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年少的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.17W

在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的年少的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

年少的作文

年少的作文1

青春是年少的我們,我們是散漫的青春;笑納,青春種在年少裏的痛。來,觀操場圍牆上,爬山虎枯莖的堅強,和流淌在我們年少裏的徜徉。瞧,那不是軍訓時的辛苦剪影嗎?不是籃球場上的縱橫馳騁嗎?不是吶喊助威的聲嘶力竭-不是陽光輝映的.-我們的汗濕臉龐嗎?未到漫天的柳絮飛揚,未到荼蘼的桃花芳香,充斥着我們曾朝夕相處的-幽僻小徑。青春的盛宴,是我們的共同記憶。--落過夏末的夕陽,掉過悲秋的木葉,飄過暖冬的雪花。每一瞬,都是清晰的記憶漫長。青春是芬芳四溢的我們,我們是匯聚一處的青春。前折百轉,將匯攏,即散去,終分離。不必説,那些日子的嬉笑爭吵,

面紅耳赤,是否都化為可愛的影像,釀在心裏。沉澱過後,散發醇香。青春,是彌足珍貴的箴言。他會告訴你,這只是開始,不必司馬青衫濕。

年少的作文2

每個少年都好像一隻雛鳥,當蒙在生命裏的黑布被掀起一角,露出一抹刺眼的天光。青春,於是就被驚醒了。

——題記

在我的心中,一個光線昏暗,無人問津的犄角旮旯裏,有一朵名為心願的花,雖未盛放,香已旖旎。

升入六年級,最直接的變化就是兩名同學被市重點中學錄取了。一開始,我安之若素,直到慢慢長大,才知道這意味着什麼。於是,我理所應當地彷徨了,躊躇着,踟躕着,我下定決心,在國小的'最後半年裏徹底努力一次。

有時,窗外淅淅瀝瀝地下起雨來,水珠密集地打在玻璃窗上,女孩在書桌前為了心中的種子而奮鬥,時間就在這奮鬥中安靜流逝。

日子一天天過去,機會來了,3月初有一作文大賽。報名、投稿、審評……那是一篇精心打磨過的文章,一輪輪選拔下來,竟是一等獎。

頒獎那天,樹影剪碎了陽光,投在頒獎台上,風過,腳下像一潭溪水,波光粼粼。台下的掌聲熱烈而經久,像一場盛大的祝福。從那時,我就知道,那些看似不起波瀾的日復一日,會突然在某一天讓人看到堅持的意義。

人生中有無數個夏天,卻只有一次年少。在這如花似火的年齡裏,我有一個小小的心願,就是對得起將來的自己。

年少的作文3

你總是説我不再是一個小男孩了。我應該理解並學會幫助。當我認為我已經長大了,可以獨立了,你到處都在控制我,限制我,限制我,總是説我分不清是非……我14歲了,但仍然像籠子裏的一隻鳥,我渴望自由的藍天,但你總是想限制我我拼命尋找出口,但似乎是徒勞的。青春太過華麗,我不知道如何發泄。我們就像沒有思想的木偶,用無力的話語來發泄內心的沮喪。

年輕的我們,搖籃裏有太多的無助但是誰能理解呢?你總是説我還太年輕,為什麼你有這麼多麻煩?很遺憾你不明白,這麼多的無助來自於你老師,父母我們的青春是如此蒼白無力,以至於產生了許多無助。青春期的女孩總是這麼多愁善感。父母應該對他們的主管更加嚴格。是的`,他們害怕學習不好。不像男孩,他們一到假期就可以出去,玩到10點或11點,然後回家。他們可以熬夜而不被責罵。但是女生,那就一定要大門不要出去,第二門不要邁,讓你出去一次也很少有門衞。

我們的成長充滿了書籍。是的,第二天,每個人都説第二天有多重要不僅老師和家長很焦慮,我們也必須緊張和焦慮。我應該説什麼,我能説什麼?我不知道誰理解我們的無助?朦朧的善意,你為什麼要冠上“早戀”的桂冠?為什麼你需要再次揭開那層紗?

