在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有着看起來亮閃閃的銀絲，有着歲月沉澱下來的痕跡。
叮鈴鈴，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒--奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那湧出。我帶着爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇着走上了閣樓。走進卧室，記憶裏的味道一湧而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日曆，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日曆的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的'字把我愣住了：20xx年2月，囡囡今天和父母回家。20xx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。2***年7月，囡囡今天升學考。20xx年2月，我今天看囡囡的照片了。20xx年3月，囡囡已經三個月沒回來了。20xx年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。我發了瘋似地翻動着所有撕下來的日曆。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶着老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日曆上，期待着我重新做回小時候那個撒着嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日曆，這一張張載滿了她希望的日曆回到了醫院。望着病牀前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
牀上的那張臉仍是小時候疼着我、愛着我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日曆紙，塞進了她的手裏，喃喃道：奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日曆了，快醒醒。
典雅古樸的青花瓷器應聲碎裂，光滑潔淨的白底暈染了死神的姻脂，瓷上含苞待放的牡丹渲染一筆豔紅，鮮血如涓涓流水般滴落，卻未減緩冷如冰霜的氛圍，精雕細琢的紅木傢俱碰然斷裂，雙方如兇猛駭人的野狼般你來我往的丟擲着傢俱，也丟擲了我們血濃於水的親情，幸福美滿的家園瞬息破碎，父母的高聲咆哮劃破了天際，傳入了縱使層層封閉的耳內，蜷曲顫抖的身軀緊握着哥哥冰冷的手，淚水早已無止境的潰堤。
每逢週休假期，便是全家一同出外踏青，共享天倫之樂的美好時光，如今卻僅能從童年一點一滴散落不全的記憶中撿拾、追憶，在萬籟俱寂的黑夜中獨自向天上閃爍亮麗的點點繁星祈求，祈求能回到過往的家。
當時家中經濟狀況每況愈下，父親與母親終日披星戴月、早出晚歸的工作，卻未能解決眼前的財務問題，而四處向親友情商幫助，卻四處碰壁。且奶奶的身子日益衰弱，原來豐腴福態的身軀變得瘦弱不堪，父母肩上的負擔日益沉重，母親終日以淚洗面，父親則借酒澆愁，終於導致日以繼夜的衝突、爭吵上演。
我獨自佇立於家中華美的'亭台樓閣，俯瞰窗外車水馬龍的街道，橘紅色的斜陽渲染了整片蒼穹，一抹彩霞在雲朵上彩繪的如詩如畫，此時父親和母親早已和好如，倚着窗兒促膝長談，理性的溝通使他們真正瞭解彼此的付出與辛勞，和平的協商使他們領悟到處理問題的方式並非暴力相待，昏黃的斜陽透進温馨幸福的家庭，為衝突畫下一筆和平的句點。
衝突無處不在，尤其對摯親的親人，因為對彼此瞭解、朝夕相處，而有了更深的情感，“家暴”並在諸多家庭中上演，在孩子的心靈上烙下不可抹滅的傷痕，在衝突發生前應當冷靜溝通，未讓悲劇一而再再而三的重演。
説起我的朋友雖然很多，但總算有，説到獨特的朋友，就只有陳虎一人了，陳虎是貴州人，皮膚黝黑，體型高大，有神的眼睛，潔白的牙齒，—副樂觀開朗的模樣。
不知道是因為他操着一口濃重的家鄉口音，在我們眼中他説話簡直含糊不清，畢竟他説的是異地話，他獨特的話語雖奇怪，也給我們帶來了不少樂趣。記得一次全班同學面文章當讀到殺死你使，陳虎卻讀成了傻死你，一時之間全班鬨堂大笑，陳虎卻一臉茫然，當他搞懂後，也被弄得哭笑不得，但畢竟是家鄉話，難道還要改嗎?其實陳虎不知這些獨特的特點，精彩現在才開始。陳虎文才極佳，滿口大道理，簡直出口成章，他的話別提多富有哲理了，跟他評論你簡直是在找死，他的`唾沫星子都能把你淹死，而且一氣呵成，腦子連轉彎都不用轉，真懷疑他是不是人，憑他的三寸不爛之舌，簡直可以説服所有人，但他首次在我們班展示這項才藝時，聽説我傻眼了，全班同學的嘴都成了o型，就算是孔夫子，陳虎也能與之抗衡吧!
