我們眼下的社會，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳述性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的心理諮詢師個人成長分析報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
本人畢業於專業，畢業以後始終從事與心理詢問相關的工作，成為一名優秀的心理詢問師，是我始終以來的美妙願望，這一願望的形成，深受着我個人的成長經受以及家庭教育和工作環境的影響。
一、自我成長分析：
(一)童年的經受，是我一生的財寶
童年的生活在一個簡潔幸福的家庭，雖然家裏並不富有，但是父母都很疼愛我，也盡他們的一切力量供我好好讀書，我是家裏的長女，因此，與一般孩子相比，我更像一個大人，懂得體諒父母的幸苦。我也經常關心父母做家務，照看好妹妹，好好學習，不讓父母擔憂。這培育了我堅忍耐勞的性格和追求獨立、追求完善的性格，父母遺傳給我的那種忠於職守、仔細負責的人生態度直到今日還在影響着我。童年的經受，是我人生的巨大財寶，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。
(二)、歡樂又困難的求學之路
小時候家裏離上學的地方比較遠，步行要一個小時才能走到，每天早上我都要六點不到就起牀，父母為了我能吃好早飯也很早就起牀做飯，好在我很爭氣，成果也始終不錯。
上學校的時候，學校離家很遠，沒方法只能住校，這給家裏帶來
不小的經濟負擔。母親為了我的養分健康，每週到學校來給我送一次飯，每次吃到母親給我送的飯，我都特殊感動，每次母親給我送飯的時候，都要叮囑我在學校好好團結同學，敬重師長，仔細學習。母親樸實的思想給了我很大的影響，學校階段我的學習始終名列前茅，同時還是縣裏的三好同學。
學校畢業時，我考上了我們縣裏的重點中學重點班，最終以這樣的成果回報了我的父母親。但我的高中生活卻並不順當。面臨全縣最好的同學，我的優越感丟失了，我顯得力不從心，我的學習成果漸漸滑落了下來。隨着文理分科，我到了新的班上，新的班主任給了我很大的關心，他常常給我們講怎樣適應高中的學習生活，怎樣找到自己的目標，關心樹立信念，克服自卑。最終，我的成果又慢慢好起來，考上了高校，成為我們家裏第一個高校生。
(三)、充實的高校生活
進入高校後，我全身心地投入到學習當中，每逢節假日，同學們都去逛街、踢球、談戀愛了，而我就去圖書館和自習室。當然，我也樂觀地參加到社會實踐當中。大三的時候，我..的學習過程中，我遇到了更多的老師和同學，從他們身上學到了更多的東西。學習其次專業是需要極大的急躁和堅持的，在高校學習的四年中，我不僅學金，..這段人生經受讓我體會到了學習的歡樂和成就感，直到今日，這種刻苦鑽研、堅持不懈的學習精神我還始終堅持着。
嚴格的家庭教養以及所經受的人生苦難，塑造了我吃苦耐勞、辦事執著、誠以待人、心胸開闊、自信自強的人格特徵，這些良好的品質，讓我能夠始終以樂觀的人生態度去面對人生的挑戰。
(四)走向成熟
畢業以後我參與了工作，自打那時起，魏書生老師始終是我從事教育事業的榜樣，他的“民主與科學”的教育理念對我產生了深遠的影響。
我剛踏入工作崗位時，校領導支配我做心理健康老師。
這對我來説的確具有劇烈的挑戰，由於這個學校以前從來沒有心理老師，也沒有心理詢問室。但挑戰也給我帶來了機遇。我靜下心來仔細搞好學校的心理詢問室建設，通過每月製作心理小報、心理講座、心理活動、心裏普查等形式來開展心理健康教育工作。後來學校支配我兼任學校部的思想品德老師，這也給了我一個更加深化了解同學心理的機會。
二、職業行為分析
(一)成為心理詢問師是我的人生抱負和職業要求
通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態是多麼地重要，健康的心理是人生勝利的前提。心理詢問師職業正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業，同時，它也是一項送人玫瑰而手留餘香的職業。
成為合格高尚的心理詢問師是我內心裏的一種渴望。
在工作過程中我逐步發覺，學校的德育工作離不快樂理健康教育，而我的人生經受和我的性格又非常適合心理詢問工作。隨着詢問室的創辦，吸引了大量的同學前來求助，迄今為止，我為相當一部分的同學排解了心理問題，關心他們重樹了自我，找回了自信，讓多夢的青春佈滿了陽光和喜悦。同時也使我看到，孩子的心靈是那樣的脆弱，他們多麼需要老師悉心的`呵護，這更增加了我從事心理詢問事業原本劇烈的動機。
(二)成為心理詢問師的優勢和不足
優勢：
1、我的性格中尤其喜愛孩子，尤為熱愛教育事業，這種骨子裏的東西能永久堅決我從事心理詢問事業的信念。
