在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，老師帶我們在教室裏做了一個實驗——雞蛋浮起來。
上課之後，老師先在一個杯子裏倒了一半清水，問：“我把雞蛋放入水中，會怎麼樣？”同學們七嘴八舌地議論起來。有的説會浮上來，有的説會沉下去，還有的説會一會沉一會浮。老師説：“我們來親自驗證下吧！”説着，便把雞蛋放入水中，雞蛋頓時就沉了下去，老師説：“我可以讓雞蛋浮起！”同學們都不信，難道雞蛋會聽老師的話，開始實驗了，只見老師在水中一邊放入鹽，一邊用筷子攪拌，同學們目不轉睛地看着雞蛋在水中翩翩起舞，不一會真的浮上來了。
同學們驚奇萬分，問老師怎麼回事？老師給我們揭開了謎底。原來，密度比水小的物體就可以浮在水上。雞蛋平均密度本來是比水的'密度大，但是，水中加了足夠的鹽後，鹽水的密度變得比雞蛋的平均密度大了，所以雞蛋自然就上浮了。
我恍然大悟，原來科學這麼神奇啊！
今天，羅老師準備了一隻透明的裝滿水的玻璃杯，一個雞蛋，一小袋鹽，真不知羅老師葫蘆裏裝的什麼藥？大家都在議論。
試驗開始了，羅老師先輕輕地拿起了那個雞蛋，小心翼翼地放進了玻璃杯，雞蛋像個優秀的潛水員一下子就沉到杯底，一動不動，美美地熟睡起來。這時，老師拿起那包鹽，向水中撒了一些，雞蛋寶寶動了幾下，好像做了一個夢，被夢吵醒了。緊接着，老師撒了好多鹽，雞蛋伸了個懶腰，調皮地轉了好幾圈。老師繼續往杯子里加鹽，鹽像雪花似的飄下去，可那隻雞蛋在杯子裏卻無動於衷。沒想到，老師又加了好多鹽。耶！雞蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起來，隨即一下子往上竄，最後穩穩地浮在了水面上，晃悠起來。
咦，雞蛋為什麼會浮起來呢？原來，當鹽水的`比重大於雞蛋的比重時，雞蛋便會浮起來了。看來，生活處處皆學問，處處留心皆科學哪！
今天，我在《百科全書》裏看到一個有趣的現象：如果在一個裝着水的玻璃杯裏放一些鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋就可以浮起來。我不太相信，於是，就做了一這項小實驗。
我準備了一個雞蛋、一些鹽，還有一個裝着清水的杯子，便興高采烈地開始了實驗。我一手拿杯子，一手拿雞蛋，剛一脱手，雞蛋便像一個跳水選手一樣，“撲通”一聲掉進水，沉了下去。我往水裏加了一點鹽，雞蛋慢慢地浮到了杯子中央，變成了懸浮狀態。我又加了更多的鹽，用棒子攪動，鹽慢慢融化，雞蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她壓下杯底，一鬆手，它又立即浮了上來，露出光滑的“小腦袋”。
這為什麼那麼神奇呢？我問爸爸媽媽，他們都説不懂。最後，我就用手機上網查。手機上説：當雞蛋的密度大於水的.密度時，雞蛋就會往下沉。如果在水中加一點鹽的話，雞蛋的密度就會和水的密度一樣，就會懸浮在水的中央。如果加大量的鹽的時候，雞蛋的密度就小於水的密度，就會浮在水面上。
通過這次體驗，我明白了一個道理：只有細心觀察，認真思考與實踐，才會發現生活中的奧祕。
今天，上課的時候，老師給我們做了一個生動有趣的實驗。
首先，老師拿出所準備的材料。哇，可真多呀：一個勺子，一個雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個空瓶子。
接着，老師往杯子裏倒滿了清水，然後小心翼翼地把雞蛋放入水中。“撲通”一聲，只見雞蛋很快地沉入了水中，像一個喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動也不動。接着，老師又拿起勺子，往杯子裏倒下了一點鹽，並用勺子攪拌了一下。鹽融化了以後，我們好奇地觀察着，可是，我們發現根本沒有動靜啊！我大聲地問道：“老師，怎麼雞蛋還沒有浮起來呢？”老師淡定地説：“別急，好戲還在後頭呢！”只見她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然後不停地攪拌，清水慢慢地變得渾濁起來。這時，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見雞蛋又像跳水運動員一樣扎進了水中。奇蹟發生了，雞蛋慢慢地從水裏面浮上來了，露出了一個圓圓的腦袋，看起來真可愛！這一幕，看得我們目瞪口呆的，直追問老師：“這是為什麼呀？”老師微笑地告訴我們這個原理：原來鹽水是有浮力的`，所以雞蛋能在水中浮起來。
通過這次實驗，我明白了：只要你細心觀察，多思考，就一定會發現世界的奧祕。
今天我們上了一節實驗作文課，這次實驗我們不僅收穫了快樂，還知道了一些科學道理
“丁零零……”上課了，同學們看見老師手裏拿着的杯子和雞蛋，一個個都是丈二和尚——摸不着頭腦。咦，梅老師今天是要幹什麼？
梅老師把杯子放在桌子上，説：“今天我們來做一個實驗。”話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，同學們有的伸長脖子活像一隻長頸鹿，有的.摩拳擦掌，有的躍躍欲試。我心想：這次肯定很好玩！
實驗開始了，教室頓時安靜了下來。我全神貫注，屏息凝神地盯着老師。只見老師拿起鹽，往裝了水的杯子裏倒了一些，然後拿起雞蛋放進水裏。雞蛋在水中跳着舞，沉到了水底。同學們見了，説道：“哎，實驗失敗了。”老師不慌不忙地拿起鹽袋，倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來。老師拿起筷子繼續攪拌，雞蛋這才“醒”了過來，拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來了！
老師告訴了我們原理：剛放進去的雞蛋密度大於水，所以才沉了下去，當放了鹽之後，水的浮力變大，所以雞蛋才浮了起來。
這個實驗可真有趣。
星期天，我閒的沒事幹，就看了一個“雞蛋可以浮起來”的.視頻。我有點不信，我就去廚房準備材料。
我先去廚房倒了點温水灌入瓶子裏。然後我要把雞蛋放進去，如果這一步做錯了，前面做的就白費了。要把瓶子傾斜一點，再把雞蛋放進去就好。但是雞蛋一動不動好像睡着了。接着我拿起勺子，加了一勺鹽。然後拿起筷子開始攪拌起起，雞蛋伸了一個懶腰，就是不願上來。我只好再加鹽繼續攪抖，雞蛋搖搖晃晃的，但沒有浮上來。我沒有放棄，瘋狂加鹽，瘋狂攪拌。奇蹟發生了，雞蛋浮起來了。
