在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我養成了一個好習慣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
光陰似箭，日月如梭，我也從一個頑皮的小孩馬上要變成一個懂事的中學生。一路走來，我也有許多壞習慣，逐漸形成了好習慣，使我終身受益。
從小，我就有一個既影響別人，又勞累自己的壞習慣，那就是每天晚上都管不住自己，要看電視或手機看到很晚，爸爸媽媽也沒法睡着。到了第二天，我便會呼呼大睡，怎麼叫都叫不醒，爸爸媽媽也沒有對策，只好放縱着我這個壞習慣。
到了後來，因為喜愛小動物的緣故，我養了一隻活潑可愛的小狗。它剛來我家時，我就成天圍着它轉，我們便很快就成為了親密無間的好朋友。不過，到了晚上，我就會把它關到陽台，繼續看電視或手機。爸爸媽媽覺得不能再這樣袖手旁觀了。於是在第二天清晨，他們就用達到100分貝的音量對我説：“快起牀啦，起牀遛狗啦！”原來，他們覺得或許這隻可愛的小狗，可以改掉我的這個壞習慣。我被這震破耳膜的呼喊聲給吵醒了，憤怒地爬下了牀，跟他們吵架，結果他們二話不説就把我拉了出去，回來以後，我又鬧了一整天。
但後來，我漸漸發現，在清晨的.某一刻，我的意識就變得清醒了。我也慢慢習慣了他們的呼喊聲，所以他們一叫我就醒，從牀上蹦躂起來，拿起狗繩就與他們出去遛狗。我也因為有了這個好習慣，身體變得更加健康，更加有活力，也結識到了更多朋友。
俗話説：一天之計在於晨，也就是因為這個美好的清晨，讓我和全家開心一整天。
我養成了早起散步的好習慣，爸爸媽媽和小狗也是功不可沒。正是因為他們的監督與鼓勵，才讓我的世界變得更加美好，更加多姿多彩！
有人説好的習慣是一盞明燈，指引着人們前進的方向。有人説好的習慣似一江春水，沖洗了無盡的迷茫。還有人説好的習慣就像一團熾熱的火焰，燃燒起人們熊熊的鬥志。
生活中有着數不清的好習慣、壞習慣。而我今天要説的是這樣的一種習慣。
國小時候的'我，成天不務正業、天天和一羣小混混瞎鬧。把時間、金錢都用在了玩電腦、買小吃、給同學送禮等等一些諸如此類的事情上。白白浪費掉了六年的學習的大好時光。
今天身為中學生的我感覺到了現在學習上的競爭激烈。所以我開始奮發圖強的學習。從而養成了一個愛學習的好習慣。
想知道我是怎麼養成的嗎？
第一次意識到的時候是在七年級·上學期的一次考試之後那次我的成績不怎麼太理想。回到家，偶然間聽到了爸爸媽媽之間的一次對話——
媽媽：“哎！現在丫頭學習這麼不好，長大沒有工作，可怎麼生存呀！”
爸爸：“是啊！現在的孩子一點也不為自己的未來考慮。你説，他們現在小，不用幹活就能拿到錢。一個個伺候的都跟王爺似的。”
媽媽：“倒是應了那句話，真是握在手裏怕疼了，含在嘴裏怕化了。”
……
這段對話激起了我的羞愧感，感到無地自容。這是我這幾年來第一次思考自己的人生……我決定了，我要改變！
首先，我要求媽媽給我報補習班，望着媽媽那驚訝的眼神，我心裏竊竊一笑，又暗暗給自己加了一口氣。我開始買了大量的材料書、卷子。又買了一些文學著作，來填補一下自己那可有可無的知識庫。
每天把作業都認認真真的寫完，有時間和同學們一起交流各自的學習方法，不懂的難題。
我一直是這樣努力堅持着。
功夫不負有心人，我的成績如雨後春筍一樣，節節高。
爸爸媽媽也都非常開心。
我覺得習慣這兩個字，是你要靠努力堅持換來的。我想説，我養成了一個愛學習的好習慣。
習慣，這個詞看起來平平凡凡，卻藴含着豐富的道理。
自從升入高年級後，我逐漸養成了一個好習慣，那就是堅持讀課外書。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。“一日無書，百事荒蕪”，這句話就證明了。小的時候，我很貪玩，認為讀書是一件及其稀鬆平常的事，直到現在，我才懂的讀書的真諦。
以前，我並不喜歡讀書，當然，我的寫作水平也不是很好。那一次，媽媽拉着我去書城買了一本作文書。唉！好無聊啊，又是作文書。我沒辦法，只好無可奈何地拿着作文書翻了起來。不過一會兒，我完全被書中的故事迷住了：書中的好詞好句讓我眼花繚亂，書中的情節有的讓我感動，有的又讓我覺得可笑，每一篇作文的.後面還有精彩點評和指導。就這樣，我發現了書中的奧妙，漸漸愛上了讀書。那一次，我給自己制定了一個目標：每天堅持按量讀課外書。
