為自己豎起大拇指作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的為自己豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文1

豎起大拇指，這是一個十分完美的動作，無論涉及到誰，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。

其實做任何一件事情，總有不順利的，吸取教訓才會走向成功。説到大拇指，是給一個人自信的'來源，相信我們身邊一定也發生過。

以前，我在班裏的分數總是倒數幾十名，但我並沒有灰心，仍然鼓勵自己，因為我的腦海裏總是想着:“爸爸媽媽都沒有對我放棄，我自己更不能放棄。”

到了三年級，我也變得成熟了，只要是在學習中遇到不會的題，我就會問同學或者老師。我覺得學習是能給人帶來快樂的。

果不其然，通過自己的努力，我的任何一門成績都比以前進步了，我在心裏暗暗的給自己一個大拇指，説:我以後還要不斷進步。

大拇指，是對每一個人的鼓勵。也是對每一個人的讚美和支持。在公眾場合如果有人為你豎起大拇指，你會感到很開心，每一個人都需要支持和鼓勵，沒有自己克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來和我一起為今後的目標而豎起堅信的大拇指。

為自己豎起大拇指作文2

每個人都是獨一無二的，不管是什麼人，都一定會有可以稱讚的地方，當然，也包括我。

那是在六年級的下學期剛開始的時候，我們老師佈置了一個十分難的作業背出《匆匆》。《匆匆》是散文家朱自清的一篇散文，寫出了時光流逝的飛快，讓人不禁感慨萬千，但儘管只是一篇較短的散文，也有近五百字呢。我能背出來嗎。

我只好在家裏讀，讀了一遍又一遍。可也還是隻能讀得快，但並不能背出來。

我十分沮喪，這時我耳邊突然傳來語文老師常説的一句話“不怕慢，只怕站。”是啊，如果我一遍遍去讀，一定會“功到自然成”。

想到這裏，我又讀了起來，即便口乾舌燥，我也一直在努力堅持。沒過幾天，檢驗成果的時候到了。

那一天，老師讓我們背誦《匆匆》，全班都面露難色。我心想：就讓我來當第一個吃螃蟹的人吧。隨着老師的宣佈開始，我背了起來：“燕子去了，有再來的`時候……我們的日子為什麼一去不復返呢？”

一個個字，猶如是我寫的一樣，自然地吐出……背完了，話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲，我笑了。

為自己豎起大拇指作文3

時間就像一隻可愛的小鳥，向遠方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠也忘不了，那就是——坐過山車，一想起來，我真想為我自己豎起大拇指。

那是在初夏發生的一件事。放暑假時，天氣太熱了，媽媽就帶我們去水上游樂園玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水裏涼快一會兒。

到了目的地以後，我一下子衝進遊樂園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長、高低起伏的.過山車！我正想衝上去，媽媽拉住了我，對我説：“孩子，過山車很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地説：“我敢！”媽媽聽了，覺得我勇氣可嘉，於是媽媽給我買了門票，我心裏早已燃起了火花，一上過山車，過山車一開始還慢慢的，可突然一下，過山車衝了下去，我差點兒把牙都嚇掉了，可轉念一想，我不能讓媽媽失望！於是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會兒，過山車終於停了。

最終，我戰勝了我自己，坐完了過山車。此時，我覺得自己像個真正的小男子漢！

小朋友，你們覺得我勇敢嗎？

為自己豎起大拇指作文4

從小我就渴望能成為一名籃球運動員，所以我的很多課餘時間都用在了練習籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。

那天，爸爸新給我買了一個籃球，為我實現了這個願望又向前邁出了一步。 我們要去打球了，耶！我把球抓在手裏，向上使勁一投，本以為，與籃球筐只差一點而已，但我想錯了，球只是剛碰到筐就被彈了回來。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學個球真有那麼難嗎！ 爸爸走過去，撿起球，心平氣和地説：“你離得太遠了，靠近一點再試試。”我極不情願的站起來，又重新揮起球，按照爸爸所説的近了一點，用力一投，啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸卻告訴我説，這種投法是錯誤的，在正式比賽時是要扣分的'！於是，爸爸給我做起了示範。他將球高高的放在腦後，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見球好像是個聽話的孩子，一下子就進了，穩穩的落在了筐裏。 我認真地學習着爸爸的投法，可是，一次也沒進去。但是，我也沒有輕意的放棄，又反反覆覆的練習起來。心想：我就不相信了，憑什麼進不去！不就是一個小小的籃球嗎，我一定要征服你！説來也怪，最後我終於把投球練得得心應手了，才肯回家。