年輕的我們,有太多的無奈。

年少的作文4

關於一五班,關於一六班,彷彿記憶是被抽空的,你説的國中那年,我回憶的很艱難。你一説,才發現,原來擱淺在記憶深處的國中歲月,我是錯過了那麼多的天真爛漫。可是,你説的《太多》,任我撥開層層記憶也看不見你生氣的樣子。

那年國中,你問我回憶起國中有什麼感受,想了想,覺得我所能想到的詞彙此刻都變得蒼白無力,我説,失落。

原來,那些我記得的`,你記得;那些我不記得的,你也記得。讓我很是吃驚的是,你居然知道那麼多,居然記得那麼多,可是我什麼都不知道......

昨晚躺在牀上,少有的清醒。我試圖回憶那些過往。想到唐哥,是他讓我轉到一六班的,最多的回憶是周力迅迅和車一吧,我記得的,你都知道,我不記得的,你還能講述的那麼生動,歷歷在目。雖然,七年級的那些事我不記得了,但你在我記憶裏一直很清晰,你們都是我的親人。一路走來,我們雖然散盡天涯,但親切感不是時間和空間所能改變的,就像幾年不見,你們還是能找到我,我很感動。

但更失落,好像我錯了很多。或許,記憶會一點點恢復,呵呵好吧,國中還是那麼美好過的,即使我不記得了。

那年,國中,太年少。

年少的作文5

你是年少的歡喜,其實,這句話我想讓你反過來讀,你看,“喜歡的少年是你”

每個人的少年時期,都會有一個美好的人,貫穿着你的整個青春,有喜有悲有遺憾,但是不會後悔,16,7歲的感情是最純粹的吧,見到他的第一眼,鍾情,和他在一起的很久很久,淪陷……

也許你會剋制,也許你會放縱自己,不可否認,這都是好的,畢竟誰在青春年少是沒幹點衝動的事兒呢,人嘛,開心就好了,對自己來説,不留遺憾是最好的`。

心動的感覺,是你見到他第一眼就注意到他,想和他親近,想和他成為很好很好的朋友,想天天見到他。愛情的到來,不分先來後到,在一個特定的時間你們遇見了,你想:就是他了吧。

你開始注意到他,開始想念着他,開始想他喜不喜歡你,你也會為了他更加努力,只為了將來能夠和他站在一起,不被他丟下,相互促進,相互成長,校園的愛戀,懵懵懂懂,是最美好的。

《大魚海棠》裏有這麼一段話:“生命是一場旅行,我們等了多少個輪迴,才有機會去享受這一次旅程,這短短的一生,我們都會最終失去。你不妨大膽一些,愛一個人,攀一座山,追一個夢,是的,不妨大膽一些。”對啊,不妨大膽一些,勇敢的愛,遵從自己內心,不留遺憾

年少的歡喜,永不會忘,喜歡的少年,勇敢的愛。

年少的作文6

一個人在家整理書櫃,常常會突然間在書頁中發現一段遺忘已久的故事,隔着悠悠歷史日子的河流,逝去的日子已是隔岸風景。

在書櫃裏發現了國小一年級的課本,那時我一定熱衷於繪畫,書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像,有鉛筆的,圓珠筆的,多是側面女像,年幼的我尚未領悟温婉的動人,畫像個個都是長脖平胸,直眉瞪眼地看着前方,令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀啊!另一漲泛黃的紙上寫着詩,字跡凌亂的詩句顯得分外張揚,當時我一定非常自信吧!有一本日記上了鎖,鎖已生鏽,輕輕一扭就開了,幾片半透明的花瓣也便隨着飄落了,花瓣上的.字有淡淡的印記,是國小畢業是幾個好友的祝福,每一片都是一個關於年少的回憶,在書櫃裏沉睡成為標本……

在回憶中享受自己的富有,有青澀的憂傷,有説不出的淡淡的美麗,與其説過去的事是回憶不如説是標本吧,是永恆藏在內心深處一縷抹不掉的單純。

年少的作文7

這種關係在三年級的時候發生了一些微妙的變化。大概是因為她家庭的緣故,在她幼小的心裏留下了一絲陰影。從此以後,她就再也不和我到操場上玩了,她原本開朗的性格變了一些,而我卻全然不知。整日只説説笑笑。

終於,她在四年級的時候爆發了。她開始不聽老師的話,故意和老師唱反調,常常使老師火冒三丈。記得有一次,她還把作業本丟到了垃圾桶裏。

我花了好大的勁,才從她口中得知了她不喜歡老師對她太好,讓她覺得很彆扭。是啊,她原是個好學生,老師對她好那是正常的。難道,這有什麼不對嗎?

