無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。
早晨，天空萬里無雲，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷着激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎？因為，教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。
試驗開始了，黃老師先把清水倒進透明實驗杯，然後小心翼翼地把雞蛋放進水裏，雞蛋沉到杯底，一動不動。接着她舀了幾勺鹽放進杯裏，輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲説：“老師，放多點鹽。”於是黃老師又往水裏放了幾勺鹽，雞蛋終於開始浮動了，它扭着身子上下搖擺着“跳舞”。可是不一會，它像個小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽，同學們目不轉睛地盯着杯子。
突然，奇蹟終於出現了，雞蛋像充足了氣的氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一鬆開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什麼會浮起來呢？”同學們把黃老師團團圍住，着急地問道。看着同學們滿臉的疑問，黃老師笑着告訴了我們其中的'奧祕：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟，終於明白了其中的科學道理。
今天，我高高興興地來到教室，我一進教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什麼？”老師説：“今天，我們要做一個小實驗。”我們異口同聲地説：“什麼實驗？”只見老師拿出一個杯子，接着又拿出一個壺來，然後，老師把杯子裏倒了半杯水，老師又説：“同學們，你們説半杯水裏能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結果，就有人我不能，還有人説能的。然後，老師把雞蛋放入半杯水裏，啊！結果出來了，把雞蛋放入半杯水裏不會浮在水面上，老師又説：“因為那水的密度小於雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個道理。
第二次試驗，只見老師又倒入了半杯水，緊接着，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進水裏，老師又問：“同學們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結果，老師將勺子朝順時針方向旋轉，那水漸漸地變得混濁了，然後，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進鹽水裏，一看，我們異口同聲地説：“啊！浮起來了，真神奇！”
第三次實驗是老師又將被子裏倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接着問：“同學們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最後一次實驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過這次小實驗，指出了一個結論：鹽水、糖水和汽水的`密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。
這真是一次難忘又高興的實驗課呀！
今天，小麥老師和我們上了一堂別開生面的實驗課，你想知道是什麼嗎？那就往下看吧！
小麥老師從辦公室裏拿出了一個玻璃杯，一個雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是幹什麼呢？原來是小麥老師要給我們上一堂關於雞蛋如何在水中浮起來的實驗課呀！老師把雞蛋放入一個裝着一大瓶水的玻璃杯裏，神祕兮兮地説：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來呢？”大家的目光集中在了玻璃杯裏。看，那顆雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢！這時教室裏像炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的説能，有的説不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎麼可能浮起來呢？老師開口了：“有的同學説不行，有的説行，到底行不行呢？接下來你們都睜大眼睛了。”老師説完，便舉起了一包鹽，説：“那我在水中加入了鹽，會不會使這顆雞蛋浮起來呢？”小麥老師邊説邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時鹽也沉澱下去，像在底下鋪了一層細細的`白沙，雞蛋呢？它像什麼也沒發生過一樣，繼續睡大覺。老師拿起勺子，輕輕地攪拌，雞蛋也隨着老師的攪拌開始翩翩起舞，但是，還是沒有什麼變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的呼籲下，加了許多鹽下去繼續攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實驗成功了！