我用手把它壓了下去，居然又浮上來了。
我很好奇它的原理，就上網查了查。上面説：“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水裏加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。
我們要處處留心皆學問，要做生活的有心人，我們收穫更多。
今天，在課上，老師做了一個小實驗“雞蛋浮起來了”。
在實驗開始前，老師拿着五樣“工具”進來教室：一杯水、泡沫、雞蛋、一根筷子、勺子、鹽。老師就開始做實驗了。首先，老師在杯中裝了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中。“撲通”雞蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒，就沉到杯底“睡大覺”一動不動了。接着，老師往水裏加鹽，並用筷子攪拌，鹽和水融合了，水變得渾濁了，但雞蛋還沒浮起來。這時老師就説：“別急，實驗還沒結束，好東西還在後面呢，我們繼續加鹽。”然後，老師又加了幾勺鹽，想不到奇蹟發生了，雞蛋彷彿輕了許多，從杯底裏浮了起來，就像個調皮的`孩子從水裏探出了腦袋。同學們都大吃一驚，同學們七嘴八舌地説：“雞蛋浮了起來，不會吧。”
老師告訴我們，因為鹽水有浮力，它才能把沉沉的雞蛋“託”起來。通過這次實驗，我明白了：只要你細心觀察，多思考，就一定會發現世界的奧妙！
今天早上，我早早地就起了牀，因為媽媽説今天早上要做一個雞蛋浮起來的小實驗。
吃完早飯，媽媽拿出一個雞蛋，一袋鹽，還有一個大杯子做好準備。媽媽先把這個大杯子裝好水，然後把雞蛋放在這個大杯子裏，剛開始雞蛋沉到了杯底，媽媽就往杯子裏舀了幾勺鹽輕輕攪拌，可是雞蛋一動也不動，我有點着急説：“媽媽再多放一點鹽。”剛剛放完鹽以後，雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來，可是不一會兒，又沉了下去。媽媽就繼續加鹽，這一次，雞蛋像充了氣似的浮了起來。我又驚又喜，我歡呼起來：“我們成功了！我們成功了！”我終於體會到了成功的喜悦。
看着雞蛋在水面上可愛的樣子，我都想摸一摸，我一摁，雞蛋沉了下去，一鬆開手雞蛋又彈了回來，媽媽説：“雞蛋的.比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水中就會沉下去，鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋在鹽水中就會浮上來。”我聽了恍然大悟。
通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們現實生活中，許多自然現象都藴涵着科學道理，只要我們善於觀察，勤于思考，就一定知道其中的奧祕。
老師佈置了一個，就是讓我們回去做一個小實驗，名字叫浮起來了。準備的材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實驗了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進水裏，雞蛋像一個熟睡的小寶寶，沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步，往水裏加鹽，飄落在水中的鹽像的花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動。繼續加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺着一動不動。於是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺的.牀了。最後，不可si議的事情發生了雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料，原來，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會沉下去，當加入鹽並攪拌均勻溶解後，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮起來了！這真是一次且藏有祕密的實驗呢！
在生活中，處處有科學，只要我們善於觀察，用心思考，那麼我們就是勝利者！
你相信雞蛋放在清水裏，加入鹽會浮起來嗎？今天就讓我們來驗證一下吧！
準備一個雞蛋，一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中，撲通”一聲，只見濺起無數小水花。那我讓它浮起來！我慢慢地加入一勺鹽，那落下的鹽像一片片雪，從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來，被攪拌的.雞蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演員。但雞蛋並沒有浮上來，而是停在了中間。我沒有氣餒，再一次嘗試，後來我小心翼翼地攪拌，雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次，我拿出小棒專心致志地攪了起來，雞蛋浮起來了，我成功了！我叫了起來：我成功了！”我心裏又激動又興奮。
這項實驗是因為一個比重的原理，清水和鹽水的比重不同，雞蛋比清水的比重大，雞蛋比鹽水的比重小，就出現了浮起來和沉下去的現象。
鄭迫不及待地告訴我們一個小祕密，那就是可以從水底浮起來。哼，我才不信！可是看着鄭老師那的樣子，我心裏猶豫不決，非常想知道鄭老師説的是我想的結果嗎？ 這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