從此,她的成績便慢慢退步。而我,也因為常常和她在一塊兒,竟能瞭解她的心情。

有時,她怪腔怪調的説我的`成績比她好,我聽了心裏很不是滋味,難道這也是我的錯嗎?難道我也要和她一起墮落嗎?我聽了總是默默的走開,不想理她。我覺得我們之間似乎離得越來越遠了。

年少的作文8

時光荏苒,花開花落又是一個輪迴,給了我們生如夏花的青春年少。

年少的我們,青春的我們,不拘,灑脱,笑得明媚,行得瀟灑。

然而,在這樣明媚的年紀裏,我們卻會失去更多東西,所以,年少的我們,請記住去珍惜!

惜時

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返了呢?

是啊,我們的光陰,它偷偷地走了,帶去我們的童年。將我們的無知,我們的懵懂變得支離破碎,我們的自由,被封印在時光的長河一去不復返

惟有珍惜,才能讓我們拉住光陰的尾巴,在時光中留下自己蹣跚的腳步,留下笑頰粲然的自己。

惜命

我們淋漓盡致的陽光青春,因為生命的鮮活更多彩。但是,仍有那麼多那麼多的人,在這個風華絕代的時間裏,撒手人寰

我們,因為熱愛這一方土地,因為尊重自己的生命,才將這個青春的美,揮灑到盡情,演繹到繽紛。

惟有珍惜,才能讓我們的`生命跨越心靈的無限,走過漫漫的星際。

惜福

珍惜是福,擁有是福。

我們的一切,今天的我們,便在濃濃的幸福中成長,成長有充足的糧食,有富足的生活,有知心的朋友。

然而我們,知不知道珍惜粒粒辛苦的盤中餐是福,珍惜生活點點滴滴的美好是福,珍惜陪伴你一生的友誼是福?

時光荏苒,春夏秋冬又是一年,請珍惜我們如水的年紀!我們的青春年少。

年少的作文9

幾年前,最疼愛我的奶奶被無情的病魔奪去了生命。

隨着奶奶的遠去,我對奶奶的思念與愧疚也越來越深。

奶奶是我兒時的玩伴。在我剛學會與走路的時候,爸爸媽媽就外出打工了,而奶奶就必然成為我們家最累的那個,她又要幹家務,還要照顧年幼的我。

每天早晨,奶奶要早起做飯,忙忙碌碌的要幹一早晨。奶奶的眼睛有些花了,卻還要為我縫補衣服,每次都要我幫忙,才能穿上針,每逢補一次,奶奶的手上就會被扎很多針,看着奶奶傷痕累累的手,我的心中總感覺有些愧疚。

就這樣忙忙碌碌的過了幾年,奶奶最終累垮了。

一天早晨,奶奶再上台階的時候,不知什麼原因,突然就往後到了下來。幸虧不是水泥地,不然後果不堪設想。可奶奶還是摔得不輕。在病牀上躺了半年多,後來雖然康復了,卻留下了病根。

後來奶奶的'糖尿病又加重了。先是眼睛什麼也看不清了,後來就直接癱在了牀上。忙碌了一輩子的奶奶就這樣垮了,再也不能陪我玩耍了,奶奶日漸消瘦了下去。

奶奶患病期間,媽媽讓我去陪陪奶奶,可是我總想玩,不去陪奶奶,甚至很少進奶奶的房間。奶奶曾説她想看着我長大,結婚,甚至生孩子,可見奶奶多麼愛我,可是我卻這麼不懂事。奶奶説的這一切,都不可能實現了,因為不久後,奶奶就去世了。

