【經典】設計作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的設計作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

設計作文 篇1

[作文題目與要求]

1、 自命題。

2、 適合國小三年級下學期採用。

[設計理念]

新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供範文，分析寫作方法→模仿範文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中，學生在自然而然的寬鬆和諧的'氛圍中無拘無束、敢説過寫、自由奔放地進入習作狀態。

2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(説與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

[導寫過程]

一、憶郊遊——創設情境，引發真情

1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊遊活動場面，激發情感興奮)。

2.引發回憶。

師：告訴我這是一次什麼活動?你參加過這樣的郊遊活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

3.閉目想象。

師：閉上眼睛，伴着音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

設計作文 篇2

人的文明是從必然王國走向自由王國的。

我經常乘坐飛機出行，機票是經濟艙。每次登機，我都看見經濟艙乘客排着長隊;進入機艙之後，通道上經常擁堵，因為走到座位的乘客要站立着將大的行李擱置到行李架上，需要一定時間。此時，站立的乘客必然擋住後面登機乘客的道。這不僅佔用別人的時間，也可能彼此發生糾紛。這時的機艙內比較混亂。

最近去夏威夷旅遊，看見檀香山機場經濟艙的登機方式合情合理：機場按登機卡的排號座序，被叫到號的乘客才能登機。他們從最後一排的'乘客叫起，依次往前。這樣一來，最後一排的乘客優先登機入艙，他們放好行李安靜落座。後面的乘客按照座位順序再入艙。期間無論哪一排的乘客入艙，留給乘客面前的通道一律都暢通無阻……這個登機過程有點像商務艙。

這樣登機還產生另一個好處，乘客擱置在行李架上的物品也是有序的，而不是“見縫插針”地塞進附近行李架。這樣一來，乘客下飛機取行李時十分方便，更不會忙中取錯。我問過前年去過檀香山旅遊的朋友，那時經濟艙是否這樣登機?他回答：不是的，那時登機與其他機場一樣。

有句叫做“先小人後君子”的老話，這用在措施設計上頗為需要。設計者務必像“小人”一樣換位思考，甚至斤斤計較，只有這樣，才能達到動機效果的統一。人的文明是從必然王國走向自由王國的。有關措施的設計，直接關係到文明的質量與抵達的進程。

設計作文 篇3

假如我是一個設計師，我會設計如下幾樣東西：

第一個：寫作業機器人

在學生時代，最讓人頭疼的想必就是寫作業了。它無處不在，環繞在我們的生活中。現在我設計的這個機器人，我想沒有小朋友不喜歡。不過，家長也不用過於擔心小朋友的學習，因為你們接下來就知道了。

這個機器人，會按當天的'作業量進行分析，然後分出兩部分，由小朋友自己選擇哪些自己做，哪些機器人來做。但是，當小朋友選擇了一種給機器人做的作業，後面兩天就不能再選這個作業給機器人做了，一定要換一換才行。所以家長完全不必擔心小朋友會偏科。

第二個：新能源房屋

大家肯定都聽説過新能源汽車，卻沒有聽過新能源房屋吧！新能源房屋表面上和其他房子沒有什麼兩樣，其實，他可以利用很多自然力量來發電。它的屋頂有好幾種模式，第一種是太陽能板，當晴天時，屋頂就會變成太陽能板，用陽光發電；第二種是風力發電，當陰天時，它的屋頂就會伸出一排風車，風吹來，風能就會轉化成電能；第三個是利用水，下雨天，雨水落到屋頂的，集中到水箱裏，水箱裏的水經過過濾，就能變成水龍頭裏的水。看，這新能源多方便。

第三個：智能管家

智能管家也是一個機器人。它能走路，會燒飯、洗衣服等各種家務活。每天早上，他都能接收到天氣預報，並根據天氣預報幫主人搭配衣服，根據主人身體情況準備早飯。其實，它就相當於一個僕人，為你照料一切。

這就是我的設計，你是不是很期待，很想了解我的更多期待呢？

設計作文 篇4

每個人都有自己的特長，我的特長就是畫畫啦！

説起我的特長，我還真是自豪！我的獎狀最多的都是畫畫，不管是多少個學期，我總是在班裏第一名的`畫畫冠軍。這些都不是我在哪個培訓班學的， 這都是我自己學的。還記得六歲那年，我哭了，媽媽帶我去報亭買了一本好看的漫畫，在哪本書裏，我看到了我自己真正想做的事情。於是，我開始動筆，畫出了我平生的第一副畫，那麼醜那麼難看，真當我想放棄時，總有一句話鼓勵着我：成功源於自信和付出。我決定繼續努力下去，一晃五年過去了，現在的我已經可以畫的栩栩如生、一模一樣了。那是因為自己總是謙虛的往下學習吧，當下課時同學們都在聊天追逐時，我總愛一個人畫畫；當中午大家都在打牌時，我還是在不斷進取。。。。。。我發現畫畫能給我自信、能給我開心——我愛畫畫！

説我愛畫畫，還不如説我愛設計呢。每次旅遊還是逛街，只要看到好看的服裝和款式，我都會用相機拍下來，實在來不及拍，就那個本子隨身記着。我對設計是那樣的迷戀，一大疊的服裝設計圖在我的卧室裏、書包裏，到處都是，有婚紗、有禮服、有西式，還有古典風等等，當我做完學習任務後，我會整理我那一大堆的設計圖，開始點名了："西式、海藍軍、可愛、時尚、悠閒、緊身、寬鬆、誇張。。。。。。。“一張一張，都記錄着我那辛勤的汗水。

我長大要當設計師，為大家設計出完美的服裝！這裏目標將永遠在我的心中，腦子的任務就是把這個目標永遠記住，我的任務呢，就是每天都朝這個目標去前進，努力奮鬥，別讓理想給跑了！

設計作文 篇5

我們每個人都有自己的理想，我們每個人都一直為完成自己這個理想而努力奮鬥。並且是理想讓我們充滿希望，擁有激情和動力，想着心中的目標奮進。在我的心中當然也是有一個一直鼓勵着我成長，激勵着我前進，給我希望的，那個理想……

我的理想是做一名著名的服裝設計師。為人們設計各類的衣服，為人們設計即時尚又得體的衣服，為人們設計真正好的衣服！有許多次，當我看到哪一些雖然華麗卻被淘汰的衣服時，我的心裏就很不是滋味。這些衣服不是樣式不好看，而是質量不好。設計師辛辛苦苦設計出來的衣服，卻因為質量的問題，而被淘汰。然而，在為設計師惋惜的時候，我們有人想過衣服的感受嗎？沒有。沒有人去想過衣服本身的感受。其實，衣服本身沒有錯，錯的是那些只注重外表的設計師！是那些為了時尚潮流而添上的錯誤的東西！想到這裏，我的心裏很複雜。有種説不出的滋味。而每一次這樣，我的理想就會又深入我的腦海中……

因為我立下了當一個服裝設計師的理想，所以，我要想着這一個理想前進。

要設計出大家都喜歡的衣服，首先要知道的是什麼？是人們想要什麼樣的衣服。我會先從自己身邊的人身上觀察總結。我還要多閲讀一些課外的.書籍，增長我的知識，開擴我的眼界。我不要做自以為是的井底之蛙，我要做真正飛上藍天的燕子！

服裝設計是一項並不簡單的工程，需要豐富的潮流知識和繪畫基礎。所以，在日常當中我要努力學習繪畫，為了我的理想打下一個良好的基礎。

為了完成我的理想，我會加倍努力學習這方面的知識。這個理想將成為我生命中希望的燈光，一直不斷激勵我成長……