在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雲是無處不在的，雲是千姿百態的，雲是五顏六色的。雲是多麼美妙啊，我非常喜歡雲！ 雲無處不在。是啊！你應該經常抬頭看到湛藍的天空上飄浮着幾朵白雲，好像給無邊的藍布繡上了白色的大花。有時天是灰白色的，但是這並不代表沒有云層。如果雲“請假”了，那肯定是天氣太好了。
雲千姿百態。是啊！天上的雲像奔騰中的駿馬，跑着跑着，馬停下了，頭低下，好像在吃香甜的小草。怪不得它停下呢，原來是跑餓了不一會兒，馬消失了。從運處慢慢走來了一頭大象，它揮舞着長長的大鼻子，好像發怒了一樣。這時一隻鳥兒飛過，大象突然加快了速度去追趕那隻鳥，好像是鳥兒惹火了它......大象慢慢變成了一條很大的魚，它的嘴巴張得很大，好像要把前面的小山吃掉，過來一會兒，它卻被小山“吃掉”了。
雲五顏六色，是啊！你不要以為雲只是白色的，當它們遇到日出或者日落時就會變得五顏六色，多姿多彩。它們好像愛臭美的`小女孩，一會兒穿紅裝，一會兒批黃紗，一會兒戴紫帽，美麗極了！
雲像天上的音符，裝扮着藍天。因為天上有了這些可愛的小精靈，才會變得生機勃勃，藍天才能彈奏出美妙的樂章！
今年國慶，我和爸爸還有哥哥、大舅、二舅，一起向大海探索。
到了海邊，我目不轉睛的看着無邊無際的大海，哇噻！真美，我迫不及待的`向大海跑去，他們都在後面追我，快到了，越來越近，一下撲通，我趴在柔軟的沙灘上，沒有一粒石子，全是沙子，接着，都來了，我和哥哥在發狂似的打滾，我對他們説；“這真是人間仙境啊！”我即興拍了幾張照，每次拍之前，我都要擺個“BOSS。
馬，馬，馬我一看就叫了起來，哥哥説：“我想去騎，”爸爸説?“向馬進發，”我站在馬的後面，一個旋風馬蹄，踢了過來，我來不躲閃，被踢到了，我説：“沒這樣玩的我是來騎你的，你倒好，來踢我，我不玩了，走，哥哥連忙説道：“我現在還想玩，不走，”到最後還是玩了。
在我們的教室窗台上，有一盆小花，它的名字叫做田七花，別名三七花。雖然它看起來普通，但是在它的身上，有值得我們學習的精神。
在六年級上冊的寒假裏，我們把這盆田七花給遺落在了教室，整整一個月，都沒有人給它澆水，沒有風，沒有雨，可它要一直忍受着這種孤獨寂寞。當我們開了學，回到學校的時候，才有人發現這盆奄奄一息，在死亡邊緣的田七花。它的花凋落了，葉子也枯了，沒有一絲生機。我以為它是不可能再救活的了，可我沒想到它有如此強的求生慾望。經過語文老師一段時間的悉心呵護，它竟奇蹟般的開了花，是那麼的惹人喜愛，黃色的花蕊包裹在粉紅色的花瓣裏，葉子看起來如多肉植物一般。
田七花，雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的嬌豔，更沒有水仙的芬芳，可它卻美得那麼自然、那麼淳樸、那麼從容。
我曾在書上看到過這麼一段話：“在這個世界上，從來沒有真正的'絕境，有的只是絕望的思維，只要心靈不曾乾涸，再荒涼的土地，也會變成生機勃勃的綠洲。”田七花依靠自己的堅強，挽回了自己的生命，讓生命重新綻放。人也是一樣，只要不向惡勢力屈服，最終會取得勝利。
我最喜歡的一張照片是去年我們三姐妹和慧姨，在外婆家後面的草地上拍攝的，我最喜歡的一張照片。照片上的我是留着男發，穿着一件紅色的棉襖，做了一個可愛的表情，還眯着眼睛在睡覺的動作。表姐姐留了個長髮，穿了一件咖啡色的棉襖外套，做了一個微笑的表情和開花的動作。玲玲姐姐穿了一件薄薄的`外套，把酒窩都笑出來了，做了一個老爺爺彎背的動作。慧姨穿了一件牛仔衣的外套，笑得很開心。這張相片原本是媽媽要給我單獨照的，但是表姐姐最喜歡偷照，所以就躲在我後面拍照，玲玲姐姐看見了覺得非常好看，就趕緊跑過來躲在表姐姐後面，會姨看見了説：“我也來一個好嗎？”就站在玲玲姐姐的後面。
媽媽就這樣在綠油油的菜田給我們三姐妹和會姨拍了這一張照片。後來我們照了許許多多的照片。照片出來了，洗照片的阿姨説：“你們照了這麼多的照片，可以把三張照片放大和過塑”。媽媽聽了説：“好，好”。於是，媽媽就選了這張照片和另外兩張照片。爸爸也同意了。照片出來了我一直把這三張照片都保留在這裏。你們認識這張照片了嗎？
這件事，讓我真感動！
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，説：“銘怡，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當下午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在上海工作，不能來接我。剛好，媽媽這幾天正發着高燒打着點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在門衞室呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾着大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎着向我艱難地走來。