2、對於搞同學心理詢問來説，我的成長經受是我開展心理詢問工作的一筆財寶，通過對我同學時代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而珍貴的閲歷。
3、我穩定的人格特徵及世界觀、人生觀、價值觀可以成為同學的榜樣。
4、這些年的心理詢問和心理健康教育科研工作，極大地提高了我從事心理詢問工作的專業水平。
5、高校的時候我學習的是心理學專業，有着較為紮實的專業基礎。
不足：
1、隨着學校心理健康教育工作的深化開展以及我本人心理詢問實踐，使我更加熟悉到了自身的不足。理論學問和專業技術尚有肯定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以勝利的解決。
2、由於我這個人過於追求完善和凡事兒至清至察的性格，對於一些求助者簡單消失反移情現象。
3、從事心理詢問師職業的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關軟件。
(三)努力方向
1、不斷提高理論學問和詢問技能，克服自己性格上的一些弱點，以職業性的理智態度去嚴格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態度，無條件地接納求助者，並能夠合理看待詢問過程中的挫折。在消失問題需要關心的時候，能夠樂觀爭取上級心理詢問師的督導和同事們的支持，以樂觀嚴謹的態度對待求助者。
2、由於我的職業特點和個人力量，我較為擅長青少年的進展性心理詢問，關心家長和來訪者建立良好的行為模式是我多年來所從事的討論，在今後的職業歷程中，我要在這個領域深層次地發掘下去，讓自己在這一領域中能夠有獨到之處，從而為社會做出貢獻，為自己的人生增加顏色。
摘要：本文心理諮詢師二級論文：走向心理諮詢師的心路歷程，通過對自我成長經歷的全面回顧及剖析，闡述了個人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地審視並分析了自我的人格特徵，從而揭示了自我想成為心理諮詢師的內心追求和渴望，並對自己從事心理諮詢師職業所具備的條件及不足進行了分析，從而指明瞭自我的努力方向。
關鍵詞：心理諮詢師二級論文、成長經歷、自我分析、職業分析
本人現年48歲，護士出身。曾先後從事過護理、護理管理、人事管理等工作；曾任護士長、人事科長等職務。目前，由於本人的愛好和工作需要，工作之餘，開始學做兼職的心理諮詢師。
成為一名合格高尚的心理諮詢師，是我在多年工作生活經歷中產生的想法，並深受着我個人的成長經歷以及家庭教育影響。
一、自我成長分析：
（一）童年的經歷，是我一生的財富
我出生在浙江龍遊，父親是教師，母親是裁縫，家中還有一個弟弟。父親從教30多年，兢兢業業；母親做的事上門的手藝活，長時間不着家。雖然家庭經濟條件還過得去，但貧窮是當時社會的普遍現象，父母能讓我們比別的孩子吃穿的更好，卻沒有很多時間來照顧我們。“窮人的孩子早當家”，更何況我是家中的“老大”，更要為父母分擔，承擔起家務及照顧弟弟的責任。受着這樣的家庭環境的薰陶和影響，使我不得不打小就學會了當家，同時心裏多了一份自豪感與責任感。
童年的我是不大快樂的，與一般孩子相比，我更像一個大人。父母雖然沒有時間照顧我們，但對我們的教育從未放鬆。在他們的言傳身教下，他們身上的那份對家庭的愛和責任感被我完美的傳承下來。這份家庭責任讓我的童年充滿了壓力和艱難，但也培養了我堅忍耐勞的性格和追求獨立、追求完美的性格，父母遺傳給我的那種忠於職守、認真負責的人生態度直到今天還在影響着我。童年的經歷，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。
（二）性格決定命運
兒時，父母對我要求很嚴，我的學習成績也一直不錯，在班級裏常常考第一名。親朋鄰里都説我這個孩子很聰明，認定我將來一定會有出息。後來，我考上了金華衞校。當時能考上中專在人們的眼裏已經是很好的出路了，已經是“國家的人”了。進入金華衞校後，隨着入學的興奮漸漸淡去，我全身心地投入到了學習當中，每逢節假日，同學們都去逛街、看電影了，而我卻在寢室裏、教室裏看書學習，冬天裏很冷，但我的心卻始終是熱的，對於求學我如飢似渴。一年以後，我的專業知識自覺學的還不錯，成績在學校也名列前茅。老師也喜歡我，經常指導我，我也經常幫助同學的學習，並在交往中從他們身上學到了更多的東西。在金華衞校三年學習的這段人生經歷讓我體會到了學習的快樂和成就感，也是我的性格中多了開朗和樂觀。直到今天，這種刻苦鑽研和在學習中尋找快樂的習慣我還一直堅持着。
性格決定命運，氣度影響格局。嚴格的家庭教養以及所經歷的人生苦難，塑造了我吃苦耐勞、辦事執著、誠以待人、心胸開闊、自信自強的性格特徵，這些良好的品質，讓我能夠始終以樂觀的人生態度去面對人生的挑戰。
