在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“丁零零……”上課了，老師從外面走進來，手裏拿着一個杯子，一袋鹽，一個雞蛋和一根筷子。
同學們議論紛紛，聲音像浪潮一般，一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不着頭腦。老師説：“今天我們要做實驗。”同學們都歡呼雀躍着。
老師先把杯子裏裝滿水，然後捏起雞蛋放在杯口，輕輕一鬆手。“撲通！”雞蛋像潛水員一樣潛入水裏。可等了好一會兒，雞蛋在水裏紋絲不動。咦，潛水員溺水了？老師拿起筷子攪拌起來，雞蛋這才懶洋洋地在水裏蠕動，可是就是不肯浮出水面。這時，老師拿起了一袋鹽，把鹽袋子撕開，往水中倒了一些鹽。水裏立刻像下起了鵝毛大雪一樣，從上面落下來的鹽都沉到了水底，水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地攪拌着。雞蛋在水裏手舞足蹈，可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了，有的同學説：“唉，這個實驗失敗了。”
可是老師什麼也沒説，又拿起鹽袋子往杯子裏又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌着，水裏又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然，雞蛋浮起來了，從水裏衝到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。
老師説，因為鹽能增加水的.浮力，所以雞蛋能浮起來。哈哈，這真是一節有趣的作文課。
今天，老師帶來了一包鹽，一個裝滿大半杯水的杯子，一個雞蛋，還有一雙筷子。同學們見到後，便議論紛紛。有的同學説：“今天一定要做實驗。”有的同學打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃。”全班聽了之後，哈哈大笑。
這時，老師親切地説：“今天，我們來做一個實驗。這個實驗叫‘雞蛋浮起來了’。”老師小心翼翼地把雞蛋放進了水裏，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水裏放了一些鹽，用筷子在水裏攪拌，雞蛋伸了個懶腰，之後又不動了。老師繼續往水裏加鹽，同學們個個都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個細節。忽然雞蛋翻了身，站了起來。“啊！太神奇了！”同學們都尖叫了起來。
老師又繼續加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學們一擁而上，圍在老師周圍，怕錯過這個神奇的景象。有同學在一旁，指着雞蛋説：“真像是一顆漂亮的大珍珠啊！”
雞蛋露出了小腦袋，在水裏“跳舞。”班長問老師：“雞蛋是怎樣浮起來的.？”原來在水中加了鹽後，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。
生活中處處有學問，需要我們去探索。
今天，老師讓我們回家做一個科學實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那麼重，怎麼會中水中浮起來呢？我有些懷疑。
吃過晚飯，我拿來一個玻璃杯、一袋鹽和一個雞蛋，還拿來一根筷子來當攪拌棒使用。
首先，我在玻璃杯中倒入水，又放入一勺鹽，再用筷子攪拌均勻。接着，拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進去，雞蛋就沉下去了。這是怎麼回事？老師不是説能夠浮上來嗎？雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來，可是我還是希望實驗能夠成功。
我讓爸爸過來幫我看看是怎麼回事，爸爸走過來用筷子把雞蛋往上攪了攪，筷子一拿開，雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會兒，又用筷子蘸了點水，放嘴裏嚐了嚐，説：“可能是鹽放少了吧，你再多放點兒鹽試試。”
我又放了兩勺鹽，拿筷子攪拌，沒想到我正在攪拌，雞蛋已經從底部慢悠悠地升上來了。真沒想到雞蛋真的可以浮在水面上，我用筷子把它壓下去，可是它馬上又會浮起來，就像是個空殼一樣在水面上飄飄悠悠。
看起來水還是水，並沒有什麼明顯的變化，雞蛋怎麼就會浮起來呢？我好奇地問爸爸：“這是為什麼呢？”爸爸告訴我，這是因為鹽水的比重超過了雞蛋的比重。爸爸還告訴我，在亞洲西部有一個“死海”，海里含鹽特別多，海里沒有魚蝦、水草生存，甚至海邊也寸草不生。可是神奇的.是，不會游泳的人跳到死海里也不會沉下去，不會淹死。
真沒想到會這有麼神奇的事，真是太有趣了。
今天上作文課的時候，老師從抽屜裏拿出了一瓶清水。接着，他又拿了一個盆子，裏面裝着雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。
老師看了我們一眼，舉着那袋白色的東西問道：“這是什麼呀？”我堅定地説：“這是一袋洗衣粉！”但我心裏想：洗衣粉沒有那麼小包，又説：“是棉花。”邱昊慶説：“這是一袋鹽。”老師點點頭，説道：“這的確是一袋鹽。”
老師問我們：“同學們見過雞蛋浮在水面上嗎？”説完，同學們議論紛紛，有的説：“雞蛋可以浮在水面上。”有的卻認為雞蛋根本不可能浮在水面上。
