在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的魔術作文，希望對大家有所幫助。
“啪”的一聲，黑色的豆子被魔術師拍進了自己的腦袋裏。神奇的魔術就這樣開始了，我已經等不急啦。7月中旬，我觀看了一場魔術表演。
穿着黑袍衣服的魔術師拿了三個空空的碗分別扣在桌子上，又拿出三個豆子放在三個碗裏，他從碗裏拿出一個豆子，説：“進！”不可思議的事情發生了，碗里居然有兩顆一模一樣的豆子。我很好奇：“這個碗一定是有一個小洞洞。”魔術師給大家看了看他的碗，一點都沒有破損，這個節目叫“仙人摘豆”。
一位美麗的姐姐手腕一扭，從背後變出一把又一把五顏六色的傘，有紅的、黃的和藍的，最後，她又變出了一朵紅色的大花傘。這麼多的傘到底是從哪變出來的呢？
一片片潔白的雪花紛紛揚揚地飄落在舞台上，原來是魔術師把紙揉得像雪花一樣，迎着舞台上的風飛了起來。如果在夏天下這麼一場大雪，那該多涼快呀！
魔術師還表演了變臉、賽活驢、雙簧、金玉滿堂和大魔術
精彩的'表演結束了，我們團團圍住了魔術師田學明老師問東問西。田老師是穆派戲法第四代傳人，踏入魔術界20年了。您的豆子是怎麼變出來的？田老師告訴我們：“學魔術很枯燥，練習的時候要有耐心。”
神奇的魔術帶給了我們無盡的快樂。
“見證奇蹟的時刻到了!”大家對這句話一定不陌生吧！這是大魔術師劉謙的口頭禪。但這次不是劉謙説的，而是我們珠峯奧賽版的劉謙——老王説的。
今天老師給我們上了一節“魔術課”，而且都是大魔術師劉謙曾經表演的魔術。
老王表演的魔術是橡皮筋穿透術，只見老王的手微微一動説：“有問題嗎?”然後他又做了一個細微的動作，問我們：“有問題嗎?”他雙手交叉着，過了一會兒，他説：“同學們，看好了，見證奇蹟的時刻到了。”他猛一拉，兩個橡皮筋開了。我們問老王怎摸弄，他故意賣關子，説：“等會兒我再教你們變這個神奇的魔術。”
第二個魔術是橡皮筋咬斷復原。只見老王張嘴一咬“砰”的`一聲橡皮筋斷了，但他的手一動一動的居然把橡皮筋還原了。起先，我以為他準早備了另一個橡皮筋，但很快就又覺得不對。因為他地上沒有橡皮筋，而且他的手裏還是隻有一個橡皮筋。我們又問老王，但老王又故弄玄虛，讓我們等到下課。真是天公作美，老王的話音剛落，就打下課鈴了。
老王開始教我們了。原來，第一個小動作就是其中的奧祕。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉，讓別人以為是真的，再一拉就大功告成了。
而第二個魔術是玄在“砰”的時候，以為是斷了，但是並沒沒咬，而是把橡皮筋拉長，復原時鬆手就可以了。真是謎底一開，我們就恍然大悟啊！
這次魔術課讓我知道熟能生巧。我們王老師也是練了三四天才練成的。
大家都知道魔術吧，我就很喜歡魔術，因為它很神奇，而且大家也都有自己喜歡的魔術師吧！我就很喜歡魔術師劉謙，他的魔術簡直比我見過的所有魔術都神奇。
今年的春節聯歡晚會，我又看了劉謙的精彩表演。
他一上來就給大家表演了一個簡單的節目——把果汁倒到一個大杯子裏，倒的很滿，然後不知怎麼了，那裏面的果汁一轉眼——沒了！不過這只是開場白，更精彩的還在後面。第一個是三個硬幣，一個碗，先是劉謙讓一個人拿着這三個硬幣，然後讓主持人敲了敲劉謙面前的桌子，告訴大家：“桌子是有機玻璃的哦！”然後劉謙讓這三個硬幣一個一個的從桌子上穿了過去，掉到了下面的那個碗裏，這時全場的人都鼓起了熱烈的掌聲，也都歡呼了起來，看到這裏我驚呆了，實在太神奇了。但是，最後一個更神奇，劉謙先讓主持人又敲了敲桌子，問了問是不是堅固，主持人點點頭説;“堅固”。然後劉謙讓一個人拿着那硬幣懸在桌子下面，劉謙把自己的手放在桌子上，用另一隻手擋住他自己的`那隻手，他竟然把自己的一隻手從桌子上穿到了下面，而且還拿到了桌子下面那個人手裏的硬幣，“真是太神奇了！”我對媽媽大叫道，媽媽也點點頭，這時又想起了比剛才更熱烈的掌聲，真是神奇。