我們十分驚訝，正當我們迷惑不解時，老師説：“因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。”
科學世界真奇妙呀！
今天，我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師一進門，教室裏頓時像炸開鍋似的，因為老師提着一大包東西，同學們不知怎麼回事，有的竊竊私語，有的低頭沉思，還有的.交頭接耳。突然，老師拿出六個不同顏色的玻璃杯，還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。並對我們説：“同學們，我現在給你們分六個組，每個組有五人，首先，我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然後到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進杯子裏，再往杯子裏倒三勺鹽，最後看看有什麼變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然後把雞蛋放在裏面，又從鹽袋裏舀了一勺鹽，再用勺柄繞着杯子的內圈慢慢地攪拌了好幾下。可是雞蛋就像一個胖娃娃躺在杯子裏，一點動靜也沒有。
於是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊員一眨不眨地盯着水底的雞蛋。可是，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡得很沉的孩子。
最後，我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子裏，又攪拌了好幾下。這時奇蹟發生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來了，我們興奮地叫着：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”於是，老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面！
雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水要大很多，同時我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
聽説雞蛋可以浮起來，這是真的還是假的呢？彆着急，只要看了這篇文章，一定讓你大開眼界！
星期五一大早，我剋制不住好奇心，做了“雞蛋浮水”的實驗，我拿出杯子、勺子、筷子、雞蛋和適量的鹽，萬事俱備，只欠東風，我要開始大顯身手了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個潛水員，“撲通”一聲跳進水裏，不一會兒，就一動不動了，好像在水裏睡覺呢！我再舀起一大勺鹽巴，迫不及待地放入水中，只見鹽像雪花般緩緩地飄落到水底。我拿出一根筷子，飛快地攪拌起來，水越轉越快，形成了一個小漩渦，還時不時往外濺，雞蛋在水底跳起了圓舞曲，鹽慢慢地融化了，雞蛋紋絲不動，就像一棵紮根在水底的珊瑚，我想：這雞蛋不會是假的吧！
我心裏想着，又加了一大勺鹽，繼續攪拌，鹽撒在雞蛋身上，就像給雞蛋洗了一個鹽水澡。只見雞蛋忽上忽下，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，心想：這雞蛋不會是煮熟的`吧，一上一下，雞蛋呀，你是要上還是下呀！接着，我又不停地加鹽，攪拌，加鹽，攪拌，漸漸地，漸漸地，雞蛋翻了一個筋斗，立了起來，這時，我瞪大眼睛，目不轉睛地盯着雞蛋，心裏默唸着“一、二、三”，雞蛋呀！你可不要壞了我的好事呀！最後，只見雞蛋從水中探出了腦袋，“耶！”我開心地叫了起來，我拿着杯子告訴了何奕樊，她便向我投來了崇拜的目光，還説：“教教我吧！”
這是什麼原理呢？原來，水的密度小於雞蛋，但鹽水的密度大於雞蛋，雞蛋就浮了起來。
讓我們一起去感受小實驗帶來的無窮樂趣，一同探索科學的奧祕吧！
科學課上，戚老師説要給同學們做了一個讓“雞蛋浮起來”的實驗。同學們個個興致勃勃，拭目以待。
只見講台上放了一個盛了水的透明塑料盒，一個雞蛋，一罐食鹽。實驗開始了，譚老師先把一隻雞蛋小心翼翼地放入清水盒中，它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺着一動不動了。我既激動又好奇，總想把雞蛋的一舉一動弄個清清楚楚、明明白白。接着，戚老師把鹽一點點地加入水中，鹽越放越多，在盒底堆積了一層，可是“魚雷”還是躺在軟綿綿的`“鹽牀”上，對我們不理不睬。“雞蛋怎麼還不浮起來呢？”我心裏暗自嘀咕。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的瞬間，可那隻雞蛋就是不爭氣，都快成鹹蛋了，還不肯起來。周圍有同學輕聲説：”是不是鹽沒有溶化的緣故呢？“這句話好像提醒了戚老師，他急忙拿來一根筷子，飛快地攪拌起來。哈！那傢伙果真坐不住了，正慢悠悠地浮起來，身子由傾斜變成了直立，正一點點地往上游呢。啊，終於成功啦！雞蛋穩穩地坐在水面上，好像在炫耀自己的水上輕功呢。