自從定了這個目標，我每天堅持讀課外書，堅持積累好詞好句。我纏着媽媽再給我買些課外書，媽媽爽快地答應了。不僅如此，我的寫作水平有了大大的提高：以前寫作文時，還要想半天，再打草稿才好不容易寫一篇作文。而現在，每次寫作文時，精美詞句一個個往外蹦，忙得我不亦樂乎。記得有一次，那大概是四年級的時候，學校組織了一次作文比賽。我既激動又緊張。幾天後，成績出來了，我是榜上有名！而且還是一等獎！這連我自己都沒有想到。當老師表揚我時，我的心裏特別開心、激動，這就是讀書帶給我的收穫呀！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我嚐到了讀書的甜頭，他讓我感受到了人生百味，他讓我傲遊了美妙的大千世界，使我的作文幾天比一天有進步，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
這就是我養成的一個好習慣。
我養成了一個好習慣，就是每天在上課的時候認真聽課。
以前，我在學校里老是不聽課，每天給別人説話，不看書又不寫字。有時候被老師發現後，老師就説：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發現了，老師對我説：“下課不能出去玩！”
過了幾分鐘，下課了，同學們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看着他們，上課了，同學們又回到了教室裏。那個時候，老師還沒來，有的同學在教室裏一直説話，我就坐在地上看着他們，這時我心裏一點也不開心，不一會兒，教室裏又變得熱鬧起來了。
在課間的時候，我坐在地上又對我後面的同學説起話來，老師沒有看見，我和這個同學就一直在説話。過了一會兒，老師説：“我們今天考試的分數不能少於50分！”然後又對我説：“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上，從書包裏把鉛筆盒拿出來，認真的寫作業，寫了幾題之後，突然發現我有一題不會。我對老師説：“老師，這一題我們沒學嗎？”老師説：“肯定是你上課沒聽！”這時我才恍然大悟，我剛剛在和別人説話。老師又説：“不會寫的先空這裏，寫完之後再檢查。”我又沒聽老師的話，我寫完以後，把不會的題就胡亂寫，寫完以後就交了試卷。
過了幾天，成績下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學校裏，我當時心裏難過極了。
自從那以後，我終於改掉了不認真聽課的`壞習慣。上課的時候，我就認真聽課，老師講什麼我就聽什麼。在考試的時候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分數也在不斷的提高。那時候，我心裏可高興了！
這就是我養成一個上課認真聽講的好習慣的經歷！
在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。
俗話説：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪國小一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由於我在課堂學習和課外閲讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的`掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是現在在崑山學習，一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。
由於這個習慣是我的一個學習祕密武器，因而，班裏的同學儘管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。
直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，並不停地用筆記本記錄，才被班裏的同學發現。他們也終於弄明白了，原來我的學習成績比較好的原因是在這裏。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。
其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入瞭解哦！
我在心中種下一粒小小寶石，祈禱收穫許多許多夢想。
題記
午後慵懶的陽光透過窗户，温柔地灑向屋內。光滑的地板上似乎被鋪上了一層碎金子。
爸爸坐在桌前，興致勃勃地看着自己鍾愛的《水滸傳》，一臉的享受，完全無視我這個在他面前無聊地踱來踱去的女兒。
説起看書，我之前也曾翻過老爸的專屬書櫃。但只要一翻開那些書，那繁雜難懂的文言文便把我小小的頭撐大了。因此，我對老爸的書絲毫沒有興趣，可又無聊透頂，在這“天時地利人和”的情況下，內心躁動的“邪惡”因子終於由之前的蠢蠢欲動，演變成了“爆發”事件。