只見老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然後，老師一手拿着一袋鹽，一手拿着一根筷子，把鹽往裏面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。
最後雞蛋浮上來了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的，好像看到了外星人似的。老師説：“再過一天，這個雞蛋就會裂開。”
老師告訴我們，雞蛋浮起來是因為鹽水的'浮力比清水大。緊接着，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學可真多呀！
今天，老師教我們做了一個沉與浮的雞蛋實驗，我非常好奇，於是回家後也自己嘗試做了起來。
首先，我找來了一根簪，一盒鹽，二個雞蛋，二個碗，一茶缸水。
先把茶缸裏的水均放在兩個碗裏（一定要兩個一模一樣的碗才可以），然後把一個碗裏先放了一勺鹽，用簪拌勻後，把兩個雞蛋分別放到兩個碗中，但放有鹽的'碗裏的雞蛋怎麼浮不起來呢？我想可能是鹽太少了，於是我又加了兩勺鹽。
拌勻後，我發現，水已從清澈的顏色正在一點一點的變白，剛開始是清清的白，後來一點點變，最後變成了乳白色，雞蛋也開始在水中舞動起來，轉着圈。
後來，漸漸浮上來了一點點蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了，就回到房間裏做作業了。
一個小時後，我跑過去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個小船，穩穩的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。
我心中有個疑問，為什麼雞蛋能在鹽水中浮起來？在清水中浮不起來呢？後來我一查網絡，這才明白了過來。
原來鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來。
看完之後，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣啊！
科學課上，我做了個科學小實驗——讓雞蛋浮起來。雞蛋怎麼會浮起來呢？下面讓我來具體介紹一下實驗的操作過程。
材料：一個125毫升的燒杯、一包鹽、一個雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作：我先把燒杯放在桌上，再把清水倒入燒杯中，接着小心翼翼地把雞蛋放進水裏，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水裏加了一些鹽，水裏的雞蛋一點也沒動靜，最後我用筷子輕輕地攪拌，沒幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順着缸轉了幾圈，慢慢地停了下來，又沉入水底去了。怎麼回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來，是不是我加的鹽不夠多呢？有的同學建議繼續加鹽，於是我繼續往燒杯裏倒了許多鹽，然後拿起筷子慢慢地攪拌，大約30秒後，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續往水裏加鹽。奇蹟發生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地，搖搖晃晃地浮上來了。
為什麼雞蛋會浮起來呢？老師説：“可能與鹽水的`濃度有關吧。”我查了一下電腦，因為鹽增加了水的浮力，從而水的比重超過了雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來。
通過這個實驗我明白了雞蛋浮在水面的原理，同時也揭開了《死海之謎》。死海位於以色列。由於死海所在地區炎熱乾燥，氣温高蒸發性強，水分蒸發後鹽分卻留了下來。日積月累，湖中積累的鹽分越來越多，死海就成了世界上最鹹的湖泊。死海可以讓不會游泳的人在海上游泳，還可以悠閒地仰卧在海面上，在海面到處漂浮。
科學的魅力真神奇！
這節課是作文課，可楊老師卻神祕地説：“我來變個魔術，我能讓雞蛋在水裏浮起來，你們信嗎？”有的同學説非常相信楊老師；有的同學因為沒見過所以不相信雞蛋會浮起來；更多的同學半信半疑。
這時就見楊老師拿出了一個透明的'塑料杯子、少數鹽和一個雞蛋，楊老師先往杯子裏倒了半杯清水，然後把雞蛋放了進去，雞蛋就象一個小寶寶在睡覺，安靜地睡在杯底，楊老師接着往杯裏倒了一點鹽並攪拌了一下，雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯裏倒了不少鹽並不斷地攪拌，忽然奇蹟出現了，只見雞蛋慢慢地浮了起來，懸浮在水中央，同學們都驚奇地叫了起來，楊老師並未理會大家的驚叫聲，繼續把剩下的鹽都放進杯子裏不停地攪拌着，只見懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時此刻我心裏充滿了疑問：為什麼往裏面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑説：“因為清水裏溶解了鹽，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來了。”
我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應該是這個道理。科學是多麼神奇啊！它充滿了奧祕等待我們去學習和探索。
今天，我一進教室就感覺到了一股神祕的氣息。難道今天教室裏要發生什麼事情嗎?