路上，看着汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，説：“兒子，你真有耐心，繼續加油！” 通過這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會成功的，請你為自己豎起大拇指吧。

為自己豎起大拇指作文5

俗話説”虛心使人進步,驕傲使人落後”。但我覺得有時候也該給我自己豎起大拇指。

記得那是四年級的時候，有一天放學，天空下起了傾盆大雨，路上亂糟糟的，而我卻泰然自若——因為我帶傘了。我漫步走在雨中，遠遠望去，公交車站只有一個人，個子矮矮的，還揹着個書包。那並不稀奇，我不予理睬，繼續走我的路。

過了一會兒，我終於到了車站，剛才的那個背影現在終於露出“廬山真面目”了：一個十來歲的小男孩，全身的白色運動服已經成了灰色，鞋子磨出了幾個洞。看來他是摔跤了。車子過了一輛又一輛，暫時沒有我要坐的.18路，他也沒有走。我很好奇，就上前詢問他：“你乘幾路公交車?””26路。”他似乎一個字也不肯多説。奇怪，剛才有好幾輛26路車過去了，他怎麼不上車？我疑惑不解，繼續問他：“那剛才有車，你為什麼不去？”他的聲音更小了，但依然被我聽見了：“因，因為，我的錢丟了。“我不假思索地掏出一元錢給他。他面無表情地説了聲”謝謝“。

説起來真巧，就在這個時候，遠處來了一輛26路。他就這樣走了，望着車子漸漸遠去，我一點也不後悔，儘管我知道他是不會還我錢的。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我暗暗為自己的愛心豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文6

每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上台領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示敬佩，那麼什麼時候才能為自己豎起大拇指呢?其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。

每次考試前，你為自己豎起大拇指，對自己説：“我有能力考得最好!”也許，你就會考得很好。”如果，你某項成績不好，你對自己豎起大拇指：“加把勁，你能做到!”也許，這科成績就會慢慢好起來。

那是二年前的一天，我還在讀三年級的時候，那天，體育老師將我們各項體育成績做了一個統計，分為a、b、c、d四等。我體育成績向來不太理想，以前，幾乎每個學期的'成績單上，其他的都a，但體育後面寫的卻是一個大大的“b”。那年，我都是“b”。這不禁使我感到萬分難堪，我悄悄地為自己豎起大拇指，對自己説：“沒關係，好好努力，你會有長進的，會達到自己的目標的!”我暗暗下了決心。在接下去的那個學期裏，我每天放學堅持跑400米，晚上睡前做50個的仰卧起坐。“功夫不復有心人啊!”我正如對自己説的那樣，體育成績有了很大的提高。

古人語：“天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。”天下沒有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，那就一定成功。

我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們為別人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文7

我是一個勤奮，能吃苦的女孩。勤奮就不用説了，最令我自豪的是我的毅力。

就拿練習獨輪車的事情來説吧，獨輪車可不像自行車那麼簡單。這種車只有一個輪子，沒有把手，坐位還是前後晃動的.。最讓我記憶猶新的是學習倒車，我非害怕，不敢向後騎行，但是看到比我小同學都已經把倒車練得遊刃有餘了，心想：李柏鷺，你看看，人家比你小，都已經在飛奔了，而你還在慢吞吞的學走。太丟面子了！因此我就想打退堂鼓不學了。老師知道後説：“不是你學不會，而是你沒有堅持，要記住，失敗乃成功之母，繼續加油，一定會成功的。”我沉思良久，終天鼓起勇氣繼續練習。接下來自然是一段很苦練習過程，關且經常摔跤。記得有一次，竟然把膝蓋給摔破了，鮮血不停地往外流，可我一點也不在乎，繼續不停地練習，並不停的給自己加油，默默地念着：失敗乃成功之母……我不斷地跌倒，又不斷地爬起來，不斷地糾正，又不斷地練習。功夫不負有心人，我的倒車技術現在在班裏已經遙遙領先了，這就是我的毅力。

每當我騎着獨輪車在路上時，人們都投來讚許的目光，並驚歎道：“你看，這個小孩厲害。”“這個小孩是馬戲團的吧。”這時心裏別提多驕傲了。真所謂台上一分鐘，台下十年功啊！