當如猴子一般活力四射的我在老爸身邊做了無數“好”事後，老爸終於受不了我的連續“轟炸”，應驗了那句名言“忍無可忍，則無須再忍”，猛地站起來，大喝一聲：“Stop!”然而，當他看到我那雙假裝無辜可憐的眼睛後，又像個霜打的茄子似的，無奈地説道：“算了！我帶你去圖書館吧。”
就這麼戲劇性的，我來到了圖書館。真是不去不知道，一去嚇一跳，“好多書啊！”我徜徉在極富詩情畫意的書架間，看着那一本本似曾相識的書，心中不由得升騰起小小的好奇與喜悦。
見沒有空位了，我小心翼翼地拿着自己精心挑選的書，坐在地上，津津有味地看起來。我如飢似渴地看着書中的每一個字，不願漏掉任何一個優美的語句，任何一個精彩的情節。充滿詩情畫意的文字，簡練生動的語言，讓我深深着迷，使我陶醉其中。文字，它似乎有一種神奇的`魔力，無時無刻不在吸引着我。
夕陽西下，餘暉給遙遠的天際染上了絢麗的夢幻色彩，夕陽在玻璃窗上靜靜舞蹈。我翻過最後一頁，慢慢抬起頭，覺得脖子好酸，這才發現不知不覺太陽就要帶着侍從回到自己的王宮去了；而夜的主人月，和它的隨從已準備就緒，從宮殿出發了。爸爸正看着我，我倆會意一笑……
從那以後，文學，它那獨特的藝術魅力和形象的無聲語言便賦予了我一雙隱形的翅膀，讓我在想象的空間自由飛翔，在生活中尋求“愛”的真諦。
毫無疑問，每週必去圖書館成了我雷打不動的習慣，我光榮地從“懶蟲”升級為“書蟲”了。年華如泡沫，稍縱即逝；似沙漏，悄無聲息；像流水，一去不復返。寶石種子已悄悄發芽，被知識的甘霖滋潤着。不久後，它定會如夏花般絢爛，水晶般晶瑩。
我養成了一個好習慣在老師和父母的眼裏，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知説了多少次，可是她説歸説，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什麼大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰説：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。” 媽媽生氣地説：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。” 我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦後，依然做自己的“馬大哈”。 沒想到，還真讓媽媽説着了，我的這個毛病終於壞了大事——
我有一個壞毛病，那就是丟三落四，我一直想要把我的壞毛病改掉，但是一直都改不掉。平時問題也不大，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭。
那一天，到了放學的時候，我馬馬乎乎地整理了一下書包，準備向校車走去。老師一再強調把作業帶齊，我聽了漫不經心，便向校車走去。
回到了家，我扔下書包，拉開拉鍊，卻沒找到語文試卷。我看了一下記事本，原來是要寫語文的`抄詞作業，可是我沒把作業本帶回家。這下完了，因為作文也得寫在作業本上，那就相當於我沒做語文作業，我便做英語作業。可是我也沒把英語作業也沒帶回來。
我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個辦法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業。可是讓我想不到的是：我沒的老師，同學都沒有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學再補。我安慰自己：反正我現在輕輕鬆鬆只要寫數學作業。但一到學校那就慘了，還要被老師罵。
哎，都是丟三落四惹的禍，我以後一定會小心謹慎， 如今，我終於改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細緻的好習慣了
古人説：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”一個好習慣的確使我從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的人。
其實，我並不愛讀書，只不過在全家人的要求下，我不得不每晚閲讀一個小時的書，而正因為這個好習慣，我比以前強了許多：
一、有文化
在我9歲那年，有一次在吃晚飯時，我聽電視播報宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空，我的好奇心強烈鼓舞着我，我不禁問道：“爸爸，飛上太空是不是很危險啊？”“對呀，有一些宇航員飛上太空後就回不來了，那你知道中國第一個飛上太空的人是誰嗎？”“應該……應該是楊利偉吧。”“對了，你懂得真多！”我此時好似一張潔白無瑕的白紙上填上了一些豔如桃李的色彩。從此，我更愛讀書了，9歲的`我，可以説是天天讀書了。
