在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
《為自己豎起大拇指》大家看了題目，一定會問我有什麼事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。 那是一個酷暑。我睡好午覺來到小店裏買棒冰解渴，路上遇到兩個孩子在打架，家長都不在，過路行人也懶得管。於是我想：這樣了下去會兩敗俱傷，我這個做姐姐的'總不能袖手旁觀吧！我走上去問第一個小孩：“你們為什麼打架鬥毆呀？”第一個小孩氣喘吁吁地説：“因為他踩我腳，很痛的。”我又身去問第二個小孩：“你是故意的嗎？道過歉了 沒？”第二個小孩望着我説：“我不是故意的，早就道過歉了。”我問第一個小孩：“他説對不起了嗎？”：“説了！”我一聽，事情也就瞭解到一半了。我嚴厲地批評第一個小孩：“他又不量故意的，更何況已經道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個小孩説：“你下次小心一點。”於是，就讓他倆回家了。 這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。
在我的生活中，多數是這兩句話：“爸爸來幫你。”和“寶貝呀！這道題不用你思考，媽媽來幫你。”可是有一次，爸爸媽媽沒有幫我，我自己推理成功了。
在一個星期天的晚上，我獨自在家，爸爸和媽媽去奶奶家了。我原本是想去奶奶家的，可是由於作業沒完成，沒去成。
這個夜晚，似乎很安靜，又似乎很可怕。外面下着毛毛細雨，風娃娃的哭聲那麼細小。
我回卧室寫作業，正當思考一道數學題時，陽台上傳來一陣響聲。我向陽台走去，雖然心裏有些害怕，但我還是慢慢地走向陽台。定睛一看，原來是風大了，把窗台上的.玩具熊吹倒了。可玩具熊是毛絨的，不可能發出這麼大的響聲。我仔細觀察玩具熊，發現它放電池的地方有一個鐵框，可算明白了。
爸爸媽媽回來了，我將事情的來龍去脈告訴了他們。他們誇我長大了。
我也為我自己豎起了大拇指。
豎起大拇指是什麼意思？可能有人説這是誇獎，也可能有人説這是自豪。而我自己覺着豎起大拇指是對自己的一種鼓勵。
有一次，在複習之前我正在做練習題，可是做到一道自己從沒有見過的題時，我便愣在那裏了，我心想着去問問爸爸吧，反正這種題也沒有見過。而就在我正要起身去問爸爸時，一個畫面打斷了我的這種想法。以前小時候看動畫片時，看到孩子沒有信心時家長都會對他們説：“我相信你一定能做到。”並還豎起大拇指，表示要給予他們鼓勵。所以，我也信心十足的豎起大拇指對自己説：“我一定能想起來的。”並在演草本上一遍又一遍的.寫着算式，連媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。經過二十分鐘的精密計算，我終於做出來了，我感到百分之百的對。最後，讓爸爸一看真的做對了，我十分高興心裏還一面想着豎起大拇指還真管用。
總而言之我知道，豎起大拇指很多時候都代表着堅持，而堅持就是永恆的信念！
今天，我要為自己豎起大拇指。知道為什麼嗎？因為今天我做的一件事讓我自己感到自豪。
早晨，吃過早飯，我便帶上東西去學書法了。在途中，我看到一位叔叔正在包裏找着什麼東西，我並沒有在意。只聽見地下響了一聲，我定睛一看，那個叔叔的一元錢的硬幣從他的包裏掉了出來。我立刻跑上去撿起了那個硬幣。我正要將這個硬幣放進自己的口袋裏，但不由地想了想：這一元錢自己可以買很多東西，但不是自己的錢，還給那個叔叔吧，又不知道怎麼開口——算了，還是把這一元錢還給那個叔叔吧。這樣也好，也算是做了一件好事。
我立刻跑向那個叔叔，拿着硬幣對叔叔説：“叔叔，這是我從地下撿到你掉的`那一元錢，現在還給您！”那個叔叔反應過來，接過我手裏的錢，誇我是個好學生。
這件事既幫助了別人，又快樂了自己，你説我該不該為自己豎起大拇指呢？
一天我奶奶家奶奶家住在水庫旁邊，我寫完了假期作業，沒有誰和我玩。我和爸爸在一旁靜靜地坐着。突然我想到了一個好遊戲便大聲説：“我們一起去玩吧！”走到水庫旁邊我們想起了一個好遊戲“釣魚”我和爸爸馬上到家裏拿起魚竿和魚餌跑到水庫邊上去釣魚，我非常喜歡釣魚。迫不及待地把魚竿往河裏呢！爸爸説等一下魚餌還沒有吊上去，我們趕緊的'放上去。