現在再想起那時的我,是那樣的無知、任性,就連最愛自己的奶奶都不願陪。人都是越長大越懂事,可我卻這樣。都怪當時的年少無知。

年少的作文10

青春的腳步就像不經意撕去的日曆,

偶然翻閲往事,留下淡淡痕跡。——題記

在風過雲往的匆匆時光中,回首過往,我還能看見自己留下的腳印。它們像雨中翠竹,隱約透露着枝的挺拔,葉的婆娑,散發着歲月醇厚的芬芳。

回首過去12年時光,從一個呀呀學語的嬰兒逐漸成為一個懂事的大小夥。即將迎來這最後一個兒童節,彷彿是一個儀式,將我送入青年的殿堂。

青年寓意着比兒童更加懂事;

青年代表要學會自強自立;

青年意味着學會自律。

夜有點深,風有點涼,月亮有點清瘦,星星也有點沉默……

試問自己能否做到?

“能”。一個字震撼天地,驚濤拍岸,在心中留下嘹亮的.回聲……

兒童成為青年,不僅外在的形體在改變,且內在的性格、心性也會隨着變化。在13歲的心靈上留下自強自律的印記。

離最後一個兒童節還有兩天,我告訴自己:要逐漸擺脱對父母地過分依賴,要逐漸承擔起責任。

年少輕狂,年輕氣盛,要抱有一種自信的氣態去克服任何困難,就算是無法逾越的天塹,也應該有一種試一試的情懷。

有誰能阻止時間的流逝?讓我們整理行裝,向着青春的太陽進發。

年少的作文11

兒時,我們還是一羣愛幻想的孩子。曾經,我們一起約定環遊全世界。所以我們用左手起誓,讓我的左手拍向你的左手。當彼此的手相覆蓋,便定了一個無知的夢。

兒時,我喜歡用左手摸樹。用左手感悟樹的年輪,用左手與樹溝通,連接起心與樹心的距離。用左手感觸大自然濃郁的自然氣息,用左手架起與大自然相近的橋。

左手,是疤痕最多的手。左手,是受苦最多的'手。左手,是繁閒最長的手。左手,也是最無用的手。左手,卻也是與夢最近的手。

我用左手定下一個個偉大的卻有些離譜的夢,我用左手見證這些夢碎的悲傷結局。我用左手開啟,也用左手結束。一個個美麗,簡單的讓人不得不讓其實現的夢,我卻用左手殘忍的捏碎。左手,一個只能被奴隸的手,做自己不想做的事的手。左手,只因罪惡而美麗。

左手有與右手相反的紋路,左手有與右手相反的用途,左手有與右手相反的距離,但左手定下了一個個無法模擬的夢……

年少的作文12

也許在這個世界上總有一些情感是過多久都不會發生變化的。他們總是説天若有情天亦老,可是在這個過程當中你並不知道那是什麼樣子。

就好像在我們喜歡的故事情節裏面,總有那些英雄一樣的人物存在。就好像在山東三世枕上書裏面的東華帝君,他曾經是天地公主,她到最後也有了自己的感情。

就好像在很久以前的時候,我們看到了那些故事情節是並不高的,其中內涵就好像在多年以後我看《沉默的.羔羊》也會知道漢尼拔那樣的人,其實如果不是有變態和罪惡行徑的話,他也是充滿了魅力的。

也許你這樣聽我説會感覺很奇怪,甚至是充滿了矛盾的,但實際上這並不矛盾,因為他可以集中統一的出現在某一個人的身上,既矛盾又協調。

因為漢尼拔吃人。但是如果摒棄這一點不談的話,他不僅是精神醫生還是外科醫生,他都有着很高的造詣。除此之外,他對於文藝方面也有着很厲害的鑑賞能力。

所以我覺得這才是文藝作品比較讓人着迷的地方吧。

當然現在在看三生三世枕上書的話,我感覺有一點點的牽強。或者説在長大之後我就沒怎麼再去回過頭來反覆地閲讀了,因為首先是沒有那個時間,其次是沒有那個耐心,因為當初都已經看了熟悉的不行了。