二、有教養
有幾次，爸爸帶我到舅姥爺家，一路上，平時見生人略有些害羞的我一路上一直在想：該不該打招呼呢？打招呼顯得我有教養，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不禮貌，到底該怎麼辦呢？沒想到，見到舅姥爺後，我不由自主的説了一聲：“舅姥爺好。”舅姥爺直誇我説：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那個見到我就往你爸身後躲的那個靦腆小姑娘了。”
三、語文成績提升
轉眼間，我早已不是那個滿臉稚氣的孩子了，而是一個6年級的國小生了，這段時間我們一直練習即興作文，第一次寫作文時，我將手舉的很低，但還是逃不過老師的火眼金睛，我站起來讀作文，腿腳一直在發抖，但最後，我贏得了老師的表揚，從此，我愛發言了，作文在逐步提升，但我卻從未忘記過每天讀書一小時的好習慣……
好習慣把我從一個年幼無知的小女孩變成了一個成熟的小女孩，這個好習慣將激勵我前進……
人人都有好習慣。有的人勤儉節約，有的人喜歡讀書，有的善於觀察。我呢，就有這麼一個好習慣——時常請教無聲的老師——字典
我之所以能養成這麼個好習慣，是因為二年級培優班的那一次。培優班的練習捲上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什麼？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這麼簡單的題目拿來考我，給誰誰都不會錯呀！我信心滿滿地寫下了自認為對的答案，沒想到發下來看的.時候我傻眼了：竟是一個鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課後和同學們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎麼糊塗了？我拿着卷子，剛想去問問老師，突然，一個想法閃過我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應頁數，沒錯，“扁”是讀“扁”啊！正當我暗自竊喜時，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān。“扁”真的是多音字！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常説字典是無聲的老師，能教我們許多平時不知道的東西，看來還真不假。我一定要多多查字典，養成查字典這個好習慣！
再説我養成查字典這個好習慣以後，還有一次被表揚了呢！那次是五年級《陽光閲讀》中的一首詩歌《獻給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表揚了。
字典，是學習上的好助手，是無聲的老師。我養成了查字典的好習慣！
書上曾寫過：“習慣決定人生的成就。”生活中一個好習慣的養成，會讓你終身受益。
我之前有一個壞習慣，就是考試做題時常常粗心，從不會檢查一遍，可是後來經過一件事，我終於養成了寫完就檢查的習慣。記得那一次是語文考試，我三下五除二地把試卷寫完了，直接得意洋洋地交了試卷，自以為可以拿高分，輕鬆地走出考場。可是，下午試卷檢查結果出來了，髮捲時，老師掃了一眼教室，把目光停留我身上，盯着我的眼睛説：“我們班有一個同學退步了很多！”雖然老師是看着我説的，但我覺得那個人肯定不會是我，今天的題目這麼簡單，何況我還是我們班的“數學達人”呢。然後，我回頭看了看平時成績比我差的那位同學，他都打了九十一分，我想我肯定可以打到九十五分。可是，當老師點到我的'名字，我走上講台領試卷，老師又別有深意地看了我一眼，這時我心裏才“咯噔”一下，果然，我看見了我考的“天文數字”——六十四分！我又驚又悔，心涼了一大截，信心被打擊得沒剩下多少。
終於捱到了放學，我垂頭喪氣地走回了家。到了家裏，幸好爸媽都不在家，否則我肯定會捱罵。後來，媽媽回來了，她沒有批評我，而是語重心長地對我説：“一次考砸了不要緊，千萬不能氣餒，自暴自棄，你要做的是反省你考失敗的原因是什麼！”我聽了，若有所思，低聲説：“這次的題目很簡單，但很多題目我都粗心大意了，雖然我很早就寫完了，但沒有檢查一遍。”媽媽欣慰地説：“那你一定要改了這個壞習慣！”我鄭重地點了點頭。
