【推薦】鼓勵的作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的鼓勵的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的作文 篇1

你在我的記憶深處還回蕩了一個聲音——堅定又柔和，兩年過去這聲音卻時常在我腦海裏徘徊。

那是年酷熱的夏天，因為好奇心我報名了學小提琴之旅，記得第一天老媽送我去上課，一步上嘰嘰歪歪不停地囑咐我，第一天上課要認真聽，要堅持學。而我只是抱着好玩的態度學習。所以也就當成了耳旁風了。剛下車熾熱的太陽似乎能夠使我融化，我揹着小提琴急忙衝進電梯去，正好從負一樓上來的小提琴老師撞了個正着。一張嚴肅緊繃的臉上長了兩顆不大不小的眼睛和一張小小的嘴巴之外沒有任何裝飾，手裏提着一個黑色手提包和車鑰匙，見我問好她也只是抿嘴一笑並和我簡單的對話。

電梯門打開我緊跟老師心裏連叫哀：“沒想到會遇到這麼恐怖的老師，果真天道好輪迴，蒼天饒過誰！"咔嚓，門被打開了，粗重的聲音再次響起“進去把，小提琴拿出來。”我小心翼翼的將我的.新朋友展現出來，老師看了看臉上似乎浮現出一些笑容説：“不錯的小提琴。”我終於鬆了口氣。課堂上老師也是一直保持着那張永不變的臉色和音調，對我的每一個細節都一絲不苟，卻也讓我愛上了小提琴，我享受他被我拉出來的音符，以及美好。

一個學期後老師幫忙報考了一個比賽，每一天都在老師嚴格單調的氛圍下訓練每一次練完回家的時候肩膀都特別痠痛，離考試沒幾天了，我的心情逐漸沉重，記得最後一次考試時無法形容當時的心情，上課時頻繁出錯我開始慌張，我一直在努力平復心態，但似乎做不到肩膀酸酸的，鼻子也深深的一聲厲吼：“停！”我頓時怔住了，將肩膀上的小提琴緩緩放下，目不轉睛的看着老師。之間老師憤青的臉龐逐漸變得柔和：“累不累？但是不能鬆懈，你一鬆懈就得出局，你知道我在最艱難的時候堅持才能出眾，老師能看得出你是個勤奮的孩子，也知道你很好強，也許老師平時對你嚴厲了些，那是因為我看重你，我知道你能做到我的要求，我也相信你會拿到獎盃的，繼續練習吧。“我繼續將我的小提琴擺好，開始不斷重複着練習，不知不覺中眼淚滴在了褐色的小提琴上，被燈光照的閃閃發光。

晚上我躺在牀上看着窗外的霓虹燈和月光，就就不能忘記老師在課上説的話，心中也逐漸燃起了鬥志，第二天我拿着我的老朋友走上舞台，在無數雙眼睛中看見老師那雙眼睛像平靜的湖水，我開始了演奏。

直到聽到主持人説者獲獎名單中響起了我的名字，我終於忍不住歡呼雀躍。那一刻我心中只有對老師前一堂課上對我説的鼓勵的話的感激，我往後看，終於看見老師那缺席很久的嘴角揚起了笑容。

鼓勵的作文 篇2

我在八歲的時候被我爸爸送進了補習班，學習鋼琴，因為他認為鋼琴可以陶冶一個人的情操，儘管我是極不情願的，但還是沒有辦法，因為總呆在家裏也沒有事情做，更沒有小朋友玩耍。

到了報道的那一天，一個大大的教室裝了好幾台鋼琴，這是我第一次見到真正的鋼琴，以往都是在電視中看到，當我坐在琴蹬上的時候，心中的激動很久不能平復，心中的不情願逐漸變得沒有了，當我的手指觸碰琴鍵發出的聲音的時候，堅定了我學好鋼琴的信心。

第一節課老師初步講解了鋼琴的構造，還有一些基本的手法，聽起來十分的`簡單，但是手指放在上面的時候，絲毫不知道該按哪個鍵，彈出來聲音十分的刺耳，我一下子不知道該怎麼辦了，接下來的幾天我沒有一點的進步，因為我認為它對於我來説真的太難了，我想到了放棄。

但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯誤手法，並且不斷的為我加油鼓勁，我竟然也能斷斷續續的彈出了一首簡單的曲子了，這讓我十分的開心，她説，只要勤加練習，就會進步的，我使勁的點了點頭，謝謝你的鼓勵，我會的。