魔術真是太精彩了，我暗暗下定決心要好好學習，將來當個優秀的魔術師，給大家帶來更多的奇蹟！
風就像一位魔術師，它讓整個世界變得神奇而美麗。
春天的風是輕柔的。它輕輕地吹拂着，河邊的柳枝立刻探出無數個小腦袋，輕輕搖晃着，好奇地欣賞着岸邊迷人的風光。春風輕輕地拂過大地，一陣細雨過後，小草寶寶吃得飽飽的，不停地生長着。它們望着充滿生機的世界，好像在説：“你瞧，這世界多美呀！”
漸漸地，漸漸地，春風走了，夏天來到了。夏天的.風是猛烈的，它呼呼地刮過，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風兒藉着雨勢，把一棵棵參天大樹連根拔起，狂風過後，地上一片狼藉。讓人看着就膽戰心驚。
盼望着，盼望着，涼爽的秋風終於來了。它開心地在田野上奔跑着，跳躍着，好像一個頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪裏。秋風吹來，瓜果飄香。農民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悦的笑容。你瞧，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣出一個好價錢。
當人們還沉浸在豐收的喜悦中時，冬爺爺不知不覺來到了。它全身穿着雪白的棉衣，對着大地猛地一吹，整個世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風呼呼地颳着，寒風刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進了樹洞裏，魚兒藏在了湖底，小動物們躲在地下再也不敢出來。北風“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它。可是小朋友們卻一點也不在意，他們在雪地裏快活地堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在雪地上空久久迴盪。
風果然是一位神奇的魔術師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛四季的風。
在電視中，我們經常能看到魔術表演，感覺很神奇，總想着什麼時候在現場體驗一下魔術的魅力。這不，機會來了。
星期天，媽媽和婆婆帶我去遊玩揚州東關街。在東關街的一個小店鋪裏，一羣小孩正圍着魔術師興高采烈地觀看錶演。我忍不住也擠了進去，不一會兒就被深深地吸引了。只見他拿出一個透明盒子和一個紅色小塑料球，他先把盒子交給我們查看有沒有問題，然後迅速蓋上蓋子，把旁邊兩根橡皮筋綁緊盒子。魔術師對着紅球吹了一口“仙氣”，氣定神閒地説：“現在我就要把這個球變到這個透明的盒子裏。”我們大家都覺得這不可能。但是接下來的一幕，卻讓我大吃一驚，原來他把盒子對着球敲了敲，然後猛地一砸，奇蹟出現了，球竟然真的.進去了，並且盒子沒有絲毫損壞。“太神奇了！”我們都不禁鼓起掌發出了驚歎。
魔術師説：“大家想學嗎？”我們都異口同聲：“想學！”這時，魔術師才給我們揭祕，原來在他蓋蓋子的時候，偷偷地把盒子轉了一個面，盒子並沒有被真正地封口。魔術師為了混淆視線，還特意加綁了兩根橡皮筋，其實這就是障眼法。我們每個人都明白了其中的奧祕。可是光明白也不能做到像魔術師那樣行雲流水般的漂亮動作，我知道這樣需要長期的刻苦訓練！
這次的魔術表演讓我大開眼界，我也央求媽媽給我買了道具，我想只要每天堅持練習，我也有機會上台一展風采！
“啊！不見了！不見了！”“她難道真的讀懂了我的心？還是她會讀心術？”“不對！她把所有的牌都掉包了”……這是從哪裏傳來的聲音呢？原來是從快樂作文班裏傳來的。
今天，我們場的一個非常有趣的視頻：一個女生變了一個魔術，她用男調音讓我們在六張牌中盯住一張牌，然後又讓我們全體盯住她的眼睛，最後我們盯着的牌真的不見了！我唱完這個神奇的魔術，心想：“我盯着的牌怎麼會不見呢？她怎麼知道我的牌？難道我出現了幻覺？還是這台電腦出了毛病？或者是這個邪惡的聲音在搗鬼？還是電腦上的女人生使用了什麼手段？她給了電腦多少錢？……”這一連串的問題使我迷惑不解，讓我再看了一遍視頻。