（三）成熟的標準
19xx年7月我參加了工作。剛踏入工作崗位時，我繼續秉承在校時的吃苦耐勞，並將自己的專業知識逐漸與工作實踐結合起來。很快，我適應了護理工作，並形成了一套自己的工作方法。打那開始，我逐步成為科室的業務骨幹。三年以後，我擔任了手術室護士長的職務。安慰病人及家屬，協調醫患關係是護理工作的一項重要內容。在工作中，我逐漸認識到很多問題是人的心理上的問題，可以用自己的言行舉止來影響病人及家屬的心情。於是，我對心理學產生了興趣。19xx年，我從護理崗位調到人事科擔任科長職務。跨專業的工作，是一個巨大的挑戰，我沒有迷茫和彷徨，又潛心從頭學起。自此，我才真的覺得自己成熟了。
人的心理髮展是從自然到自知，瞭解自己的性格特點再到自覺，自覺改變自己的性格品質中的缺陷，發展良好的.性格特徵，從而走向成熟。所以成熟的標準，特別是在性格的意志特徵和情緒特徵上的成熟標準，也就體現在一個人對自己的行為自覺地進行調節，以及對自己的情緒的控制能力上。性格是在社會生活實踐中逐漸形成的，一經形成便比較穩
定，它會在不同的時間和情況下表現出來，性格的穩定性並不是説它是一成不變的，性格也是可塑的，一個人生活環境的重大變化，也一定會帶來他性格特徵的顯著變化。教材上講的這種變化是指環境變化引起人的性格特徵的變化是被動的，而人一旦認識到變化的必要，主動的改變不能適應社會環境的性格特徵，能成功的駕馭自己。把改變作為一種自覺的習慣化的行為，那麼他成熟了，所以我把“自覺”作為成熟的標準。
二、職業行為分析
（一）成為心理諮詢師是我的職業要求和人生下一步的發展方向，自從我擔任人事科長職務以來，所有工作都與人分不開。在工作過程中我逐步發現，不論是人事協調工作，還是人的職業發展規劃，都離不開心理學知識的運用。而經過實踐我發現，通過心理學知識的運用，讓人們瞭解自己的心理性格特徵，從而規劃自己的職業發展路徑，對人生的職業發展是很有好處的。畢竟，做一份適合自己、自己喜歡的工作是一件幸福的事情。
通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態是多麼地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理諮詢師職業正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業，同時，它也是一項送人玫瑰而手留餘香的職業。我發現自己的人生經歷和我的性格又十分適合心理諮詢工作。
（二）成為心理諮詢師的優勢和不足
優勢：
1、二十多年的管理工作，使我的性格中尤其關注職業發展，尤為熱衷於幫助人找到自己的發展方向，這是永遠堅定我從事心理諮詢事業的信念。
2、對於搞心理諮詢來説，我的成長經歷是我開展心理諮詢工作的一筆財富，我通過對自己和他人的工作經歷中成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經驗。
3、我穩定的人格特徵及世界觀、人生觀、價值觀可以成為我幫助別人的保障。
4、二十多年的管理工作，尤其是近十年的人事管理工作和近年來的心理諮詢實踐工作，極大地提高了我從事心理諮詢工作的專業水平。
5、工作經歷中斷斷續續的心理學知識學習豐富了我的專業理論基礎。
不足：
隨着我的心理諮詢工作的深入開展以及我本人心理諮詢實踐，使我越發認識到了自身的不足。
1、理論知識和專業技術尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決。
2、由於我這個人過於追求完美和凡事至清至察的性格，對於一些求助者容易出現反移情現象。
3、從事心理諮詢師職業的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關軟件。
（三）努力方向
1、不斷提高理論知識和諮詢技能，克服自己性格上的一些弱點，以職業性的理智態度去嚴格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態度，無條件地接納求助者，並能夠合理看待諮詢過程中的挫折。在出現問題需要幫助的時候，能夠積極爭取上級心理諮詢師的督導和同行們的支持，以積極嚴謹的態度對待求助者。
2、由於我的職業特點和個人能力，我較為擅長青少年的發展性心理諮詢和個人職業生涯發展心理諮詢，幫助家長和來訪者建立良好的行為模式和職業發展規劃是我多年來所從事的研究，在今後的職業歷程中，我要在這個領域深層次地發掘下去，讓自己在這一領域中能夠有獨到之處，從而為社會做出貢獻，為自己的人生增添色彩。
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