鼓勵的作文 篇3

一天，我和我淘氣的媽媽在草地上放風箏。我把風箏放得很高！剛抬頭望天忘了看路，突然摔了一跤，痛得哭了起來，風箏趁機跑掉了，留下我可憐地坐在地上，眼裏含着傷心的淚水。我媽媽及時趕到了。我撒嬌了我媽，讓她來接我，我媽卻説：“水水(我的'暱稱)，你自己站起來吧。”在媽媽的鼓勵下，我努力站起來！一次，兩次，三次，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，我累得站不起來，媽媽鼓勵我：“再努力一點！水和水。”我心想：這一次能行。於是我又一次用盡全力站了起來！我贏了！

媽媽給我買了一個新風箏來表揚我！我太開心了！沒有我媽媽的鼓勵，我不可能做這件事。是媽媽的愛給了我力量！

謝謝媽媽！

鼓勵的作文 篇4

你的微笑是最美的花，它讓我感受到一抹陽光的明媚；你的掌聲是最美的花，它帶着你對我最深的信任；你的鼓勵是最美的花，它給予了我源源不斷的動力。

那是一個陰雨綿綿的夏天，並不是很大的雨水打濕了泥土、空氣。潮濕的空氣加上夏日的悶熱，並不是那麼舒服，衣服貼在脊背上，讓人覺得難受。我坐在書房的'轉椅上，目光呆呆地盯着窗外的一處風景。其實，我也不知道我在看什麼，只是那麼呆呆地看着。窗外一如既往的壞天氣，恰似我此刻低落的心情。我清晰地記得半小時前電話聽筒中傳來的媽媽氣急敗壞的聲音：“……不是我説你，那麼簡單的曲子，在家裏彈得好好的，為什麼一到別人面前就不行了呢？這下好了，初賽就淘汰了，你是不是該好好反省一下？……”後面的我都沒聽進去，只有一個念頭在我腦海盤旋：“我初賽就被淘汰了……”在我胡思亂想之時，門“吱呀”開了，你進來了，温和地笑了笑，輕聲道：“我聽你媽説了，沒事的。‘失敗是成功之母’，這點道理你都不懂？這點小挫折難不倒你，勇敢地站起來吧！”我凝視着你，你的臉上總是那麼一副恬靜的笑容，温暖了我的心。許久，我終於開口，聲音裏帶着我都不相信的哽咽：“姐姐，你真的覺得我行？”你重重地點了點頭，又説：“你不用太在意，只不過沒有發揮好而已。畢竟又不是大比賽，不用放心上的。其實，我第一次比賽也和你一樣，緊張的要死，多試幾次就習慣了，就將評委當成空氣好啦！”“哦……”我若有所悟地點了點頭。“總之，下一次加油啦！你一定可以的！”望着你眼中那抹純粹的明亮，我彷彿有了新的力量，心底那團火焰此刻被重新點着，正熊熊燃燒着，我的心彷彿被賜予了新的生命，活力無限。我向着你，我的姐姐，鄭重地點了點頭，然後一起勾起嘴角，笑得燦爛，笑得自信。

你的鼓勵給予了我動力，讓我微笑，讓我自信，讓我重又充滿了希望。你的鼓勵，永遠是一朵最美的花！

鼓勵的作文 篇5

當我面對困難的時候 崔文慧 當我面對困難的時候，是您，給了我戰勝困難的自信；當我面對困難的時候，是您，給了我揚帆起航的'勇氣；當我面對困難的時候，是您，給了我堅韌不拔的毅力。 有一次，我在數學上遇到了一道難題。媽媽，您好像看出了我的心思，走過來，對我説：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這麼一道小小的難題就退縮，將來，你在社會上還會遇到更大的困難，難道您也會停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”

聽了媽媽的這番話，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫了上去，我這才安下心來做下面的題。做完後，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對了，媽媽一個勁地誇獎我，我的心裏美滋滋的。

是這樣幫我找回自信的。

鼓勵的作文 篇6

鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵，是人生中相互依持八杖;總在洶湧波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!——題記

大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃雄着我的熠熠光輝?什麼，“老王賣瓜自賣自誇?”我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的錄好總結。“口説無憑!’好，那我魷去找幾位證人。

瞧，那個身披豔甲的將軍：丹風眼，外蠶局，面如重冬，脣若塗腸，手拿青龍愜月刀，是關羽!“關大哥”，我雙手作揮，“我是效動，你説我的作用大嗎?”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無名小卒，成天憂心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣，告辭了!”怎麼樣，我沒自吹吧!“一葉降目，以偏概全。”好，我們再去找。

看，那個只穿了一隻襪子，頭髮亂村楷的，正在吹若肥皂泡的老頭，他是牛傾，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓動，您説我對您有影響嗚?”“有，國小時我考試經常不及格，但父毋始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律。現在，我正在研究光學，許多人餚我這樣子覺得很俊，要不是親朋好友的效動，我怎能堅持到現在呢?““不打擾了，再見。“怎麼樣，心服。服了吧?