可以想像，他的口才是有多好，人才呀!陳虎還特別愛笑，他的笑聲是呵呵呵的，他雄渾的男中音，笑起來，是非常有磁性的，是非常有穿透力的，他的笑聲還真有種傲視天下的豪邁之氣，跟電視中的大俠差不多，就差一身古裝，一把大刀以及滿臉鬍渣了。這就是我獨特的朋友陳虎，他身上還有好多獨特的地方，是我當之無愧的獨特的朋友。
聖誕節的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄託，依靠着這把火柴，她度過了美好又殘酷的最後時刻。 ——題記
第二天，她死了，可世界依然旋轉，人們照樣生活，並沒有因她的離去而改變什麼，失去什麼，依然不變。
我看見了，寒風中，她瑟瑟發抖，她的眼神裏並沒有我們所熟悉的快樂。沒有幸福，多了痛苦；沒有甜蜜，多了苦澀；沒有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個世界，這個世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無奈的去面對。
童年，是在我們歡笑聲中度過的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐裏泡大的我們何曾嘗過她苦澀的淚水，破碎的'心扉。痛苦，對有我們來説是個陌生又遙遠的詞彙。時代的不同，遭遇的不同，那麼，結局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長，迎接我們的是無微不至的照顧。避風港下的我們歡笑時，又怎會體會到她的艱辛，她的苦。
“買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她彷彿看到了父親那高舉皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷縮着小小的身體，可這無法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經是多麼的疼她，可如今，奶奶也離開了。她簡直不敢相信奶奶也沒有了。“啊，流星一定有一個什麼人要死了。”小女孩低喃道。可她只知道結局，卻並不知道，那顆流星，是她。
被窩裏，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩裏，心卻沒來由的抽搐了一下，或是因為父母頭上新生的白髮吧。未想過，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨自遊蕩呢。不敢想，也不願去想。逃避。
或許死亡對於他老説，是種解脱吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒有痛苦，沒有寒冷，哪裏，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠。
太陽升起，照在她那小小的屍體上。我的心涼了。對於她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。
後記或許可以説，只有這些。
也可以説，都是這些。
惋惜，就這樣發生。
她的故事，流傳於民間。
親愛的朋友：
你好！我站在xxxx時間點上給20xx年的你寫信，這時你18歲了，正值青春年華，也正站在人生的轉折點上。
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰，一代人有一代人的情感體驗，出生在千禧年的我，見證了新世紀中國的發展：我看到北京奧運會上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲；我看到“天宮一號”首次太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發展的自豪和喜悦；我還看到互聯網已經觸及千家萬户，鼠標一點，指尖一觸，便無處不達……
我在這個發展迅猛的社會裏，回首過去，又展望着未來。如何在這大時代的浪潮裏求得發展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。
首先，抓準時代脈搏，根據時代需求來完善自我，才不會落於時代。世界的.發展用“一日千里”來形容也不為過：我們才聽説手機貼膜小哥貼膜月入過萬，一轉眼就看到貼膜機器人“完美”貼膜日入千元；我們這邊還在使用着4G網絡，那邊華為5G技術正在努力走向世界；我們正在為苗族吊腳樓的傳承後繼無人而擔憂時，卻又欣喜地看到故宮文創產品備受歡迎······這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發展着。身處科技人文發展不斷登上新台階的你我，唯有不斷學習本領，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
與時代同行的路上，我們需要一顆強大的抗挫折之心。人生實難，就如汶川大地震摧毀了家園，卻摧不毀他們的頑強的生命力，如今汶川以嶄新的面貌示人，令人感慨又動容。而作為青少年的我們，面對着生活中的風浪，又何嘗不應以“天將降大任於斯人也”的昂揚姿態去面對呢？
然而，與時代同行並不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟樑，我們更要具備反思時代的精神。對於抖音上的“温婉們”以及趨之若鶩的粉絲們，我們嗤之以鼻；對於鴻茅神酒事件中的廣東醫生，我們打抱不平；對於周杰倫的新歌《不愛我就拉倒》，我們會調侃其土味，並以眾籌的玩笑呼籲方文山的迴歸······面對時代中的另一面，我們有着自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會裏能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔起引領時代風向的大旗。