到了期會考試，我仔仔細細地做了所有的題目，然後還認認真真地檢查了兩遍，才放心地交了卷。後來成績出來了，我考了九十八分，那天我高興得連走路都是蹦蹦跳跳的，心情無比的舒暢。
我真開心啊，不但改正了考試粗心的壞習慣，還得到了媽媽那一生受用的教誨！
“習慣形成性格，性格決定命運。”這些年，我逐漸養成了不少好習慣。其中有一個好習慣是我最近養成的，那便是“不挑食的習慣。”
之前，我可是家裏赫赫有名的“挑食王子”，喜歡吃的菜就拼命地吃，恨不得包下一整盆；而不愛吃的則連碰也不會碰一下，甚至有時候，連看一眼的機會也不給它，白白浪費了那麼多有營養的食物，還浪費了媽媽的`一片好意。
有一次，媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌，我的鼻子就敏鋭地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一。於是，才一秒鐘的時間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴裏。嘴裏的牛肉還未下肚，我的筷子又瞄準了下一個目標。而一旁的青菜，好像是一個受了委屈的姑娘。我拼命地嚼着牛肉，眼睛死死地盯着盆中剩下的牛肉。“慢點，別噎着，吃點青菜！”媽媽笑着説。我依舊自顧自地吃着美味的牛肉。
其實，媽媽之前也一直勸説過我，可我總是不聽，心中還一直抱着不屑的心態，有幾次還和媽媽鬥起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白，可我也不知道為什麼，天生就有不愛吃蔬菜的毛病。
那天早晨，我忽然開始流鼻血了，而且血流不止，就連用紙也塞不住。當時我十分着急，不知道接下來會發生什麼事。後來，媽媽便把我送到了醫院，經檢查之後才發現，原來沒什麼大病，只是體內缺少維生素。到那時候我才驚覺這是我長期不吃蔬菜的緣故。其實素菜裏面含有豐富的維生素，而肉類中維生素基本沒有，大多都是蛋白質。
之後，我就開始練習吃素菜，如果實在吃不下，就拌着飯一起嚥下去，日久天長，我終於養成了這個好習慣。
今天，天氣晴朗，是一個開學的好日子。我今年上五年級了，代表着我又長大了一歲。一大早，媽媽就喊我起牀去學校報到，媽媽總是把事情説好幾遍，聽得我有點不耐煩。媽媽又開始重複昨天晚上的話了，“帶好暑假作業，學校通知書，還有成績測試單等，不要落下了又要回家取。”我懶洋洋的從牀上起來，隨意的迴應了媽媽的話，把該帶的東西都裝進了書包。這才從房間裏出來，洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我，“你今天快點，我幫你辦完入學，還有急事。”媽媽拿着早餐對我説。我應了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美打扮去了。
等我們收拾好準備出門的時候，我忘記拿書包了，媽媽很認真的提醒我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的，做事要上心細心點，才能進步成長。你上次考試就是這個原因，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細心點。媽媽又要求我檢查書包，看我是否忘記帶東西了，一經檢查，媽媽發現我的暑假作業拿錯了。於是，我們又回家去取暑假作業，花費了更多的`時間，等我們辦完入學手續，都已經是中午了，媽媽和朋友們打電話説去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的原因導致了媽媽的事情耽誤了，因為我的疏忽大意浪費了媽媽和阿姨們的時間，我非常愧疚。
回到家後，我和媽媽道歉了，媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細是會麻煩別人，耽誤別人的，其次還可能浪費自己的時間。在學習上，會因為疏忽不仔細，會導致學習成績變差。從那之後，我養成了仔細謹慎的好習慣。
我有個好習慣，那就是查字典。關於這個好習慣的養成，其中還有一個故事呢！一次，老師讓我們回家寫一篇關於小動物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時候，我突然停下來，因為“懸”字跟我捉起了迷藏，我怎麼也想不起來。於是，我就去問爸爸，爸爸説：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底。”我又接着説：“那‘懸崖’的‘懸’指什麼？”爸爸説：“大概是指高的意思吧！”我嘟起了嘴，生氣地對爸爸説：“一問您問題，您總是大概、好像的，問您什麼都叫不準。”沒辦法，我只好自己查起了字典。短短的'兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫法和字義，而且還了解了其他幾個同音異形的字，收穫可真大呀！我高興極了，急忙跑去對爸爸説：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的，您猜這位老師是誰呢？”爸爸看我這麼高興，也來了興致，便和我猜起來，爸爸説：“是你們魏老師還是你們孫老師？”我説：“都不是，是一本字典。”爸爸恍然大悟：“對呀！字典可是最好的老師啊！”