我的作用是很大的，在你映倒時，將你扶起;在你灰心時，點燃希望之火;在你迷茫時，為你撥開雲霧。什麼，我離你太遙遠?怎麼會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一價目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力黃的。

蘋蘋學子們，在這“千呼萬喚始出來”的會考之前，我更足潤力為你們服務。“不要悦，你一定會成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話語不正是我們友誼的體現嗚?

贊曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相棺自己，你是最捧所帶來的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵會帶給我們充實的一天,帶給我們自信與歡笑.鼓勵的力量是巨大的,我們會因別人的鼓勵而重拾信心,而對自己的鼓勵提高自身的勇氣......

在平時對自己適當的鼓勵會提高自身的勇氣,做起事情來也會變得事半功倍,而別人對自己的`鼓勵,會讓我們變得自信,做起事來會更加有動力.當我們在面對即將來臨的考試時,我們要給自己一個鼓勵,讓自己變得有自信,從容的面對考試.不論試卷是簡但還是難,我們都要持有自己簡單別人也簡單,自己難別人也難得心理來面對考試,適當的給自己鼓勵,加油.在我們與自己的好友出現了矛盾時,別人對我們的鼓勵會讓我沒提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個鼓勵，讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱.也許有些不愉快會讓我們常常回憶,但與朋友之間的友誼會經過這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統統忘掉.鼓勵自己笑着面對人生，無論發生什麼事情我們都要變得堅強，學會微笑，學會堅強。時常給自己一個鼓勵,給別人一個鼓勵,會讓我們學到更多,從而也得到更多.在人的一生當中學會鼓勵是自己一生成功的關鍵。所以我們要常常進行鼓勵,不論是對別人還是對自己.......

鼓勵的作文 篇7

每一次看學校的體育班去頒獎典禮時，許多得獎者或代表上台發表感言時，總是會熱淚盈眶，感謝許多人，接着，在台下如雷貫耳的掌聲中，高興獎盃大聲説：“我會努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……

六年級上學期，合唱團代表學校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的.前幾個月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動中心跑三、四圈，然後開始練唱。有時候午休時或下課也要趕到音樂教室練習。那時候，總覺得自己是上班族，一下要跑到學校，一下又要回家幫忙；有時候覺得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿意，也投入歌曲的情境轉換自我心情。

大多數的練習的時間，我們花少部分的時間在作發聲練習，才能夠抓到音準；而大部分的時間在討論，在考試，討論完後常常一個個考，關於大小聲，和臉上的表情……我不覺得這是一種機械式的訓練，相對而言，是一種心志的磨練及成長。皇天不負苦心人，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績。一聽到這件事情，有些人的眼淚盈滿眼眶，有些人開心地抱在一起，那一天我們大聲地説：“老師！謝謝您！”

掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時也是在鼓勵自己。

鼓勵的作文 篇8

在現實生活中，有一個著名的木桶原理，就是説一個木桶能盛多少水，不是取決於桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決於最短的那塊木板。換言之，缺點往往制約着優點的發展。

我相信很多人都知道並且非常贊同木桶原理，所以很多人為了做一個堅實的木桶，就苦苦的彌補自己的弱點。但是，人們會發現，越是努力彌補，會發現自己不懂的東西越多，時間久了，消極的思想就會在人們的腦海中越積越多，結果積極性大大降低，本來想去彌補自己的'不足，提高自己，卻出現了相反的結果。

多項研究表明，人們對消極的信息總是特別關注，人們在被要求回憶重要的事件時，記得的消極事件是積極事件的4倍。人類的心理有一個矛盾情結，那就是雖然他們記住的是批評，但是他們會對讚美做出積極的反應。因為批評使人產生防禦心理，因此做出改變的可能性很小。讚美卻能使人產生信心以及做得更好的願望。正所謂讚美是打開人心扉最直接的鑰匙，是最能使對方開心的見面禮，是暢銷全球的通行證。

記得一位老師在講人生職業生涯規劃的時候，講到了職業選擇的一個重要原則就是擇己所長，我個人認為這一點非常重要。要做最棒的自己，別再苦苦彌補自己的弱點，要學會挖掘利用自己的天賦，在挖掘利用自己天賦的過程中，你會不斷增加自信，就會有一種與以前截然不同的積極人生態度，積極的心態象月亮，照到哪裏哪裏亮，我們的人生就會從此與眾不同。

當我們真正明白了擇己所長的重要原則之後，我們就會處於最佳的自我狀態，不是去選擇容易但不正確的事情，而是主動選擇去做困難但非常正確的事情，並且樂在其中。我們大膽，我們勇敢，我們有浩然正氣，因為我們要做最棒的自己。

別再苦苦彌補自己的不足，換換腦筋，擇己之長，揚長避短，做最棒的自己。