“啊！怎麼後面的牌和前面的牌不一樣呢？是不是電腦上的`女生讓我們盯着她的眼睛看的時候把所有的牌都掉包了？還是他用了自己的分身術，把所有的牌都掉包了？或者她會什麼黑暗魔法……”於是，我們又看了一遍視頻。只不過第三次看視頻前我們分了工，第一列看定第一排第一張牌，第二列看定第一排第二張牌……這樣以此類推。
“哦！現在我敢肯定這個女生一定把所有的牌都掉包了，因為前面的每一張牌都不見了。我現在突然想到一首詩：不識廬山真面目，只緣身在此山中啊！”第三次看完後，我敢肯定地説。
這個“魔術”讓我受益匪淺。
“咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門，驚奇的發現門口有一個精緻而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來，放在了桌子上，然後打開盒子，只見裏面有張紙條，寫着： “快來吧!比利亞”
我輕輕地念着這句話，忽然奇蹟出現了，我面前出現了一個小精靈，它告訴我説：“這個盒子是一個神奇的魔術盒，誰拾到它，幸運就會降臨到誰的頭上，因為這個魔術盒可以讓你實現四個願望。”説完之後，精靈比利亞突然消失了。
我想：實現四個什麼願望呢?對了。我的.第一個願望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個願望讓落後貧困的地區的小孩能夠健康的成長、快樂的上學;第三個願望就是把天上的星星摘下來，送給盲童當眼睛，使他們得到光明;第四個願望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴着和平的陽光幸福成長。
我正想呼喚比利亞精靈，幫我實現這些願望時，只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術盒呢?原來我做了一個美麗的夢，我真希望這個夢能成為現實。啊!時鐘已指向了六點，我該起牀了。
今天，老師給我們變了一個魔術，叫做“穿杯”。
任何東西在魔術師手中，都會千變萬化，在陳老師手中也是如此，魔術的材料很簡單，一個碟子，一個瓶子，一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。魔術開始了，只見老師拿起兩枚硬幣，問光耀喜歡哪一枚？光耀選擇了一元的硬幣，老師又讓鬱軒向硬幣吹了一口氣，再把硬幣放在手中捏了一下，然後摩拳擦掌。我們把眼睛瞪得像銅鈴那麼大。都想自己看的更清楚，有些人乾脆跑到前面去看，而陳老師繼續做着他的魔術。硬幣在他的手中磨了好久，還不夠，還要繼續磨。最後，只見老師自己向硬幣吹了一口氣，然後喊了一聲：“看我的，嘿！”“咣噹”一聲，碟子裏竟出現了兩枚硬幣！我們全都驚叫了起來：“哇！”“這是怎麼回事？”“到底發生了什麼？”“不曉得！”
老師看我們一頭霧水，便揭曉了祕密：原來老師的碟子是有彈力的.，光耀選的大硬幣後還有一枚小硬幣，而那些吹氣等小動作是吸引別人注意的。當老師敲懷子時，硬幣就會彈起來，而先師手中三個硬幣中的其中一個早已被藏起來了。我們聽了，恍然大悟。
魔術可神奇啊。
手影是一種古老的遊戲，是由十個手指在燈光的照耀下形成的各種各樣有趣的圖案。今天作文課上郭老師就帶我們做了這個遊戲。
首先上場的是“能豆”楊世晨。只見他一搖一晃地走上了講台，雙手食指與拇指對在一起，其他手指縮在一塊兒。簡直神了，他的手像變魔術一般，頓時在雪白的牆壁上映出了兩隻小鳥，只見它們嘴對嘴，好像在談戀愛。台下爆發出一陣陣笑聲，在笑聲中，楊世晨驕傲地走下了講台。
接下來上場的是殷澤雨同學，他快步走上講台，把一隻手做成了一隻狗的樣子，那狗嘴也太長了，而且還是彎的。台下同學們笑得前仰後合，有的趴在了桌子上，還有的差點栽到桌子底下去了。殷澤雨大搖大擺地走了下去。