這本字典幫助我渡過許多難關，也陪伴我走過了很長的路。還有一次，老師讓我們背古詩。有一個同學一“幢”樓的“幢”不會讀了，老師把“幢”字寫在黑板上，問：“這個字怎麼讀？”同學們有的説讀“棟”，有的説讀“童”。可我記得前幾天我在查“頂撞”的“撞”時見過這個字，然後我就舉起手，大聲説出答案。我説對了，老師誇獎了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀！
慢慢地，字典成了我學習和生活中最親密的夥伴，有了它的幫助，我的學習成績直線上升，這可都得益於我養成的這個好習慣啊！
小時候，我常常隨手亂扔垃圾，時間久了，竟然成了一種壞習慣！長大後依然如此。媽媽發現了我這個不良習慣，就督促我不要亂扔垃圾。於是，我成了被監管對象"，媽媽是我的專職監管責任人。
唉！沒想到一個不良習慣竟在不知不覺中形成且根深蒂固，戒掉它卻何其難啊！我克服隨手亂扔垃圾的習慣的道路是漫長而曲折的。媽媽一絲不苟地鍥而不捨地對我進行監督矯正，歷經幾度春秋，我終於養成垃圾歸類入桶的習慣。
可是，有一天出現了反彈。吃完早餐，我和爸爸媽媽去河邊散步，順手把剩有牛奶的盒子扔到路邊，媽媽急忙説：娃，不要亂丟垃圾！把奶盒扔進垃圾桶！。我看了看離我最近的垃圾桶，至少也有一百米。這時候，我的老毛病犯了。我嬉皮笑臉地撒嬌説：求求美麗的善良的老媽，就這一次，我下次再也不亂扔垃圾了。想得挺美，沒門！媽媽向我潑了一盆冷水，把我的希望澆滅了，接着，媽媽又長篇大論起來你沒聽説過，好習慣終身受益，壞習慣貼誤人生？我不想聽媽媽囉嗦，就用哀求的眼光望着爸爸，可爸爸似乎沒看到我的眼神，嚴肅地對我説：媽媽説得對，保護環境，人人有責，你要，爸爸這句話讓我差點暈過去。無奈，我彎下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米，將其扔進可回收垃圾桶。
自此以後，我徹底戒掉隨手亂扔垃圾的'毛病，見到教室門口有垃圾，撿起來扔進垃圾桶；見到桌子上有垃圾，拿起來扔進垃圾桶。雖然我養成垃圾歸類入桶的習慣的經歷漫長且艱辛，可我到底還是改掉了貽誤人生的壞習慣，養成了利已利人利國利民的好習慣！
好習慣，可以使我們終生受益。有句話説的好：好習慣成就大未來。而我就養成了一個愛讀書的好習慣。
我這個好習慣的養成，還得表揚一本書，是這本書讓我養成了愛讀書的好習慣，這本書的書名就是《假如給我三天光明》。
本來我是不喜歡讀書的。可有一天，我發現爸爸正坐在牀上，津津有味地讀着《假如給我三天光明》這本書。我好奇，便走過去問爸爸：“爸爸，這本書有那麼好看嗎？”“對呀！你靜下心來讀一本書，會發現書中會有很多的知識，道理。”爸爸微笑着告訴我。
“真得嗎？那您把這本書借我看看吧！”我説完，伸手去拿那本書。
“好，給你，一定慢慢看哦！”爸爸叮囑我。
拿到書後，我坐在書桌前讀了起來。一個小時後，爸爸走了進來，笑盈盈地問我：“讀到什麼了？”
“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒，她幼時發高燒失聰，失明，但就在她感到無助，要放棄生活希望時，她的`輔導老師，莎莉文小姐來到了她家，讓她重獲生活希望，最終海倫·凱勒學會了説話，考上哈佛大學，有了偉大成就！”我對爸爸説。
“嗯，很好，看來你讀懂了。”爸爸對我説。
從此，我便養成了愛讀書地好習慣。為了讀書，我經常抽空去書店看書，並且一看就是幾個小時。有一次，爸爸休息，我剛好也寫完了作業，我便吵鬧着要去書店。可爸爸説他累了，不想出去。我很生氣，便對爸爸説：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地説：“切！你能自已去？”我為了遵守諾言，拔腿就走。“唉！別走呀！我帶你去，帶你去！”爸爸急了。哈！我智取！看你還不帶我去？
養成這個好習慣後，我的知識豐富了，我希望這個好習慣不會辜負我的期望！給我帶來好處。
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