國小語文課件：《太陽的話》

《太陽的話》這首詩寫於1942年1月14日，是艾青到延安以後寫的一首詩，富有浪漫氣息，是詩人的一首代言詩。下面是小編整理的關於課件：《太陽的話》的內容，歡迎閲讀借鑑。

教學目標：

1.學會“陽、打、開、門、間、向、毛”七個生字;會認“話、讓、進、屋、看、起、雙、就”八個生字，認識新筆畫“弓”

2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。

3.通過對課文的學習，感受陽光的温暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。

教學重難點：

1.學會生字，朗讀、背誦課文。

2.從讀中感受到生命蓬勃向上的氣息。

設計理念：

1.以讀為主，創設情意。

2.創造暢想天空，充分發揮學生的主體性。

教學時間：

二課時

第一課時

一、導入新課。

1.生聽謎語，猜太陽。

2.請幾位學生在黑板上畫一個大氣層，想麼畫就怎麼畫，師準備各種顏色的粉筆，供選擇。

3.説説心裏想對太陽説的話。

4.出示課文：太陽把她想對你們説的.話都寫在這首詩裏，想讀嗎?

二、初讀課文，啟發想象。

1.師範讀。

2.生説聽讀的收穫。

3.生在小組中自由讀，互相解題。

4.生説組中未解決的問題，全班共議。

5.生自由讀第一節詩，邊讀邊想。

6.説自己讀懂了什麼?

7.生試讀，練讀。

8.指名讀，生互評。

9.同法學習第二節課，指導句式。

“我帶着，快樂地向你走來。”

10.齊讀課文。

三、創設情景，昇華情感。

1.師合作讀。

2.自己配上音樂，生邊做動作，邊有感情誦讀。

第二課時

一、有感情地讀文。

二、鞏固生字認讀。

1.出示金色的花，花心上寫着本課的生字，四片花瓣向下摺好。生每讀對一個字，教師就將花瓣打開，將盛開的花朵貼在黑板上畫好的草地上。

2.全班賽讀生字。

重點指導：“間、香、雙”的讀音。

三、指導寫字。

1.認讀要求會寫的生字。

a.組內講座好識記方法。

b.全班交流

熟字加偏旁：

日——陽，丁——打，日——間

熟字相加：

禾+日——香

形近字比較：手——毛

自編順口溜：

門：門上一個小門鈴，門框直直真漂亮

間：太陽照進大門來，房間裏面暖洋洋

2.練寫生字。

①生觀察字的佔格與筆順。

②花束芳香

亮光温暖

生説師範寫。

③生練寫，師巡視指導。