實驗做完了，同學們還是迷惑不解。戚老師不慌不忙地説道：“根據科學家測定，水中的鹽分超過百分之三十，鹽水的密度大於雞蛋，雞蛋就會浮起來。”我聽後恍然大悟。譚老師還告訴我們：“在死海中，游泳者很容易浮起來，也是因為死海的含鹽量極高。一般海水的含鹽量為千分之三十五，而死海的含鹽量高達千分之二百三十至千分之二百五十，這樣就使海水的密度大於人體的密度，所以人一到海里就漂浮起來沉不下去了，真是‘死海不死’啊！”
原來在我們身邊處處有學問，只要我們留心觀察，敢於實踐，就能發現大自然無窮的奧祕。
以前在科學課上老師給我們做過讓雞蛋浮起來的實驗。我覺得很有趣，決定自己動手試一試。
週六的上午，我準備好一個玻璃杯、一個雞蛋、半包鹽，就迫不及待地開始做實驗了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把雞蛋輕輕地放進去，雞蛋馬上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺鹽，輕輕攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋還是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了兩大勺鹽，一邊繼續攪拌，一邊聚精會神地觀察雞蛋的變化，只見雞蛋搖搖晃晃了幾下，就又沉了下去。“雞蛋怎麼還不浮起來？”我感到很奇怪，看着杯子裏一動不動的雞蛋，我不服氣地把剩下的鹽都倒進了杯子了，用勺子攪拌了幾下，這時奇蹟發生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底上升到了水面，露出了尖尖的腦袋。我興奮極了，“成功啦！我終於成功啦！”我用手把雞蛋往下按了按，可是它馬上又浮了起來。我又好奇地用手指沾了一點杯子裏的'水放在嘴裏，啊！好鹹啊！
雞蛋為什麼能在鹽水裏浮起來呢？為了找到這個問題的答案我查閲了資料，原來在清水裏加鹽，水的密度增大，浮力也會增大，浮力和密度增大，雞蛋就會浮起來了。由此我聯想到了死海，原來“死海不死”也是這個道理啊，鹽的密度過大，人到海里就漂浮起來了。啊，這真是太奇妙了！
原來世界上有這麼多奧祕等着我們去發現，只要我們細心觀察，就會發現知識無處不在。
今天，我正在家裏津津有味地看着書，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想讓雞蛋浮起來嗎？你想創造奇蹟嗎？那就做做這個實驗吧！”看了這句話，我頓時一愣，心想：雞蛋怎麼會浮在水面上呢？真是讓人難以置信，於是，我決定親手做做這個實驗，看看到底是怎麼一回事！
首先，我把材料準備齊全：食鹽、碗、雞蛋和清水，我把雞蛋放在碗裏，然後倒入清水，這時，雞蛋正沉在水底，之後，我又倒了一點食鹽，我正準備等待奇蹟出現，但眼前的景象卻讓我十分失望，雞蛋紋絲不動，我想：雞蛋呀！雞蛋，你趕快浮上來吧！但是，雞蛋好象成心和我過不去，絲毫沒有反應，所以，我只好再加了一點食鹽，嘿！奇蹟出現了！看，雞蛋像穿了救身衣一樣，正慢慢地浮了起來。做完了這個實驗，我卻納悶了，為什麼雞蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食鹽以後就會慢慢地浮起來呢？我迫不及待地想解開這個祕密，於是，我打開電腦，上網查了資料，原來，物體能否在水中漂浮取決於它的密度。雞蛋的密度比清水大，因此放入清水後，一定會沉入水底。但加入食鹽後，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大於重力，於是，雞蛋就自然而然的被“託”起來了。
做完了這個實驗，我覺得一些不可思議的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一雙會發現的.眼睛，只要你有不斷探索的精神，你就會找到真相，找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心，堅持探索，相信宇宙的祕密最終也會被我們發現。
今天，我剛急着趕到夢達，就聽到老師宣佈：“今天，我們要做一個叫‘雞蛋浮起了’的實驗。”大家聽了，好奇極了，你擁我擠地聚到講台桌前，只見講台上放着一杯清水，一個雞蛋，一些鹽和一個攪拌棒！
實驗開始了，老師把雞蛋放入加了清水的水杯中，幾個同學嘀咕起來：“雞蛋不可能浮起來的。”話音剛落，雞蛋的確沒有浮起來，只是“叮咚”一聲，像一艘沉船一樣沉到杯底。
“老師，雞蛋根本浮不起來的！”林晉森得意地大喊起來。
老師微微一笑，耐心地説道：“你們別急，等着，奇蹟會發生的！”説完，便吩咐吳雨航舀一勺鹽倒到水杯裏，然後讓他用攪拌棒慢慢攪拌水。他攪了半天，雞蛋也沒浮起來。
林晉森不耐煩了，叫起來：“老師，他攪得太慢了，讓我來吧！”老師笑着點點頭同意了：“真是個急性子！”林晉森拿出雞蛋，飛快地攪起鹽水來，然後把雞蛋放進去，奇蹟發生了：雞蛋竟然沒有沉到水底，而是懸浮在水杯中。大家看呆了，有同學懷疑：“雞蛋是不是卡在杯子裏了？”我指着那個空隙搶答道：“大家看，這裏有空隙，不可能卡住！”大家細細看了看，“真的'有空隙，雞蛋是真的浮起來了！”都高興得叫起來。“可這是為什麼呢？”我撓撓後腦，用期待的眼神望着老師，想快點知道答案！