然後我把魚竿放到水裏過了還沒有一分鐘就把它拿出來了，但是一隻魚也沒有釣到。爸爸説等於剛往下垂的時候你就可以拿上來了。我按照爸爸的説着去做真的釣上了一隻魚來，我為自己豎起了大拇指。
今天是星期天，我們一家去大草坪上踏青。這時，已經有數不勝數的人在這兒玩耍了，他們有的嬉戲，有的小孩子還在翠綠的小草上打滾兒，還有的人在這兒拍照留戀……他們的臉上洋溢着笑容。
我們一家來到小河邊休息，我看着清澈見底的小河，我的心情變得很愉快。
不一會兒，天漸漸黑了，勞累了一天的'太陽慢慢下山了，燦爛的雲霞在天邊輕輕地飄蕩。踏青的人們三三兩兩地離去喧鬧的大草坪漸漸恢復了平靜。
我們一家人也有説有笑的回家了。
啊，今天真開心呀！
每個人都有自己的閃光點，例如我們班裏就有“風火輪張雨涵”、“飛人付旭雷，”而我是“神筆尹文愛”。因為我擅長畫畫，這也是我的閃光點。
一開始我畫畫水平很差，但當時還是有很多人鼓勵我：“你畫的真好。”於是我從五歲開始認真練習畫畫，一開始不是比例不對，就是手抖，要麼就是塗色不均勻。
不過我沒有放棄，開始對照動漫不斷練習。七歲時，我開始上國小了，一次美術課上，老師很欣賞我畫的線稿，還當着全班的面表揚了我。之後，同學們也總誇我畫的好，甚至還找我畫畫，我便在班裏小有成就。九歲時，學校要求我們每班選出優秀畫作上交，我的`作品光榮登榜，在年級裏大有知名度。之後，我就更加努力了。
現在我十三歲了，還在網上發佈畫作，在網上也有了許多好朋友，我的畫也被更多人認可了。
為此，我為我自己豎起大拇指！
一天，我開始學自行車，一個下午過去了，我累得快倒了，突然我向自己豎起了大拇指。這是為什麼呢？快來找找答案吧！
那天中午，我在樓上學騎車，爸爸在後面扶車，我在前面騎車，騎了一會兒，我們就成了“移民”。我們又在小區裏騎來騎去。爸爸突然放手了，我卻沒和路面在一起，而是像汽車一樣穩穩地騎着。突然，一個高坡出現了，我剛把車推上去，就想到：怎麼辦？我不會上車呀！爸爸説：“兒子，我扶你一下。”我一上車，爸爸扶了我一下，我立馬飛快地騎着。不一會兒，我騎過來問爸爸怎麼上車。爸爸説：“蹬幾下再踩就OK了。”我一試，失敗了，第二次又失敗了……。經過幾次嘗試，我終於成功了。
我越騎越順，汗越流越多，可曾經撞上路的邊、拐彎也困難的`我竟然成功地練出了“衚衕調頭”——這一非常難的技能掌握了。
我帶着許多汗水，回到家中，我向自己豎起了大拇指！
如果你問我有沒有為自己豎起過大拇指，我肯定會回答-有。你若不信，那就聽我道給你聽。
語文成績公佈時，我總是在80多分徘徊。細心的媽媽把我語文分數少的原因找了出來-錯別字太多而扣了分。於是，我下定決心：一定要把寫錯別字的`毛病改掉。但後來幾次考試成績還是沒有提升。我垂頭喪氣地回到家，我向媽媽訴苦，媽媽語重心長地對我説：光下決心還沒有用，你還要有行動。我豁然開朗，立刻買了一本加強寫字正確的書，每天記10個易錯字。每天日積月累，我的錯別字也越來越少了，錯別字少了，語文成績也提高了。我把喜訊告訴了媽媽，媽媽臉上露出了久違的笑容，而在我心中我早已為自己豎起了大拇指。
我不僅為自己的成功而自豪，更重要的是我懂得了：任何一件是，只要我們墾去下功夫，就一定能把這件事做好。
每當人們表揚或鼓勵時，都會豎起大拇指，也可以自己鼓勵自己，表示有信心。
那一年，具體是哪一天，我已經記不清了。那個時候我10歲，家裏也並不是很富裕，但也是有吃有穿。可是有一點讓我很失望。
10歲是需要好好學習，可我卻總是想要一些零花錢，買點吃的。但我也知道家裏並不富裕，問爸爸媽媽要肯定行不通。
每次看到同學們吃着零食，喝着飲料，很眼紅。終於，我的機會來了，那一天中午回家，我偶然發現地上有一張紅票票，是100元的鈔票，難道，是我的真心感動了上天？給了我100元？
我心想：太好了！這次終於可以在同學們面前風光一次了，終於可以買一大堆零食了。可我又轉念一想，到底是誰掉的呢？我這樣私吞會不會不太好……可是又捨不得。
最終，我還是把錢給了警察叔叔，雖然很想要，但不是我的，就不是我的`。
最後，我得到了比100元更珍貴的東西，我在心裏為自己豎起了大拇指。
有一天，我無意地看見奶奶的外套，有一個大口子。我想：這也難怪，奶奶那麼忙，哪有時間買一件新衣裳呢？突然，我眼前一亮，腦子裏閃出了一個念頭我要不然就幫奶奶將口子縫起來吧。