“後之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守······當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到統一的時候，我們就已經在時代浪潮中奔湧向前了。
你的朋友
xxxx年xx月xx日
“黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。”黃老師剛進教室，班長孫雲就遞上一封信。
黃老師迅速展開信：
黃老師：請原諒我不辭而別。請不要為我擔心，三五天後我會回來的。
您的學生：劉紅
黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎麼説走就走，離會考還有幾天，對自己怎麼這樣不負責……同時，他也暗暗地責備自己，怎麼就沒想到。
劉紅是黃老師的得意門生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的'劉紅只好與年老多病的爺爺奶奶相依為命。好不容易捱到國中，可爺爺奶奶越發老了，連供他平時吃喝都難。雖然爺爺常對劉紅説：“只要劉紅有出息，砸鍋賣鐵，找五親六戚借錢都要供劉紅讀書。”可劉紅明白，鍋鐵不值錢，找親戚借，誰肯把錢借給一個無依無靠的孤兒！
可劉紅太愛讀書了。這幾年，多虧“愛心社”源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時暗中幫助，才使劉紅無憂無慮地讀完了三年國中。眼下，劉紅正為六十多元的參考費、休檢費發愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報考費去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重歎了一口氣，又在心裏責備起自己的粗心。
第二天一大早，黃老師便獨自一人風塵僕僕地趕到了劉紅家。
劉紅驚呆了，爺爺奶奶驚呆了。
“劉紅，走時怎麼也不打個招呼，害得我起了一個大早！”喘了一口氣，黃老師接着説，“我忘了告訴你，地區團委書記聽説你的遭遇和事蹟後，決定捐款供你讀完高中、大學。市一中校長也向學校承諾：絕對不讓一個優秀學生因家庭困難而輟學。至於報考費，無論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢後，雙倍還我。快收拾東西，我們回校吧！”
劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺奶奶的臉也笑成一朵菊花，“黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報答得了啊！”
“奶奶，您見外了。一個也不能少，這是學校的責任，也是老師的責任！”。
近些時日到了傍晚風還是冰涼，總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不願意關，隨他敞着，由着風進進出出。書越來越多，卷越來越雜，無章。攤在書桌上張揚，叫囂……多到溢出來的學識，日日夜夜灌輸入腦海，來不及收拾，來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去，還未來得及酣眠，又昏昏成成的起。心想着，也許再努力一點吧。
似乎不再有那麼一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了，伊始還做些掙扎，到此，也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力，定有好的結果。
後來才知道，努力了，結果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒，到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經歷的，扛着壓力在這個茫茫塵世中踽踽獨行，當看到自己努力之後也不過是泯然眾人矣的結果，才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。
千萬學子迎着血色的夕陽，背上沉重的知識和未來……
隨着日日夜夜的成長，我們又真正在追求着什麼呢？還是“滿分”嗎？
我們期待着，憧憬着，甚至祈求着能有更好的能力，更好的.機會，更好的方法。我們追求的是滿分嗎？一分都不肯落下？越來越好爭，好強，像失去了方向的獸，只想撲倒眼前的獵物，取得勝過他人的成績。
之後，我便成了一個矛盾體。在心中想要改變，但認為自己無法改變，想要聽天由命，但不甘於聽天由命。在追逐中，漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個結果前迷失了自己。
激發我做出改變也許是一段時間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開，一片葉的凋零，讀完了一本書有所收穫，聽完了一首歌有所感悟，甚而是看到了作業中的一篇文章，從而有了觸動。改變並非是瞬間的。
對滿分的理解，於現在的我又有了不同。
面臨着會考，與千萬人爭奪一席之地，這或許並非是分數的本質。分數於自己是一項檢測，於師長是一個交代，同樣也是一個可見的現實的產物。
何謂“滿”便是充實的，滿足的，不可再多的。
滿分並不是不現實的，反倒是極其的現實。因為滿分並不是結果，滿分是一個過程。是你懷揣希望而努力的過程，充滿激情地衝刺的過程。滿分的目的不是爭，不是麻木自己，而是在這樣一個過程中學會完美而從容地面對不是滿分的結果。因為滿分是這樣絢麗的經歷，那麼“結果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個結果而是這樣的一段經歷。
如此，我願給“滿分”二字，最美的祝福與希冀。懷揣着這二字，而無畏地繼續向前，並享受那向陽的光輝。
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