課文樹林和草原的教學方案

內容預覽：

學習目標

1．培養自主、合作、探究的學習方式。

2．積累幾個重點詞語。

3．學會一點賞析：感受文章美麗的.景物描寫，注重學生閲讀的個性體驗。

4．探究一點規律：引導學生領悟寫景成功的要領。

5．追求一點創新：創設情境，激發想象，培養學生的創新能力。

學習活動過程

一．教師導入

課堂學習的關鍵在於合作與交流，包括同學與同學、同學與老師、同學與文本之間的合作與交流。但合作與交流成功的前提是個人的自主學習，只有在充分自主學習的基礎上，我們的合作和交流才有意義。請同學們展示課前自主學習的成果。

二．展示、交流課前自主學習的成果。

①積累字詞：學生展示自己積累的詞語，教師強調三個詞語（鏗鏘、穹隆、頭暈目眩），讓學生結合具體語境解釋意義。

②主要內容與情感基調：