幼兒語言詩歌教育校驗教案

活動目標：

1．能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，並樂意跟隨詩歌做動作。

2．願意在集體面前大膽的.表演。

活動準備：

幼兒到户外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉

活動過程

一、播放課件，共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

師：寶寶們你們看這裏有誰？在幹什麼呢？

二、觀察樹葉，瞭解樹葉特徵

1．師：你們看我們撿的小樹葉也來啦！小朋友每人拿一片樹葉看看説説樹葉是什麼顏色、什麼形狀的。

2．教師巡迴指導，引導幼兒觀察

3．提問：樹葉是什麼顏色、什麼形狀的？

三、幼兒學習詩歌

1．每一片樹葉都是一首好聽的詩歌，讓我們一起來聽一首小樹葉的詩歌，小朋友聽的時候要聽仔細，等一會老師要提問的。

教師朗誦詩歌

3．提問：你聽到了什麼？小樹葉像什麼？小樹葉為什麼會飛？

4．跟着老師邊唸詩歌邊做動作。

跟着老師來朗誦

小朋友我們一起邊做動作邊朗誦。

小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎

四、遊戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉

老師做大風

幼兒手拿樹葉扮小樹葉!

小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！

蝴蝶樹葉

秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一羣蝴蝶，張開翅膀飛飛！