年少時期的熱愛不一定真的能夠持久。

但是會永遠銘記着當時那個熱愛的感覺是什麼樣子的。

年少的作文13

他們又不懂了,春天要的就是這個,要的就是張揚。

——史鐵生

我在我的春天裏,不僅春天張揚,我也張揚。

喜歡亂來,蹦蹦跳跳的我是相當張揚的,我總是按納不住自己的情緒。歡喜着春天的到來,噴湧而出。不知不覺中已長成大樹,就像家鄉那棵參天大樹一樣“大”。

花啊!草啊!在萌發之際,我就去張揚,可不是嗎?那時的我披着自己的'小牀單,系在脖子上當大英雄,沒錯,我那時是“英雄”。只不過牀單是粉紅色的,但並不影響我裝腔作勢,狐假虎威啊。

於是我對着它們喊:

“小花,你得聽我的命令,馬上開花!”

“小草,你必須長滿整個田野!”

……

“違抗命令者,格殺勿論!”我於是拿着一根長長的棍子,等待他們執行命令。

一時沒成功也不惱,只是憤恨地跺腳。誰叫大地不聽話呢!

更喜一襲紅衣,仗義走天涯。呸呸呸,不可能。所以,我就只能穿山遍野,走在樹林中,欣賞景色。在別人看來,未免是一個乳臭未乾的毛頭小丫頭。為此,我可生氣了,難免大吼:“我可是大英雄!”所以,鄉親們硬是把毛頭小丫頭改成了毛頭小夥子。

張揚到此,也得告別一段落了,那有英雄不餓的呢?説時遲,那時快,我立刻啟用“飛毛腿”趕回家大吃一頓。

哼,等着,等着,我吃飽了,就繼續在春天裏張揚。

年少的作文14

我以前是一個非常喜歡幫助家裏人分擔的人,不過卻不知道怎麼才能幫助到家人。

我們家裏不是特別有錢,我想,因為我們家裏缺錢,於是想盡辦法賺錢。

我試了試在QQ上面找找有沒有什麼兼職,甚至每次都被騙,無辜的我,不知道我多失落。我家裏有一台電腦,我上電腦上面查了查,兼職的網絡有特別多。隨便進去轉一下就可以賺錢。我好奇心又來了,開始在網站上面賺錢。

我差不多每個賺錢的網站都註冊了一下,賺了點點錢就不想在這個網站上繼續做啦,又換了一個網站,我覺得自己沒有耐心,賺錢也是要有耐心的吧,我這樣想了想,在一個打碼的網站上面做了許久,錢也是越來越多,不過,我見錢越來做多,就想去提現,上面顯示需要支付寶,不過年少的我還不懂這些,所以決定自己長大了在弄。

在qq上面,雖然我被騙過非常多的錢,不過那都是虛擬的錢,我沒有特別在意,我在意的`是為什麼我一直不能在家裏分擔,家裏就要一直這樣貧困下去嗎,當時感覺自己好沒有用。

到了現在,我才懂得,長大後賺錢的時間多的是,不差這年少的幾年。

年少的作文15

年少的時光,是那麼令人流連,可如今步入六年級的我:也只好無奈地向我的年少時光説拜拜嘍。

題海攻擊

以前,幼兒園的我可謂是“作業少少,憂慮少少。”六年級了,作業,唉,那不是一般地多,不是普通地多,是特別地多呀!老師佈置的作業完成了,父母那兒的還不知道有多少呢?又是《黃岡大試卷》、《金鑰匙》……,一天就是兩三張,傷不起啊!

考試轟炸

作業多,那還不算什麼,考試才是煎熬啊,考的過程沒有什麼,要是分數出來了,考的不好,那,唉!家長嘮叨老師煩,每次都得“吃生活”。考得好了心焦,要是這次考好了,下次考砸了,那就要被狂K一頓了,兩難啊!

悲催的課餘的生活

好不容易熬到週末,原本該是可以好好享受一下,誰料更是悲催,電腦設了密碼,電視不知怎麼也設上了密碼,唯一留着的`還是“東台一套”。甚是可惡,第一次週末,試卷完了,寫作業,作業完了看英語書,原本繽紛的世界,怎麼變得如此黑暗,我幼小的心靈受到了傷害,悲催呀!

唉,再見了,我無憂無慮的少年時光。