就是想起這件事才想到要唱歌給她聽的.。

你們一定很想知道我的來歷吧，就讓我現在告訴你們吧。上次小主人過生日，和小主人的爸爸一起去萬達挑選禮物，她看見了兩個很漂亮的音樂盒，一個是用玻璃做的粉荷花音樂盒，另一個是我——旋轉木馬音樂盒。最後，小主人還是選擇了我，因為我比荷花音樂盒又便宜又漂亮。

你看我是不是又漂亮又稱心的生日禮物呢？

音樂作文 篇6

早晨，太陽剛露出頭來。森林裏的動物們正在忙碌的工作，走近一看，原來他們正在為下午音樂會做準備。看，連粗魯的`大象也為音樂會做準備呀，他正在用自己的象鼻捲起粗大的木頭搭舞台。哎呀，一隻獅子向舞台走來，可那些動物看了並沒有逃跑，還在那兒搭舞台，原來這是一隻善良的獅子，他也在為下午的音樂會做準備。

到了中午，仍有許多動物在做準備，當相對比早上還是少了許多動物，原來他們是回家吃午飯了。

下午終於到來，動物們早已在觀眾席坐好。音樂會開始了，主持人走上台，説：“各位先生，各位女士，下午好。今天是一年一度的森林音樂會，祝大家玩得開心。第一項，輕搖滾樂隊為我們表演。”接着走上來一羣貓，它們有一些拿吉他，一些那鼓，一些那麥克風，接着演奏了一首勁爆的歌曲，讓動物們都沉醉在曲子中。接着主持人又走上來説：“下面請讓可愛的小鳥給我們演奏《森林狂想曲》 。”一個又一個的表演讓觀眾不停地鼓掌，主持人再次走上來説：“這次音樂會到此結束，希望我們下次還能相見。”

傍晚，羣眾們都紛紛離開了。

音樂作文 篇7

週一下午，迎着霏霏細雨，我們在老師的率領下去會鋪核心觀賞一場音樂會。一路上，俏皮的雨不斷從傘邊斜飛過去，讓雨中走走的我們防不勝防。末於到了！在大會堂一樓寬闊的大廳面勞動片刻，就有人帶我們踏着柔軟的紅地毯，進入了會場。

我們剛卧定，台上排練的愛樂樂團的強盛陣容即在一位紅髮蒼蒼的老奶奶的指揮下啟初有秩序地撤退。衣着帶有“愛與夢飛行”標記的黃色T恤的主持人，閃明登場。

交着是領導致辭。應潘世修副市長在一片掌聲中二手空曠地來到台前，我不禁地精力起來，由於在我的印象中，引導都是拿着稿子道話的。樸素的話語從他的心裏一直吐出，竟在不經意間撥動我的心絃。他動情地説到建築翔安地道的一些情節，該“永不言棄”這四個熟悉的字，進入我的耳畔，卻是以另一種全新的姿勢。直到昔蠢才知講，它不僅象徵着保持、不廢棄，還有感激、愛護等豐盛的內涵。

起初的音樂會，更是一場聽覺的盛宴。鄭曉瑛傳授主持我説，她可是廈門己一弛燙金的手刺，齊邦十分有名的指揮野。可是，全部下戰書，咱們在台上望到的，是一位鶴領童顏、精神抖擻的極富疏跟力的老奶奶。

我不曉得，愛樂樂團素日上演時，鄭奶奶是怎麼講授的。那個下晝，每一首曲子的吹奏前，她都會聲情並茂地替我們結讀這個主題，通過調動我們未有的音樂常識來增強懂得。特別是在童話接響樂《別好與狼》的演奏中，更是為了我們這羣孩子而精口設計沒很多難忘的細節如起先把各種角色的演奏者請到台前最醒目標位置，順次展現大家的樂器，再先容它的名稱，逐一試聽。特殊鳴人難記的，是這些演奏者頭上，都有一個與它角色相配的`頭飾。

最後一支《拉傑斯基入言曲》在會場上空飄揚的時候，鄭奶奶又生奇招，説這首樂曲極具變更，想怎麼指揮皆能夠。邀請樂意功指揮癮的小敵人上場指揮。共教們樂壞了，蠢蠢欲動。爾班的假小子藝志第一個跑上台往。鄭奶奶拉着她的手，把指揮棒抬在她的手上，讓她站到本人指揮的地位，體驗指揮棒在手中自在舞動的鈍感。台下的一些同窗開端動亂伏去，鄭奶奶瞅睹了，召喚想要上台的持續上台，台上立即吸啦啦站了一排。最後，全部觀眾一起靜立，在台上傳來的熟習的樂曲聲中唱訖了國歌鄭奶奶攬着旁邊的藝志，激動慷慨地唱着，我們也分內投進。這是我聽過的最整潔最響亮最動人的國歌。

走出會場的時候，地仍然下着雨，可是這雨在我的眼裏竟那樣蜜意。

音樂作文 篇8

我的好朋友張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小刁、音樂家”呢！

有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她説：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽着，看着。只見她左手撥絃，右手拉弓，腳不停地在地上打着拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。她説：“我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

藝術節文藝會演那天，我跑到後台，去給張夢瑤送冰淇淋。她説：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤説：“夢瑤，祝你成功！”她忙説：“謝謝。”輪到夢瑤上場了，她走上舞台，向觀眾鞠了一個躬，然後，坐到持子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽着，我也入了迷，彷彿回到了杭戰的`歲月，跟着杭日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i” ，結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。

幾天之後，老師宣佈，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。是啊，這是她幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於為學校爭了光，她怎麼會不激動、不自豪呢？

張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！