下面表演的就是我了，站在投影儀前，我有些不知所措，可最後我還是鼓起勇氣做了下去，費了九牛二虎之力，終於形成了一個豬頭的`樣子，我高高興興地走下了講台。同學們做出了各種各樣的小動物，調皮的小猴子，温順的小山羊，美麗的孔雀……一時間充滿牆壁。
手影就好比“十指魔術”一樣，可以變幻出無窮無盡的東西，它不僅可以作為大人、兒童和老人的娛樂活動，而且還可以鍛鍊我們雙手的協調性、靈活性和想像力，真是快樂多多、益處多多。
星期六的上午，我來到了晚報大廈8樓會議廳，欣賞了湖南著名的魔術大師高老師的魔術表演。
在一陣熱烈的掌聲中，高老師戴着墨鏡粉墨登場了。這時，全場響起了驚心動魄的音樂聲。高老師在鐵棍上澆上了汽油，並用打火機點燃，鐵棍頓時燃起了熊熊大火。高老師拿着火棍在全場走了一圈，然後，又來到台中央，烈火不知什麼原因突然熄滅了。小朋友們看得目不轉睛，我也被深深地吸引住了。
接下來，高老師請來一位四年級的小朋友，讓他來把一個氣球使勁地吹大。高老師把吹大的氣球輕輕放在一塊黑色的平板上，他的手用力一壓，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了，從高老師的手中飛出一隻白鴿來。小記者們都驚呆了。全場響起了雷鳴般的'掌聲。
我們才從剛才表演中緩過神來，“手巾變鐵棒”、“牛奶灌腦從耳出”、“變色墨水”、“紅綢變鳥籠”等魔術接二連三的衝擊着我的眼睛，我們都有些應接不暇了。表演結束了，我戀戀不捨地走出了晚報大廈，還沉浸在高老師的魔術中，久久回味。魔術太神奇了！我要是也有一雙高老師會變魔術的雙手，那該多好啊！
今天，我和班上的七位同學一起去了學校的階梯教室裏看小牛頓科學館的賈老師和她的團隊一起表演的魔術秀。
科學是什麼呢？科學就是關於自然、社會和思維的客觀規律的知識體系。魔術是什麼呢？魔術是以敏捷的技巧藉助工具，使觀者產生錯覺，感到物體變化莫測。要想學好魔術，就必須學好科學，要知道，魔術是建立在科學的基礎上的。
賈老師先拿出一個瓶子，裏面裝滿了水，還有水精靈，她指着水精靈對大家説：“這些水精靈會聽我的話，我讓它們往下降它們不會往上升，我讓它們往上升它們不會往下降。”同學們都説不信，賈老師説要讓我們親眼看看，我們把眼睛睜的大大的.，認真的看着，她首先把手放在瓶子上，掩住水精靈，然後手慢慢移動，移到瓶子的下方，水精靈竟然也跟着賈老師的手往下降，賈老師説：“上！”手再放到瓶子的下方，把手向上慢慢移動，水精靈也跟着賈老師的手往上升，同學們都説很神奇。
最後，賈老師説讓我們體驗一下騰雲駕霧的感覺，賈老師把乾冰放在大小不一、形狀各不相同的杯子裏，工作人員不知又放了什麼，再放一些熱水，杯子裏的水就變了顏色，有的變成藍色，有的變成黃色，有的變成紅色……從杯子裏就會冒出很多水蒸氣，飄到我們腳下，真的好像在騰雲駕霧。
科技的技術可真發達，在科學的基礎上也可以建立魔術，使魔術有科學的性質，這些奧祕需要我們繼續去探索，去研究，去觀察。
劉謙先把一根蠟燭點燃，接着從口袋裏掏出了一張小紙片，讓一位女嘉賓在上面留下口紅印。我感到十分奇怪：劉謙到底想變什麼魔術？只見他把紙片拿回來，放在鼻子下面聞了聞，然後神祕地喊：“現在是見證奇蹟的時刻！”劉謙把紙片用蠟燭點燃，他拿着燒了一半的紙片瀟灑地甩了甩。奇蹟真的發生了，紙變成了一支口紅！台下驚歎起、歡呼聲和掌聲相交錯，我也情不自禁給劉謙豎起一個大拇指。
劉謙的又一次表演開始了。只見他拿出一瓶未開封的礦泉水，讓旁邊一位女嘉賓檢查，看瓶子是否有機關。可這瓶子就是普通的礦泉水瓶。隨後，劉謙掏出一副嶄新的撲克牌，將它們攤在桌子上，讓女嘉賓隨意抽取一張並簽上姓名，它成為獨一無二的一張牌。接着，劉謙轉過頭去，女嘉賓便把牌插回整副牌裏。我們睜大眼睛，全神貫注地盯着表演。劉謙又不停地洗牌。我十分迷惑：他想做什麼呢？為什麼要洗這麼多遍牌呢？謎底即將揭曉。劉謙又説了句：“接下來是見證奇蹟的時刻。”我們眼睛都不敢眨一下，生怕錯過任何一個細節。只聽“唰”一聲，劉謙將牌往礦泉水瓶的方向一彈，其它牌無一例外掉落在瓶外，簽了名的牌卻留在了瓶裏。神奇的是，瓶口仍是未開封的`狀態。我佩服得五體投地，觀眾們也拍手叫好。劉謙的魔術已到了出神入化的程度，我們竟然完全看不出一點點破綻！