最後，老師告訴我們實驗的原理：“這是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裏受到了足夠的浮力，就會浮出水面了。”原來科學裏藏了這麼多知識！我們應該善於思考，多多探索，才能擁抱美好的明天，不是嗎？
“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”這首詩是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我：要想透徹明白道理，要親自動手做一做實驗。在學校裏我聽説雞蛋放在水裏，加入鹽就能浮來了，我不信，準備回家做了個小小的實驗。
週末我做完作業，拿出一袋鹽，一個玻璃杯，一個小雞蛋，一支筷子，一個勺子，最後在玻璃杯裏放入温水，就迫不及待地開始做實驗了。我輕手輕腳把杯子傾斜過來，生怕那些調皮的水從玻璃杯裏滑出來。再小心翼翼地把雞蛋放進去，怕把它撞成碎片。我用勺於舀了滿滿一大勺的鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的動作我做了三四次，雞蛋還是一動不動地在杯底呼呼大睡，我想來想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動？我大失所望，但我不會放棄，一直在裏面放鹽，一直攪拌，但它還是隻浮上來1釐米的.樣子。
我又放了一些鹽，再攪拌，終於，它馬上要探出它那可愛的小腦瓜了，我又反覆加鹽攪拌了兩次，終於，它探出了可愛地小腦瓜，張望四周。
我用小勺子舀了點兒，喝了一點，這種味道妙不可言，有可能鹽放的多吧！
我用手輕輕一點，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。
我查了一下百度，發現原來是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會沉入水中。水裏加鹽，水密度增就把雞蛋托起來了。
生活處處留心皆學問，做生活的有心人，我們收穫更多。
今天，老師和我們一起做了一個有趣的實驗—“雞蛋浮起來”。
老師拿出一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子，一開始，我們都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥，老師故作神祕地説：“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會浮起來呢？”不知是哪位同學大喊了一聲：“加鹽，加鹽！”於是，老師就撕開鹽袋，往水裏加着鹽，熱鬧的教室裏頓時鴉雀無聲，只有倒鹽的`“噝噝”聲。大家都緊張地盯着那個胖乎乎的雞蛋。但是，那雞蛋並沒有像我們想的那樣，一下子衝起來，卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水裏倒了一些鹽，這次情況有了些變化，只見雞蛋像個喝醉了的大胖子，一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學們都大叫起來：“看哪，看哪，雞蛋浮起來了！”
説完，大家便爭先恐後地去看雞蛋，老師調皮地眨眨眼説：“現在才是見證奇蹟的時刻！”説完又往水裏加了很多鹽，這次，雞蛋像小魚一樣吐着泡泡露出水面來……
“叮叮叮”，悦耳的下課鈴聲響起，有一個同學去問老師：“為什麼加了鹽後雞蛋會浮起來呢？”老師笑着説：“因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，就像人在死海上不會游泳也能浮起來。”
知道了雞蛋和鹽的“祕密”後，我突然發現，原來科學是這麼有趣這麼好玩呀！
居里夫人曾經説過：“好奇心是學者的第一美德。”而我要説好奇心也是國小生的第一美德。
曾聽大人們説過雞蛋放在鹽水裏能夠浮起來，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個實驗。
星期天早上，我邀來表弟、表妹一起做這個實驗，我們找來一碟子鹽、一個裝着清水的透明實驗杯、一個雞蛋、一把勺子等材料。
實驗開始了，我先往清水杯裏放入一個雞蛋。這時表妹表弟目不轉睛地盯着實驗杯。只見雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯裏放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實驗杯攪了攪，結果會怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見那隻雞蛋裏找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個急性子，見了此景，急得大叫：“姐，快點加鹽啊！”説着就把一碟子鹽都倒了進去，我剛要脱口罵他做事魯莽，卻只見杯裏的水變得有些白乎乎了，雞蛋彷彿一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的'娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最後終於浮出了水面。