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師説：“我今天來給你們表演魔術。”老師先從電腦後面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學們像小烏龜的頭鑽出來，兩眼冒着金光似的。肯定是想一探究竟。就一窩蜂的衝上來。看完了，他們用疑惑的`表情走了下去。後來，老師問我們杯子裏面是什麼東西。小何説;“裏面是鹽。”老師説：“答對了。”老師又問我們紙團裏面是什麼。小達説：“是一個雞蛋。”老師説：“又答對了。”老師就把紙團的外衣一件件的脱下來。
老師一隻手拿着水，把另一隻手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，裏面冒着水泡，像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。
原理就是加了鹽，就會慢慢上升。就像把雞蛋託上去了一樣。
今天我學到了好多道理，可真開心呀!
今天我走進廚房，看到奶奶正在往一個瓶子裏放雞蛋。雞蛋像頑皮的孩子，在水裏撲騰了幾下後，居然浮在了水面上。太好玩了！我也要試一試。於是，我拿來一個水杯，倒滿水，把一個雞蛋放了進去。咦，雞蛋怎麼沒有浮起來呢？我去問奶奶，奶奶伸出一根手指，放到瓶裏蘸了點水讓我嚐嚐。我用舌頭一舔，“呸！”太鹹了。奶奶告訴我，雞蛋放在鹹水裏才會浮起來。“放多少鹽雞蛋才會浮起來呢？”奶奶讓我自己去試一試。
我準備了一杯水，再往水裏放了一小勺鹽，攪拌均勻，然後把雞蛋放了進去。雞蛋立刻就沉了下去。我又放了兩勺鹽進去，雞蛋還是沉在杯底。我有點失落，接着，我把更多的鹽放進杯裏用筷子攪拌均勻，這時，奇蹟發生了，只見雞蛋像一顆防空導彈一樣一下子竄到水面上來了。過一會兒，我想，雞蛋會不會再沉下去呢？我忐忑不安，眼睛一眨不眨地盯着杯子，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雞蛋還是像郵輪一般浮在“大海”上。現在，我心中的一塊大石頭終於落地了，我高興得一蹦三尺高。
為什麼雞蛋會在鹽水中浮上來呢？媽媽告訴我，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的'密度比水大，在水中不斷地加鹽，鹽水的密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。
經過這次實驗，我知道了科學無處不在，只要你細心觀察，就能發現它。
今天，陽光明媚，我去上蔡老師的作文課。
上課了，老師把一杯清水、一個雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續續地拿了出來，老師説：“今天，我們做的實驗是——雞蛋浮起來了。”
老師告訴我們那包東西是自然鹽之前，就問：“你們猜猜，這是什麼？”我斬釘截鐵地説：“是鹽！”邱昊慶思考了一會兒，説：“是洗衣粉。”一旁的張萬宇卻覺得是棉花。後來，老師揭曉了答案，那就是自然鹽，我的眼光可真準啊！
老師開始變魔術了，老師剛要把雞蛋扔到水底，董哲全就立馬叫道：“待會兒怎麼拿起來呢？”老師神祕地説：“一會兒你就知道了！”然後，老師把雞蛋扔到了水裏。接着，老師又把自然鹽倒進了水裏，還用筷子不停地攪拌。鹽已經被老師倒了半袋，雞蛋慢慢地浮了上來，我們都歡呼了起來。每個同學都想親自做一次實驗，老師卻搖了搖頭，説：“不行，你們回家後再做給媽媽看。”
通過這個試驗，我明白了雞蛋浮起來的`原理，原來是鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮了起來。
週五，科學老師佈置讓我們週末在家完成一個科學實驗。放學回家後，我和爸爸商量做什麼實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒，笑着對我説：“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗。”我興奮地連忙應答：“太好了！”
爸爸首先讓我準備一些實驗器具：一隻玻璃杯、勺子、雞蛋（生熟均可）、鹽。我按照爸爸的要求，一切準備就緒。
爸爸先讓我在杯子裏放了大半杯水，把雞蛋放進杯裏，只見雞蛋一下子沉到了杯底。然後，爸爸教我往杯子裏邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動着，水從乳白色慢慢變清澈了。這時，忽然發現雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子裏繼續加鹽，我繼續用勺子加速攪拌，雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫：“實驗成功了！”
當我高興地手舞足蹈的時候，爸爸突然問我：“你知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？”我一下愣在了那邊，不知道怎麼回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的，往水中加鹽時，增大了水的'比重，當水的比重大於雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。
動動手，做實驗，動動腦，查資料，真能學本領，長知識。
如果把雞蛋放入水中，雞蛋會浮起來嗎？怎麼才能讓水中的雞蛋浮起來呢？現在讓我們一起拭目以待。