往杯子里加四分之三的水！鄭老師説道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，往水裏放入雞蛋，一定要輕輕的喲！我按照老師的指導，小心翼翼地拿着雞蛋，慢慢放進杯子裏，雞蛋像帶着降落傘一樣落了下去。倒一些鹽，攪拌一下。我倒了些鹽，這些鹽就像花一樣飄落下來，杯子裏變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎着旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師説的是真的'！後來鄭老師告訴我們，這是因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。 我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的有多偉大。
今天，我們迎來了期待已久的活動課。可誰能告訴我，老師帶鹽幹嘛？做飯嗎？
“今天我們來做實驗：讓雞蛋浮起來。”
只見老師把櫃子上的東西舉在手中，一雙筷子，一個杯子，兩包開過的鹽，一枚雞蛋。實驗開始了，老師把杯子端在手中，另一隻手的食指和大拇指捏着雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然後拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的`攪拌下，動了動，又沉睡過去，同學們都笑了起來。老師繼續加鹽，雞蛋還是穩如泰山。老師一臉是時候展示真正的技術了的表情，又一次開始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來清澈的水失去了透明。不過，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈，雞蛋已經浮在水上面了。同學們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看着外面大千世界。
原來呀，加鹽會使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會浮到水面上了。我心想：以後要多多觀察事物，因為科學就在身邊，等你發現。
今天，我一進教室就感覺到了一股神祕的氣息。難道今天教室裏要發生什麼事情嗎?
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師説：“我今天來給你們表演魔術。”老師先從電腦後面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學們像小烏龜的頭鑽出來，兩眼冒着金光似的。肯定是想一探究竟。就一窩蜂的衝上來。看完了，他們用疑惑的'表情走了下去。後來，老師問我們杯子裏面是什麼東西。小何説;“裏面是鹽。”老師説：“答對了。”老師又問我們紙團裏面是什麼。小達説：“是一個雞蛋。”老師説：“又答對了。”老師就把紙團的外衣一件件的脱下來。
老師一隻手拿着水，把另一隻手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，裏面冒着水泡，像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。
原理就是加了鹽，就會慢慢上升。就像把雞蛋託上去了一樣。
今天我學到了好多道理，可真開心呀!
上課鈴聲響了，我迫不及待地跑進教室，向大家宣佈我要做一個小實驗，雞蛋浮起來了。我準備了鹽，半杯清水，勺子，生雞蛋。頓時，班裏就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水裏，雞蛋慢慢地沉下去，一動不動的。我往清水裏加了一勺子鹽，可雞蛋紋絲不動，我有加了兩勺鹽，雞蛋立即跳起來，又沉了下去。這時，同學們説：“再加鹽。”我又加了兩勺鹽，跟上次一樣，跳起來後又沉下去了。
我並不氣娞。這時，我看説明書，説明書上説只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽，水裏的鹽像鋪了一層厚厚的雪，我不停地攪拌，水越來越來渾濁了。這時，雞蛋懸在杯子的`半空，同學們的心也懸了起來。
大家屏息凝視，目不轉睛的看着，我又加了兩勺鹽，又不停地攪拌，雞蛋終於浮出水面了，同學們目瞪口呆。我把我的實驗成果拿給同學們看，他們都不敢相信。下課了，那些剛才沒看明白的同學紛紛來問我，我告訴他們：“其實很簡單，只要在有雞蛋的水裏加上百分之三十的鹽，然後不停地攪拌，雞蛋就回浮起來了。
這真是一個非常有趣的實驗
今天，我們快樂做了一個有趣的小實驗，需要準備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實驗是什麼，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來。”老師説：“我們先把杯子裏倒進半杯水，然後把雞蛋放進去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去。”老師高高興興地説：“恭喜你們，答對了。”
然後，老師往杯子裏放了一勺鹽，再用勺子按順時針方向攪拌，開始水非常渾濁，後來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的.説浮起來，有的説沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進鹽水，奇蹟出現了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師説最後再把答案告訴你們。
之後，我們又實驗了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什麼雞蛋在水裏浮不起來，在鹽水、糖水、汽水裏都能浮起來。
這時，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水裏浮不起來。
今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
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