見此情景，表弟、表妹興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，雞蛋浮起出了！”我也轉怒為喜。
做完實驗後，我的頭腦裏又出現了一個問題：為什麼雞蛋在鹽水裏就能浮起來呢？我去問了爸爸，原來鹽水比清水產生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大於自身的重量就會浮起來了。這也正是“死海”淹不死人的原因所在。
通過做這個實驗我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
今天是星期六，我的同學王辛悦，劉炳新到我的家裏來，正好我媽媽也在家，剛才我們在吃飯時，從電視上看見了一個非常好玩的實驗，於是我們也想做做這個實驗。
媽媽準備了兩個杯了，裏面裝潢了水，還有一個雞蛋。
媽媽先把雞蛋放在第一個杯子裏，雞蛋慢慢地沉到了杯底，媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子裏。我認為還象第一次時的樣子，沉下去呢，可是不同了，剛開始，雞蛋像一個頑皮的小孩，上下來回的“跳”，可是，過了一會兒，就漸漸地浮了起來，就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的'小男孩，在一瞬間的那一刻，變成了一個聽話、温和的小姑娘一樣。我們説了起來，然後媽媽問：“你們三個誰知道這是怎麼一回事？”劉炳新嘴真快，搶先説：“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了，可是媽媽又問：“為什麼雞蛋在鹽水中會浮起來？而不在清水中浮起來呢？“我們大家都傻眼了，剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想，媽媽看我們説不出，就解釋説：“這兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，鹽水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時，我們才恍然大悟。不約而同的説：“原來是這樣啊。“
通過這次實驗我知道，原來世界真奇妙，而知識是一切現象的源泉。
今天，我和媽媽在家裏做了一個非常有趣的實驗。
這個實驗是一個關於浮力的實驗。在媽媽的幫助下我先準備材料：一個玻璃杯、鹽、一個勺子、一個雞蛋。開始做實驗了，我先用玻璃杯盛了大半杯水，然後把雞蛋放進去，雞蛋迅速沉入了水底。現在雞蛋是沉在杯底不動的.，我連着放入三勺鹽，雞蛋稍稍有一點浮動；我又放了一勺，雞蛋仍處於那個位置；我再放入一勺，雞蛋又浮起了一點；於是，我又連着放了二勺，雞蛋浮到最上方，但沒有露出水面。當我放到第十勺時， 雞蛋終於從水面冒出他的小白臉，大概露出了1釐米，估計這時的水已經夠鹹了。我覺得不過癮，又一下子放進了好幾勺鹽，哇，雞蛋一下浮出了水面更多，差不多露出了半個臉。為什麼雞蛋會浮起來呢？媽媽要我去查了一下電腦，這是因為：液體的密度越大，所受浮力越大，而鹽能使水的密度加大，於是水的浮力也增大了，鹽水的密度大於雞蛋的密度，當雞蛋所受浮力大於雞蛋自身的重力時，就會上浮。所以雞蛋在鹽水裏不會沉到杯底，反而一直浮在水的上面。
我在《十萬個為什麼》裏看到死海也是這個原理。死海位於以色列，常年炎熱乾燥，氣温高，蒸發性強，水分蒸發後鹽分卻依然留了下來，年深日久，湖中積累的鹽分就越來越多，於是死海就成了世界上最鹹的湖泊，含鹽量高達230%—250%。死海讓不會游泳的人可以在海上隨意地漂游，還可以悠閒地仰卧在海面上，看畫報、看風景。
雞蛋浮起來了，科學世界真是無奇不有啊！我真高興今天又學到了新知識！
今天我在讀一本科學書時，看到一個有趣的小實驗。我很好奇：“雞蛋真能在鹽水裏浮上來嗎？”我把媽咪也叫來和我一起做這個實驗。
我先拿來兩個一樣的杯子，裏面裝着一樣多的水，又拿來兩大小一樣的雞蛋，再在其中一個杯子裏放了少許的.鹽，便把兩個雞蛋分別輕輕放入兩杯水中，可兩個雞蛋都沉入水底了。媽媽説：“可能是鹽放得太少了。”於是我又放了一些鹽，可有鹽水的那個雞蛋，就像一塊石頭一樣絲毫不動。這下可急壞我了，心想：“這個實驗太難了！”這時爸爸回來了，問我們在幹什麼，我把小實驗的事講給爸爸聽後，爸爸笑着説：“兒子，你還太小了，你還沒有學到浮力。”
“爸爸，浮力是啥？能吃嗎？”我摸摸頭説。
“當然不能啦！”説完。爸爸繪聲繪色地講起來，“如果鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會上浮，如果鹽水的密度小於或等於雞蛋的密度，那雞蛋是不會上浮的。”
我恍然大悟，於是我繼續加鹽攪拌，我還用手指沾水嚐了嚐鹽水，呸！呸！呸！真鹹啊！加着加着雞蛋不知不覺地浮起來了，真是功夫不負有心人啊！
我把浮起來的雞蛋按下去，它還浮起來，像一個頑皮的跳跳球一樣。
我仔細地看着它們，沉在水底的那隻雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”，而另一隻雞蛋像在變魔法似的，浮在水上像乒乓球一樣。這一幕彷彿停止了，可我的心卻在快樂地跳躍。
這個小實驗告訴我，大千世界真是奧祕無窮啊！
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