首先我們找來了一個雞蛋，一杯水和一袋鹽，OK！實驗可以開始了，只見老師輕輕地把鹽倒入水中，拿筷子攪了攪，然後再把雞蛋放了進去。我們本想着雞蛋一定會快速地浮起來，可是出乎意料，雞蛋並沒有浮起來，而是像一個沉睡的寶寶，在杯底呼呼大睡。看來第一次實驗失敗了，可是“失敗乃成功之母”，就算失敗又怎麼了？大不了重試一次。
我們又把鹽多倒了一些，隨着老師的攪拌，杯裏的雞蛋也開始翩翩起舞，“浮了，浮了”我們興奮地叫起來。等老師停止攪拌，雞蛋也慢慢地浮了起來。看來是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了，我情不自禁地把雞蛋往下按一下，只見它沉入水底又快速地飄上來，好像在説：“幹嘛把我按到水裏，我不願呆在水底。”
正在同學們議論紛紛地討論原因時，老師開口了，“其實鹽是有浮力的'，所以你們看到的雞蛋才會浮起來！”哦！我們恍然大悟，原來鹽水有浮力呀！
還有很多科學知識沒有被發現，只要我們努力敢於實踐，就一定能發現它們。
今天，我來到小桔燈上作文課。我剛打開門，就發現桌上有一杯裝滿水的杯子，一個乒乓球大的雞蛋，一雙細細長長的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節課要幹什麼？老師就宣佈説：“這節課是實驗課！”做什麼實驗呢？起初我不知道做什麼，受到同學們一點啟發，我就知道要幹什麼了。原來是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實驗。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然後把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之後用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來，加了大約三勺鹽。之後，雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地説：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的`變化。不如我們再來一次吧？”大家都覺得這個想法挺好的，就同意了。首先倒來一杯熱水，把雞蛋放裏面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來。最後，周老師提出了一個問題：“雞蛋為什麼浮了起來呢？”“因為水的密度變大了唄！”我後面的同學答道。
實驗結束了，可是大家都放心不下這個雞蛋，想把它摁回去“睡覺”。可能雞蛋不聽話，又浮了上來。
老師點評：字跡工整，語言通順流暢，將實驗的過程寫得清清楚楚，觀察仔細。
這一天，老師笑眯眯地走進教室，説：“今天我們要做一個小實驗。”教室裏瞬間炸開了鍋。“實驗？我最喜歡實驗了！什麼實驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來。”老師説。
第一步，把雞蛋放進杯子裏。“哎呀！這杯口這麼小，這要怎麼放？”經過我們的一致討論，同意找一個手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全着陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進杯裏，面對我們緊張的目光，他的`動作更慢了。這時，雞蛋在了手掌裏，怎麼也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個調皮的雞蛋，快下去啊！小明只好手鬆開點，雞蛋安全着陸了，我們長呼了一口氣。
開始第二步了，我們把水倒在杯子裏，我們都認為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。
現在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，欣賞完“海底風景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨着鹽的增加，水越來越白，最後變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水裏的人，把前一秒的危險全忘了，悠閒地在水上面遊着。實驗成功！
老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。
今天，老師給了我們一個作業：以《有趣的實驗》為標題寫一篇作文。我想了想，想起以前做過的一個小實驗。
拿一個裝有水的盆子、雞蛋和鹽。我把雞蛋放人水中，剛一放進去，雞蛋就沉下去了，我撒了一把鹽，靜靜地等待鹽融入水中。過了幾分鐘雞蛋並沒有浮起來，我有些不知所措，心裏想：是不是鹽少了？於是我又撒了幾把鹽，只見雞蛋浮起了一點，興奮之餘我又撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋冒出了“頭”。我用手指摁了摁雞蛋，雞蛋沉下去了，剛一鬆開，雞蛋就浮起來了。雞蛋為什麼加了鹽之後會浮起來呢？正當我百思不得其解的時候，爸爸回來了，爸爸説：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的'密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。”原來是這麼一回事。我又接着問爸爸：“那浮在水面上的東西的密度比水的密度小嗎？”爸爸點了點頭。
這麼一個小實驗告訴我們生活中的的科學無處不在，只有用心觀察，才會發現一個個神奇、有趣的知識。
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