這就是我，一個勤奮，能吃苦的女孩，在這裏，我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文8

即使命運總不發芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認真地做了，我就該為自己豎起大拇指。

不知曾經多少次挫折向我陣陣襲來，而我不放棄，不退縮，我堅信“風雨過後彩虹總會橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會爬起來勇往直前；如果困難是一座高大艱險的山峯，我會堅持不懈地勇攀高峯。因為我知道，只有在爬過無數座艱險的山峯後，才能看到勝利的海洋。這時，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦！”這時，我便可以回過頭看看，自己所走過的.路是多麼漫長……這時，我便可以為自己豎起大拇指。

設若單單是努力後就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎麼努力也逃脱不了失敗的命運，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請接受這個事實吧！努力不一定會成功，但不努力就不可能會成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力後總會有成功之時，會是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時，就能為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文9

在一個烈日炎炎的夏日，陽光炙烤着大地，樹木都在耷拉着腦袋，一副死氣沉沉的樣子。趴在路邊的小狗也喘着粗氣。路上的行人少得可憐，我想：那麼熱的天氣，大家應該都躲在家裏吹空調吧！

我呆在家中往窗外看。頓時我發現一位穿着長袖，戴着遮陽帽的'環衞阿姨正暴曬在陽光下清掃垃圾。她掃把揚起的地方，塵土瀰漫空中。我清晰地看見那位環衞阿姨的汗水浸濕了她的衣服，額角流下了許多汗水。我想：在那麼炎熱的天氣下掃地一定很辛苦吧！忽然我的腦子頓生出一個驚人的主意——幫她一起掃地吧！

於是，我拿着掃把興沖沖地跑向街對面，對阿姨説：“阿姨，讓我幫幫你吧！”阿姨微笑着回答道：“小朋友，這麼炎熱的天氣你呆在外面會中暑的，你的好心我心領了。”我執意要幫阿姨打掃，於是我和阿姨一起將街道打掃的乾乾淨淨，煥然一新。那位阿姨摸了摸我的頭，對我露出滿意的笑容。她對我豎起一個大拇指，彷彿對我説：“孩子，你真棒！”

在這個炎熱的夏日，我要對自己豎起大拇指。因為我用自己微薄的力量幫助了別人！

為自己豎起大拇指作文10

當你為自己豎起大拇指，努力已催促成功來敲門。

題記

為自己豎起大拇指，你已和成功拉進了一步。

大家看了題目，一定會問我有什麼事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。

那是一個酷暑。我睡好午覺來到小店裏買棒冰解渴，路上遇到兩個孩子在打架，家長都不在，過路行人也懶得管。於是我想：這樣了下去會兩敗俱傷，我這個做姐姐的`總不能袖手旁觀吧！我走上去問第一個小孩：“你們為什麼打架鬥毆呀？”第一個小孩氣喘吁吁地説：“因為他踩我腳，很痛的。”我又身去問第二個小孩：“你是故意的嗎？道過歉了沒？”第二個小孩望着我説：“我不是故意的，早就道過歉了。”我問第一個小孩：“他説對不起了嗎？”：“説了！”我一聽，事情也就瞭解到一半了。我嚴厲地批評第一個小孩：“他又不量故意的，更何況已經道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個小孩説：“你下次小心一點。”於是，就讓他倆回家了。

這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文11

在生活中，我收到過許多表揚，比如：在學校樂於助人，受到老師的表揚；在家裏幫媽媽做家務，受到媽媽的表揚；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表揚。但有一件事，令我終身難忘。

還記得那次，三年級升級考試的時候。同學們都在考場上安靜地做着試卷，考場上靜的都能聽到同學們的心跳聲，我認真的做完題，一絲不苟的檢查着。

考完試之後，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的訓斥。回家後，我默默地想着我考試的時候哪些題錯了，哪些題做對了。到了領考試卷的.那一天，我懷着忐忑不安的心情來到了學校，坐到自己的位子上。眼看着同學一個個領着發到手的試卷，心裏既緊張又害怕。終於輪到我了，我拿着到手的試卷，趕忙看着自己的分數。真是不敢相信！我們有三門課程，三門考了一樣的成績:都是97分。當頒獎的時候，老師點到我的名字時，我笑容滿面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發了一張獎狀。老師説：“這回你媽媽可得好好的獎勵你”。

我興高采烈的回到家，媽媽誇我很棒。我不但給媽媽爭了光，我還贏了我自己，這次。我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文12

在一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽高高掛在天空中，我在回家的路上，一個小女孩撞了我一下，掉下了十塊錢，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村，我想着可以買瓶水，俗話説得好，人為財死，鳥為食亡，對，就是這樣。