今天，我們看了神奇的魔術，是丫丫老師請小沐老師來上課的。
第一個魔術是“氣體轉移”。小沐老師請了胖哥和皮皮上來協作魔術，小沐老師説：“你們兩個石頭剪刀布，誰贏了誰先選。”胖哥和皮皮大戰了300回合，最後胖哥贏了，胖哥高興得一蹦三尺高。可皮皮只好接受現實，苦着臉走到講台的另一邊，小沐老師對胖哥説：“請你手拿着可樂易拉罐搖動。”胖哥照做，一隻手抱着胳膊，放肆搖動，有的同學不禁説道：“好贊！”聽取到這句話，胖哥把另一隻手也參加了戰鬥，胖哥把兩隻手都在搖，還一邊的傻笑，“你還要搖嗎？”小沐老師問道。胖哥喘着着出粗氣説：“不搖了。”小沐老師把手握成錘，又把手移到皮皮拿的.可樂面前，打了個響指，把手放開，小沐老師問：“你們信不信這瓶可樂不會噴出來。”小沐老師二話不説，他要讓我們心服口服，小沐老師把瓶蓋擰開一點，氣體也沒噴出來，大家大眼瞪小眼，我們的嘴巴都可以塞下一顆鳥蛋呢！這時，不知道是誰先鼓起了掌，場下掌聲如雷，小沐老師把皮皮拉過來，皮皮一臉苦笑地往後退，“孩子你怎麼了？”小沐老師一臉壞笑地説道。皮皮真想現在立馬消失，老師擰開瓶蓋，可樂一下子噴了出來，噴了皮皮一身，皮皮一下子就下了講台，大家鬨堂大笑，我笑得肚子都疼了。
第二個魔術是會跑的球，小沐老師讓我上去協助，他把球放在注射器裏，又把球擠在了我握緊的拳頭裏，大家目瞪口呆，我也覺得很奇怪。
魔術好玩嗎？心動不如行動，快去看魔術吧！
魔術，是用來娛樂大家的表演。
我看了一個魔術，一個人拿着棍子，他面前的桌子上擺了兩個碗和三個瓶蓋。那人把碗蓋在瓶蓋上，留下一個瓶蓋。
那人問觀眾們：“右邊的碗裏有幾個蓋子？”觀眾們一臉興奮：“一個瓶蓋都沒有。”當那人掀開碗，碗裏有一個蓋子。這還不是關鍵時刻，關鍵時刻是那人把那隻碗再次蓋上，問觀眾們：“現在碗裏有幾個瓶蓋。”觀眾們説：“肯定是一個瓶蓋。”那人掀開碗，碗里居然有兩個瓶蓋。
那又拿三塊冰塊，用兩個碗蓋上兩塊冰塊，留一個在外面。然後用木棍敲右邊的.碗。問大家：“碗裏有幾塊冰塊？”觀眾們説：“應該是一塊。”
那人掀開碗，裏面有兩塊冰塊，大家這才發現在外面的冰塊不見了。
之後他又一次蓋上碗，用棍從左邊的碗指到右邊的碗，口中説着：“去。”
最後他把碗掀開，只見右邊的碗裏有三塊冰塊，左邊碗里居然空蕩蕩的。
這不可能？一定有什麼祕密，我一點都不相信。
雖然魔術是假的，但是魔術能給人帶來快樂。
今天，我和妹妹在玩乒乓球，正當我們玩得高興時，妹妹一個轉身，把我拋給她的乒乓球正好踩在腳下，我連忙跑過去撿起來一看，又白又圓的乒乓球上面有一小塊凹下來了，我們傷心極了，我拿起被壓扁的'乒乓球，垂頭傷氣地回到家裏。
媽媽見我這副模樣就問:“陳濤，你們怎麼回事？出去的時候還開開心心的，回來卻哭喪着臉。”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽看了看凹進去的乒乓球説：“想不想媽媽變個‘魔術’給你們看看？”我和妹妹異口同聲地説：“想。”媽媽邊説邊拿着凹進去的乒乓球向洗手間走去。首先，媽媽拿來一個杯子，然後把乒乓球放到杯子裏，最後，往杯子裏倒進熱水，只聽到“撲”的一聲，奇蹟發生了。“乒乓球碰到熱水為什麼會變圓呢？”“那是因為乒乓球體裏面的氣體碰到熱水以後，就慢慢地膨脹，通過氣體膨脹的這股力量把凹進去的部位給鼓出來了，所以就變圓了，怎麼樣？我這個‘魔術師’夠厲害吧！”媽媽得意洋洋地説：“哦，原來是這樣啊！”
啊！原來生活中還有很多知識等着我們去發現、去探索呢！
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