有關社戲的精選範文

【教學內容】《社戲》初級中學教科書《語文》(人教版)。【教學設想】推進素質教育，要求以創新精神和實踐能力的培養為重點。新課程強調要改變學生的學習方式，倡導建立以“主動參與，樂於探...

本單元為我們展示了斑斕多彩、充滿濃郁地方特色的民俗文化，第一篇是魯迅先生寫的《社戲》。在他的帶領下，我們共同感受到了湘西人民端午日“賽龍舟”、“搶鴨子”的熱鬧氣分，也使學生欣賞...

讀《社戲》有感社戲之美令魯迅流連，但美卻又並不只屬於社戲，我愛社戲，更多的卻是愛平橋村的景，愛往返戲台時沿途的景之美。平橋村是魯迅的故鄉，是一個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊，這裏雖...

導語：作品以自己少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫了“我”20年來3次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看戲，一次是少年時代在浙江紹興小村看社戲。社戲原文作者：魯迅道是要哭罵的，於...

【教學目標】1、感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情。2、體會小説景物描寫的作用。【課前準備】佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容。【教學方法和手段】1、小組互動探究。2、...

一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體課件四....

《社戲》全文原有前後兩個部分，課文節選自後一部分。在這一部分中，作者記述了一段幼時看社戲的經歷，表現對童年美好生活的回憶和留戀之情。今天小編就為大家整理社戲教學設計，希望對大家有...

《社戲》，魯迅小説，收錄在其小説集《吶喊》中，於人民文學出版社出版。下面是小編為你帶來的社戲教學實錄，歡迎閲讀。師：我們今天接着講魯迅先生的小説《社戲》。上節課講到“我”隨母親歸省...

教材分析：《社戲》原文有前後兩個部分，本文節選自後一部分，描寫作者幼時一段看“社戲”的往事，表現對童年美好的回憶和留戀的心情，文中撲面而來的是濃郁的鄉土氣息，淳厚的人情，它所描繪的“實...

《社戲》是魯迅先生的作品，“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規戲”。下面是小編幫大家整理的社戲的課堂實錄，希望大家喜歡。師：上一節課我們...

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的社戲教案設計，歡迎大家分享。社戲教案設計1...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫...

把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。突出語文學科的特點，以課文為例子，首先要把語文當工具來教。接下來小編為你帶來《社戲》的優秀教學教案設計，希望對你有幫助。教學目標：認識魯迅筆下一...

看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的社戲讀後感（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。社戲...

【單元目標概説】本單元選編了一組與文化藝術有關的文章，表現了作家對藝術的體驗和感悟，及由此生髮的對人生的思考和認識。《社戲》借鄉村戲劇反映了孩子們天真可愛的童年生活，並流露了作...

社戲教學反思花了三個課時，戰戰兢兢地上完了魯迅先生的《社戲》，總感覺意猶未盡，總感覺還有很多東西沒有教給同學們。可是靜下心來，仔細揣摩，卻又無法知曉到底還有什麼東西……當下，雖然魯迅...

歡迎來到聘才網，以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閲讀。《社戲》閲讀答案社戲一兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便哮畢在這水氣裏。淡黑的...

語文綜合性學習《社戲》教學實錄教學設計：《社戲》計劃用三課時講完第二課時，首先交流閲讀心得，然後分析“偷豆”情節，瞭解人物性格，體會“童趣”。再次，在體會“童趣”的基礎上，引領學生對文...

語文教學就是語文閲讀教學一定要根據文章特點，進行有的放矢的教學，這樣不僅有利於知識能力的傳授，而且可以有效提高教學效率。第一篇：《社戲》教學反思《社戲》是魯迅小説中的美文，又是一篇...

當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的社戲讀後感，歡迎大家分享。社戲讀後感1讀...

第一課時一、創設情景，導入新課對許多人來説，童年多時美好快樂的。我們學習過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章，今天我們學習的課文--魯迅的小説《社戲》中也可...

教學目標：一學習小説圍繞看社戲這件事，記敍詳略有致，疏密相間的寫法。二成功的景物描寫為小説增添了不少色彩。指導學生了解小説景物描寫的特點。三學習小説採用白描的手法，通過人物的語言...

社戲一文表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農家朋友誠摯情誼的眷念。下面就隨小編一起去閲讀社戲優秀教學實錄，相信能帶給大家啟發。一、創設情境，導入新課師：同學們，在我們池州，有一...

當閲讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的魯迅社戲讀後感，僅供參考，大家一起來看看...

教學重點去看戲前的波折，航船趙莊途中的如畫景物和急切心情，看戲當中的心理和興趣，10、社戲（2課時）。教學過程1.由分析過的第一部分引到分析第二部分（板書：去趙莊看戲的全過程）。2.引導學生分...