《小稻秧脱險記》課後教學反思

《小稻秧脱險記》是一片童話故事，孩子們都非常感興趣。

首先，第一、二小節讓孩子通過團團圍住、氣勢洶洶、嚷道、不由分説、一擁而上、拼命、搶等詞語體會雜草的蠻不講理。同時讓孩子瞭解這是一篇童話故事，那麼就要知道童話故事中一定會有時間、地點、人物、故事，時間就是一天、人物為小稻秧、雜草和噴霧器大夫，事情為搶營養。3、4、5小節我主要讓孩子通過演一演的方式來學習，要先了解警覺，讓孩子可以做做動作。然後分角色朗讀對話，特別是“完了，我們都……喘不過氣來了”可以不用拘束於這邊的停頓。

第二課時主要以演為主，讓孩子在演的過程中鍛鍊自己的'表達能力以及對於課文的熟悉程度，而且表演時同學們都可以很好的集中注意力，這是非常好的，所以可以想到一些孩子不能集中注意力可能就是課文不存在一定的吸引力，那麼當課文生動有趣時，那麼想必教學效率也能提升一定的水平，當然，作為教師也要反思如何讓一篇課文更加的生動有趣呢。