“世上無難事，只怕有心人”嘛！於是我趁奶奶外出的時間來縫那個口子。
我先用針，在衣服上來回穿梭，將洞打好後我再將線插進，先像一條魚在洞裏來回穿梭，等完全縫好，我一看，發現我縫得七上八下，看一下奶奶以前縫的'口子都整整齊齊的，可自己的呢？真是沒有對比，就沒有傷害啊！
我就拆了重織，這次我不再迅速地將口子縫好，而是一針一線小心翼翼地縫上，縫完了，這比第一次稍微好些，可跟奶奶縫的還差得很遠呢。
我又拆了重新縫，經過兩次的失敗，這次我更謹慎了。速度也逐漸變得緩慢，不再像之前兩次那麼迅速，大約過了半個小時，我終於將口子縫好了，縫得還比較整齊。
這讓我為自己豎起了大拇指，因為我並沒有因為一次失敗而就放棄了。
一次，我和弟弟一起去登山，弟弟説要走寬大的水泥台階直達山頂，我卻固執地要爬陡峭的斜上坡上山。弟弟只好依我的辦。
爬上坡可是沒這麼輕鬆，我只好一步一個腳印，艱難地往上攀爬着，當一個坡快爬完的時候，我發現了前面有一堆“障礙物”。那是一堆稜角分明的大石塊，沒等我反應過來，老弟就衝了上去。結果可想而知，摔了一個大跟頭。我拉住樹根，上去拉他，自己卻被一旁“手下不留情”的大石頭擦傷了，鮮紅的血從傷口流了出來，我覺得十分疼痛，但我咬咬牙，強忍住了，捂着傷口，帶上“重量級”的`弟弟一腳深一腳淺地繼續往上攀登。
眼前是一個鬆土坡，我第一腳踩下去又滑下來一點兒。我拉着身邊的長雜草往上登。此刻離山頂不遠了，可山坡坡度漸漸增大。我的腿被小蟲叮咬了，我毫不畏懼，汗，已經濕透了我的外衣。但，不怕困難！
終於，山頂不再遙遠，我耳邊是清涼的微風，我情不自禁地為自己豎起了大拇指……
“我真棒！”我驕傲地為自己豎起大拇指。
今年的五月份，是我最開心、最得意的一個月。因為在這個月裏，我光榮地被濮陽日報社選為第一屆十佳小記者。聽媽媽説，報社還要為我們舉行一次頒獎儀式。這讓我興奮不已，我每天都在憧憬着這次頒獎儀式。
終於等到了這一天！那天，我和媽媽直奔教育局四樓會議廳。會議廳裏光彩奪目，我微笑着和每一個報社的叔叔阿姨打招呼，對每個認識我的人説：“我被評為十佳小記者了！”那天，我異常開朗，臉上總洋溢着自豪的笑容。
當我站在高高的領獎台上，手捧獎盃和證書時，我的心激烈地跳動着。我努力想象別人一樣莊嚴，但我做不到。我想，如果此時照相機拍到了我，那相機上一定會看到一個燦爛笑容的`女孩兒。
當回到座位上時，我緊緊地把獎盃抱住，撫摸着它，不停地説；“我真棒！我真棒！”
我相信，我一定會再接再厲，讓我的各方面都出色起來，讓我更多得為自己豎起大拇指！
有一次我們考了數學卷，我心理想：我會不會考低分。這種想法一直出現在我的腦海,使我整天膽驚受怕。幾天後，老師説："這次考試很不理想,今天髮捲子"。我為自已祈禱一定要考到九十五分以上，千萬不要考低分。終於試卷發了下來，我考了九十九分，非常理想，心中這一塊大石頭終於落了下去。我懷着喜悦、激動的心情為自已豎起了大拇指。因為大拇指表示自豪。
還有一次在公交車上，上來一位老奶奶，眼看車上擠擠的'沒有一個座位，我想我應該樂於助人，於是我想讓，但是我又一想我站着該有多累？我又一想，如果老奶奶站着有多累？經過思考之後，我毫不猶豫把座位讓給了老奶奶。媽媽説："你真棒"。我心中甜滋滋的。我向自已伸出了大拇指，因為大拇指表示誇獎。
在座的朋友們，一説起呼倫貝爾大草原，大家首先就會想起騎馬，可你們會騎馬嗎？我呀，剛開始也不會，可後來，經歷過一次騎馬的體驗，我就會了。
這是暑假的一天，我和哥哥來到室韋旅遊。終於，我們經過一個多小時的等待，我們來到了室韋。我們一來到這裏，哥哥就提議説：“我們去騎馬吧！”一開始，我心裏覺得：不就是騎馬嗎！沒什麼！
可我一來到騎馬場就不淡定了，我心裏想：那一匹匹馬，個個都比媽媽還……還高。正當我在猶豫的'時候，那個管馬場的叔叔對我説：“嘿！小夥子，你騎這匹馬。”我只好心驚膽戰地爬上了馬背，咦，也沒什麼好可怕的嘛！在一旁的叔叔對我説：“踢一下它的馬肚子，然後大聲的喊‘駕’，它就會跑起來啦！”我按照叔叔説的那樣做，果然！馬跑起來了。原來騎馬這麼簡單啊！後來我又騎了幾次，我就徹徹底底地戰勝了內心的恐懼。
現在想起來，我還想為自己點個大大的贊呢！
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