可是，長輩們總是教導説是自己的'就是自己的，不是自己的，不能把變它成自己的，可是這麼好的機會，機不可失啊！如果還給了小女孩，只能空空如也地回家了，什麼也得不到，我的頭上好像有兩個人在爭吵，一個説：去吧，長輩們的話是對的，不能被自己一己之私的給衝昏頭腦了。長輩們是教你做人，不可貪圖。另一個人又説：沒事，他又不知道你是誰？去吧，買瓶水解解渴，你買了水，還可以佔到便宜呢，兩個人就這樣吵了一會兒。

我思想過後還是決定把錢還給小女孩兒，急忙追上小女孩兒把手中緊握的十塊錢還給了他，她像小女孩兒，她像小女孩兒給我給我給我給開心，可能在別人眼中，這十塊錢並不那麼重要，但對於我來説，這是一份光榮，這是一份非常光榮的一件事！

為自己豎起大拇指作文13

説起為自己豎大拇指，那一定是自己引以自豪的事。

一天下午，我和幾個同學一起去人民公園玩兒。走着走着，我們突然看到了一個賣棉花糖的，都一窩蜂地搶着去買。可大家眾口難調，有要草莓味兒的，有要蘋果味兒的，有要原味的……把賣棉花糖的老爺爺一時忙得團團轉。最後，老爺爺把草莓味兒的做成蘋果味兒的，把哈密瓜味兒的.做成巧克力味兒的，把我的原味兒竟然做成了我最討厭的蘋果味。

幾個同學一見，纏着老爺爺七嘴八舌地説：“哎，我要的不是這個！”“爺爺，你都弄錯啦！”我站在一旁，看着老爺爺一個勁兒地點頭，不知如何是好，就對幾個同學説：“行啦，老爺爺賣這個不容易，做出來就不錯了，趕緊吃，一會兒不是還要去看猴子嗎？”説着，我便拿起那個蘋果味兒的棉花糖“津津有味”地吃了起來。雖然是最不喜歡的味道，可我幫老爺爺解決了一時的麻煩。

這件事我做得對。我為自己能理解他人豎起大拇指。我有不少缺點，也有不少優點，這個優點是最讓我自豪的！

為自己豎起大拇指作文14

我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發言。但今天，我戰勝了自己，勇敢地舉起了手。

以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡單，我還是膽小到沒有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，温柔地對我説：“黃楚涵，不要害怕答錯問題，勇敢地舉手，要戰勝自己！”

在老師的鼓勵下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個很簡單的問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的手又馬上放了下來，我害怕我會答錯，也害怕同學們會嘲笑我。在我猶豫不決的時候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰勝自己！”我終於把舉起又放下的.手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的笑容，並叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發現所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結結巴巴地用蚊子似的聲音説出了答案。幾個同學埋怨道：“聲音這麼輕，誰聽得到啊！”這時，老師走了過來，鼓勵道：“説得很好，大聲點，再説一遍！”經過老師的鼓勵，我鼓足勇氣大聲地説出了答案，我回答正確了，教室裏一片掌聲，我輕鬆地坐了下去。

經過這一次的挑戰，我再也不害怕舉手發言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠都不會感受到成為一個勇敢者的快樂了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文15

人的一生中，總會有令自己驕傲自豪的事，總會讓你情不自禁為自己豎起大拇指。

記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脱離37名。接下來的一週內，老師讓背的書，我認真背，而且要一絲不苟地背會；讀書，我專心致志大聲地讀；寫作業，我仔細認真地寫。有時候要學習到深夜。

又到周測的`時候了，試卷發下來，我一看，這麼簡單！可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過了一天，卷子發下來，我語文考98分，數學96分，英語92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡直呆若木雞！我驚喜自己考這麼高分。

星期一下午第三節課，老師像往常一樣説要排地方。我以為這一週我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的名字：黃小冉，第九名。什麼？第九名！我目瞪口呆，竟有些口吃地問同桌：“我，我考多少名？”“第九名！對，你沒有聽錯。”聽到答案，我回過神，高興地開始收拾東西，準備搬到第九名的位置。這時，老師來了一句：“黃小冉，你這次進步非常大，老師看好你！”我笑了，臉上樂開了花，心裏蜜一樣的甜。

我從37名一下子進步到第九名，真棒啊！我不由地為自己豎起了大拇指。以後，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠為自己豎起大拇指。