“滔滔，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊説邊脱下身上的.雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望着“落湯雞”似的媽媽，望着她那青白着的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書……
冬妹妹剛剛離去，春姐姐邁着輕盈的腳步悄然來臨了。她的氣息傳遍了大江南北，是萬物復甦。
俗話説得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”那就讓我們去田野裏尋找春天吧！
想到這裏，我眼前浮現出美麗的景色，那寒意猶存而又不乏温馨的春風，輕輕扶醒大地，小草像偵察兵似的從土裏露出頭來，使草坪變得綠油油的。
樹葉不甘示弱，每一根枝條上都抽出了嫩綠的新芽，微風吹拂，柳條輕輕搖擺，宛如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的秀髮，不禁讓我想起賀知章寫的詩句：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
春天的.田野裏，金燦燦的油菜花遍地開放，彷彿一塊巨大的金色地毯，散發着迷人的芳香。空中彩蝶飛舞，像那仙女翩翩起舞，它們時而高飛，時而飛入花間與金黃的菜花融為一體，讓人無法分辨。
遠處的電線上，落着幾對剛從南方飛回對的小燕子，遠遠望去，它們像在五線譜上小巧玲瓏的音符，配着“那啾、嘰啾”的叫聲，彷彿鳴奏着春天的第一樂章......
春天給了我綠色，給了我温暖，還給了我生機。春天，在田野裏，春天，在歡笑裏，春天在我們心裏。春天真是無處不在啊！讓我們去尋找春天吧！
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。
今天，老師讓我們在教室裏做了一次關於掌聲的遊戲。遊戲開始了，老師説的遊戲規則是：老師把她的'“寶貝”藏在一個人的身上，讓一個尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監督下開始找，她一個人一個人地問，可是她問哪個同學哪個同學就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當她直奔尹玉茹的時候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終於找對了。後來我們又玩了幾次次，這個下午我們在掌聲中渡過，大家都非常快樂。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
我的家裏養着一隻十分可愛的小貓咪，是鄰居家的大貓生的，他送了我一隻。
小貓剛滿一個月，但是它卻已經會走路了，看，它是一隻多麼可愛的小貓啊！雪白雪白的毛，碧綠的眼睛，還有那一直黑寶石眼睛。我不知道怎樣養貓，問媽媽，媽媽也不知道，讓我在網上查查。我終於知道小貓能吃的東西了。
小貓不可以吃鹹的，可以吃小魚不清蒸，搗爛魚肉喂補營養，燉爛的牛肉也可以拿來吃。
毛線，貓一見，就充滿好奇，感覺那個東西很好玩。家裏有毛線一定要藏好，要是沒有藏好，你的家也許，也許，就變成那個樣子了。
還有，小心你家的.沙發，純皮的沙發，不要讓貓看到，不然它就會給你變成一片狼藉。
和小貓玩耍是一種快樂，但有時就會，對！就是貓便，給貓準備一個廁所，把貓的便便放在貓的廁所裏，然後帶小貓過去聞。教育兩三次小貓就知道上廁所的地點了。
和貓在一起，要想和它玩的開心，就要用一個愉快的心情去面對。
老師是一本厚厚的書，裏面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短髮，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻樑，小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。
他上課嚴肅，一絲不苟，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他説的'真標準，一點也不遜色於外國人。由於老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀裏糊塗的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他説：”你們用英文説我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲説道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，説：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
文學範文吧
![跳蚤市場國小作文[精品]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0f21fbe405702b06cc6a2767cd1f1c66536f5bc9a88fd4-s.jpg "跳蚤市場國小作文[精品]")
